有關(guān)春天的詩(shī)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的春天的詩(shī)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的詩(shī)作文 篇1
昨夜的一場(chǎng)細(xì)雨，無意中將我從這個(gè)黎明的夢(mèng)中喚醒。
拉開窗簾，風(fēng)也像是剛被這雨喚醒，還揉著朦朧的眼睛。夾雜著潤(rùn)潤(rùn)的空氣，它顯得格外清新，愜意地吹打著窗臺(tái)上歡快的風(fēng)鈴。
這樣的日子，本不該有任何的憂郁，即使早晨的迷霧籠罩了眼前的街景，完全看不清雨后的城市是怎樣一番場(chǎng)景。
我可以想象，這樣的時(shí)節(jié)，在霧中看霧，或者獨(dú)自撐著傘的雨中漫步，會(huì)是怎樣的滋味，該是何等愜意！
終于，雨還是等不及，在我出發(fā)之前，它選擇了停止。
即使這樣，也該出去走走的，不做任何準(zhǔn)備，不背背包，只帶上一顆心，走上一條小徑，去找尋昨夜的春雨來時(shí)寫下的詩(shī)集。
春雨過后的馬路上，再?zèng)]有了往日的煩躁氣息，只不過多了些許借著踏青逃避無聊的的人群。他們談笑著，只不過他們的熱鬧和喧囂是他們永遠(yuǎn)的寂寥，我的孤獨(dú)卻是屬于我永久的寧?kù)o···
九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，剛經(jīng)歷春雨的沐浴，顯得活潑而有力，散發(fā)著溫柔而涼爽的光芒，在遠(yuǎn)處的小丘上，它撒下了一片草甸。露珠驕傲地立在草尖上，好像是在炫耀——看，我已站在了巨人的頭頂!
只有那幾株不知名的小樹還默地站在原地，對(duì)于露珠的狂妄，他們選擇了漠視。而此時(shí)樹枝頭，嫩芽已從綠葉的襁褓中探出了青綠色的小腦袋，對(duì)于這個(gè)陌生的世界，它們似乎還是充滿著好奇。也許是怕驚醒了正在酣睡的小鳥，習(xí)習(xí)微風(fēng)只輕輕地吹著，它們仔細(xì)翻看著每一片樹葉，也許是在尋在去年它們留在樹葉背面的詩(shī)集。雖然一年又過了一年，曾經(jīng)寫下的詩(shī)都無處可尋，但它們還是一如既往地翻開每一片樹葉，又繼續(xù)認(rèn)真地寫下今春新的感言。
終于，鳥兒還是被驚醒了，它飛出了巢穴，在錯(cuò)落的枝丫中間上跳下竄著。看它執(zhí)著的眼神，是否也是在尋找去年譜在樹葉背面的曲？
對(duì)于我，曾經(jīng)的詩(shī)都無需再找了，昨夜的春雨早已經(jīng)將它洗滌。此時(shí)此刻，最奢侈的事，莫過于躺在這片草坪上，舒舒服服地看著頭頂飄著的云淡風(fēng)輕。然后閉上雙眸，在夢(mèng)里重新寫下一首春天的詩(shī)。
春天的詩(shī)作文 篇2
春天來了，散發(fā)著濃濃的詩(shī)意。
雨后晴天，我決定下樓去散步。
午后，世界又亮了起來。小區(qū)的小草從深綠變成了嫩綠，在不從那地方冒了出來，井然有序。蒲公英的朵朵黃花開得絢麗燦爛。它們小巧，嬌嫩，好像是一些雞雛，撲騰著歡笑著，顯得那么親切可愛。那毛茸茸的種子在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，是那么婀娜多姿。桃花也是開得最美的花，粉的、白的一朵朵長(zhǎng)在樹枝上，這讓我想起了一句古詩(shī)：“竹外桃花三兩枝”。以我看，現(xiàn)在這里的桃花也不止三兩支了，可以說是遍布小區(qū)了。
繼續(xù)往前走，只見柳樹上的柳條彎彎曲曲，綠色的枝葉上還掛著幾滴雨珠。微風(fēng)乍起，柳條玩了起來，你踢我一下，我打你一下，你再過來，我把你纏住。望著此刻美景，哪有不像：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呢?
