想象的作文

時間：2024-03-04 10:18:40 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

想象的作文必備【5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文必備【5篇】

想象的作文篇1

　　一個炎熱的夏日午后，我正在幽靜的書房內(nèi)，算著擁有催眠法術(shù)的數(shù)學(xué)習(xí)作，算著算著，突然一陣睡意襲來，帶我進入夢鄉(xiāng)……

　　在夢里，我置身在公園中，看著前頭不遠處的長椅上，坐著一位身穿古裝的姑娘。我好奇的走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來她是三國時代的孫尚香。她靜靜地坐在長椅上，意味深長的望著遠方那一片蔚藍的天空。看著她獨自一人坐在那兒，我頓時有一股莫名的沖動，想跟她聊聊。我走上前去，禮貌的向她問好：“您好，孫大小姐，介意讓小的帶您去玩玩嗎？”。

　　她沒有說什么，只是微微地點點頭。于是我?guī)е煌巴炒笮陀螛穲�，去玩玩各種不同的游樂設(shè)施。有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……。在玩完驚險刺激的云霄飛車后，她興奮的.表情似乎在說：“真是過癮呀！”我倆相視而笑，一切盡在不言中。夕陽西下時，我說：“好啦！小姐，該回家啰！”。她笑笑的望著我，向我揮揮手之后，便消失得無影無蹤。我一時情急而大叫：”孫小姐，孫尚香小姐！”

　　突然，我被自己的叫聲驚醒。等回神之后，我走向窗邊，嘴角微微地上揚，凝視著遠方那一片蔚藍的天空，輕聲的說：”下次，還要來再來玩喔！”

想象的作文篇2

　　春天的時候，墻紙能自動變成綠色的，看上去像一片綠茵茵的草地，五顏六色的鮮花點綴在草地上，有盛開的，有含苞欲放的，千姿百態(tài)。而且，拍拍墻紙，還能聽見悅耳的鳥鳴。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時愉快起來，輕輕松松的投入到學(xué)習(xí)、工作中去。

　　夏天的時候，墻紙變成了藍色，藍天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅色的荷花好似一個個年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮。池中倒映著荷花，讓人分不清哪是花，哪是影。拍拍墻紙，還能讓屋內(nèi)涼爽起來。頓時間，人們好像也融入到畫中了。

　　秋天的時候，墻紙變成了金黃色，映入眼簾的是一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。而且，拍拍墻紙，還能聞到瓜果的香味。

　　冬天的墻紙一眼望去是五彩繽紛的，因為上面飄著朵朵絢麗的雪花，它們就像彩色的蝴蝶翩翩起舞。還有，

　　拍墻紙，屋內(nèi)頓時暖暖和和的，讓人們忘記了寒冷，仿佛置身于溫暖的春天。

　　趙惠文王十分信任藺相如，拜他為上聊，地位在大將廉頗之上?熱辣的.田騰飛。未來的壁紙450字作文無奈之下，爸爸放下魚桶，給我講起了他童年。我們的生命都只是小荷才露尖尖角，讓我們的在努力中度過這短暫時光?"我們一齊大笑，笑得媽不好意思起來，順手拿了一棵大白菜說："這棵大白菜就是一個家，這外面發(fā)黃的快要掉下來的就是爹爹奶奶，這大而有力的緊緊抱住芯的就是爸爸媽媽。

想象的作文篇3

　　“尹博士，明天就要開展多能源綜合動力汽車新聞發(fā)布會了，您準備好了嗎？”我的助手大衛(wèi)博士上氣不接下氣地說。“好了好了，你回去休息吧�！蔽乙贿呎硎种械馁Y料，一邊回答。如今，我已不是二十年前的那個黃毛小丫頭了，而是舉世聞名的尹博士——多能源綜合動力汽車的發(fā)明者。

　　我在智能床上美美地睡了一覺，機器人保姆早已做好了科學(xué)營養(yǎng)的早餐，等待我起床�！鞍　蔽疑炝藗€懶腰，坐在餐桌前，吃起了美味的早飯，洗漱完畢后，便乘上“銀狐一號”多能源綜合動力汽車趕往了會議現(xiàn)場。會議現(xiàn)場在北京宇宙會議中心，現(xiàn)場已經(jīng)聚

　　“現(xiàn)在有請我們尊敬的多能源綜合動力汽車發(fā)明者——尹奕雯博士發(fā)言！大家歡迎！”主持人見我到了現(xiàn)場，興奮地對大家說。臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。

　　我趕緊走上主席臺，拿起話筒侃侃而談：“歡迎各位參加我的多能源綜合動力汽車新聞發(fā)布會。我的多能源綜合動力汽車看上去與普通汽車沒什么兩樣。但在它的內(nèi)部和外表的材料上使用了很多環(huán)保和新型設(shè)備�！�

　　“我的汽車外表采用的`漆是可以吸收太陽光能和熱能的一種新型漆，在汽車頂部的有一個太陽吸熱板，只要在陽光充足的的地方光照一小時就可以獲得汽車行駛200公里的能量。而且富裕的能量可以在汽車的蓄電池內(nèi)儲存�！�

