想象的作文(優(yōu)秀8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　十年后的我是一名服裝設(shè)計(jì)師，看見那些潔白美麗的小女孩穿著破舊的裙子，我就想要做一件春夏秋冬都可以穿的裙子，給她們穿上，讓她們也可以引人注目。

　　我要讓女孩變成公主，像花朵一樣美，像小草一樣嫩。最好全國的小女孩都都穿著我設(shè)計(jì)的五顏六色的衣裙走在大街上，讓街上盛開一朵朵美麗的.鮮花。

想象的作文 篇2

　　未來的宇宙-初中日記300字想象作文隨著科技的發(fā)展，人們可以輕松地登上別的星球。

　　我長大了，能去別的星球游玩了。我穿上輕便的宇航服，立刻，我覺著身體輕飄飄的，原來我已經(jīng)離開地球媽媽，來到了宇宙。我越飛越高，看見月亮姐姐在向我微笑，無數(shù)顆閃閃爍爍的星星在向我點(diǎn)頭，其他星球也向我招手致意，我開心極了。就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，他問我：“請問您想去哪里？”“月球！”我脫口而出。一眨眼，我已經(jīng)到達(dá)月球了。這里有許多豪華的宮殿。這是從一座最高的'宮殿里走出一位貌美如花的公主，她抱著一只可愛的小白兔，一些仆人在她身邊守候著。她微笑著對我說：“歡迎你來自地球的朋友，我是嫦娥，這是我的玉兔。”她邀請我去宮里做客，“好！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。月宮墻上雕刻著許多精美的圖畫。有威武的龍、有美麗的宇宙……圖案各式各樣，還有的畫著嫦娥姐姐在和玉兔玩耍。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來是做了一個(gè)美好的夢啊，要是宇宙真的能變成夢里那樣該多好啊！

想象的作文 篇3

　　甜蜜的夢又開始了……

　　未來的房子，未來的房子，我終于有了未來的房子！

　　房子里有四個(gè)按鈕：紅、黃、藍(lán)、綠，它們自然有很多功能。按下紅色按鈕，房子就會移動(dòng)。在春天，它會帶你去看潮濕的熱帶雨林，讓你接近大自然。在夏天，它會帶你去寧靜的大海，讓你聆聽大海的`聲音。秋天，它會帶你去遙遠(yuǎn)的森林，讓你快樂地放松。冬天，它會帶你去神秘的北歐，讓你體驗(yàn)中國北方白雪皚皚的風(fēng)情……黃色按鈕有什么用？呵呵，當(dāng)然是改變墻壁的顏色了。春天伊始，墻面會變成一片生機(jī)勃勃的綠色，讓人感嘆：“春天是一年的計(jì)劃！”；在仲夏，墻壁會變成涼爽的藍(lán)色，這樣人們就不會再覺得熱了。在深秋，墻會變黃，這樣人們就可以知道樹葉該落了。在隆冬時(shí)節(jié)，墻面會變成紅色�？催@顏色，你的全身會暖和起來。

　　旅行時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，房子會自動(dòng)收縮，然后折疊，不用擔(dān)心里面的東西會被壓碎。把折疊的房子放在背包里，即使你不熟悉這個(gè)地方，你也可以找一個(gè)空的地方來放大房子。這樣，無論你去哪里，你都可以回到你溫暖的家。按下綠色按鈕，你想吃的任何東西都會自動(dòng)放在桌子上。無論你想要什么，你都要做好準(zhǔn)備。

　　我被生活中的驚喜聲驚醒。雖然這只是一個(gè)夢，但我堅(jiān)信，只要我們快速地接受科學(xué)的表達(dá)，我們就能實(shí)現(xiàn)我們的夢想！

想象的作文 篇4

　　我想未來的廣州,天空會是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,再也沒有黑色,沒有烏云,有的是白云和歡叫的鳥群。因?yàn)橛形野l(fā)明的"烏云過濾器�！�

　　哈哈，別看這小小的東西，只要你輕輕按動(dòng)這過濾器按扭，那怕是黑云密布、飛沙走石它不到五分鐘，就把蓋天覆地的臟東西一清而盡。轉(zhuǎn)眼間烏云就會像變魔術(shù)一樣變成了藍(lán)天白云，它還能吸收空氣中的灰塵，經(jīng)過過濾器的運(yùn)作后，灰塵就變成了氧氣排放出來。這樣，我們的老百性就能吸收更多的.新鮮空氣了。

