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想象的作文【必備5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的想象的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
晚上,我在燈光下寫(xiě)老師布置的作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我竟然因?yàn)樘椂M(jìn)入了甜美的夢(mèng)系。
突然,我眼前煥然一新——我竟然來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的沙湖。我狠狠地掐了一下自己的手,“好疼,好疼”我大叫著,看來(lái)這不是在白日做夢(mèng)。我開(kāi)心極了。
忽然,我看見(jiàn)沙湖碧水蕩漾,當(dāng)水敲擊岸邊,泛起一股股白色的浪花,似唱起歌的喜鵲般好聽(tīng)。正在這時(shí),我耳邊響起了聲音,沙湖的守護(hù)使者說(shuō):“歡迎你來(lái)到美麗的沙湖。”就在話(huà)音剛落下時(shí)不知從哪里冒出了小巧玲瓏的小仙女。她們把我?guī)У搅伺趺媲,女王安排了一個(gè)仙女陪我游玩整個(gè)沙湖。
沙湖的葦草一挫一挫的,好看極了。湖水隨著風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈;我仰望天空,天空時(shí)而像綿羊,時(shí)而像脫了韁的.野馬,時(shí)而像呆呆的大象……我貪婪地吸吮著清新甜潤(rùn)的空氣,舒服極了。我享受著這刻美好的時(shí)光。
沙湖的沙子聽(tīng)說(shuō)能治腳氣,都成群結(jié)隊(duì)地來(lái)沙湖游玩。當(dāng)我踩上沙湖金色般的沙子時(shí),頓時(shí)感覺(jué)自己生活在天堂……有些成年人還想起了兒時(shí)的童年生活。我們繼續(xù)往前走,不知不覺(jué)地到了該吃午飯的時(shí)間了,她們邀請(qǐng)我吃沙湖的特色—沙湖大魚(yú)頭。在我吃完沙湖大魚(yú)頭之后。瞬間認(rèn)為來(lái)沙湖不吃沙湖大魚(yú)頭,相當(dāng)于沒(méi)有沙湖。
漸漸地,我的視線(xiàn)越來(lái)越模糊,小仙女在呼喚著我,我也在回應(yīng),慢慢地她們離我越來(lái)越遠(yuǎn)。后來(lái),我從甜美的夢(mèng)系中醒了;我主為剛才做的不僅僅是夢(mèng),而是讓我們懂得了要保護(hù)大自然的一草一木,不能破壞大自然的一草一木……我喜歡沙湖的風(fēng)景,沙湖會(huì)使你流連忘返。希望下次還能遇見(jiàn)她們。
想象的作文 篇2
暑假的一天,爸爸帶著我去了一個(gè)貧困的山區(qū)。
我們帶了書(shū)包文具,課外書(shū)和一些衣服,準(zhǔn)備送給那里的小朋友。一路上我想了很多種那里的畫(huà)面,可是,真的到達(dá)那里后,心里涼了半截。這是什么學(xué)校嗎:幾間簡(jiǎn)陋的破房子,教室里是破舊的課桌和板凳。沒(méi)有圍墻,所謂的操場(chǎng)只是一片稍微平整的土地,由于是假期,上面長(zhǎng)了很多的雜草。這里的老師說(shuō)他們的學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一件事是拔草。由于我們的到來(lái),即使是暑假,學(xué)生們也被老師叫來(lái)了,他們有的踢著拖鞋,有的甚至還流著鼻涕,皮膚幾乎都是黝黑的,總之,和我想的完全不一樣。他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦,沒(méi)有走出過(guò)大山,他們不知道大山外邊是什么樣......總之,我被深深的觸動(dòng)了。
以前我看到漂亮的衣服,我會(huì)說(shuō),長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師:我看到喜歡的玩具,我會(huì)說(shuō)將來(lái)我要開(kāi)個(gè)玩具超市......現(xiàn)在我真正的知道了我未來(lái)的夢(mèng)想是什么,這將會(huì)成為我以后為之奮斗的目標(biāo):未來(lái)的我要做一個(gè)有實(shí)力的'經(jīng)濟(jì)學(xué)家,我會(huì)在全國(guó)推動(dòng)我的經(jīng)濟(jì)體系,尤其是這些偏僻的貧困區(qū)域,要他們消除貧困,要這里的孩子和城里的孩子一樣,穿上漂亮的衣服,坐在寬敞明亮的多媒體教室里,可以看到世界的樣子,知道大山外面處處充滿(mǎn)著誘惑?梢宰屗麄兊母改覆槐貟佅滤麄兺獬龃蚬,可以讓他們?cè)诩倨诶锏绞澜绺鞯厝ヂ眯?.....
