想象作文匯總(10篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的想象作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
我總是想念我的外婆,可是我的外婆在距離杭州千里之外的桂林,外婆經(jīng)常做夢夢見我要吃她做的桂林米粉?墒呛贾蓦x桂林太遠了,我想外婆的時候不能輕易地去到外婆的身邊,外婆想我的時候也不能馬上來到我的身邊。老師告訴過我們:千里之行,始于足下。對了,我就發(fā)明一種神奇的鞋子,解決我對外婆的思念之情,嗯,就叫“念念”鞋好了。
“念念”鞋有著非常漂亮的色彩:紅黃相間;造型也很別致:鞋頭呈笑臉型,有個隱形的尖鼻子,鞋跟是一排特殊的紐扣。怎么樣,光看外形,就已經(jīng)深深吸引你了吧。不過,要想穿上“念念”鞋,得定制,我首先得掃描你的腳神經(jīng),然后再制作成芯片安裝在鞋的底部。別人也不能隨便穿你的“念念”鞋,穿它的人對于“念念”鞋來說,是唯一的。
有一天,我穿上了“念念”鞋,突然,發(fā)現(xiàn)紅黃條紋變成黑白的了,哦,原來是外婆想念我了。之前,我把我的鞋底芯片和外婆的鞋底芯片進行了網(wǎng)絡鏈接,所以我就能感應到。于是我趕緊點了一下鞋尖上的笑臉鼻子按鈕,一秒鐘后,外婆的笑臉和話語就傳遞過來了。哇哦,太棒了!
可僅僅是和外婆視頻聊天,也不能解決我對外婆的思念。于是,有一天,我穿上“念念”鞋上路了。我先點開鞋跟的'白色導航儀按鈕,輸入外婆家的地址;然后點擊藍色按鈕,這時彈出了傘狀的升降器;接著我又點開粉色的按鈕,一層保護膜立刻籠罩著我的全身。好了,一切準備就緒,我開始向前奔跑,不一會兒,升降儀就帶著我慢慢升上了100米的高空,并以400碼的速度跟著導航儀向外婆家飛馳而去。由于有保護膜的保護,我聽不見耳邊呼呼的風聲,高空的冷空氣也沒有影響到我,我盡情地感受著藍天白云和速度帶給我的刺激感。兩個半小時后,我安全抵達外婆家。而外婆早就感應到我要到來,早早準備了我愛吃的桂林米粉。
就這樣,有了“念念”鞋后,我再也不會因為想念外婆而偷偷哭泣了,外婆也不會因為想念我而夜夜做夢了!澳钅睢毙,你值得擁有!
想象作文 篇2
我發(fā)明的萬能衣服和其他衣服差不多一樣,不同的是:衣服肩上有四個不同顏色的按鈕,這四個按鈕依次排列著。
在炎熱的天氣里,我穿著萬能衣服,按黃色按鈕,萬能衣服里的晶片就會把風吸收在衣服里,一遇到高溫,它就會把風從衣服內(nèi)釋放出來,非常涼爽。它還能把十幾米內(nèi)樹和花的香味吸收在衣服里,慢慢散發(fā)出來。一聞,真香!