　　“那沒有太陽怎么辦，就不開汽車了嗎？”臺下一位汽車制造商發(fā)難了。

　　“不會的，”我看了一眼提問者，接著說：“大家都知道，即便是有蓄電池，能量也會有用完的時候，但我剛才說到，有太陽時，汽車只要有啟動的能量，我的第二套能源設(shè)備就會啟動，那就是在汽車的頭部，在汽車車燈的旁邊——”我在身后銀幕上打開我的汽車結(jié)構(gòu)照片，“大家看到?jīng)]有，在我的汽車車燈兩旁和汽車尾氣管內(nèi)部分別裝有三臺風(fēng)力發(fā)電機，汽車無論是在行駛還是在排氣過程中，我的以上三臺風(fēng)力發(fā)電機設(shè)備就會自動啟動，即利用了風(fēng)能，也凈化了汽車尾氣�！迸_下爆發(fā)出一片驚訝。

　　“那汽車在以上能源消耗完了的時候，或者在無法啟動的時候怎么辦？”

　　“我想大家都生活在地球，都要吃喝拉撒，因此我的多能源綜合動力汽車的第三套能源系統(tǒng)就是——生物質(zhì)能源。每天大家將家里或鄰居生活產(chǎn)生的垃圾扔到我的汽車尾箱內(nèi)的生物質(zhì)能源處理器后，處理器就會自動將其中的有機成分進行處理產(chǎn)生能量，一包一公斤的有機垃圾產(chǎn)生的能量足夠汽車行駛100公里，在這過程中我的第二套能源系統(tǒng)又會源源不斷的產(chǎn)生能量供汽車使用�！�

　　大家正聽得津津有味時，我又開始介紹我汽車的第四套能源系統(tǒng)了。

　　“汽車在行駛過程中很容易變臟，于是我就在我的第一套太陽能能源系統(tǒng)兩邊安裝了兩個雨水收集器，通過凈化處理后，一來可以在需要的時候洗車，還可以在雨水收集過程中利用水流動產(chǎn)生水能可以供汽車使用。”

　　“本車的最大的亮點，就是還有一套人動力備用能源，那就是腳踏動力能源，也就在以上所有能源都不能使用情況下，腳踏動力能源在駕駛者和后排乘車者的不斷地車內(nèi)踏步下產(chǎn)生能量，既環(huán)保、安全又還有健身作用，我想這樣有車一族就不用擔(dān)心身體健康了�！�

　　“當(dāng)然，我的設(shè)計也有不足之處，還請在座的各位提出寶貴的修改意見�！蔽以捯粑绰�，臺下已經(jīng)響起了經(jīng)久不絕的掌聲。

想象的作文篇4

　　1、生活中選取真實的材料

　　生活中，每個星期天每個家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學(xué)們仔細斟酌一番。要么寫輕松的星期天;要么寫忙碌的星期天;要么寫快樂的星期天;要么寫一家人過星期天時，有的人輕松;有的人忙碌;有的人快樂，這樣安排材料會更有特點。另外，從生活中選取真實的、具有親身感受的材料，寫出的文章會更具體、生動。

　　2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)

　　同學(xué)們可能會寫一家人共同參與同一項活動或娛樂;或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過星期天，使我感覺忙碌得很，是因為媽媽依舊一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題;還可以寫家人為自己過生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險�？傊�，還有許多值得同學(xué)們?nèi)懙?材料，但要有所選擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。

　　3、敘述具體有條理

　　無論是寫一家人從事同一項活動，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過程中要注意抓住人物的特點，即抓住人物的語言、動作、表情等細節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個星期天是過得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動之間的銜接與過渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。

想象的作文篇5

　　我想發(fā)明一種特別的書包，它可以可以給我們的生活帶來極大的方便。下面，我就來給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。

　　他的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯的不同，在書包背面的上端有一個紅色的按鈕，它的`作用是使書包變小，這樣就可以把它放到口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書包來到學(xué)校了。等到教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來的形狀了！而且這種書包很便宜，一個只要一百元就可以了。

　　在未來書包的上端，還有一個綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有時候，比如一臺較大的機器壞了，我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕，就可以拿到修理部門修理了。而且這種書包種類很多，樣式也很新穎。

　　外出旅游時，我們拿著又大又重的旅游包，有許多不便之處，我們可以把需要帶的東西裝在這個書包里，讓旅游變得輕松方便，更多的是有趣。

　　這個未來的書包還有一個特點——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準備放入書包時，它不但會變小，而且還會發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報。

　　這個書包還有一個功能，那就是講課。有的同學(xué)在上完課后，總會忘記老師講的一些內(nèi)容，這是你就可以求助于你的書包了。上學(xué)只要帶上它，就會自動記錄下來上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時只要按一下標著“x”的按鈕，它就會自動播放出一個智能的講師為你講解你不懂得問題。

　　我發(fā)明的這個書包還有最后一個功能，在它的最上端有一個好似臺燈的傘，它可不是普通的傘，它是一把萬能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了，有些小朋友沒帶傘，只要按一下標著“s”的按鈕，這個傘就會變大，供書包的主人使用！

　　怎么樣，我發(fā)明的這種未來的書包還可以吧！你動心了嗎？

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