以前我的夢(mèng)想是為了我自己。這次,我的夢(mèng)想是為了別人。但愿未來(lái)的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)。
想象的作文 篇3
清晨,我被梔子花香從睡夢(mèng)中拉出來(lái),機(jī)器服務(wù)員把我昨天預(yù)設(shè)的衣服搭配好后,送到了我的房間。我在房間精心打扮了一番,開(kāi)始了自己一天的旅程。
首先,我登上飛行車(chē)去上大學(xué),一路交通十分順暢,我的心情也十分愉悅。到了學(xué)校,男孩子們踏著飛行滑板在校園里穿來(lái)穿去。我在書(shū)包上安裝了折疊型翅膀,可以打開(kāi)自由飛行,不用背著沉重的書(shū)包去上課了。剛到教室,就該上文學(xué)課了,按下書(shū)包上的按鈕,文學(xué)書(shū)就自動(dòng)升到我的課桌上了。如果遇到不會(huì)的'問(wèn)題,不必去問(wèn)老師,只需對(duì)課桌上的課程小助手說(shuō)一聲,它就會(huì)幫你解答。
下課了,我感到有點(diǎn)口渴,就對(duì)桌子上的生活小助手說(shuō):“要一杯檸檬水!痹(huà)音剛落,檸檬水就自動(dòng)升到了桌上。桌上的午餐鈴響了,該吃午餐了,午餐可以自由搭配,只需搭配好后,把用餐單輸入廚房系統(tǒng),然后就等著廚師送過(guò)來(lái)即可。
用過(guò)午餐,我回到宿舍,躺在具有按摩功能的小床上,聽(tīng)著輕柔的音樂(lè),漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。甜美的午覺(jué)過(guò)后,我來(lái)到實(shí)踐基地,開(kāi)始了下午的實(shí)踐課程——綠化校園。我先來(lái)到“綠色植物大世界”,挑選了幾種適合在校園生長(zhǎng)的植被,把種子放進(jìn)了“播種硬盤(pán)!比缓笤俅蜷_(kāi)校園地圖系統(tǒng),直接點(diǎn)擊需要栽種的地址,“播種硬盤(pán)”就會(huì)把相對(duì)應(yīng)的植被種子輸送到此?粗(jīng)過(guò)精心綠化的校園,我覺(jué)得空氣似乎變得更清新了。
回家后,已經(jīng)很晚了,我預(yù)設(shè)好明天要穿的衣服后,就上床睡覺(jué)了。
就這樣,我一天的旅程結(jié)束了!
想象的作文 篇4
地球的能源是有限的,但也許在不久的將來(lái),他們會(huì)漸漸演變?yōu)榱硪环N新的能源。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,能源消耗的迅速增加,煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險(xiǎn),據(jù)專(zhuān)家們預(yù)測(cè),傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。
人類(lèi)早就千方百計(jì)地從太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能中尋找新的替代能源。這些能源都很重要,但專(zhuān)家們認(rèn)為,它們都有自身的局限性。太陽(yáng)能的能流密度太低,隨晝夜、晴雨、季節(jié)的變化很大,難以成為大規(guī)模的工業(yè)能源,只能滿(mǎn)足家庭以及一些特殊需要;水能增長(zhǎng)的速度跟不上能耗增長(zhǎng)速度,并對(duì)生態(tài)、生物鏈產(chǎn)生難以估量的影響;風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿馁Y源和利用也各有局限,在未來(lái)的能源開(kāi)發(fā)中作用不大;生物能倒是一種可以大規(guī)模使用的再生能源,但再生速度也難以趕不能源消耗增長(zhǎng)的需要。
于是,人們把目光轉(zhuǎn)向了核能,首先寄希望于以原子彈所用的裂變物質(zhì)鈾-235或钚-239進(jìn)行裂變發(fā)電。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的核電發(fā)展十分迅速,法國(guó)的核電能源都占了全部能源的百分之七十多。我國(guó)核電發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),核電運(yùn)行機(jī)組裝機(jī)容量只占全國(guó)發(fā)電裝機(jī)容量的1.59%,累計(jì)發(fā)電量只占總發(fā)電量的2.3%,國(guó)家規(guī)劃要加大發(fā)展力度,在今后15年間至少每年要批準(zhǔn)建設(shè)一座大型核電站。但是,用作核裂變發(fā)電的燃料畢竟有限,核污染和核安全雖可以做到有效控制,但總是讓人心里不踏實(shí)。上世紀(jì)80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生后,就使不少發(fā)達(dá)國(guó)家核電事業(yè)的發(fā)展停滯了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間,直到近幾年才有所緩解。
