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一個女教師的傳奇史詩作文

時間:2024-08-15 23:44:44 秀雯 [第三單元]寫一首詩 我要投稿
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一個女教師的傳奇史詩作文(通用15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的一個女教師的傳奇史詩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一個女教師的傳奇史詩作文(通用15篇)

  一個女教師的傳奇史詩作文 1

  上了初中以后,小津的成績越來越好,也越來越有自信。畢業(yè)考試就要到了,她開始面臨人生中的第一次抉擇。是上高中還是上中專呢?如果上中專,她最想報考的是師范學校,以她的成績顯然是沒有問題的。那樣她便可以實現(xiàn)她的理想,成為一名光榮的人民教師,也能早早地給家里賺錢了?墒撬窒肷细咧校芏鄷倦娨暽系墓适,還有親戚鄰居家孩子的現(xiàn)身說法,她又對大學產(chǎn)生了一種神往,似乎上大學比上中專更能光宗耀祖,也能讓自己賺更多的錢,那樣的話,父母臉上也會更有面子吧?

  沒有人告訴她選擇不同的兩條路會有何不同,她身邊也沒有合適的參照物,就抱著對大學生活的朦朧的向往,她毅然選擇了高中,人生的第一次轉(zhuǎn)折就此完成。

  中考后的暑假是漫長而又快樂的,因為她對自己的成績并不擔心,天天在睡夢里甜甜地迎接錄取通知書的到來。

  那是一個陰沉的上午,小津拿到了錄取通知書,它比小津想象的`要簡陋一些,只是一張薄薄的紙,上面的字跡告訴小津她從此就是三中的一名學生了。當她把這個好消息告訴她的母親的時候,母親正在和鄰居在院子里乘涼?吹竭@張意料之紅的紅紙,母親的臉上閃過一絲欣慰,但這道痕跡馬上從她臉上消失,母親朝她擺擺手,淡淡地說:“自己把它放好了,報道的時候還得用呢!”“媽,我考的是公費,花錢少,自費的要多花五百多呢!”小津仍然沉浸在這種極大的幸福之中,母親看了她一眼,很是不屑:“你考上自費的話我們就不上了,你就下來干活行了!毙〗蚺隽艘槐亲踊,心里不禁一陣失落,悻悻地回了屋里。鄰居不由地感慨:“津津真爭氣,以后就是大學生了!我們周圍的學生就數(shù)你家津津?qū)W習好了!”母親卻是無奈:“上高中又是一筆巨大的開銷。 

  進入高中的那天,小津心里是抑制不住的興奮,雖然班里高手如云,她還是覺得自己能考上公費生是有能力的,是值得驕傲的。上課的時候,她一想到這里,心里就樂開了花,嘴角便不自覺地彎了起來。

  作為住宿生,三點一線的生活很是單調(diào),這這種乏味的枯燥中,莘莘學子勤奮地耕耘著自己的未來。一周之后,小津真正感到了學習的吃力?粗渌瑢W那么積極地問老師問題,她很是茫然,她也想請教,但是她不知道應該請教什么,因為她覺得什么都不會!盎蛟S其他同學也和我這樣什么都不知道吧,只是他們?nèi)柫!毙〗蜻@樣安慰自己?墒且粋月之后的月考將她的幻想徹底粉碎:她的功課大部分不及格,成績直線下降。她一時不知道怎么辦才好,這樣爛的成績被母親知道怎么辦?肯定又少不了挨批吧!挨批是次要的,關鍵是她的學業(yè)還能繼續(xù)嗎?她為此事郁悶了好久,整天優(yōu)秀忡忡,任憑景明怎么開導也不管用。

  到了大休的時候了,這次回家她必須把成績告訴家長,因為從小她就不會撒謊。回家的路,她希望變得長一點,長一點......