冬天,天氣非常寒冷,萬能衣服里的晶片把太陽的`熱量吸收在衣服里,一遇到冷空氣,就慢慢地散發(fā)出來,像一個暖爐似的。即使下雪了,你穿著一件萬能衣服,也不會覺得冷。
一遇到危險,按黑色按鈕,萬能衣服會使你飛起來,還能使你身手敏捷,即使子彈密密麻麻地射過來,你也能輕輕松松地避過。警察捉壞人的時候,你按白色按鈕,它會使你隱形,壞人看不見你,你就可輕松地捉住這些壞人了。
萬能衣服還有一種功能。按紅色按鈕,萬能衣服像避彈衣一樣,子彈射過來,即使打中了,也不會有事。如果壞人想用它做壞事,它的功能就會失效。
經(jīng)過我的努力,萬能衣服在全國科技賽中獲得一等獎,大家還直夸這衣服實用呢!接著,我會大量生產(chǎn)萬能衣服,讓人們都能擁有一件。
我現(xiàn)在要好好學習,長大后要實現(xiàn)我的夢想。
想象作文 篇3
慘敗的夕陽照進萬幽谷,使這本就神秘的地方更添一份神秘。距離我出走已經(jīng)快一年了,腦海卻一直浮現(xiàn)梨苫的笑顏與囑咐。我叫墨苡,是燕國丞相的長子,去年聽說萬幽谷有五彩樹出世,便想一睹奇景。面對家中阻礙尤其是梨苫,我只好作罷。但還是發(fā)現(xiàn)了機會,在一個寂靜的夜晚我決定出走,我想應該沒有人會知道吧,除了高高的明月與這幽深的宅院。當我輕快的走到大門時,我知道我錯了,梨苫像是知道我要走似的,站在高闊的大門下平靜的看著我,青絲伴著衣袂在微涼的夜風中起舞,我們對望了很久。最終還是我打破這尷尬的氣氛,開口說道:“為什么?”“為什么?你還要問我為什么?”梨苫輕聲喝道。平靜的面容有了起伏,我知道這是她生氣時才有的表情!澳闶窍鄧樱瑧撓硎苓@富貴榮華,為什么還要去那么遠的地方?”梨苫急促的說道!澳阒牢也辉诤踹@些!蔽铱嘈χ氐馈W詈笪疫是走了,依稀還記得梨苫那雙散發(fā)光彩的雙眼氤氳著霧氣,晶瑩的淚珠只是含在眼里并沒有落下。初曉的行道是寂靜的,能陪我的只有一匹快馬,一口寶劍。耳邊隱約傳來梨苫最后的'呢喃“君莫回首,為我沾衣”。
五個月的時間我從燕國出發(fā),越過十國,跋涉千山。最后我到了這里,萬幽谷,爭奇斗艷的奇花,參天的樹,交相輝映,暗香鋪面襲來,孔隙搬的陽光映在臉上,這一瞬間我甚至覺得它們是在為我的到來歡呼。但是心里卻有不安,不知道是什么,也不敢去想燕國,家里,還有梨苫。仿佛想到之后那痛苦足以將我吞噬,連骨頭都不會留下。
聽聞萬幽谷有五彩樹出世的不只我一人,雖然這谷大的出奇,迂回曲折,卻還是碰到了幾位和我一樣為這美景而來的人。其中有一位佝僂著身子的老者,似乎再柔和的風都能吹倒他。他問我自哪里來,我答道燕國。他表情錯愕的怔怔的看著我,似乎這是個天大的笑話,但是卻一點也不好笑!翱茨愕臉幼右欢ú皇瞧胀ㄑ鄧,卻也來這個地方!蔽衣牫隽怂捓飳ξ液臀覈业某爸S,但我依然爽朗的大笑,絲毫不在乎他那更加難以置信的表情。我與這幾人一起在這谷里漫無目的的閑走,有時會興致大發(fā)一起在朦朧的月光下,暢飲百杯,吟詩作賦。有時伴著習風揮劍起舞,閃爍的身影,舞動的劍,應和著一席流水潺潺,蟲鳴鳥唱?柿司惋嬒叧纬旱乃I了就食谷中的野果,累了就尋一處涼爽地躺下便睡。時間的流逝也模糊了,來到這里快一年而我感覺卻像過了很久。
