[精華]想象的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　“啃書(shū)室，書(shū)房的名字怎么這么別扭！”這是每一個(gè)人看了我家的書(shū)房后的第一感慨。

　　今天我就來(lái)給你講講這啃書(shū)室的由來(lái)和原因吧！

　　從字面上理解就是吃熟的意思，這并沒(méi)有錯(cuò)。記得在“煮”書(shū)這篇文章作者的爺爺曾經(jīng)講到過(guò)“煮”書(shū)的意思是：把書(shū)看了一遍又一遍，把書(shū)讀了一遍又一遍，從而才能看透它，那么正就應(yīng)了：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

　　這回你打給明白了啃書(shū)室的意思了吧！沒(méi)有錯(cuò)，意思就是說(shuō)：當(dāng)你讀上萬(wàn)遍時(shí)，那書(shū)中的精華被你吸取了，就像飯菜一樣轉(zhuǎn)化為“力量”了。

　　偉大的詩(shī)人陸游，為自己的書(shū)房寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。偉大的藝術(shù)家、文學(xué)家徐文長(zhǎng)也為自己的書(shū)房做了對(duì)聯(lián)：雨醒詩(shī)夢(mèng)來(lái)蕉葉，風(fēng)載書(shū)聲出藕花。當(dāng)他辭官回家后，又寫(xiě)了：幾間東倒西歪屋，一個(gè)南腔北調(diào)人。還有偉大的……

　　今天，我也為自己的書(shū)房寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：吾家容吾靜，他家任他忙。這副對(duì)聯(lián)是我從“小樓容我靜，大地任人忙”中改編的。意思便是：我家讓我靜下來(lái)看書(shū)，別人家隨便他怎么忙。

　　通過(guò)別人家書(shū)房的`名字和書(shū)房上的對(duì)聯(lián)，我不由也想勸你一句：“讓自己的書(shū)房有自己的姓名，讓它變得有文化——有自己的對(duì)聯(lián)”。

　　每個(gè)人的書(shū)房都有自己的獨(dú)特之處，希望你能發(fā)現(xiàn)它，并為它添名哦！

想象的作文 篇2

　　下班后，我急匆匆地趕回家，收拾停當(dāng)，懷著萬(wàn)分激動(dòng)地心情開(kāi)起自家的小汽車(chē)，風(fēng)馳電掣般地奔向市中心，去參加老同學(xué)的聚會(huì)。當(dāng)車(chē)子穿梭在車(chē)水馬龍的大街小巷時(shí)，我的腦海中不由地浮現(xiàn)出兒時(shí)那一幕幕情景……

　　大約過(guò)了十幾分鐘，我來(lái)到了應(yīng)約的五星級(jí)飯店。穿過(guò)走廊，步入大廳，一張張熟悉而陌生的面孔便出現(xiàn)在我的眼前，一切好像在夢(mèng)里一般……熱烈地握手、問(wèn)好、一番自我介紹之后，我才如夢(mèng)初醒，不是嗎?多少年不曾相見(jiàn)的朋友，一個(gè)個(gè)都步入中年，大家的'臉上再也找不到曾經(jīng)的影子!當(dāng)年土里土氣的小敏更是鮮艷奪目，珠光寶氣，她留著時(shí)尚的發(fā)型，穿著名牌時(shí)裝，顯得格外年輕，寒暄之后，大家才知道她已經(jīng)是公司總裁，擁有雄厚的資產(chǎn)，她這次是借探親的機(jī)會(huì)來(lái)同我們見(jiàn)面的，大家的臉上蕩漾著喜悅的微笑。

　　豐富的菜肴端上了桌子，酒杯里盛滿(mǎn)了紅紅的葡萄酒，大家共舉杯，祝福連連。吃著可口的飯菜，大家你一言我一語(yǔ)回憶著曾經(jīng)的過(guò)去，席間不時(shí)地傳出一陣酣暢的笑聲。時(shí)間在一刻刻地流逝，我們的聚會(huì)氣氛高昂，這時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭唱了一句“再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)……”，大家不由地齊聲唱起，渾厚的歌聲回蕩在寬敞的大廳，經(jīng)久不息。