  一個女教師的傳奇史詩作文 2

  人生旅途中,一聲親切的問候,一句鼓勵的話語,一件平凡的小事,串聯(lián)成一片美好的回憶,它總會在不經(jīng)意間觸動我們的內(nèi)心,啟迪我們的靈魂。

  記得在小學時,教師經(jīng)常布置我們寫作文,但我的文采太差,對語文不感興趣,對教師布置的作業(yè)大部分按時完成,但作文除外。我一遇到作文就頭疼,不知該如何下筆,由于連續(xù)幾次作文沒交,語文教師讓我下課后到辦公室一趟。

  語文教師是一位非常年輕的女教師,那時她剛剛來我們班,就只知道她姓劉。但這位教師不太愛笑,總是板著一張臉,她總喜歡穿一些顏色比較暗的衣服,更是將她的嚴肅襯托到了極點。

  雖說我有些懼怕她,但讓我面對作文,還不如面對她。那一節(jié)語文課上,我的心早已到九霄云外了,我的腦海里總幻想著她會如何懲罰我:打我,不應該體罰學生;罵我,不應該對學生進行人格侮辱。一切的想象伴隨著鈴聲的響起而煙消云散。

  我移動著沉重的腳步來到辦公室門口,偷偷望了教師一眼,是那樣的平靜,沒有絲毫的怒氣,但平靜是暴風雨來臨的前兆。我輕輕推開了辦公室的.門,來到了教師桌前,等待著教師的“暴風雨”。教師似乎看出了我的緊張,便站起來,拉著我坐到她的旁邊,問我為什么多次不交作文。我告訴她:我不喜歡寫作。她又問我原因,我說:我寫的作文不好,而且我對那華麗的詞語,積累的不多。她說,那你也不該放棄呀,就算你寫的不如其他同學的優(yōu)美,但你也應該努力在文章中抒發(fā)你的真情實感,讓人了解你,讓其他同學一起分享你的喜怒哀樂。教師問我,能不能在下次的作文中找到我的,我輕輕點了點頭。教師說這么沒信心嗎?我大聲說:“能”!教師笑了。

  從此,就算我的作文再糟糕,至少我努力了,每當這時,我都在心里默默說聲:劉教師謝謝您!當我遇到挫折時,教師幫我撐起前進的風帆;當我遇到困惑時,教師為我指點迷津;當我因取得成績而驕傲時,教師的及時點撥讓我們清醒。

  一個女教師的傳奇史詩作文 3

  “初中了……”在自己的感嘆中,初中已悄然來臨,而且,一個月都過去了,那些發(fā)生在初中的人和事,也都是小學所沒有的。真的,初中的生活真的是豐富多彩的。

  ——楔子

  就說我們班的數(shù)學教師吧!姓林,是個女教師。女教師嚴厲?在我們七三班,每一個人敢這樣認為,因為啊!我們的美女教師林教師可是一個超級幽默的人兒哩!

  就拿上次上數(shù)學課吧!因為三班的同學們都十分聰明,在家已經(jīng)把知識學會,到課堂上就能盡情施展自己的“才華”。結(jié)果教師一出題,同學們立即脫口而出,竟然全部都正確,看著沒有預習過的同學們的一臉的迷茫,我們卻茫然不知。教師只好回答:“誒呀,大家都把答案說出來了,那些不會的同學們怎么辦?教師一直想發(fā)明一個儀器,一說‘定’大家就都定在那里了。你說,你們能不能給教師創(chuàng)造這樣一個儀器。俊甭牭浇處熯@樣幽默的語言,我們齊聲喊道:“當然能!”于是,一個個挺胸抬頭的坐得筆直。這樣的一位幽默的美女教師,誰不喜歡?