直到有一天,我的末日來了,那天家里一個下人竟然找到了我,我連忙想好話語,想打發(fā)他走,絕不會跟他回去。“少爺,燕國要亡了,秦國已經(jīng)兵臨城下了。”我先是一怔,隨后便是狂笑,笑的撕心裂肺,胸口灼熱的無法呼吸,大口大口的呼著渾濁的氣。我忘記之后的事了,只知道醒來時在一家驛站休息,已經(jīng)趕了三天的路,我不顧自己虛弱的身體,撫著長劍,入鞘,上馬。我是怎么回到燕國的已經(jīng)記不清了,只感覺周圍的事物在倒退,而我就那樣一直向前,一直向前。終于像是到了燕都酈,黑云一片,壓向這歷經(jīng)風霜的城。下馬,拔劍,揮向那些黑甲,殘陽照進城中,似乎也在為這城默哀,為這城中人默哀,殷紅的血在這夕陽里也分外柔美,濃的化不開,像舞女那樣艷麗。我拖著滿身的傷,殺進了相府。偌大的庭院,血流滿地,那些曾經(jīng)綻放過得笑顏變得那樣凄慘,臉上有著扭曲的恐懼還有深深的難過。是因為我走了沒有保護你們所以難過嗎?是因為到死都沒有再看見我么?我無力的攥緊了拳頭,染成血色的指甲深陷進掌心里,我在黑甲人瞳孔里看到了我的瘋狂,悔恨。殺,殺,殺。我屠戮了相府所有的黑甲,他們死時帶著恐懼,也許還有對遠方的思念把,我承認我殺紅了眼,看到他們那樣的表情我猖狂的大笑,我知道自己也走到了盡頭。我突然想到梨苫,我瘋狂的沖進一間間屋里,找尋她得身影,“你回來了”我聽見了梨苫微弱的呼喚,我沖進屋里,發(fā)現(xiàn)這是我的居室。梨苫嘴里噙著一抹苦笑,眼睛還是散發(fā)出光彩。我緩慢的走過去,抱緊了她,“回來了”我拼命的點頭說道,淚水卻已經(jīng)拂過面龐,與血參雜在一起!澳阕吆,我一直住在你這里,等你回來”梨苫苦澀的擠出一片笑容對我說道!拔抑馈蔽胰匀徊蛔〉狞c頭,“都是我的錯,是我的錯,我要是不走,你就沒事了,都怪我,都怪我!蔽铱藓爸载熤。“能見到你回來我就很滿足了,這輩子我是不能做你的新娘了,來世我一定緊緊跟隨你,不會再放你走了。梨苫艱難的舉起手,想要撫摸我的臉龐。我低下頭,輕撫著她的面容,“我不走,我不走,我答應你。”我只是不停的哭,是為這眼前佳人的消逝而哭,還是為我自己,我不知道。梨苫會心的一笑,“這可是你說的,來世一定要記得啊!崩嫔坏难凵癯霈F(xiàn)恍惚,回光返照已經(jīng)過去,黃泉還是到了。我握緊她冰冷的手,“來世我不是生在相門,我們會過著普通的生活,一杯香茗,一卷書,偷得半日閑散;一抹斜陽,一壺酒,求得半世逍遙!崩嫔黄D難的眨著眼睛,用聽不清的聲音說著“死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老!苯K究還是閉上了那光彩照人的眼眼。
我把梨苫葬在了燕山上,那里開滿了一地的蝴蝶蘭,很美就像梨苫一樣,我想她會喜歡這里。我提起劍,回到酈城,殺進黑云一樣的軍隊。殘陽退下,我看見梨苫在風中起舞,對我說:“墨苡,我要走了,沒有我的日子,你一個人要照顧好自己,去追尋你要的自由把!崩嫔坏男︻仢u漸遠去!耙粋人走這么遠的路會很孤單的,我來陪你。”我追著梨苫的身影遠去了。
想象作文 篇4
我游歷了四個國家后,乘著“愛瑪”號返回。在途中,又遇上了風暴。船忽然沉入水中,只有我一個人死里逃生,被大浪沖到了一個島嶼上。
現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏,我爬上了岸,看見的是一片沙灘。我站了起來,發(fā)現(xiàn)自己來到了一個荒涼的地方:前面是一片陰森森的樹叢,到處是一片荒涼,不時還傳來一陣野獸的吼聲。天哪,如此荒涼的地方我怎么住呀!可是沒有辦法,我不得不面對挑戰(zhàn)。