　　聚會(huì)匆匆短暫，我們?cè)谝黄鹫勈聵I(yè)、談家庭、談老人、談孩子，光陰似箭，往昔的記憶一去不復(fù)返。不知不覺(jué)中，我們只好告別，尤其是多年不易見(jiàn)到的異地朋友，更是難舍難分，大家互留通訊地址，一步三回頭地各奔他方，留在彼此心目中的是嘗未定期的下次聚會(huì)。

　　回到家里，我的內(nèi)心無(wú)法平靜，往昔的朋友，個(gè)個(gè)肩負(fù)著重?fù)?dān)和責(zé)任，在不同的崗位上干著自己的事業(yè)，而我，只是一名普普通通的人民教師，是否從中得到了啟發(fā)和動(dòng)力，努力頑強(qiáng)地創(chuàng)造自己的輝煌?我希望這不是夢(mèng)想，是經(jīng)過(guò)我艱辛努力之后的現(xiàn)實(shí)!

想象的作文 篇3

　　在一片茂密的大森林里，有一棵神秘又古老的大樹(shù)。這棵大樹(shù)已經(jīng)干枯了，樹(shù)干上有一個(gè)黑漆漆的大洞，在這個(gè)樹(shù)洞里藏有一個(gè)巨大的秘密！

　　一、誤入糖果城

　　甜甜是一個(gè)九歲的小女孩兒，她喜歡冒險(xiǎn)，喜歡吃甜食。一天，甜甜幫媽媽收集葉子做標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大樹(shù)洞，好奇的她要看個(gè)究竟，一下子鉆了進(jìn)去。哎呀！糟了，下面是空的！甜甜嚇得閉上了眼睛，身體一直往下掉！一陣陣香甜的氣味撲鼻而來(lái)，她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)奇妙的世界。

　　二、漫游糖果城

　　哇！真是太美了！甜甜不禁大叫。她四處看了看，天哪！叮叮咚咚的小溪竟然是一條西瓜汁匯成的西瓜河！甜甜驚奇地馬上大口喝起來(lái)。咦？頭碰到了一顆粉色的大糖果，這一定是一塊草莓味兒的彩色橡皮糖！

　　三、西瓜瀑布

　　沿著果汁小溪一直往里走，甜甜看見(jiàn)一個(gè)大大的西瓜正張著三瓣嘴，擠著眼睛！從三瓣嘴里不斷吐出的西瓜汁，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。西瓜頂上開(kāi)了一個(gè)大口，就像個(gè)大杯子，杯子的邊緣插著一片檸檬片，里面有好多的西瓜汁，還插著吸管兒，看著都解饞！

　　四、棒棒糖寶寶

　　甜甜在路上遇到了可愛(ài)的'棒棒糖寶寶，就和他們一起玩起了游戲。

　　你好！我叫甜甜！很高興認(rèn)識(shí)你！

　　你好！我叫粉嘟嘟，我們一起玩吧！

　　淡藍(lán)寶，快來(lái)玩！粉嘟嘟說(shuō)，我來(lái)介紹一下，這是我妹妹淡藍(lán)寶。這是甜甜，我的新朋友！

　　來(lái)我家玩吧！粉嘟嘟說(shuō)。

　　好�。√鹛饋�(lái)到了淡藍(lán)寶和粉嘟嘟的家。

　　姐姐，我們回來(lái)啦！

　　咦？她是誰(shuí)呀？

　　她是我們新交的好朋友——甜甜！

　　你好啊，甜甜，我是淡藍(lán)寶和粉嘟嘟的姐姐——紫琪雪。

　　大家一起高興地玩起來(lái)。

　　五、甜甜回家了

　　甜甜該回家了，棒棒糖寶寶給甜甜吃了一顆香甜的糖果，她睡著了，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了自己的小床上。啊，原來(lái)這次甜蜜之旅是一場(chǎng)夢(mèng)��！

