（必備）小學(xué)想象作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
所有的戰(zhàn)斗都結(jié)束了。
我們?nèi)w船員來(lái)到太空站，找到了楊元嘉站長(zhǎng)，問(wèn)道：“站長(zhǎng)，你是怎么發(fā)現(xiàn)譜尼的�！闭鹃L(zhǎng)說(shuō)道：“當(dāng)初惡靈獸復(fù)蘇的時(shí)候，帶來(lái)了強(qiáng)大的磁場(chǎng)，譜尼空間就被傳送到了太空站，當(dāng)時(shí)的譜尼被封印了，我給他解鎖封印之后，它就幫助我守衛(wèi)太空站。”
“原來(lái)是這么回事�！北娙顺泽@。
“還等什么，去找譜尼借無(wú)盡能源啊。！”船長(zhǎng)說(shuō)道。
我們來(lái)到了譜尼空間，發(fā)現(xiàn)譜尼譜尼空間被封住了�！斑@是怎么回事”船長(zhǎng)說(shuō)道。楊元嘉站長(zhǎng)接著說(shuō)：“可能譜尼戰(zhàn)斗太多，能量消耗過(guò)大，已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)眠了，未有給它七道封印注滿能量，譜尼才能蘇醒�！�
“各位，我們來(lái)幫助譜尼了。”眾神說(shuō)道。
五大神獸，惡靈獸，邁爾斯，戰(zhàn)神聯(lián)盟，逆界始祖都來(lái)了，它們一起幫助譜尼度過(guò)難關(guān)，不久，譜尼的七道封印都充滿了能量。
我們把地球的'事情告訴了譜尼之后，譜尼帶著我們超光速飛行到了地球，拿出無(wú)盡能源，注入到了永恒封印，瞬間，地球再次變回了曾經(jīng)的樣子。
我們也回到了地球
小學(xué)想象作文 篇2
章魚(yú)老師說(shuō)：“能讓你們瞬間記住一些文字和名字。如果我對(duì)你們施展的魔法沒(méi)有用，那就把學(xué)費(fèi)給退了。”我半信半疑，可是章魚(yú)老師說(shuō)要退學(xué)費(fèi)，倒讓我來(lái)了興致。能記住嗎？章魚(yú)老師施的魔法可靠嗎？哎，反正我怎么著也不會(huì)吃虧的！
我懷著嘗試的心態(tài)馮入了第一關(guān)。章魚(yú)打開(kāi)電腦，考題面紗即將摘去，我大吃一驚，考題居然是一大串的`詞語(yǔ)，少說(shuō)也有18個(gè)吧！我趕緊死記硬背，可是總有一些背不出來(lái)。當(dāng)我快心灰意冷的時(shí)候，章魚(yú)點(diǎn)燃了大家的希望之光。
我們津津有味地聽(tīng)著，我恍然大悟。原來(lái)章魚(yú)把這些詞聯(lián)系起來(lái)，編了個(gè)生動(dòng)的故事。我現(xiàn)在已經(jīng)背得通順流利了，那就不愁了！
章魚(yú)讓我們一個(gè)個(gè)背給她聽(tīng)。榴蓮第一位上陣，聽(tīng)：“牙膏、白板……”雖然他背得吞吞吐吐，但是全部都背出來(lái)了，逃過(guò)了此劫。
戴胖胖自告奮勇，看上去他胸有成竹，自信滿滿。哇！他竟然流利地背出來(lái)了。我打心底里佩服他，真是一個(gè)名副其實(shí)的記憶達(dá)人。
不用說(shuō)了，第三位那就是我。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣，可是心里還是忐忑不安，真是豆腐摻米湯——糊里糊涂，竟全部背了出來(lái)。心里那塊沉甸甸的大石頭終于放下了。
第二關(guān)。記憶名字。我們又顧施重計(jì)，把這些名字編了一句話。那樣子，背出來(lái)可真是輕而一舉的事�。∥覀兌柬樌ㄟ^(guò)了，再也難不住我們了。
第三關(guān)，先看一段文字，再看圖背。我暗暗自喜，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是小菜一碟呀，一看到圖，我就情不自禁地脫口而出。
第四關(guān)，先看一大串的數(shù)學(xué)，看圖說(shuō)出來(lái)。這關(guān)可是極其重要的，聯(lián)系著記憶達(dá)人花落誰(shuí)家吶！榴蓮第一位背，他背得一字不落，他的記憶法是二個(gè)數(shù)學(xué)變成一個(gè)詞，一個(gè)一個(gè)地背。不用說(shuō)，記憶達(dá)人就屬于他的了。
就剩下我和戴胖胖了。我吱吱唔唔地背出來(lái)了，評(píng)了個(gè)——記憶中達(dá)人。
戴胖胖不知怎么了，直接說(shuō)：“778899……”記憶笨蛋一定是他的了，哈哈！
大家刮他鼻子，戴胖胖捂住頭，不讓我刮鼻子�？梢允┱刮业墓伪侵�，實(shí)在拿他沒(méi)有辦法，放他一馬。