這時我的肚子“咕咕”叫了起來,我決定捕魚吃。我撿起一根直直的長樹枝,把它的一端在石頭上磨得尖尖的,成了一把有殺傷力的叉子。早在我出海之前就已經(jīng)向有經(jīng)驗的漁夫?qū)W習了叉魚的技巧,現(xiàn)在也應該拿出來實踐一下了。我慢慢地俯下身子,在海水中尋找魚的蹤跡。我發(fā)現(xiàn)幾只三文魚正游來游去,要知道它的肉可好吃了,我暗暗慶幸自己的好運氣,并希望上帝保佑了成功捕獲它們。我慢慢舉起了魚叉,看準一只魚的頭部,然后向頭后叉去,魚叉在水中動了起來,我知道自己成功了,我立即將叉子拿起來,刺中了一條肥大的三文魚,我高興極了。
可是這魚怎么吃呢?我可沒有火!難道生吃?突然,手中的木叉提醒了我,古老的鉆木取火可以幫助我。大約一個小時后,一縷軟煙冒了出來,火苗在枯葉堆中燃了起來,越燃越大,我趕緊把木柴加上,把將魚叉在木棍中烤。那魚不一會兒就散發(fā)出了沁人心脾的香味,我狼吞虎咽地吃完了香噴噴的烤魚。
肚子填飽了,我決定去找水喝。我走進叢林,打算找尋一些淡水來喝。正走在路上時,突然發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小鹿正一瘸一拐地走著。這只鹿長相十分奇特:它的毛全是白的,身上還有許多斑點,有紅、橙、黃、綠等多種顏色,加上白,一共有幾種色彩。我想,這種色彩斑斕的鹿還真沒有見過。它發(fā)現(xiàn)了我,加快了腳步,突然,小鹿不知為何倒了下去。我連忙跑上去,仔細檢查它的身體,發(fā)現(xiàn)它的.前腿受傷了。我十分同情這只小鹿,忙取出急救包為它包扎。包扎好后,我正打算離開。突然,這只鹿竟開口說話了:“謝謝你救了我!”我驚出了一身冷汗,心想:完了,今天碰上怪物了,我快逃吧。我剛準備逃跑,它叫住了我:“別走,我叫九色鹿,是這個叢林里最奇特的動物,我可以滿足一個人的愿望,但是叢林里的所有動物都不知道我。”
“為什么呢?”我更加奇怪了。
“因為我的祖爺爺,”它繼續(xù)說,“它出名后,許多人來荒島找它滿足自己的愿望,結果后來一個貪婪的人讓它滿足自己的心愿后就殺害了它,從此以后,我們家庭的人再也不與別人交往了。但是,我看見你心地善良,你有什么困難,我愿意幫助你!
“我渴極了,你幫助我嗎?”我試探性地說。
“你往前走,直到第一個路口時左轉(zhuǎn),再往前走幾步就有一個淡水湖了!蔽抑x過九色鹿,一路找尋,果然我看見了那個湖泊,我喝了一口,啊!真清涼。我痛快地喝了個飽,還拿出隨身帶著的水袋,裝了滿滿一袋。此時我完全相信了九色鹿,后悔自己沒有向它提出自己想回家的愿望。
“你還想回家對嗎?”這時九色鹿出現(xiàn)在我身后!罢埜襾,我知道哪里有一艘船,船上什么都有,足夠你返回自己的家鄉(xiāng)。于是我跟著九色鹿的腳步,來到了海灘上,轉(zhuǎn)過一個海灣,在一個隱蔽的巖洞口正好有一條船。船就是我們當時流行的樣式,我完全可以駕駛。我跳上船,正如九色鹿所說的,那里什么都有:淡水、糧食、衣物,甚至還有一本書……我真的是太感謝它了。我朝它深深地鞠了一躬,“謝謝你,你挽救了我。我會永遠不忘你的恩情,我也會永遠替你保守這個秘密。同時我要代表那些傷害過你的人類道歉!
