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想象作文600字（通用6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的想象作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文600字 篇1
“這是棵紅松，小心點！”
突然，傳了一陣刺耳的電鋸聲，疼痛傳遍了我的全身。電鋸聲不停的發(fā)出聲音。我只覺得很疼，使得樹葉飄落下來，我很想叫住他，讓他住手，可我是樹，不可能有嘴，我想反抗也不行呀。
已經鋸到三分之一了，鋸到了那樹皮了，那厚厚的樹皮，是怎么也掰不開，我有些驚奇，幸好我常鍛煉，練了一身硬皮，他還有些斷念，可是那疼痛是一點一點鋸開的，這樣更加疼了，我忍受著，正用全力抵抗，我不會放棄！
“我靠他的！這樹真夠頑強，最少有幾套家具了吧！”
我現在正是年少氣盛的時候，不能死，可是爸爸媽媽都......。原來的日子多快樂啊，有爸爸媽媽在旁邊守護著，看著百靈鳥在我的枝頭上歌唱，聽著小溪在作新曲子，還有那花花草草的稱贊，那樣的日子真是好，頓時有來了一陣疼痛，我的樹末已經在亂飛舞了，是多么欣慰��！
紅紅的太陽，藍藍的`白云在望著我，他們只有袖手旁觀，其實幫不上忙，一大片烏云來了，黑黑的，暗暗的，在空中飄著，一陣雷聲打下來，漸漸的下起了雨，我變的有些力氣了，繼續(xù)抵抗，可能是老天也傷心了吧！
“快點鋸，還有好多樹，而且雨越來越大了！”
他鋸的速度慢了，可更大力了 ，已經鋸到一半了，花了1個多小時吧，我已經沒有什么力氣了，可我絕不放棄一絲希望，已經快倒了吧，鋸子聲變小了，也不太疼了！我看到了爸爸媽媽，還有許多伙伴，我們都在一起玩···我有些困了，要睡一覺了···
“咚！”
“終于到了，弄了那么久，這棵最厲害了，搞定了頭兒！”
“這里好多，又大，快來！”
想象作文600字 篇2
假如我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
假如我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的.珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草!”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊!你好�！�
假如我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊!這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊!”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。
一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
假如我是一棵小草，幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著……
假如我是一棵小草，可是，我多么幸福啊!犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲。
想象作文600字 篇3
現在，是20xx年，這里是中國，正在首都北京舉行神舟31號成功降落，為第一位中國女大學生登上冥王星頒發(fā)獎金儀式。它幾千曾經設計過神舟號31的方案，被隊長挑選進了宇宙航空隊，成了宇宙航空隊的一員。
她梳著兩條小辮子，只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒有帶手環(huán)，也沒有戒指，頸上只帶著國徽的綢帶，穿著一件素雅的旗袍。站在頒獎臺的她，忘不了曾經的歷程。
那是20xx年的夏夜，11歲的她坐在電視機旁，看這楊利偉叔叔登上太空，為他而感到自豪。她立愿要登上太空，像楊利偉叔叔那樣為中國做出貢獻。
后來，她又優(yōu)異的成績從清或大學畢業(yè)，他選擇了航空事業(yè)。大學生、研究生、碩士生……隨著學位升高，它的體質不斷增強著。這是因為她每天在運動場上跑步，常常早出晚歸，根本顧不上吃飯和睡覺。就在考入宇宙航空隊的論題時，他選擇了“如何登陸冥王星”這個世界性課題。一次偶然的機會，她被選去做神舟31號的.設計，她畫了非常大的心血，合同學一起設計好了。不過，她從不忘記去增強自己的體質。20xx年，它的方案被錄取了，隊長看見她出色的表現，把她選入了隊伍。20xx年8月，她成功地登上了月球。她終于成功了……
人們歡呼著，她望著所有歡呼的人，并沒有陶醉，心里還暗暗地下決心，要繼續(xù)為中國干處一番事業(yè)。
她就是我！她就是未來的我！也許……但我會像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅信我會成功，因為我的未來不是夢。
想象作文600字 篇4