下午我和小伙伴們?cè)谶@春天的草地上玩了起來。
黃昏，“嘰嘰，嘰嘰”偶爾傳來鳥叫聲，原本淡藍(lán)色的天空，一下子成了紅黃相間的云霞�！皣\嘰，嘰嘰”鳥兒似乎要回巢里了。我們也回到了家。黃昏的夜空總是那么美。也像是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
晚上，要睡了，風(fēng)聲經(jīng)過，穿過臉頰，穿過耳朵，散有一種花香的味道。鳥睡了，不再叫了�；ㄋ�，不再為人們展現(xiàn)自我了。樹睡了，它在為新的一天做準(zhǔn)備。我也睡了……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，也就像現(xiàn)在一樣。
詩(shī)意在春天里，悄然而生，它等待著我慢慢品味……
春天的詩(shī)作文 篇3
春天一個(gè)我最喜歡季節(jié)。在古詩(shī)中，有很多詩(shī)人都曾贊美過春天，下到不知名的百姓，上到鼎鼎有名的大文豪，幾乎都很喜歡春天，正是因?yàn)檫@它的美。
春天的美在于它的熱鬧。兒童放學(xué)歸來早，放趁東風(fēng)放紙鳶。兒童們放學(xué)早早歸來，只想趁著東風(fēng)放風(fēng)箏。不正是在描寫我們這群學(xué)生嗎？的確，我們也是那么的活潑、貪玩。兩只白鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩只白鸝在歌唱柳樹，一行白鷺悠閑的在青天上盤旋，它們向往著永遠(yuǎn)在天空展翅飛翔。
春天的美在于它的小景致。有不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)是一把剪刀嗎？更像一位手藝超高的理發(fā)師吧；有人間四月芳菲盡，山寺挑花始盛開。四月，山腳下的花都開盡了，但如果你去大林寺，一眼便能瞧見那含苞待放的花朵，讓人流連忘返；有日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，朝陽(yáng)升起來了，燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)江水里比火都紅，春天來時(shí)就連江水是綠的。
春天，一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)；春天，一個(gè)百花綻放的季節(jié)；春天，一個(gè)能難以忘懷的季節(jié)。現(xiàn)實(shí)生活中的春天很美，但是詩(shī)中的春天更美，我愛春天。
春天的詩(shī)作文 篇4
三千多年前，一位智者破于江畔，見茫茫大江怒濤舒雪，奔跑東淌。于是領(lǐng)出了”逝者如此婦”的感慨.從此,這一泓江水即于有著五千年文化歷史的泱泱大邦結(jié)下了不結(jié)之緣.
在這面,爾望到了《詩(shī)情繪意的春天》。春天，又象征著一個(gè)生氣希望勃勃的開端，散步古詩(shī)百花園，只睹詠春詩(shī)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人應(yīng)接不暇，隨便采擷多少朵緩緩品賞，人不知;鬼不覺沉醉其中。
春天用靈活的單手，將江山編造的蝴蝶結(jié)一樣，正如詩(shī)句中的“不知細(xì)葉誰裁沒”,東風(fēng)不忍口看到咱們失蹤的樣子，給我們托訖一個(gè)個(gè)鷂子。
春天是收獲的時(shí)節(jié)，趁早播種能力分享到快活。
瞅吧，春天正弛揚(yáng)著細(xì)絨的胡須，掠過每一縷過返的風(fēng)，飽著膨脹的喜悅。慎重的把盼望的種子播下一伏往發(fā)奮拼搏。
春地是一個(gè)活力盎然如詩(shī)般俏麗的節(jié)令。我生如四季，四季如己生，只有當(dāng)真走功，才干領(lǐng)會(huì)到四季的漂亮。
春天綠色的使者，愿望的象征。陽(yáng)光，溫順的天使，光亮的象征。
春天的詩(shī)作文 篇5
風(fēng)，如果有顏色的話，那便是藍(lán)色了，風(fēng)+藍(lán)色=靜靜歌唱的希望。
倘若風(fēng)是藍(lán)色的，我堅(jiān)信，她會(huì)喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。
高興時(shí)，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進(jìn)孩子們的書中，輕快地跑開，卻不知花香沾了自已身上。
下雨時(shí)，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來只歡叫的小燕子，放進(jìn)籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的歡叫與她對(duì)希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。
她是由藍(lán)色的歌聲和希望的風(fēng)組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的.雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。
風(fēng)也會(huì)有憂傷，每當(dāng)別的風(fēng)嘲笑她“沒用”時(shí)，她就會(huì)路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因?yàn)橄Ｍ粫?huì)垮。生氣時(shí)，她也只往玫瑰山谷對(duì)面撒葉子。
風(fēng)+顏色=什么，在你心中有答案了嗎?