“不用謝,是你的善良救了你。我會保佑你一帆風順的!
告別了九色鹿,我踏上了回家的路。望著瓦藍的天空,回想著自己荒島的經(jīng)歷,恍如一場夢。我同時也明白了:一顆善良的心,才能讓你獲得別人的信任,別人才會幫助你。這次荒島之旅真讓我受益匪淺呀!
想象作文 篇5
錢,鈔票者也,歷朝歷代都有“錢”,現(xiàn)在更不例外。
錢多了并不是什么事兒都能辦成,但沒有一點錢什么事兒也別想辦成。
我是一名小學生,或許你會問,我要那么多錢干什么?我又能做什么事兒?下面就讓我告訴你吧。
如果我有錢了,我要去資助許許多多因為家庭貧困而上不了學的和我一樣大的學生,我要為他們建一所小學。為他們設立基金,幫助他們上完小學、中學、大學。讓他們實現(xiàn)自己的夢想。成為國家的棟梁。
如果我有錢了,我要去為殘疾人設立基金。去資助他們,讓他們能和我們一樣,生活在這個溫暖的'大家庭里。建造一個科學研究院,我要造出儀器,讓盲人能看到色彩,讓聾人能聽到聲音,讓啞人能說出話來,讓肢體殘疾人能重新站起來,拿起東西來。
如果我有錢了,我要設立了個“感動世界”獎,獎勵為了世界;為了國家;為了父母親人而奉獻自己的人。
如果我有錢了,我還要為社會為人類做更多的事。我絕不會將那些錢隨便亂用,“錢”并“不是”我的,而“是”人民把用這些錢的權力給于了我,我必須分文不留地還給人民。
這就是我的志向,這就是我的理想。
想象作文 篇6
世紀星球游記時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,我作為《文明生活》報記者乘坐著“賽爾”號飛船去世紀星球采訪。聽說這是一個文明程度極高的星球,崇尚低碳生活。正因為人們非常注意保護環(huán)境,所以這里風景優(yōu)美,空氣清新,一年四季氣候宜人。住在這里的人十分長壽,最少也可以活110歲。
我下了飛船,坐上了太陽能公交車。車子悄無聲息地行駛在平坦的公路上,兩旁綠樹成蔭。天空是湛藍湛藍的,遠處的高山清純得如同剛剛洗浴過,全然沒有地球上霧蒙蒙的'灰霾,我不禁暗暗贊嘆起來。公交車剛開出不遠,就看見前面有一群人圍在一起,不知在干些什么。我懷著好奇心,也下了車湊了過去,一看,原來是一位駕駛著一輛高級轎車的小伙子,在和外星交警爭論著什么。一打聽,原來也是一位來自地球的自駕游旅客,想開著車進入世紀城,但是交警不放行。
只見小伙子氣得面紅耳赤,大聲嚷嚷:“別人能去,為什么我不能進去?”交警耐心地解釋著:“先生,你的車子會排放出大量的二氧化碳和其他有毒氣體,污染環(huán)境,會危害人們的健康和星球的安全,不符合我們的標準!
小伙子聽了并不服氣,還是理直氣壯地說:“在我們那兒為什么可以開?”交警仍舊心平氣和地說:“因為我們這兒不原諒任何污染,請你配合。如果你想進去,可以騎自行車、步行、或是乘坐太陽能車。”小伙子氣急敗壞地說:“讓我步行?哼!那要走到什么時候?那不是浪費時間嗎?真是笑話!”
交警嚴肅了起來,認真地對小伙子說:“先生,比起人們的健康和星球的安全,浪費點游玩的時間算得了什么呢?不管怎樣,你必須遵守規(guī)則,否則,我就要按規(guī)定辦事了!