  還有一次,這樣的情況再次發(fā)生,這次,美女教師會怎么辦呢?機智聰明的美女教師果然牛——教師說:“現(xiàn)在呢,我們來表演雙簧。我來當做在凳子后面講話的'人,你們呢,就當做坐在凳子上表演的人,好不好?”“好!”我們齊聲喊道。“誒誒,不是說不讓你們喊嘛,怎么又喊上來了?”美女教師故意“得罪”道,教師的話一出口,底下傳來一陣稀稀落落的笑聲。唉!這么可愛的教師,我們能不喜歡嗎?講課效率能不高嗎?

  美女教師如此幽默,我們的數(shù)學果然提高了,挺高的還很快哩!科學證明:一節(jié)課只有十分鐘的時間是注意力最集中的時候。所以,我們的美女教師才會適當?shù)慕o我們講些笑話,逗我們開心一下。美女教師還很良苦用心哩!

  美女教師在一個月的時間里,為我們付出了許多許多,我們也“嘩啦啦”的收獲了許多。希望在以后的歲月中,我們能夠跟美女教師相處的更融洽,更喜歡這幽默的美女教師。

  哦!我親愛的美女教師哦!

  一個女教師的傳奇史詩作文 4

  期盼已久的《感動中國2012頒獎典禮》終于在2013年2月19日晚在央視播出了,在觀看過程中,我?guī)锥妊劭魸駶,獲獎者,有的是為了國家事業(yè)而忘我工作,直到生命結(jié)束,令人敬佩;有的為家人、為他人無私地付出。在平凡中堅持,成就了不平凡,感動了大家。平凡的人們在不同平凡的崗位上,他們堅守著一個信念:愛自己的祖國,愛自己的人民。這種愛在他們的堅守中不是一年,不是一時一事,而是幾十年如一日,是全部的心血,全部的愛。

  最打動我的是張麗莉——一個危急關頭舍生而出救下孩子的老師,這個看似普通的人物讓我感動了。

  在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻,張麗莉不用后退一步,哪怕是站在原地不動,她都沒有生命危險?伤闳贿x擇了飛身向前,將即將被撞倒的兩名學生奮力推開,自己卻被無情的車輪重重地碾過,造成雙腿高位截肢。她今年剛滿28歲,這個不平凡的舉動瞬間感動了所有人,她的病情更牽動人心,張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注,她被大家稱為最美女教師。

  面對著張老師的無私,我們感到羞愧不已。現(xiàn)在的世界里,有多少個人能夠做到舍己為人。兩歲的`女童小甜甜走在馬路邊被車碾過,十八個過路人裝作看不見,導致甜甜被二次碾壓致死。因為那十八位過路人怕與小甜甜的死扯上關系,都視而不見,悄然而去。只有一位撿垃圾的老奶奶伸出了蒼老的手,卻未能挽回年輕的小生命。

  2012年,一位年過七旬的老人在馬路上被一輛突然沖來的面包車撞倒在地,面包車司機一看大事不妙,立刻掉轉(zhuǎn)車頭逃了。在司機準備逃跑的時候,住在附近的人早已聽聞老人的慘叫聲,但是沒有一個人去阻止面包車司機地逃竄,更沒有一個人走上前去查看老人的情況,或打120電話求救,而是一個個圍在老人身邊竊竊私語,然后一哄而散,導致本可救活的老人失血過多而死。

  看到張老師坐在輪椅上露出燦爛的笑容,聽到她那無悔的話語,這一刻,她是最美的老師!我真誠地希望社會上能多幾個“張莉麗”,少一些幸災樂禍掩嘴偷笑的人,那我們的世界將更加和諧、美好。

  一個女教師的傳奇史詩作文 5

  走進這美麗的校園普蘭店市沙包鎮(zhèn)固特異希望小學,芬芳的氣息流進我的鼻孔,我的雙眸一下子明亮了起來,這個既漂亮又整潔的校園,是我學習的地方,也是我實現(xiàn)夢想的地方。