其實(shí)，人類(lèi)只用了百分之十的記憶力，還有百分之九十的，是可以開(kāi)發(fā)的。只要功用技能，就可以成為記憶達(dá)人的。
小學(xué)想象作文 篇3
我希望我可以擁有一棟美麗可愛(ài)的房子，最好是別墅。因?yàn)檫@樣可以讓爸爸媽媽也搬進(jìn)來(lái)住，這樣爸爸媽媽就不會(huì)孤獨(dú)了。
我要這么裝飾房子：我要在客廳放著一個(gè)沙發(fā)，然后在前面房一臺(tái)電視旁邊再放一張桌子。然后在在廚房里放一張大的餐桌，在在柜子里放一些廚具，再放一個(gè)未來(lái)的房子冰箱和微波爐。
我還要在我的臥室里擺放著一張可愛(ài)的床在在窗戶上裝上粉紅色的窗簾，再在窗戶旁邊擺放著一張書(shū)桌，床的`對(duì)面是鋼琴，床的左邊是衣柜衣柜里面掛著漂亮的衣服。
然后在把洗手間里裝飾一些花紋。
再專(zhuān)門(mén)布置浴室浴室里放著生活用品，這樣洗澡或者洗頭時(shí)會(huì)方便一些。
最后根據(jù)爸爸媽媽的愛(ài)好裝飾他們的房間，再放一臺(tái)電視機(jī)這樣爸爸媽媽就可以看電視了。
怎么樣我布置的房子怎么樣啊，不錯(cuò)吧，但是這是未來(lái)的房子我一定會(huì)擁有的。
那時(shí)我想邀請(qǐng)我的好朋友：陶汶慧。葉姝楠。方雅。杜翰燾。付馨平。廖玉潔。錢(qián)研。這些人去我家玩我的芭比娃娃和我所有的玩具，我要和她們一起分享我的快樂(lè)！
小學(xué)想象作文 篇4
我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。這里很模糊，觸碰一下，就感覺(jué)好像是真的似的�；秀敝�，我看到了一扇奇異的大門(mén)。這扇大門(mén)古色古香，透露著古老的氣息。我的好奇心被激發(fā)了起來(lái)，我慢慢的走上前，小心翼翼的推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去一束光籠罩住了我。
我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我正站在茂密的森林中。森林中有很多的小動(dòng)物。調(diào)皮貪玩的小猴、美麗的孔雀、可愛(ài)的小松鼠、令人望而生畏的老虎、短跑健將豹子我還沒(méi)有看個(gè)夠，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣喧嘩的吵鬧聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，許多動(dòng)物急匆匆的向前奔去，好像發(fā)生了什么大事情集體大逃亡一樣。我拉住一只灰色的小兔子，詢(xún)問(wèn)它發(fā)生了什么事，為什么大家那么匆忙？灰色的兔子急忙說(shuō)：啊，是這樣的：在森林中央有一場(chǎng)馬拉松比賽。我們那么匆忙過(guò)去是想看看誰(shuí)能摘下冠軍的頭銜。說(shuō)完，它頭也不回的跑走了。聽(tīng)完后，我很興奮，連忙迫不及待的跟著動(dòng)物們浩浩蕩蕩的前往森林中央了。
走到森林中央，許多動(dòng)物在起點(diǎn)線上面做熱身運(yùn)動(dòng)，為馬拉松比賽做準(zhǔn)備。我看到了許多動(dòng)物選手：好脾氣的羚羊、王者風(fēng)范的獅子、憨厚老實(shí)的狗、俊俏的馬、溫順的長(zhǎng)頸鹿等等等等。我扭頭望向小動(dòng)物們，看見(jiàn)它們正在興致勃勃的高聲討論誰(shuí)會(huì)得到冠軍。突然，一聲巨響打破了動(dòng)物們的遐想。原來(lái)是解說(shuō)員鹿小姐。她站在熱氣球上面，拿著話筒，激動(dòng)地說(shuō)：大家好，我就是這一屆動(dòng)物馬拉松比賽的解說(shuō)員鹿小姐。這次比賽肯定會(huì)非常的有趣，因?yàn)檫@些選手們都是很有實(shí)力的一群動(dòng)物！在這些選手中，到底有誰(shuí)會(huì)榮幸摘得桂冠呢？就讓我們拭目以待吧！現(xiàn)在，要開(kāi)響起跑槍了！象裁判！站在起跑線的大象聽(tīng)到鹿小姐的呼喊，馬上舉起手中的槍?zhuān)炜瞻l(fā)射。只聽(tīng)嘭！的.一聲，選手們像上了發(fā)條一樣迅速向前奔跑。