想象的作文 篇4

　　未來(lái)的一天，我收到了爸爸從國(guó)外的網(wǎng)站上給我買(mǎi)的一個(gè)書(shū)包。

　　書(shū)包外形四四方方的像一個(gè)盒子，大概比音樂(lè)書(shū)大點(diǎn)。書(shū)包上方有一個(gè)指紋分辨器，只要把手指按上去，就會(huì)把書(shū)包打開(kāi)。也可以把書(shū)包設(shè)置成用聲音打開(kāi)模式，我說(shuō)了一聲“寶貝，開(kāi)門(mén)”， 書(shū)包就自動(dòng)打開(kāi)了。

　　書(shū)包沒(méi)有帶子，怎么把書(shū)包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書(shū)包就會(huì)主動(dòng)吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當(dāng)我要把它拿下來(lái)裝書(shū)時(shí)，它卻怎么也不肯下來(lái)，我甚至叫了“芝麻開(kāi) 門(mén)吧”，它還是不下來(lái)。正在我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，爸爸說(shuō)了聲“寶貝下來(lái)吧”，書(shū)包很聽(tīng)話地從背上松開(kāi)了，我順手就把它放在桌子上。

　　還有更神奇的。當(dāng)我把語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋、英語(yǔ)、橡皮泥等等全放進(jìn)去后，書(shū)包自動(dòng)會(huì)把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí)，書(shū)包仍自動(dòng)把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書(shū)都扔進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣聲響后，我探頭看書(shū)包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書(shū)包并沒(méi)有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大，還是那樣四四方 方的'。令人驚奇的是，書(shū)包裝了這么多東西，背在身上就像剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那樣輕飄飄的，一點(diǎn)也不覺(jué)得重。

　　一天晚上，我正在設(shè)置書(shū)包的屏幕，無(wú)意中不知按了哪個(gè)功能，書(shū)包突然開(kāi)始說(shuō)話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。當(dāng)我知道書(shū)包會(huì)說(shuō)話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個(gè)知心朋友了。沒(méi)想到書(shū)包說(shuō)的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個(gè)澡？我身上臭死了”。我說(shuō)：“可以呀�！本o接著，我給書(shū)包洗了個(gè)香香的澡，我怕書(shū)包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書(shū)包吹干。書(shū)包說(shuō)：“謝謝主人，我覺(jué)得身體舒服多了！”那一晚，我和書(shū)包一直談到很晚，直到我實(shí)在困得不行了，我們互相道了個(gè)晚安就睡了。

　　你們瞧，我的書(shū)包神奇吧！

想象的作文 篇5

　　隨著科技的飛速發(fā)展，人們的日常生活水平逐漸升高。我想，五十年后，人類(lèi)的生活會(huì)是這樣呢？

　　早晨，克隆鳥(niǎo)在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，并用清脆的聲音向我匯報(bào)了今天的天氣情況，適合穿什么衣服以及可以去哪里游玩。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，向克隆鳥(niǎo)滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換上了多功能衣服。所謂的多功能衣服，就是能隨時(shí)隨地更換的衣服。假如吃飯時(shí)不小心將飯汁滴在了衣服上，就可以立刻換上干凈的衣服了。鐘表先生報(bào)時(shí)：“現(xiàn)在8:00整，請(qǐng)主人開(kāi)始洗漱。”我拿出已經(jīng)自動(dòng)擠好牙膏的牙刷開(kāi)始刷牙。水溫剛剛好，它是按照一年四季的每個(gè)季節(jié)的溫度而自動(dòng)調(diào)制好的`。

　　我邊刷牙邊做早餐，當(dāng)然，早餐不是我親自做的，而是選擇要吃的口味以及早餐種類(lèi)。我只需要將原料放在多功能灶臺(tái)上就可以了。十分鐘之后，灶臺(tái)發(fā)出了提示音：“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)就餐�！笨寺▲B(niǎo)聽(tīng)到提示音以后，立刻將早餐端在我的面前。

　　食用玩早餐，我就要去上班了。車(chē)子已經(jīng)在門(mén)外準(zhǔn)備好了，我輕輕地走上車(chē)，打開(kāi)導(dǎo)航，我讓汽車(chē)在9:30之前到達(dá)公司，給車(chē)子下載好路線圖，，汽車(chē)便自己在路上溜達(dá)了。而我則坐在車(chē)上美滋滋地與家人通話，我打開(kāi)視頻模式，3D立體人物就出現(xiàn)在我的面前，與家人來(lái)了一個(gè)面對(duì)面，這種感覺(jué)真奇妙！