  說到這里,你還不知道我的夢想是什么?告訴你把,就是做一個最美鄉(xiāng)村女教師。

  這些天我一直感動著,最美鄉(xiāng)村的教師形象深深的印入了我的腦海,他們那偉大的夢想,他們那執(zhí)著的追求,他們那無私的奉獻,深深地感染了我,最美鄉(xiāng)村女教師的這個夢想在我心中油然而生,并深深埋于我的心中。

  最讓我堅定這個夢想的.人就是我的班主任老師。

  老師每天早上都會提前到學校一個小時,在黑板上出題給我們做,就是這樣,仍有幾個學生早上不做題,他們那樣做,能對得起老師嗎?每天上課,老師總是一心一意的給我們就講課,有同學題不會,老師都會耐心的講解,直到他會為止,下午放學的時候,他總會在批改作業(yè)本批到天黑才回家呢!老師每天不怕辛苦,題講了一遍又一遍,老師這樣的做法激勵了我,使我有了這個念頭。

  我現(xiàn)在一定要努力學習考上師范大學,將來成為像老師一樣做個有責任心的班主任,現(xiàn)在每天上課都要認真聽講,下課有題不會問老師,每天回家寫完作業(yè)后搞預習,把明天要教的知識復習下,做一名好學生。當最美的鄉(xiāng)村女教師,這就是我最大的夢想,沒有任何一件事情可以讓我放棄夢想,我會始終努力、堅持的。

  這就是我的夢,做一個鄉(xiāng)村女教師。

  一個女教師的傳奇史詩作文 6

  “大家好!我叫張麗莉,麗是美麗的麗,莉是茉莉花的莉,我就是一朵美麗的茉莉花!闭f這句話的正是黑龍江省第十九中學的女教師張麗莉,2012年5月8日,她用自己的雙腿換來幾個年輕的生命,她是全中國人民應該學習的.榜樣——張麗莉。

  那天下午,她像往常一樣下班,走到學校門口的馬路前,準備過馬路。幾個學生從她身后沖過去,他們沒有看見前面有一輛大客車。大客車看見學生們,停下來,可后面的面包車來不及停下,“呯”的一聲撞上大客車的尾部。大客車馬上就沖向前面幾個正在講話的學生,就在這千鈞一發(fā)之際,她沖上去,一把推開前面的兩個學生,又用身體頂開一個嚇傻的學生,自己卻被大客車給壓住雙腿,她本想去看看學生們的情況,可是她卻昏死過去。

  她被送到醫(yī)院時已全身多處骨折,雙腿高位截肢。當她醒來時,說的第一句話不是問關于自己的傷勢怎樣,會不會有什么事這樣的話,而是問學生們怎樣?她已經(jīng)躺在重癥監(jiān)護室,卻仍然關心著學生們。愛護自己的生命,誰都知道自己的生命最重要,在生命面前,她選擇學生們的生命,她付出自己的雙腿。這是多么偉大的師生情呀!她和他們互不相識,但她卻在生死關頭救他們。

  張麗莉,一個多么普通的名字,但是,她用她那雙美麗的生命寫出一首首生命的贊歌,我們要向她致敬。

  一個女教師的傳奇史詩作文 7

  說起我們的班主任張英蓮老師,那可真是我們學校出了名的“美女教師”。她,中等個子,勻稱的身材,白皙的皮膚,好看的五官,湊成了一個標準精致的“美人”。

  她不僅人長得漂亮,還有許多值得人敬佩的地方呢!

  自從我上一年級開始,張老師就一直陪伴著我們。她既當我們的班主任,還教著我們語文課,全班43個學生,不光作業(yè)量非常大,要操心的事也非常多,她平時十分辛苦。

  她的父母身體不好,經(jīng)常住院,張老師還得去醫(yī)院照顧父母,但她從來沒有請過一次假。

  有一次,張老師累病了,發(fā)高燒,嗓子都啞了,可她還堅持給我們上課。我們就問老師:“您病了,為什么不請假還堅持給我們上課呢?”老師用沙啞的聲音小聲地說:“我請假了,就會耽誤你們的.學習。只要你們好好學習,我的病沒關系!