　　這過濾器可歷害了，它除了能凈化空氣外，還可以儲水、降雨......雨水天過濾器可以收集雨水,等到干旱時(shí),過濾器就會自動(dòng)排放水份,灌溉農(nóng)田,幫助人們耕種、幫助萬物的生長。這樣,缺水的旱災(zāi)就會消失了。大家不再為了沒水喝而日日夜夜擔(dān)驚受怕了,那些無良的商家就沒有機(jī)會趁火打劫了。

　　你看,我的發(fā)明有用嗎?

想象的作文 篇5

　　摘要：想象是作文及作文教育教學(xué)不可跨越的重要內(nèi)容，從想象和它占有作文材料的方式來看，它包括八種基本的類型：圓滿式想象、嫁接式想象、化合式想象、分解式想象、置換式想象、夢幻式想象、異想天開式想象、無中生有式想象，它們各有其特點(diǎn)和作用。

　　關(guān)鍵詞：小學(xué)；作文；想象

　　想象不僅是一個(gè)心理學(xué)的概念，它應(yīng)當(dāng)也是作文必須涉及到的基本概念之一，是獲取作文材料不可或缺的重要手段。想象是什么呢？就作文而言，它是獲取作文材料的一種十分重要的手段和方式，是指根據(jù)已有的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)，對我們的寫作對象進(jìn)行充實(shí)、完善、改造、加工的整個(gè)心理過程和思維過程。在作文過程中，想象的作用就是使作文材料變成我們需要的樣子，簡單地說，就是使那些不方的材料變方，不圓的材料變圓，或者是對作文材料進(jìn)行充實(shí)和發(fā)展，或者是對作文材料進(jìn)行嫁接，或者是把作文材料進(jìn)行化合，進(jìn)行分解，或者進(jìn)行置換，或者進(jìn)行復(fù)分解；或是把奇思妙想、夢幻當(dāng)成真實(shí)的東西來寫；或突發(fā)奇想，異想天開；甚至是無中生有……總之，它可以使我們的作文材料更加充實(shí)完備，能更集中地指向我們要表達(dá)的那個(gè)中心。從想象占有材料的豐欠程度來看，它可以分為以下幾種類型：

　　1.圓滿式想象

　　就是對已經(jīng)占有的作文材料進(jìn)行充實(shí)和發(fā)展，使這個(gè)作文材料更加充實(shí)和完善，更具有表現(xiàn)力，更能為我們所要表達(dá)的中心服務(wù)。在進(jìn)行作文的時(shí)候，有時(shí)我們搜索到的材料并不完整，顯得有些支離破碎，但是我們又沒有別的材料可以替代這個(gè)材料，這時(shí)，最簡單的辦法就是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用想象來對這個(gè)材料進(jìn)行“完美”的“修復(fù)”和“加工”，使它從支離破碎變成“完美無缺”，甚至是完美無瑕，能生動(dòng)形象地展現(xiàn)我們的中心或主題。比如要寫一個(gè)壞透頂了的惡霸，而我們只搜集到他兇神惡煞地抓住一個(gè)可憐蟲的樣子，就可以沿著壞的這條思路往下想，把他欺凌弱小的丑態(tài)想象出來 ，讓他能鮮明生動(dòng)地展現(xiàn)出自己的“壞”來。再如，我們要寫一個(gè)天真無邪的8歲小孩對老師的敬愛之情，但是只搜集到他去賣東西準(zhǔn)備送實(shí)習(xí)老師的過程：他拿出了自己積攢的所有積蓄——一元五毛錢，約了另一個(gè)同學(xué)又湊了五毛，兩人經(jīng)歷了激烈的心理沖突，根據(jù)自己的好惡，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的找尋和挑選，走遍了一個(gè)商場和一條街，最終買到了九個(gè)生洋芋，五個(gè)爛香蕉，八個(gè)新鮮得還沒有成熟的桃子，滿心歡悅地回了家……后面的事情就不知道了。這時(shí)，我們就可以用這種想象來充實(shí)后面送老師的部分，把這個(gè)孩子把禮物送給老師時(shí)的純潔心靈和毫無功利目的的純樸語言、對老師毫無掩飾的依戀之情想象出來，把老師收到這份特殊的禮物時(shí)那種難以言表的復(fù)雜心理想象出來……這樣，這種天底下最純真的愛就得到了平實(shí)而又深刻的展示。其實(shí)，這種方法就是我們所說的“添油加醋”法。

