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未來的想象作文

時(shí)間:2024-01-22 11:42:33 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

未來的想象作文(實(shí)用7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的未來的想象作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

未來的想象作文(實(shí)用7篇)

未來的想象作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺就到了5937年。但是可怕的災(zāi)難也降臨了。不知為什么,發(fā)生了一次大災(zāi)難,山崩地裂,海嘯來襲,雪山崩塌,火山噴發(fā),三天后,災(zāi)難終于結(jié)束了。許多人都死在了這次災(zāi)難里,只有一部分人存活了下來。神奇的是唯一沒有被災(zāi)難波及到的一個(gè)國家,是新西蘭。于是幸存的人逃到了那里?墒撬麄儾环判 ,因?yàn)樗麄冾A(yù)測災(zāi)難一定會(huì)再次發(fā)生,所以他們打算制造一艘飛船,到天上去建大陸。那個(gè)時(shí)候科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá),飛船很快制造好了。大家可以往天上飛了,到了空中,人們便開始建設(shè)大陸。一年過去了,人們終于建好了大陸,并命名為“空中之陸”。

  在這片大陸里,最神奇的要數(shù)這兒的房子。比如早上,小主人七點(diǎn)半上課,他可以七點(diǎn)二十分起床,花十分鐘刷牙、洗臉、吃早餐,然后只要坐在一張控制椅上,說:“房子,帶我去上學(xué)!狈孔勇牭街噶睿瑫(huì)瞬間移動(dòng)到學(xué)校,屋里自備的飛行器讓小主人可以快速飛進(jìn)教室。

  除此之外,房子的控制椅還有很多用處呢!放假時(shí),小主人如果覺得無聊,房子可以變出他想玩的東西給他,給他帶來快樂;寂寞的時(shí)候,它會(huì)用空間轉(zhuǎn)移器把他的朋友載來玩;在他覺得熱的時(shí)侯,它會(huì)變得涼爽;幫他驅(qū)散炎熱;在他覺得冷的時(shí)候,它會(huì)提高溫度,為他帶來溫暖。當(dāng)小主人想去旅行時(shí), 說出目的地,房子就會(huì)以每秒1300光年的.速度移動(dòng)到目的地。

  雖然空中之陸很美,生活充滿新鮮和刺激,但小主人想念和大自然的直接交流。希望通過不懈努力,重建原來的人與自然和諧的家園。

未來的想象作文 篇2

  一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我正躺在床上睡覺。睡著睡著,我突然聽到一陣敲門的聲音。我連忙走過去開門。呀,門前站著一位漂亮的仙女。噢,那是一位小仙女呀!她走進(jìn)大門問我:“你愿意跟我去看看未來的教室嗎?”我高興地回答說:“當(dāng)然愿意!”小仙女立刻叫我坐上飛碟。不一會(huì)兒,我們就來到了未來的教室。

  我們走下飛碟,走到了未來的教室前面。我推開教室的.門,看見那里的墻上設(shè)置了許多開關(guān)。那些開關(guān)的顏色都不相同。我走過去大膽地碰了紅色的開關(guān)。過了一分鐘,教室里就變成了紅色。我按了藍(lán)色的開關(guān),教室就變成了藍(lán)色的了。我又按了綠色的開關(guān),整個(gè)教室就變成了綠色的了。這時(shí),小仙女問我:“你為什么不按那個(gè)黑色的按鈕?”于是,我就按了一下黑色的按鈕。突然,一根繩子把我給綁住了。我問:“小仙女,為什么把我用繩子挷起來?”小仙女說:“讓你知道黑色開關(guān)的厲害!”同時(shí),小仙女輕輕按了一下白色和黃色的按鈕。一下子,地上就出現(xiàn)了許多枕頭,我也從上面掉了下來,正好落在枕頭上面。我覺得非常舒服。我還想再在未來的教室里面玩一玩。

  “丁零零……”鐘聲響了起來。我起床一看,原來剛才只是做了一個(gè)夢(mèng)。

未來的想象作文 篇3

  “叮鈴鈴……主人,該起床了”,我的智能機(jī)器人助手說道:“您不是定好今天要去月球旅行嗎?”“哦,差點(diǎn)忘了”,我一下子從床上跳了起來,洗漱完畢,吃了幾!案叩鞍姿幤,便來到了星際機(jī)場,登上了飛往月球的星際飛船大巴。

  20xx年的月球,已經(jīng)不再像幾十年前那么荒涼,而是呈現(xiàn)一派繁華景象。人們克服了失重、沒有氧氣、晝夜溫差大的困難,把月球開發(fā)成了一個(gè)旅游勝地,建起了公園、游樂園、植物園和會(huì)展中心等休閑娛樂場所,簡直變成了歡鬧的海洋。