“你想咋樣?”
“把車留下,請你回去,等我們把車改裝成無污染車之后,再來拿取!
“那……那得多少錢?”
“免費!”
小伙子聽了,簡直不敢相信自己的耳朵,自言自語地嘀咕:“什么?我還以為要罰款呢?有這么好的事……”小伙子慚愧地低下了頭,紅著臉,低聲說:“那我還是騎自行車吧!”
這時,周圍響起了一片雷鳴般的掌聲,我也不由得拍起了手。
人群散去,我也回到車上,心想:世紀星球如此優(yōu)美的環(huán)境正是這里的人們自覺保護的結果,而大自然又把健康與長壽恩賜給善良的人們。我一定要更多地把這里的所見所聞記下來,介紹給地球上的同胞們,希望我們的家園也能早日成為這樣的家園!
想象作文 篇7
我是種子豆豆,從媽媽的懷抱里伸了伸頭,哇,外面的世界真可愛啊!
媽媽說,我長大了,應該去闖蕩自己的世界了。于是,叫來了兔子大叔,把我放在他的身上,帶我走了。
兔子大叔把我?guī)У揭粋陌生的地方,對我說:“豆豆啊,現(xiàn)在我就把你放到這里了,你媽媽是為了讓你走遠點,事業(yè)好一點才讓我把你帶遠點的,你可千萬不要怪她啊,她也是一片好心啊!薄巴米哟笫澹惴判,我絕對不會姑父您和我媽媽的期望的!”
漸漸的,我發(fā)了芽,“嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦——”一陣傾盆大雨下來了,“嗚嗚嗚嗚,媽媽,我好痛啊,你在哪里啊。”大雨奸笑著:“小芽,我會折斷你!”幸好有旁邊的`大叔阿姨,要不然我真的要被折斷了!
過了幾年,我長得快媽媽高了,有一天,來了一個小女孩和一個小男孩,“哥哥,你看,這棵小苗多可愛啊。”“是啊,是很可愛!薄澳俏铱梢园阉峄丶覇?”“當然,哥哥幫你吧!”什么?要把我搬回家?這不可以,我是屬于大自然的!啊——我大叫一聲,暈過去了。
從此以后,我再也沒有長大,再也沒有說話,再也沒有生機了。
想象作文 篇8
今天我在梳妝臺上梳頭,突然兩只冰鳳凰叼著一封冰羽毛的信飛來。我接過信,打開一看,上面是用冰筆寫成的字,我用鏡子一反射才看清楚上面的字,看完信我不由得高興起來。原來是女媧邀請我去天宮。
我二話不說搖搖冰鳳凰帶來冰杖,一匹帶著翅膀的獨角獸,就出現(xiàn)在我的面前,我騎上去,“哇喔,好冷呀!”我靈機一動,又搖搖冰杖,一個藍色的裙子出現(xiàn)了,我手忙腳亂的`穿好裙子,一個箭步如飛,跳上獨角獸,獨角獸張開翅膀飛向森林去找女媧。
我來到森林,一束火紅的光芒從天而降,我還以為女媧下來了!原來是兩只火鳳凰,我找來了兩片冰葉,讓它們連成一張冰紙,在上面寫到:女媧,快下來,快下來!然后遞給火鳳凰。就在這時,一頭獨角獸從天而降,我定睛一看,原來是女媧。
“你好像遲到了兩三分鐘。 迸畫z不大好意思的說:“我太忙了,天宮中有處理不完地事情!薄拔襾韼椭惆伞!迸畫z點點頭,說完我們騎著各自的獨角獸飛上了天。
我和女媧來到天宮的法庭,女媧讓我?guī)退麛喟。原來是水神和火神為一塊兒青晶石而爭奪!八麄兌颊f這塊青晶石是自己地,各不相讓,這不一直打到天宮,讓我來評理,我也很頭疼。”我把青金石拿過來,讓冰獨角獸用翅膀蓋著,然后我說:“各位可以回去了,我把青金石打碎了!被鹕袢魺o其事的走了,水神指著我的鼻子大罵道:“你這個壞官,這塊兒青金石是送給龍王二太子敖丙的,你怎么能打碎呢?”我不慌不忙地把青金石拿出來給水神,水神恍恍然大悟,忙說:“對不起呀,我錯怪你了,我應該怎么彌補呢?”我說:“讓火神來就行了”,水神不一會兒把火神帶了回來,我大怒道:“來人把火神帶到天宮監(jiān)獄。”