　　2.嫁接式想象

　　就是為了表達(dá)的需要，采用移花接木的方式，讓豬生出象，讓虎生出貓，讓李結(jié)出桃，讓鹿變成馬……或把原本不相關(guān)的花嫁接到我們需要的木上來，或把原本不相關(guān)的木嫁接到我們需要的花上來，使獲得的作文材料能更好地表現(xiàn)我們的中心。比如要寫一個(gè)人正在變好。他原本是一個(gè)很壞的人，我們搜集到的材料中，壞的太多，好的太少，但是，為了能使他朝好的方面發(fā)展，我們不得不適當(dāng)放大他的進(jìn)步，給他以改過的信心。為了達(dá)到這一目的，甚至可以把別人做的那些好事移植一些到他的身上來。在這個(gè)移植的過程中，仔細(xì)捉摸他的進(jìn)步動(dòng)力，想象他變好的理由，并使它逐漸覆蓋那些已經(jīng)有些“發(fā)霉”了的東西。在作文材料的獲取過程中,這是一種非常重要的材料搜集方式,可以說,所有的神話、童話、寓言、科幻等作文材料的來源都與這種想象方式密不可分，比如《西游記》中的孫悟空、豬八戒雖為獸類，但是作者給他注入了人的思想、神的本事；《貓和老鼠》、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》、《封神榜》、《坐井觀天》、《狐假虎威》等等，如果沒有這種移花接木式的想象的參與，作文材料就無法獲得。凡是用到比擬的文章，都離不開這種想象方式。

　　3.化合式想象

　　就是根據(jù)表達(dá)的需要，在獲取作文材料的時(shí)候，把兩個(gè)原本是獨(dú)立的互不相關(guān)的材料拉到一起來，把我們要的那一部分留下，并把它們重新組合成一個(gè)新的更富有表現(xiàn)出力的.材料的心理過程。比如要寫一個(gè)同學(xué)的好，我們得到的是兩個(gè)同學(xué)的相關(guān)材料，這時(shí)，就可以通過想象把這兩件好事都合理的安裝到這個(gè)同學(xué)的身上，讓他的優(yōu)點(diǎn)或品性得到更好的表現(xiàn)。這就是“雜取種種人合成一個(gè)”的具體做法，

　　4.分解式想象

　　就是在搜集作文材料的過程中，我們得到的是一塊內(nèi)容紛繁復(fù)雜的綜合性作文材料，這個(gè)作文材料的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這次作文的要求，它的其中某一個(gè)部分就足以表達(dá)這篇文章的中心或主題，因此，就可以從中切取一個(gè)部分，并把它進(jìn)行充實(shí)和加工，使它成為這次作文的最佳材料的心理過程和思維過程。比如要寫一個(gè)人的堅(jiān)韌不拔的精神。在搜集作文材料的時(shí)候，我們得到的是一場完整的籃球比賽過程，這場比賽中能體現(xiàn)出若干人的某一方面的品性特點(diǎn)，當(dāng)然也包括這個(gè)人的。這時(shí)，我們就可以以寫這個(gè)人為核心，把別的人都當(dāng)作他的陪襯，把材料意義都集中地指向他，并對他相關(guān)的表現(xiàn)進(jìn)行合理的想象加工，使他更能集中地展示這個(gè)人的有關(guān)魅力。

　　5.置換式想象

　　就是在獲取作文材料的時(shí)候，得到的不是一個(gè)材料，而是一組相關(guān)的材料，但是這組材料雖然與作文的中心有關(guān)，卻又都不能拿來就用。如果我們把這些材料進(jìn)行支解重組后，就出現(xiàn)了很多個(gè)不同的獨(dú)立的材料，從而得到我們翹首以待的材料的心理和思維過程。在這種想象中，我們不僅得到了本次作文需要的材料，而且還為其它的作文準(zhǔn)備了“預(yù)制板”，所以這種想象方式對于作文材料的獲取是很有用處的。比如我們要寫一個(gè)人的棒，搜集到的是兩個(gè)人的材料，而且這些材料都是正反兩方面的，為了把這個(gè)人寫得更棒一些，我們可以把他們的材料進(jìn)行部分的交換，讓這些材料能更好地承載我們的中心。