  很快,一座被透明氧氣罩蓋住的大花園出現(xiàn)在我的眼前。啊,原來我來到了月球公園。公園里各種奇花異草應(yīng)有盡有,令人目不暇接。當(dāng)然,最神奇的還是太空蔬菜和太空水果了,太空蔬菜和太空水果不僅味道鮮美、營養(yǎng)豐富,而且還能起到預(yù)防和治療疾病的作用,這是怎么回事呢?原來,月球接受的'太空輻射使植物種子的基因發(fā)生了突變,就產(chǎn)生了這種奇特的蔬菜和水果。

  我又來到了月球上最大最繁華的城市—阿姆斯特朗市。這個(gè)城市是為了紀(jì)念地球上第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗而命名的。大街上熱鬧非凡,人們都穿著重力調(diào)節(jié)服,在街上閑逛購物。在城市的中心,只見一座晶瑩剔透的摩天大樓聳立在半空中,原來,這是地球各國的會(huì)議中心。這里的房子都是用特制的磚和玻璃鋼建的,白天采光好,并把太陽光轉(zhuǎn)化成能量儲(chǔ)存起來,以備晚上和急需時(shí)所用。而且樓與樓都是連在一塊的,這樣既方便了交通,又少用了建筑材料。

  回想幾十年前,月球上還是巨石嶙峋,到處都是荒原和高山,沒有一點(diǎn)生機(jī)。隨著人類科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才使得月球有了今天的繁華景象。正當(dāng)我沉浸在回憶之中時(shí),只聽一個(gè)聲音喊道:“到點(diǎn)了,快起床!”我猛然驚醒,眼前的一切驟然消失。哦,原來是一場夢(mèng)。

  雖然現(xiàn)在這只是一場夢(mèng),但我堅(jiān)信,隨著人類科學(xué)的進(jìn)步,這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

未來的想象作文 篇4

  經(jīng)過了這一次考試,我們就要步入初中,迎接新同學(xué)和新老師啦!其中一班之主——班主任又會(huì)是什么樣子呢?我不禁在腦海里勾勒起來。

  我最先幻想她的樣子:她應(yīng)該是一位女老師,身高要一米七啦!最好有年輕漂亮、和藹可親的臉,一口雪白的牙齒,一微笑便射出兩道白色的光,傾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉,眼皮也成雙成對(duì),那就太完美了!

  一個(gè)老師的口才肯定不能差。我最希望班主任是語文老師,因?yàn)檎Z文老師是最通情達(dá)理的人。班主任上課時(shí),語氣要柔和,不能像個(gè)別班上,動(dòng)不動(dòng)就來幾聲河?xùn)|獅吼。班主任如果上課像講故事,生動(dòng)迷人,哦!無法想象!

  其實(shí),大多數(shù)同學(xué)最關(guān)注的,還是班主任留給我們的作業(yè)啦!聽說二中有些班,作業(yè)多的可以寫下半個(gè)黑板!想想就心驚肉跳。我希望我未來的班主任,布置作業(yè)要像她的外貌一樣,十分“迷人”。我認(rèn)為,許多作業(yè)的.內(nèi)容都重復(fù)了,一點(diǎn)用都沒有,何必苦了自己呢?如果作業(yè)少的話,我又可以像原來一樣,放學(xué)盡情玩耍了!

  一個(gè)班級(jí)最重要的一點(diǎn),便是整個(gè)班的精神。如果一個(gè)班上課認(rèn)真,課余活躍,成績肯定不會(huì)差。如果一個(gè)班死氣沉沉,這個(gè)班的成績肯定好不到哪里去。所以,我希望,我未來的班主任十分活潑、開朗、幽默,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該調(diào)皮時(shí)調(diào)皮,活潑與嚴(yán)肅互不相干。此外,如果能給我們舉行一些活動(dòng),那就太好了!

  過了好一陣,我才從幻想中回到現(xiàn)實(shí)。面對(duì)初中的大門,我既期待,又擔(dān)心,希望我的班主任能像我所想的一樣,給我一個(gè)大大的驚喜!

未來的想象作文 篇5

  隨著我們年齡慢慢的增長,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)初很多你不理解,不知道,你什么都不懂得事情,你竟然不知道從什么時(shí)候,腦海中已經(jīng)有了一份很基礎(chǔ)的雛形了,深深刻畫在腦海中,也許這就是一次次成長吧。成長,也許就是我們自己慢慢長大了可卻不自知。比如說男女有別,比如說學(xué)習(xí)的重要,比如說我的夢(mèng)想還需要努力,怎么樣的……

  以前,我只是個(gè)純真燦爛的孩子,活潑可愛,天真爛漫,對(duì)什么事情都有好奇心。可現(xiàn)在的我性格并沒有變我還是活潑可愛,還是那樣的性子,可是我再也不是一個(gè)什么都不懂的孩子了。有些東西隨著年齡的增長,我身上的負(fù)擔(dān)其實(shí)也越來越重了不是嗎?有些東西也許只有真正等了長大才知道吧。其實(shí)一個(gè)人從出生開始就注定了我們有些要承擔(dān)的責(zé)任,因?yàn)槊總(gè)人都要為自己,為自己的.未來,為自己的家人去拼搏去努力。等我們慢慢長大的時(shí)候,我們還會(huì)有自己的夢(mèng)想,可是夢(mèng)想怎么可能那么容易就實(shí)現(xiàn)呢?夢(mèng)想總是遙遠(yuǎn)的,不過我們也要對(duì)自己有信心。