看著歷史上的一幕幕對著名建筑的破壞，不禁流露出惋惜之情，內心深處最柔軟的東西似乎被什么觸及到了，令我悲憤填膺。
1860年英法聯軍對圓明園的各種掠奪與破壞，讓往日的輝煌都化為灰燼，現在我們所看到的圓明園只是它的殘骸，雖是殘骸，可當我們真正看到它的容顏時，卻依然被它的美麗、那種只屬于我們中華民族的傲氣所征服。當然，當我們看到它時，也會想象它往日的輝煌，讓人不禁想發(fā)明一種能修復建筑的修復器。
100年后，隨著時光的流逝，世界也正在一點一點的改變，而100年后的今天也實現了100年前我那天真的想法。當大家懷著激動的心情跟隨著導游的步伐來到這世界文明的圓明園時，人們被眼前富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珠寶所驚呆，輝煌的宮殿、參天的古樹無不體現著圓明園高貴的氣質，不要說圓明園的海晏堂有多美麗，但是屋頂上的琉璃就讓你覺得這不是人間，而是人們向往的仙境和天堂！可再想以前的大火之后的圓明園，單剩幾塊刻著仇恨歷史痕跡的石塊，不禁讓人對英吉利和法蘭西的掠奪圓明園的行為而憤怒，竟然讓如此富麗堂皇的宮殿消逝，這讓歷史所不忍。
我走到十二生肖頭像前，逐個親了一下歡迎它們終于回來了，也為它們以前受過傷的心靈療傷，我知道，它們也一定想回到祖國母親的.懷抱吧，也一定因為回不了而傷心吧。忽然之間，眼前的景象消失，呈現在眼前的只是一片廢墟，感覺手臂有些吃痛，便睜開眼睛，眼前的風景儼然是21世紀的，但是腦袋里還想著剛剛所發(fā)生的種種，一切都那么真實，我嘴角似乎還有著十二生肖銅像上的味道，難道這預示著未來嗎？
現在的我，開始認真學習，不僅是為了消逝已久的建筑，更是為了我們更好的認清歷史，讓前人留給我們的寶貴財富永駐我心。因為我知道那不是一個夢，而是未來，我一定要用知識“武裝”我的頭腦，然后讓那個美好的夢變成現實。
想象作文600字 篇5
20xx年某天，我乘著小型超光速的飛機，瞬間來到我的母�！哦ㄖ行男W。20年前我們約定了今天聚會。
母校仍是那么漂亮，樹木郁郁蔥蔥，綠草如茵，繁花似錦，古香古色的大成殿仍在！同學們呢？��！同學們都在那一棵參天大樹——小葉榕下面呢。數一數，65個孩子，不，是65個大人啦，看看，還能找出以前的`模樣嗎？
“嘿！帥帆，你終于來了！”原來是覃鴻泰，他穿著一身華麗的金衣和閃亮的靴子，我不禁好奇地問：“你現在是什么職業(yè)啊”，“哼哼”他故作低調：“我現在可是榮獲諾貝爾經濟獎的大亨！”“哇！”全場的同學不由異口同聲發(fā)出了驚嘆。近十年來，中國獲得各項諾貝爾獎的每年都有，報紙早就不登這樣的新聞了，也怪不得我們不知道呢。我自我介紹，“我是生物、歷史、地理都有造詣的科學家，還發(fā)明了分子瞬間轉移器和曲速飛行器，也就是超越光速！”“祝賀你��！”戴著一副眼鏡的展銘慢條斯理地說：“我是古文研究博士，也是紅學研究專家，作了一些古文研究”……
寒暄過后，一位年過半百的老教師高興地走過來，大聲跟我們打招呼：“同學們，還記得我嗎？”“咦？這是誰啊？”大家扭頭一看，拼命地搜索大腦，“這位老奶奶是誰？”“呀！老師好！”昱天最先反應過來，向老師鞠了個躬。“原來是凌老師呀！”我心潮澎湃，十分激動。“那教數學的梁老師呢？”有同學回答說“梁老師已經退休了”。
哈哈，老師一來，熱鬧的氣氛又再次沸騰，鴻蔚得意地說：“我是長，銷毀了核彈墳墓里所有的核彈！”“為人民造福啊！”老師高興地夸獎了他。
當年的同學在榕樹下，說的說，笑的笑，別提多開心了。
想象作文600字 篇6
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。二十年后，我已經是國外的一間公司工作了，轉眼間，已經在國外十幾年了，今天，我終于回到了我的故鄉(xiāng)。
一出機場，就有一輛白色的小汽車停在路邊，一路上，汽車行駛在平緩的路面，沒有一點抖動。我向窗外望去，道路的兩邊都是一棵棵大樹和幾排五顏六色的`鮮花。外面只要有一陣風吹過，一排排鮮花和幾棵小樹都飄了起來。車里的人告訴我：現在的房屋能吸收灰塵，使空氣更加清新。而且房間還能自動 調溫度。使房間里很溫暖。
我們來到了一個花園，我看到了幾棵奇怪的葡萄樹。上面的葡萄有好幾種顏色的。我摘了一顆吃，拿在手里，它冷冰冰的，不過吃下去也很美味。
我還看到了一棵西紅柿的樹，我覺得這些水果和植物變化真大啊！都和以前不一樣了！這里的工作人員跟我說：“這些都是高科技產品，是我和幾個朋友研究而成的。我的朋友告訴我：這是一種轉基因生物，是用牛細胞和西紅柿細胞培植成的，叫牛柿”。
不知不覺，我想到了我要采訪我以前學校的一位老師。然后，我們就來到了學校。
一進門，走進學校的操場，我踩在上面覺得軟綿綿的。這里有個保安告訴我；操場的地面上種了工人草。他還說現在學生體育器材也比以前豐富多了。
上到教學樓，我發(fā)現現在的課室也大有改變。一間課室能坐幾百個人，而且是用電腦教學。學生有不懂的只要在電腦旁邊說一聲，電腦就馬上解答。
我來到了一間教師辦公室，里面放滿了很多‘自動作業(yè)批改機’只要老師把學生的作業(yè)放進去，這個“批改機”就能幾秒鐘把作業(yè)批改完了。
我一邊看，一邊想；原來這20多年，我們國家發(fā)展的那么快�。