熱氣球上面的鹿小姐一邊看比賽一邊跟我們講解比賽情況：這些選手實(shí)力真是不相上下��！啊，獅子和羚羊現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先！后面是馬、長(zhǎng)頸鹿，最后是狗�，F(xiàn)在是獅子領(lǐng)先現(xiàn)在是羚羊領(lǐng)先鹿小姐激動(dòng)地唾沫橫飛，可是在下面的動(dòng)物們卻絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，還在熱烈的討論著誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的幸運(yùn)動(dòng)物。我站在最后面默默地聽(tīng)著鹿小姐的解說(shuō)，像個(gè)木頭人一樣站在那邊一動(dòng)不動(dòng)的想心事。一只毛茸茸的手碰了碰我。我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)是剛才回答我的那只小灰兔。小灰兔問(wèn)我：你干嘛站在那邊一動(dòng)不動(dòng)？我還以為你怎么了呢！對(duì)了，你覺(jué)得獎(jiǎng)牌會(huì)花落誰(shuí)家呢？我想了想，搖了搖頭，遺憾的說(shuō)：對(duì)不起，小灰兔，我不知道誰(shuí)會(huì)贏。只能等到比賽結(jié)束后才能知曉了。小灰兔聽(tīng)后，失望的垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。我安慰它：不要傷心啊，我們聽(tīng)鹿小姐的解說(shuō)說(shuō)不定可以預(yù)測(cè)到誰(shuí)會(huì)是第一名呢！小灰兔聽(tīng)后，兩眼放光，好像看到了黎明前的曙光。它調(diào)整了一下心情，滿臉期待的聽(tīng)著鹿小姐蘿莉啰唆的講解。
一路上，鹿小姐都在費(fèi)舌的說(shuō)著。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于公布比賽結(jié)果了。小動(dòng)物們拼命往前擠，想要看看是哪位動(dòng)物得了第一。場(chǎng)面亂成了一鍋粥，十分難控制。象裁判叫了幾位身強(qiáng)力壯的動(dòng)物警察攔住小動(dòng)物們瘋狂的圍剿，終于成功地控制了局面。我和小灰兔大口喘氣，差點(diǎn)沒(méi)被動(dòng)物們擠成肉餅��！真危險(xiǎn)啊。動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王拿起話筒，不緊不慢的說(shuō)：這次的冠軍是————停頓一下，留點(diǎn)懸念。我暈！過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王笑了笑，繼續(xù)說(shuō)道：好了，‘廣告’休息時(shí)間到了。今天的冠軍是我。哈哈，當(dāng)然不可能啦，是獅子！第二名是我們的羚羊小姐！第三名是象裁判。哈哈哈哈，才怪！當(dāng)然是我們的長(zhǎng)頸鹿��！讓我們恭喜這三位！鼓掌！我仰天大笑，對(duì)小灰兔說(shuō)：小哈哈，小灰兔呵呵呵你們的國(guó)王哈哈哈哈·，是不是很幽默哈哈，啊？他太搞笑了哈哈哈哈！小灰兔也沒(méi)有好到哪里去，笑的都快岔氣了。它笑著說(shuō)：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我們的國(guó)王哈哈哈，當(dāng)然很搞笑啊哈哈哈，所以動(dòng)物們才會(huì)很喜歡哈哈哈，這個(gè)國(guó)王啊。
我看到了象裁判手里拿著金牌、銀牌和銅牌分別給了它們對(duì)應(yīng)的主人。比賽結(jié)束了，我就要回去了，我突然感到前所未有的難過(guò)。小灰兔也很傷心，它哭著說(shuō)：再見(jiàn)，我會(huì)想念你的！給你這個(gè)，就當(dāng)做是我給你的朋友禮和告別禮吧！它把一顆穿在線上面的珍珠塞到了我的手里面。它抽泣著說(shuō)：這這是我們我們家族世世代代祖?zhèn)飨聛?lái)的寶貝希望對(duì)你有幫助。我很感激它，給了它一個(gè)小書(shū)簽，上面畫(huà)著我的笑容。我說(shuō)：這是我的寶貝書(shū)簽。我送給你，希望你可以天天微笑！再見(jiàn)了，我的朋友。說(shuō)完，我就被帶了回去。
小學(xué)想象作文 篇5
2300年的書(shū)包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。
我們背著沉甸甸書(shū)包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書(shū)包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書(shū)包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……