  不過夢(mèng)想的路,可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想的那么簡單,夢(mèng)想的路注定是不平坦的,也注定不會(huì)是普通的。通往輝煌成功道路,也要筆我想的困難的多,因?yàn)檫@里不是童話,這里沒有王子和公主。我們不再是那個(gè)孩子了,我們可以繼續(xù)笑著,可那份笑容不會(huì)再是因?yàn)橛幸粋(gè)人給了你一顆糖你就會(huì)笑了,我們不再幼稚了,當(dāng)初純真的孩子只是我們一個(gè)最美好的回憶?涩F(xiàn)在的我們身上背負(fù)了太多,有自己的理想,有家人的期望,還有自己期盼的未來,這都是我們需要去努力的。

  生活永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的,比如現(xiàn)在,我們就要為將來的事情而努力。我們的生活也許無法看透將來,可是通過自己的努力,你的將來一定會(huì)美好燦爛的,相信自己,也相信自己努力之后的成果……

未來的想象作文 篇6

  二零八零年二月二十六曰。

  早晨,“叮叮咚咚”,優(yōu)美的音樂聲從太陽能鬧鐘里傳出……

  我乘著太陽能全自動(dòng)汽車來到太陽能供電站的監(jiān)控室,開始了我的工作。我是太陽能供電站監(jiān)控室的工程師,負(fù)責(zé)監(jiān)控用電情況。

  一按第一區(qū)的開關(guān),大屏幕立即出現(xiàn)了第一區(qū)的幾幅畫面,“滴……”太陽能吸收板亮起了紅燈,吸收板在陽光下變成了金黃色。哦!太陽能吸收板的工作一切正常。

  我再往下看,有個(gè)穿紅裙子的小姑娘正把一個(gè)吃剩的蘋果扔進(jìn)露出的地面的小管,這是“太陽能樹根吸收器”你們也許會(huì)問為什么在樹根前面加上“太陽能”三個(gè)字呢?答案是這樣的:管的'進(jìn)口有個(gè)敏感器,垃圾一進(jìn)去,它就會(huì)通知太陽能干電池,干電池令垃圾不會(huì)有細(xì)菌,還會(huì)發(fā)出使樹木不那么容易長蟲的營養(yǎng)電池!

  往上看,一位老師坐在電腦前面,正在研究怎么教一年級(jí)的小學(xué)生學(xué)英語。他的電腦是由太陽能吸收板直接供電,電線插在太陽能供電板上,他的用電情況完符合太陽能用電標(biāo)準(zhǔn)。

  我放心地往下看,只見一位小同學(xué)正在美美地睡覺,頭上戴著太陽能治療耳機(jī),他在做自己喜愛的夢(mèng)呢!他的床邊放著太陽能治療儀,治療儀的功能可大了,可以治療各種影響睡眠的病。這同學(xué)耳朵發(fā)炎,好幾天睡不著,現(xiàn)在就讓他繼續(xù)睡吧。

  噢,那里有一位女孩正在使用太陽能可視電話她的同學(xué)交談,她把插頭給弄錯(cuò)了,我立即發(fā)出警告,可視電話旁的警告燈一亮,警示娃娃立即說:“姐姐!應(yīng)該插黃色插座!”小女孩馬上把用電的錯(cuò)誤糾正了,我長長地吁了一口氣。

  我面前的第三號(hào)指示燈閃了閃,它是說有人在使用太陽能垃圾箱了。原來是一位愛勞動(dòng)的小女孩把垃圾倒進(jìn)箱里,過去的垃圾箱是用干電池做,只能處理一些小垃圾,現(xiàn)在由我們太陽能供電,它的功能比過去大多了,所有的家庭垃圾都可以在里面變成能源,不僅可以燒水做飯,連冰箱和洗衣機(jī)都可以使用由垃圾變成的能源。

  我又逐一檢查其他用戶的情況。檢查完畢,我在工作曰記上寫明:一切正常。

未來的想象作文 篇7

  教室,是我們每個(gè)人都去過的地方,教室是知識(shí)的海洋,是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子,而未來的教室我們不能肯定,但我們可以想象,那就發(fā)揮我們的想象力,來想象一下未來的.教室。

  未來教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠5那榫啊?/p>

  教室的地板,是能發(fā)出一種清新的香氣,上課時(shí),它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí),它能讓同學(xué)們放松一下,讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

  教室的窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶就會(huì)像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里送來冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室里帶來溫暖。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來吧!

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