　　6.夢幻式想象

　　就是用像夢幻中的那種跳躍性的想象思維形式去獲取材料的心理和思維過程。其實(shí)做夢也好，幻覺也好，它們都是想象的基本形式，只是這些類型的想象時(shí)空跨度大，不遵守現(xiàn)實(shí)原則�？梢詮奶焐系降叵拢�可以從天堂到地獄，可以死而復(fù)生，可以為所欲為，生活場面可以是瞬息萬變……。但是，正因?yàn)椴蛔袷噩F(xiàn)實(shí)原則，可以為所欲為，就為我們想象作文的材料來源提供了一條方便的路徑；當(dāng)然也為一般作文材料的獲取提供了方便。我們把這種夢幻的思維方式借用到作文材的搜索中來，在尋找材料時(shí)，也以一種非現(xiàn)實(shí)的方式去進(jìn)行想象，把我們認(rèn)為符合要求的那些材料進(jìn)行必要的整合加工，進(jìn)行合理的放大甚至是“不符合邏輯”的夸張，讓它成為我們需要的那個(gè)材料。在這一過程中我們所用的想象就是夢幻式想象。比如在寫有關(guān)未來和過去的想象作文，這就是一種必不可少的想象和思維方式。

　　7.異想天開式想象

　　就是用突發(fā)奇想的方式獲取、加工作文材料的心理和思維過程。為了表達(dá)的需要，很多時(shí)候我們需要的材料不是現(xiàn)實(shí)生活中順手就可以拈來使用的，現(xiàn)成的材料我們用不了，不現(xiàn)成的又沒有，怎么辦呢？可以采用假設(shè)的方式，提出一個(gè)假設(shè)，把建立在這個(gè)假設(shè)基礎(chǔ)上的結(jié)果當(dāng)成事實(shí)來寫，這個(gè)假設(shè)和結(jié)果都是想象的。比如我就是楊利偉，當(dāng)我坐著航天飛船在天空遨游的時(shí)候……；假如我是市長，我要做些什么等等。寫這種作文，如果離開了異想天開，離開了突發(fā)奇想，就寫不出來了。只有充分地利用我們已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，加上大膽的異想天開式的想象，才可能獲得相關(guān)的作文材料。再如寫20年后的人事景物。20年以后到底是什么樣子，現(xiàn)在沒有誰能把它確切地描繪出來，這樣的作文怎么寫呢？唯一的辦法就是站在當(dāng)代科技的前沿，用發(fā)展的眼光去估測20年后世界的發(fā)展趨勢：或?qū)懗鋈宋锏木薮笞兓�，或�(qū)懗鍪虑樽兓�發(fā)展的動(dòng)因和現(xiàn)實(shí)，或?qū)懗鼍拔锏淖冞w等等。這就要求我們能從目前的生活中找到相關(guān)人事景物變化發(fā)展的蛛絲馬跡，并能較好地進(jìn)行大膽的設(shè)想和想象，把他們應(yīng)當(dāng)擁有的變化想象出來，并描繪于筆端與別人一起分享。

　　8.無中生有式想象

　　就是用虛擬捏造的方式獲取和加工作文材料的心理和思維過程。我們之所以把這種想象稱之為“無中生有”，并不是因?yàn)檫@些想象毫無根據(jù)，真是無稽之談；而是想象的依據(jù)并不在我們的顯意識之中，要說出個(gè)所以然，我們還真的一時(shí)說不清也道不明。不過，我們總有那種感覺，或莫名其妙地就把作文材料給“想出來”了。這種近乎直覺或頓開茅塞的思維方式，其實(shí)就是無中生有的主要形式。正如魯迅所說的：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。為了表達(dá)的需要，我們臨時(shí)把相關(guān)材料進(jìn)行大膽的拼湊與組合，捏造出一些我們需要的人事景物來，又大膽地對這些東西進(jìn)行改造和加工，使之更加充實(shí)完美，能有力地承載我們的作文中心或主題。