  最后老師實在堅持不住了,年級主任勸她回去休息,張老師才回家休息,可是她只休了一天,第二天又來給我們上課?粗郧皾M臉朝氣的美女老師現(xiàn)在一臉倦容,我們都感覺很心酸,同時又十分地感動。

  張老師還特別知道關心人。她把四年三班的所有同學都當自己的孩子一樣看待。有一次,我們班上一名學生早上沒吃飯就來上學了,張老師就從包里拿出點心讓她吃,使她能精力旺盛地上好每一節(jié)課。

  這就是我們喜歡的美女老師,一個對工作認真負責、關心他人的老師,一個心地善良、有著高尚品質(zhì)的老師,同時,她也是我最敬佩的人。

  一個女教師的傳奇史詩作文 8

  2012年5月8日,在佳木斯市新聞上刊登著這樣一條悲慘的新聞:佳木斯市第四中學門前發(fā)生一件讓人痛心的事。

  當日晚8點鐘左右,有三臺大客車停在第四中學校門口等待學生上車,突然,最后一輛大客車好像失控一樣猛然啟動,狠狠地沖向中間的大客車,推到中間的大客車后,還未使它停止,又推著中間的客車向前面撞去,而此時正有幾位同學在兩車之間,不知所措地眼看就要被客車軋上,這時,正在校門口維持放學紀律的`張老師迅速緩過神來發(fā)現(xiàn)不妙,然后奮不顧身,像離弦的箭一樣向同學飛奔過去,一手一個地把兩名驚魂未定的學生扯出去,而張老師卻因來不及躲閃而被大客車撞倒在地,雙腿被車輪輾壓上,張老師的表情十分痛苦。頓時,路面滿是鮮血,慘不忍睹。場面亂作一團,學生們急忙撥打120,著急的嗓音里帶著哭腔調(diào)。并手忙腳亂的把張老師送往醫(yī)院。醫(yī)院對張老師進行了緊急、快速、有效的救治。

  張老師舍生忘死扯出的同學安然無恙,其他的一些學生也只有一點擦傷,而張老師為了救人卻腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷并伴有視覺性休克。

  張老師在2012年5月15日、16日相繼獲得:全國優(yōu)秀教師、全國三八紅旗手;2013年9月被評為:全國見義勇為模范稱號,也獲得了證書。

  張老師不顧自己的安危,舍已救人的高尚品格讓我十分地感動。我為我們中國人有這樣舍己為人的美好品質(zhì)而感到自豪。

  一個女教師的傳奇史詩作文 9

  在江西吉安,有一位“最美女教師”,名叫李存美。她是世界上最美的人,她是美的化身。

  2017年10月12日晚9:30分,吉安第三中學的同學們剛下晚自習,正準備回家。校門口正對著的馬路是一條快速道,而這時正是人流及車輛增多的時間,道路上大貨車如潮水般涌來。雖然馬路上有警察管理交通,但仍舊有不遵守交通規(guī)則的行人和司機。

  當孩子們從校門口向馬路對面走去時,一輛剎車壞了的大貨車正飛速駛來,馬路中正低頭復習的幾位學生竟毫無察覺。人們看不清貨車司機在干什么,只見貨車還有幾十米就要向那幾位學生撞去,在這千鈞一發(fā)之際,“最美女教師”李村美,剛出校門,見此情景,心急如焚。說時遲那時快,李老師迅速大聲地向馬路中間幾位同學喊去,但由于下課人多,環(huán)境嘈雜,幾位學生充耳不聞。叫喊已完全不管用。

  沒別的辦法了,李老師立即丟下手中的東西,向馬路中間飛奔,以迅雷不及掩耳之勢把那幾位學生推向馬路邊。

  “叭叭——叭叭——”貨車司機突然反應過來什么似的',拼了命地按著喇叭,刺耳的喇叭聲一聲接一聲。可來不及了,那抹美麗的身影在猛烈的撞擊下,像枯萎的花朵一般,趴倒在地。

  事后,幾位學生只受了皮外傷,而這位教師——李存美,卻永遠地消失在人世間。

  聽到這個故事的我,內(nèi)心十分感動。李存美老師不顧自己惡安危,飛撲過去救下馬路中間的學生,這多么偉大啊!難道這舉動不值得讓我們欽佩嗎?