　　晚上，該上床睡覺(jué)了。我“咳”了一聲，家里的所有東西都停止工作了。手機(jī)、電視處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，窗簾也自動(dòng)關(guān)閉，只有空調(diào)在為我創(chuàng)造著舒適的環(huán)境；人臉檢測(cè)器、超清晰攝像頭以及報(bào)警系統(tǒng)一直在"值班”。我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　啊，美好的一天就這樣結(jié)束！

想象的作文 篇6

　　婆婆常常對(duì)我說(shuō)：你們的童年真幸福！有肯德基、必勝客，有電腦、游樂(lè)場(chǎng)，還有穿不完的新衣。你媽媽小時(shí)候什么都沒(méi)有！婆婆，媽媽小時(shí)候有成堆的作業(yè)嗎？有沒(méi)完沒(méi)了的興趣班嗎？她像我一個(gè)人孤零零的'嗎？雖然我看起來(lái)什么都不缺，但是我更向往媽媽的童年。

　　如果我來(lái)到媽媽的童年，就可以和一群小伙伴在河邊捉魚(yú)、摸螺螄；在干涸的河床上奔跑，放風(fēng)箏；在樹(shù)林里爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)窩；在麥田里嬉戲、翻跟頭……如果我來(lái)到媽媽的童年，就可以去劃小船摘菱角、扛鐵鍬挖山芋……

　　媽媽小時(shí)候百玩不厭的就是過(guò)家家了。如果我回到媽媽的童年，我一定也會(huì)和伙伴們來(lái)到河邊的柳林玩過(guò)家家，帶著不知從哪兒撿的舊鍋和瓶瓶罐罐。我們會(huì)壘起幾塊磚頭架上鍋，就搭出了一個(gè)簡(jiǎn)易的灶；我們會(huì)貓著腰躡手躡腳到人家草垛邊偷柴火；我們會(huì)爬上樹(shù)去摘柳葉當(dāng)菜；我們會(huì)脫掉鞋子卷起褲腳蹚水摸魚(yú)……我們就這樣樂(lè)此不疲地玩著，直到夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處傳來(lái)父母的呼喚聲，才一骨碌爬起來(lái)，依依不舍地離開(kāi)柳林。

　　我還可以像媽媽一樣和一群孩子鉆進(jìn)成片的麻田里捉迷藏。一棵棵麻樹(shù)長(zhǎng)得比人高，一鉆進(jìn)去，人就沒(méi)影了，充滿(mǎn)神秘感。我們?cè)诶锩婵鞓?lè)地穿梭，不時(shí)有人在這兒大叫一聲，在那兒吹個(gè)口哨。當(dāng)找的人氣喘吁吁地跑過(guò)去時(shí)，他早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　秋天的山芋藤蔓上、葉片上趴滿(mǎn)了食指粗的大青蟲(chóng)，我就可以像媽媽一樣手拿火鉗，一條一條把它們夾起來(lái)放進(jìn)桶里拎回家，撐圓小雞的肚皮。

　　媽媽的童年生活多么豐富多彩��！他們是那樣的無(wú)拘無(wú)束、自由自在！我真想回到媽媽的童年！

想象的作文 篇7

　　從我上幼兒園那天起，我就有了一個(gè)好朋友——書(shū)包。隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越多，重的把我都?jí)旱民劚沉�。不過(guò)，多功能書(shū)包上市啦!我就給你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!

　　這款書(shū)包的顏色隨著氣溫改變，天氣熱的時(shí)候，書(shū)包的顏色就是深色的，天氣冷的時(shí)候，書(shū)包的顏色就是淺色的。它的外形就像撲克牌似的，你們可別小看它，使用起來(lái)卻隨心所欲并且攜帶起來(lái)也很方便。

　　它的`功能十分齊全。書(shū)包的正面有三個(gè)不同顏色的按鈕，分別是:紅色、綠色、橙色，書(shū)包的背面，又有兩個(gè)不同顏色的按鈕，分別是:黃色和紫色的按鈕。