女媧來了,看我斷好案子,很高興的說:“你是怎么快這么快斷了案地?用有什么方法?”我把身上帶的洗冤錄拿給女媧,女媧看了看瞬間明白了事情地原委!疤兄x了!”“不用謝!天色不早了,我先回去了,記得來找我玩兒。”我騎上冰獨角獸回到了家,這一天真是太累了!一搖冰杖冰獨角獸不見了,裙子也不見了,我換了件睡衣,把冰杖放進鏡子里就迷迷糊糊的睡著了。
想象作文 篇9
從前,有一片很大的原野,春天的到來,使這片原野充滿了生機。
一天,原野的上方忽然射出一道金光,一位仙子種下了一顆希望種子,馬上,天空下起了雨,一陣陣風吹過,太陽又露出了笑臉,這時,一棵嫩綠的小苗鉆出來,她向四周望了望,愉快地舒展著身子,慢慢地,她長成了一棵樹。
秋天到了,樹上結了一個很大的果實,秋風吹來,果實裂開了,里面蹦出一位可愛的仙子。仙子身上掛著三只銀鈴,風兒吹過,銀鈴叮叮當當。仙子來到樹林里,唱啊,跳啊,突然,樹上傳來傷心地哭聲。仙子一抬頭,原來是一只小鳥在哭,她耷拉著翅膀,一副可憐的樣子。小仙子問:“你怎么啦?”小鳥哭著說:“剛才,我的翅膀被獵人打傷了,我再也不能飛了!”仙子聽了,摘下一只銀鈴,仍向空中,說道:“讓小鳥的翅膀康復吧!”一剎那,小鳥飛起來了,仙子笑著走開了。
仙子又唱起了歌,她來到小河邊。以前,河邊的動物和睦相處,可是,由于下了很多酸雨,臭氣熏天的.河里只剩下幾只奄奄一息的小蝦了。仙子驚呆了,她毫不猶豫地摘下一只銀鈴,仍向空中,頓時,小動物們都復活了,仙子滿意地走開了。
仙子走啊走,來到一片很大的沙漠,她看見一只小羊又渴又餓地躺在沙地上,仙子看看小羊,心疼極了,正準備摘下銀鈴時,發(fā)現(xiàn)這是最后一只了,她矛盾極了,是摘還是不摘呢?摘了,自己就消失,不摘,小羊就會死去,她看了小羊一眼,還是摘下了最后一只銀鈴,用盡力氣拋向天空,剎那間,藍天、白云、青草都出現(xiàn)了,小羊也復活了。
仙子微笑著,望著藍天,陽光灑在她的身上,顯出奇異的光芒。漸漸地,仙子飄起來了,慢慢地消失在空中。
想象作文 篇10
一、引導學生想象
創(chuàng)造和想象是孩子的本能,無拘無束地放飛想象是孩子的專利。在他們具備了知識的積累和對生活的感悟的基礎上,使他們插上想象的翅膀,創(chuàng)造思維便會迸出耀眼的火花。
1.邊看邊想。在指導學生觀察景和觀察物的,同時,要啟發(fā)學生展開豐富的想象。如指導學生寫一種蔬菜或水果的習作時,可以讓學生帶著蔬菜和水果到課堂上觀察,要求一邊觀察一邊說出它的形狀、顏色、味道,最好用恰當?shù)谋扔骰驍M人句說出來。
2.邊聽邊想。為了多角度培養(yǎng)學生的想象力,平時,我們可將各種聲響錄制下來,習作訓練時借助錄音機或播放掌聲、笑聲,或播放風雨聲、呼喊聲等等,讓學生根據(jù)這些聲音間的聯(lián)系,想象這樣的聲音下會發(fā)生什么樣的事,從而獨立命題,構思成文。
3.大膽想象。學生的想象力是豐富奇特的。作文教學中,教師應
鼓勵學生大膽想象,創(chuàng)造機會讓學生盡情發(fā)揮想象。為啟迪學生的`想象,我們可以引導學生大膽進行假想。如選擇《十年后的我》《假如我是(媽媽、市長、醫(yī)生??)》等題目,這類題目趣味性強,想象空間大,不僅能提高他們的創(chuàng)新思維能力,而且能激發(fā)他們熱愛科學、熱愛生活的熱情。