  這位“最美女教師”李存美,她是世上最美的人,她是美的化身。

  一個女教師的傳奇史詩作文 10

  有這樣一群人,在人迷茫之時幫他指點迷津;有這樣一群人,在人失敗之時給予他鼓勵;有這樣一群人,在人困惑之時為他傳授知識;有這樣一群人,在人迷路之時替他指引方向。他們,有一個共同的名字——老師。

  在中國,有一位老師,有一位偉大的老師,她感動了你我,感動了中國。

  當車向她和孩子們沖來的一剎那,她毫不猶豫地把孩子推開了。就在大家都還沒反應過來是怎么回事的時候,命運已經(jīng)將這一切安排好了。她舍生忘死,為了學生,這個年輕的`女老師失去了雙腿,但命運沒有那么殘酷,在掠去她雙腿的同時賜給了她一對隱形的翅膀,讓她在自己的學生心中成了萬分偉大的老師。她只想教會自己的同學:愛別人、傳遞愛、學會愛。

  正是因為她愛學生,這種愛化作了一種信念,在她心中生長著,所以,她漸漸康復了。可她在這個事件中永遠失去了雙腿,她卻無怨無悔,因為,她和她的學生傳遞著愛。

  她的故事,為同學們,為全社會上了精彩的一課,這一課,令我們刻骨銘心。只有就教師心中有愛,孩子的心才會綻放光芒。她以自己的實際行動向我們詮釋了教師的責任與意義。她在醫(yī)院治療時臉上沒有露出一絲悲傷的神色,因為在她心中,有一種力量,那種力量的名字很簡單,叫愛。是她的陽光,她心中永不褪色的愛戰(zhàn)勝了病魔,正是因為這些,她的笑容越發(fā)燦爛。

  有一顆種子,種在了孩子心間,讓他們學會愛;有一種力量,生長在她心中,讓她教人愛;有一種感動,傳播在中國人之間,讓他們傳遞愛。對于老師的見解,只有三個字——張麗莉。

  一個女教師的傳奇史詩作文 11

  最美女教師張麗莉讀后感 從報上看了有關“最美女老師”張麗莉舍身救學生的英勇事跡的報道,她的故事震撼了每個人的心,也深深地感動了我。這是一位29歲的年輕語文老師,在黑龍江佳木斯市第十九中學任教5年了,現(xiàn)擔任初三年級三班班主任。出事那天,部分在佳木斯市第四中學借教室上課的第十九中學學生結(jié)束晚課后從校門走出,沒想到一場慘劇就這樣發(fā)生了:當失控的汽車沖向?qū)W生時,她一把推開那兩個學生,而自己卻被卷入車下,造成雙腿截肢。她用自己換取了學生的生命安全,成為大家心中當之無愧的“最美女教師”!

  現(xiàn)在,她躺在病床上,經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn),可是,當她面對記者的鏡頭時,依然露出了動人的笑容。看著她綻放笑容的照片,我潸然淚下......多么好的老師啊,在學生生命安全受到威脅的時候,她不假思索地挺身而出,像媽媽一樣不顧自己生命危險救孩子,把生的希望留給學生,把死的危險留給了自己......