　　真正弄清了想象在作文中的作用，作文和作文教育教學(xué)必然會取得更好的效果。

想象的作文 篇6

　　大家好，我是鯨，今天我來說說我們鯨魚家族。

　　我們家族有很多種類，其中分為兩大類，須鯨和齒鯨，須鯨主要吃的是魚和蝦，因?yàn)轫汌L們是沒有牙齒的，而齒鯨是有牙齒的，所以吃大魚和海獸，而且比須鯨更兇猛。須鯨為座頭鯨、藍(lán)鯨、長須鯨等。齒鯨為獨(dú)角鯨、抹香鯨、虎鯨等。

　　有的人以為我們鯨是魚類，但是我們是哺乳動(dòng)物，因?yàn)槲覀冏嫦仍��?jīng)在陸地上生活，由于后來生活環(huán)境發(fā)生變化，于是便移居在淺水區(qū)生活，再后來我們的祖先的前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化，變成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋生活。

　　我們和哺乳動(dòng)物都是用肺呼吸，我們每隔一段時(shí)間便呼吸一次，我們的鼻孔長在腦袋上，呼吸的時(shí)候就會噴出水來，須鯨噴出的水柱是又細(xì)又長，齒鯨噴出的`水柱則又粗又矮。因此一些人可以從我們噴出的水柱來判斷我們是什么鯨或種類。

　　我們鯨的體型很大，最大的有16萬公斤重，最小的也有20xx公斤重，我們舌頭相當(dāng)于十幾頭大肥豬那么重。

　　我介紹完了，希望你們要愛護(hù)我。

想象的作文 篇7

　　我原來只是一顆小小的普普通通的辣椒種子，由于經(jīng)過那次的一番太空旅行，我有了個(gè)嶄新的名字“太空辣椒”。說起那次美妙的'旅行，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　那天，我被一位航天員叔叔帶上了“神舟五號”飛船，開始了太空旅行。我和同伴們被一起放在一個(gè)密封的透明袋子里。起初，我們在飛船上帶袋子放在一個(gè)布滿儀器的桌子上，但過了一會兒，我感覺身體輕起來了，然后又和袋子一起“飛”了起來，但是不一會兒我們就被航天員叔叔固定在了桌子上，當(dāng)時(shí)我就意識到：我上太空了！好舒服��！我忽然感覺到身體有點(diǎn)不舒服了，這是為什么呢？“應(yīng)該是宇宙射線的輻射的緣故吧！”好像知道了我的心思，一顆見多識廣的種子說。就這樣，我們在太空中周游了許久后，便返回了地球了。那次太空旅行真是讓我難以忘懷��！

　　后來，令我更興奮的是經(jīng)過 人類的悉心種植，我不僅長出了個(gè)大味美的辣椒，還長出了漂亮的紅色甜椒和黃色的甜椒，另外，因?yàn)槲覀兲�空蔬菜抗病力�?qiáng)，所以在生長過程中很少使用農(nóng)藥，我們是有益健康的綠色蔬菜。而我結(jié)出的辣椒具有藥用價(jià)值，吃下去不僅可以抵御風(fēng)寒，預(yù)防傷風(fēng)感冒，風(fēng)濕病，腰腿疼痛等痹癥，還具有防凍傷，脫發(fā)和壞血病，夜盲癥等功效，不過要適量吃，不能吃太多。

　　看！從太空一回來，我就變的這么有用，我真高興和人類交朋友。

想象的作文 篇8

　　大家好，我叫拖把。我時(shí)時(shí)刻刻都站得很直，從不彎腰駝背。我還穿著一雙非常精致的皮靴呢!我的腦袋比身子還大上一倍，我的頭發(fā)就像亂草堆一樣，非常凌亂。

　　我的外貌雖然不瀟灑，但是我的.用處可大了，當(dāng)人們需要我的時(shí)候，我就會挺身而出，只要有的地方臟了，主人就會把我拿出來，這時(shí)就是我大顯本領(lǐng)的時(shí)候，主人先把我的頭浸在水里，然后把我的頭發(fā)使勁地?cái)Q，那滋味真是不好，但為了主人家的干凈，也是值得的!

　　干完活后，我原來潔白的腦門兒變得臟兮兮的。因?yàn)槲遗K了自己，才能干凈了別人，這樣生活會更有意義。

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