開(kāi)始上課了，摁紅色按鈕開(kāi)啟書(shū)包。點(diǎn)開(kāi)綠色的放大鍵，霎時(shí)間，你會(huì)看到那薄如蟬翼的書(shū)本、鉛筆盒頓時(shí)還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書(shū)呢？原因只有一個(gè)， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對(duì)眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過(guò)研究，對(duì)教科書(shū)制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)縮小后存入書(shū)包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書(shū) 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過(guò)友情提醒，這書(shū)包的使用壽命是會(huì)精確統(tǒng)計(jì)的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買(mǎi)單。書(shū)包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動(dòng)，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會(huì)顯現(xiàn)出你的錯(cuò)題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯(cuò)題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書(shū)包替你改正的錯(cuò)題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時(shí)一看就知道你作業(yè)的.準(zhǔn)確率。
如果你認(rèn)為這就是未來(lái)的神奇書(shū)包的作用，那你就大錯(cuò)特殊了，2300年的書(shū)包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書(shū)包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動(dòng)“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時(shí)指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動(dòng)黃色按鈕“打傘程序”，書(shū)包的塑料外殼會(huì)變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書(shū)機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。
總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬(wàn)事無(wú)憂啊！
小學(xué)想象作文 篇6
20xx年，我經(jīng)過(guò)研究發(fā)明了一種高科技汽車(chē)，叫翼馬H4。
翼馬H4外觀像子彈車(chē)，上面畫(huà)著各種圖形，比如焰火、閃電、旋風(fēng)……翼馬H4上面有兩個(gè)按鈕，一紅一綠，只要按紅色按鈕他就會(huì)自動(dòng)駕駛，按綠色按鈕它就會(huì)縮小成一個(gè)盒子，既省停車(chē)費(fèi)，又可以隨身攜帶，非常方便。
翼馬H4安裝了讀心器，比如：你覺(jué)得很熱，想要喝飲料，翼馬H4就馬上拿一瓶飲料給你；如果有一個(gè)強(qiáng)盜車(chē)在前面打劫，翼馬H4車(chē)上馬上就會(huì)長(zhǎng)出兩排沖天炮，兩邊會(huì)長(zhǎng)出跟蹤導(dǎo)彈，前面會(huì)長(zhǎng)出八挺機(jī)槍?zhuān)竺鏁?huì)長(zhǎng)出九個(gè)原子彈沖天炮，然后一起發(fā)射把車(chē)炸得飛灰湮滅。
翼馬H4上只要你想要什么玩具他就會(huì)給你；你想聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦、打撲克……他都會(huì)變出來(lái)。我發(fā)明的翼馬H4厲害嗎？
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