  她是人品好,心靈美的'好老師!此刻,我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容,他是一位帥氣的老師,除了外表帥氣,更有教學成績,無論是他參加的各種教案比賽,還是對學生的教育都是很帥氣的。他把大部分時間和精力都花在我們身上,從不抱怨,愛我們就像愛自己的孩子,是同學們心中最受歡迎的老師。張麗莉老師說:“作為教師,如果孩子們期盼一縷春風,那么,我愿意獻上整個春天”,而她自己所需要的,“只是在青春年華,放飛師愛,伴著我可愛的孩子們,風雨兼程,一路同行。”如今,她用生命譜寫出了最偉大的愛的贊歌,用美好的心靈在向世間傳遞著愛,傳遞著溫暖。我們要向老師學習,對他人多付出一點關愛,那么我們生活的世界一定會充滿愛,充滿歡樂。

  一個女教師的傳奇史詩作文 12

  女教師奮不顧身救學生是對所謂“生活好了,精神缺了”的有力駁斥。應該承認,隨著物質(zhì)生活條件改善,確有一小部分人出現(xiàn)“物質(zhì)豐富,精神空虛”的現(xiàn)象。但這不能代表全局,不能代表主流。殷老師在危急關頭,毅然把生的希望留給小學生,把危險留給自己,在她身上閃爍著舍己為人的道德光芒;不久前,一位來自河南的農(nóng)民工為從火車車輪下?lián)尵纫晃粌和I身,震動了神州大地上每一位公民的心弦;3月20日,25歲的安徽合肥肥東縣農(nóng)民張秀云剛剛度完蜜月,為了讓一個陌生的兒童避讓大卡車毫不猶豫地沖上去,倒在了車輪之下……這一件件感人的.事跡說明,在改革開放的新時代,為國家為人民利益而獻身仍然是最備受尊崇的道德。

  女教師奮不顧身救學生還是對英雄成長道路的揭示。面對突如其來的狂奔汽車,殷老師是沒有心理上準備的。然而,在生死之際,她毫不思索,毅然展開雙手奮不顧身救學生,這說明,在她腦中,危機面前先救他人的意識早已扎根。而她奮不顧身救學生的壯舉,盡管閃現(xiàn)在瞬間,卻有個長期累積過程。正如事后殷老師所在學校的校長告訴記者,殷老師參加工作近30年,深受學生及家長愛戴,多次獲優(yōu)秀教育工作者、先進工作者等稱號。因此,平時加強思想教育社會磨練非常重要。只有平時注重世界觀改造,注重道德品質(zhì)培養(yǎng),才能在突發(fā)事件中,在關鍵時刻,義無反顧地站出來,把生的機會留給別人,把危險留給自己。

  女教師殷雪梅的事跡令人震撼。人們將從震撼中得到啟迪.

  ……

  一個女教師的傳奇史詩作文 13

  從幼兒園到小學五年級,鄭老師最溫柔,范老師最幽默,丁老師聲音最動聽。但是鮑老師的優(yōu)點最多,她漂亮、溫柔、教書方法好,對待一些不乖的學生,她總是耐心地教導,眼神中放射出一種溫柔的目光。

  當你走近鮑老師,就一定會也非凡的氣質(zhì)所吸引。她有一頭烏黑這麗的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,有一雙秀巧的手,看起來是多么清秀、可愛。

  我欽佩鮑老師對我們無私的愛。

  有一次,下樓梯時,我被后面的'同學推了一下,我一不小心主不把腿弄破了,我哭著走進了老師的辦公室,老師的辦公室里就只有鮑老師一個人,也放進當時我哭得特別厲害,老師問我什么,我都沒有聽見。老師見我哭得什么也聽不見,就從紙盒里小心翼翼地抽出兩三張紙巾,放在我手里,還安慰我說:“來,把眼淚擦擦干,告訴我怎么了?”聽了老師的話,我身上的疼痛好像一下子減輕了許多。