目前,人們正在致力于研究開(kāi)發(fā)可控核聚變發(fā)電,其中一個(gè)世界性的項(xiàng)目就是“國(guó)際熱核反應(yīng)堆”,歐盟和中國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯、印度等國(guó)都先后陸續(xù)參與,已經(jīng)過(guò)20多年的努力,現(xiàn)正進(jìn)入艱巨的攻堅(jiān)階段。人們對(duì)此寄于巨大希望,將它比作“人造太陽(yáng)”,稱(chēng)之為“21世紀(jì)的人傳給后代的紀(jì)念碑”,并力爭(zhēng)在30年到50年之間投入商業(yè)化應(yīng)用。
以這種方式發(fā)電目前主要考慮利用從海水中提煉出來(lái)的氘和氚作燃料,這種燃料當(dāng)然十分充足,可以取之不盡,用之不竭。但是,氚本身具有放射性,在氚核反應(yīng)過(guò)程中,伴隨核聚變能的產(chǎn)生而產(chǎn)生大量的高能中子,這對(duì)核反應(yīng)裝置產(chǎn)生嚴(yán)重的.放射性損害,解決這一難題十分困難,因而影響了這一研究開(kāi)發(fā)的進(jìn)展速度,最好的燃料是氦-3,而地球上的氦-3極為稀缺,估算總量只有幾噸到十幾噸。
正當(dāng)人們進(jìn)行艱苦探索之際,從月球巖土樣品的研究中傳來(lái)喜訊:這些巖土中含有大量的氦-3。
氦-3是氦的同位素,含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。與氚相比,它是一種清潔、高效、安全的核聚變發(fā)電的燃料。它聚變反應(yīng)的能量大;聚變反應(yīng)時(shí)主要產(chǎn)生高能質(zhì)子,不會(huì)形成強(qiáng)大的中子輻射,對(duì)環(huán)境保護(hù)更為有利;它本身不僅沒(méi)有放射性,而且反應(yīng)過(guò)程中無(wú)緩發(fā)中子,無(wú)裂變物質(zhì),衰變余熱小,維修和部件更換更容易,更易于控制,因此受到國(guó)際核聚變界的廣泛重視。
隨著經(jīng)濟(jì)化世界一體化的不段發(fā)展,能源問(wèn)題已受到各國(guó)關(guān)注,越來(lái)越多的國(guó)家正在研究節(jié)能的方法。中國(guó)是人口大國(guó),能源問(wèn)題更是重要,所以,為了人類(lèi)未來(lái)了生寸,請(qǐng)每位地球上的成員,節(jié)約使用能源。
想象的作文 篇5
有一天小黑豬和小粉豬放學(xué)回家了。在回家的路上,小黑豬和小粉豬看見(jiàn)了老鷹在天上自由自在地翱翔。小黑豬和小粉豬羨慕得不得了。小黑豬說(shuō):“如果我們能飛就好了!毙》圬i說(shuō):“是啊。哦,對(duì)了,小黑豬,我們可以自己做翅膀呀!”“好。 毙『谪i興奮地應(yīng)和。小黑豬和小粉豬立刻在小樹(shù)林里采摘了一些樹(shù)枝、樹(shù)藤和樹(shù)葉來(lái)做翅膀。翅膀做好了以后,小黑豬和小粉豬吃飯帶著翅膀,上課帶著翅膀,睡覺(jué)帶著翅膀,連做夢(mèng)也帶著翅膀。
突然有一天早上,小黑豬和小粉豬都發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)了一對(duì)好大的翅膀,它們拍打著翅膀,飛上了天空。小黑豬和小粉豬在天空上和小鳥(niǎo)打招呼,跟老鷹賽跑,和云朵玩捉迷藏,玩得別提有多開(kāi)心。
不過(guò)好景不長(zhǎng),突然天空上烏云密布,雷電交加,下起了大雨。這時(shí)小粉豬和小黑豬俯沖到地面,買(mǎi)了一把雨傘。正當(dāng)小粉豬和小黑豬要回家的時(shí)候,它們一下子被吸進(jìn)了時(shí)空隧道。小黑豬和小粉豬來(lái)到了恐龍時(shí)代。這時(shí)它們看見(jiàn)一只翼龍飛了過(guò)來(lái)。翼龍跟小粉豬和小黑豬打了一個(gè)招呼:“你們好,你們叫什么名字呀?”小粉豬和小黑豬說(shuō):“我叫小粉,我叫小黑,你叫什么名字呀?”“我叫龍龍,我還有事,先飛了,再見(jiàn)!饼堼堈f(shuō)。小黑豬和小粉豬說(shuō):“再見(jiàn)!”接著小黑和小粉繼續(xù)往前飛,這時(shí)一只更大的翼龍飛了過(guò)來(lái),一口把小黑和小粉吞了下去。小黑和小粉滑過(guò)了直直的.食管,滑過(guò)了酸酸辣辣的胃,滑過(guò)了曲曲彎彎的小腸和寬寬的大腸,最后從肛門(mén)出來(lái)了。
突然小豬的翅膀消失了,它們又回到了那座熟悉的城市,那座熟悉的房子,那張熟悉的小床,小黑豬和小粉豬真開(kāi)心。
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