二、啟迪創(chuàng)新思維
首先,鼓勵獨創(chuàng)意識。在作文時,我們提倡創(chuàng)意作文,鼓勵學生想他人不曾想的,說他人不曾說的,做他人不敢做的。這樣的作文訓練能很好地激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,使他們寫出新穎獨特的文章來。
其次,引導變通表達。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1.變順序敘述。要求學生閱讀某篇材料后,打亂原材料的條理順序,重新組織材料,再敘述出來,但不能改變原文的意思。2.多角度思考。教師提出一個問題,要求每一個學生都從不同的角度思考問題,作出兩種以上不相同的回答。
三、營造良好氛圍
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,寫出自己的個性文章,就要改革傳統(tǒng)的作文教學模式,給學生創(chuàng)新作文創(chuàng)造良好的氛圍。
1.創(chuàng)設寬松和諧的作文教學環(huán)境。有自由才有創(chuàng)新,教師應走進學生,研究他們的心理特點,真誠地幫助他們,精心地呵護他們稚嫩的心靈。這樣,學生才能接納老師,教師便能進一步掌握兒童的個性、心理及認識規(guī)律,從而改進作文教學方法,激起學生的寫作
興趣,構建拓展思路、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的小學作文教學新模式。
2.感受生活,親近自然。生活是作文的源頭,同樣,生活也是培植創(chuàng)新的土壤,生活的浪花能激起學生作文創(chuàng)新的欲望。加強課程學習的實驗動手操作,不僅鼓勵學生進行小發(fā)明、小制作,而且還要思考和討論如何將其發(fā)明運用于實際生產(chǎn)生活中。
3.創(chuàng)新作文評價機制。(1)鼓勵學生大膽的想象,也就是常人口中的“異想天開”。平時我們在進行作文訓練的時候,鼓勵學生放開思想,放開形式,不限內(nèi)容,寫出創(chuàng)新作文。(2)尊重、關注兒童的心理。在對他們的習作進行評價時,我們要遵循兒童思維發(fā)展的規(guī)律,保護他們稚嫩的創(chuàng)新精神,學會從他們幼稚的想象中發(fā)掘他們值得珍視的品質(zhì),并使他們相信他們的文章會越來越出色?傊,作文訓練是一種富有創(chuàng)造性而又體現(xiàn)個性差異的勞動。教師要鼓勵學生敞開思想,在寫作中力求確定與眾不同的思路、選材、結構和語言表達等,力求新穎,盡力培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)意識。作者單位:連云港市新浦區(qū)浦南中心小學
【想象作文】相關文章:
想象作文:海燕的宣言-想象作文01-11
想象作文11-22
精選想象作文11-30
想象的作文06-21
(經(jīng)典)想象的作文07-31
(精選)想象的作文08-03
【精選】想象的作文09-16
想象的作文(精選)09-30
(經(jīng)典)想象的作文02-08
想象的作文【精選】09-11