  我把情況說了一下,接著,老師看了看我的腿,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流血了,心疼地說:“快,找個地方坐下。”老師說著就站了起來,雙手扶著我的手,把我扶到了離她最近的位置上。她雙從紙盒里抽出一些紙,輕輕地放在我的腿上。

  然后,老師扶著我走進了醫(yī)務室,又幫我把腿消毒了一下。

  我感動地流下了熱淚……

  鮑老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是辛勤的園丁,每天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長;如果我們是一張白紙,您就是五彩的筆,給我們增添絢麗的色彩……

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,鮑老師您對我們的教導,我深記在心。

  一個女教師的傳奇史詩作文 14

  最近在電視上和各大媒體的報道上都可以看到最美女教師-張麗莉舍身救人的事跡?春笪沂指袆樱

  一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,遠遠的臉蛋,看上去是那樣的淳樸,善良。這就是舍身救人的張麗莉老師,她是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師,今年只有29歲。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。然而,在2012年5月18日,悲劇發(fā)生,晚自習過后,學生紛紛走出校門,校門口停4輛車,突然最后面的大客車失控,先撞到前面的一輛大客車上,這時,剛好有幾個學生過馬路,張老師迅速沖過去拉過其中的一個學生,又推出另一個學生,用身體擋在大客車前面,兩個學生沒有受傷,而張老師卻被大客車碾壓在車下。一瞬間,一個人的命運就這樣改變,張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運,可是為救學生,她沒有想自己,更沒有想到救學生會給自己帶來什么,正如她們學校的劉文川副校長說的,‘千鈞一發(fā)間,最能反應人的真正品質(zhì)。

  事件發(fā)生后,日報、新聞聯(lián)播等主流媒體,紛紛報道“最美女教師”的感人事跡,黑龍江省主要領導要求醫(yī)院全力救治張麗莉,無論是網(wǎng)絡上還是媒體報道中,"最美女教師"都成張麗莉的代名詞。目擊車禍的同事回憶:“當時那種情況,換個人可能需要考慮一下才會沖上去,沒想到麗莉能夠如此毫不猶豫!

  厄運降臨在一個年輕漂亮的張老師頭上,她的`事跡得到國家領導們的支持和肯定,醫(yī)院看望她的人不計其數(shù),她的這種勇救學生的事跡令所有人欽佩和感動。而對于我一個五年級的學生來說,雖然我暫時沒有多大的能力為張老師做點什么,但是,她的這種高尚師德讓我銘記。敬愛的張麗莉老師,祝你早日康復,天下所有的人都會為你祈禱,您是世界上最美的老師。

  一個女教師的傳奇史詩作文 15

  我今天在電視新聞頻道上,看到地震中的一位女教師,讓她的學生躲在自己用手支撐的空間里......

  這件事發(fā)生在玉樹地區(qū)的一所學校里。那時的.幾分鐘前,各個地區(qū)都發(fā)生了地震,校長急忙地在廣播室里發(fā)出警報:"學校里發(fā)生了地震!請教師們把孩子們照顧好。

  校長廣播聲音剛停幾秒,只聽見"隆隆"的巨響。

  "地震來了。"教師們和學生們的害怕聲響起。

  瞧見窗外的地面開了一條裂隙,又有一條。裂隙更多了。

  屋檐上的木條紛紛落落,落下的木條把三個小學生壓著了,許多跟他們是同班同學的人,一直在挖呀挖呀......

  當一塊大鋼板落下來時,一位女教師沖上來把學生們抱在一起,用雙手舉著大鋼板,始終不放下,當人們來的時候,女教師的手還是那樣舉著,人們看到此景,都情不自禁地哭了。

  人們把女教師帶到醫(yī)院做手術,發(fā)現(xiàn)她的雙手已廢了。

  她醒的時候輕輕地問了一聲:"我的學生沒事吧?""沒有事,真的,沒有事"!工作人員再次流下了眼淚。

  如果誰在現(xiàn)場,誰不會被感動呢?

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