　　紅色按鈕是快捷鍵。如果你上學(xué)快要遲到的話，你只要按一下這個(gè)按鈕，你就會(huì)像離弦的箭一樣，嗖一下就飛到了學(xué)校門(mén)口，比平時(shí)快20倍，這樣就不會(huì)遲到了。

　　綠色按鈕是擴(kuò)大縮小鍵。放學(xué)的時(shí)候。，你就不用為沉甸甸的書(shū)包發(fā)愁了，你只要按一下這個(gè)按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小，把書(shū)包裝進(jìn)口袋里就行了，回到家后，再按一下那個(gè)綠色按鈕，書(shū)包就會(huì)恢復(fù)原狀。

　　橙色按鈕是個(gè)報(bào)警系統(tǒng)。只要有小偷靠近，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，會(huì)通知的，最近的機(jī)器人警察，他們會(huì)將小偷繩之以法。

　　紫色按鈕是個(gè)坐姿調(diào)整器，你只要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候躺在了桌子上，他就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)坐姿調(diào)整器，讓你端端正正地寫(xiě)作業(yè)。

　　黃色按鈕是一個(gè)家庭做業(yè)機(jī)，你有什么不會(huì)的題的話，按一下這個(gè)黃色的按鈕，他就會(huì)把你不會(huì)的題一一為你解答，相當(dāng)于一個(gè)家庭教師。

　　這款多功能書(shū)包你們喜歡嗎?你們的書(shū)包有什么功能呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

想象的作文 篇8

　　如今，我已離開(kāi)家鄉(xiāng)20年了，成了一名出色的導(dǎo)游。一天，我在給游客介紹頤和園時(shí)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：我整天為別人講解風(fēng)景名勝，可自己的家鄉(xiāng)才是最美麗的呀！于是，我到公司請(qǐng)了假，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)了。

　　回到家鄉(xiāng)，一看，變化可真大呀！一眼望去，大山不是以前綠綠的森林了，而是一座花園城市，天空與地面結(jié)合，仿佛是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我?guī)е�一幫朋友�?lái)到左家灣，想去拜訪一下我的老師。在左家灣村口，立著一條彩虹，寫(xiě)著“左家科技”。在保安室門(mén)外，站著一位保安，保安穿著一身整齊的軍裝，威武的立著，胸前戴了一個(gè)牌子，看起來(lái)帥帥的。一看名字，我驚呆了，原來(lái)是左琪瑞。我說(shuō)了一句：“喲，站得不錯(cuò)嘛，還是保安隊(duì)長(zhǎng)呢！老同學(xué)，你好啊！”而他只干干地說(shuō)：“你好！”真掃興，這么多了，多余的話也沒(méi)有。其實(shí)我知道，他在工作，必須嚴(yán)肅點(diǎn)。

　　在一棟大房子前，我看見(jiàn)了一個(gè)信息牌，真沒(méi)想到左家灣變成了科技園，而且園長(zhǎng)竟然是……是我的老師，左老師！在大樓里，我看見(jiàn)了左老師，他白發(fā)蒼蒼，跟人說(shuō)著話，拄著一根拐杖，我深情地叫了一聲：“左老師！”左老師猛地一個(gè)回頭，看見(jiàn)了我，我走過(guò)去，跟老師握了握手，介紹著我。左老師用嘶啞的聲音問(wèn)我：“現(xiàn)在長(zhǎng)帥了嘛，你的其他同學(xué)呢？快去找找，跟他們敘敘舊，不要管我這個(gè)老頭子。”

　　聽(tīng)了老師的話，我第一個(gè)想到的'就是吳方銳。終于見(jiàn)到他了，可他的發(fā)型真奇怪，腦袋兩邊各豎起一卷頭發(fā)，后腦勺呈白顏色，前面梳了一個(gè)小劉海，感覺(jué)萌萌的。我百般詢(xún)問(wèn)得知，他現(xiàn)在是個(gè)超級(jí)理發(fā)師，想要什么發(fā)型就能理什么發(fā)型來(lái)。我讓他給我剪了一個(gè)如今最潮的牛毛發(fā)型，雖然名字不怎么地，但效果還是挺好。

　　我又找了幾個(gè)好朋友，一起朝左老師的“左家科技”走去。

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