春天的詩(shī)作文 篇6
踩在略帶松軟潮濕的土地上，嗅著清新濕潤(rùn)的空氣，我們總是帶著一顆欣喜的心盼望著春天的到來。北方的春天，總會(huì)到來的晚一點(diǎn)。東風(fēng)吹過，冰雪消融，大地復(fù)蘇，春天似乎可以一下子就近了。先有暖融融的陽(yáng)光，輕柔柔的風(fēng)，然后是姹紫嫣紅繁花勝景。
閑來讀一本詩(shī)集，隨手便能拾起幾句春天的詩(shī)。帶著些詩(shī)情畫意期待春天。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。東風(fēng)送來春天的氣息，尋尋覓覓中，春光點(diǎn)暈出萬紫千紅的景致，那是春天明媚的色彩。春意爛漫的季節(jié)，禁不住想要走出屋去，追尋春天的腳步，感受春天清新的氣息。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 春天里，春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳姿態(tài)曼妙飛舞，好像被美好的春色陶醉了。我們也愿意陶醉在春光中，春天絢麗的色彩和勃勃的生機(jī)感染著我們。眼前一下子生動(dòng)起來，風(fēng)輕輕地拂過臉龐，小草帶著淺淺的綠色，天空有從遠(yuǎn)方飛來的鳥兒在鳴叫。
朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。春天的景致難用語言描繪，那就不如放下手中的筆，靜下心來，拋開平日的煩擾，放飛心情，在春景中尋得一絲靜謐。
春日游，杏花吹滿頭。陌上誰家年少？足風(fēng)流。 春天的景色中有我們的身影，年輕的我們有著美麗的故事。風(fēng)流人物看今朝，在難得的春光里，我們心懷夢(mèng)想，播撒希望，收獲喜悅。
春天的詩(shī)作文 篇7
愛在春天里，在每個(gè)人的心中，都有一種溫馨的愛。他們并不起眼，卻用自己的愛心幫助著大家……
“同學(xué)們，明天我們要為讀初中一位姓宋的同學(xué)捐款，他的了白血病……”馬老師的話還沒說完，就得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)：“一定要多捐點(diǎn)!”“我打算把我的零花錢捐出來!”“我也要把……”這正是一方有難，八方支援啊!同學(xué)們你一言我一語地議論著，班級(jí)立刻熱鬧起來，就連班級(jí)里最小氣的同學(xué)也說：“必須要捐款!”對(duì)，必須要捐款!班里的同學(xué)們下定決心，決定要幫助這位得了白血病的哥哥。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽說，我們一定要幫助他!媽媽大方的拿著100元錢，說：“兒子，明天一定要把這筆錢交給老師，捐款給這位哥哥!”聽了媽媽的話我心里十分高興。我想，做人一定要有愛心，一定要多幫助別人!
“一方有難八方支援”，第二天我們都拿著自己要捐助的錢，來到了學(xué)校，似乎在看誰捐的最多。你50，我也50;你100，我也100……捐款的時(shí)候，同學(xué)們按耐不住激動(dòng)，想知道大家都捐了多少。
晚上，我在夢(mèng)想中見了這位哥哥，仿佛聽見了他的話。他說：“感謝大家對(duì)我的幫助，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來對(duì)國(guó)家做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人!”在大家對(duì)他無私的幫助與關(guān)愛下，他的病情不再那么嚴(yán)重，一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)好轉(zhuǎn)了。他的病情基本穩(wěn)定了下來，心情十分舒暢。我想，如果，如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕微不足道，那么世界總會(huì)變成美好的人間。
愛，在春天里!雖然夏天即將來臨，但是，愛，永遠(yuǎn)在我的心中!
春天的詩(shī)作文 篇8
春回大地，萬物復(fù)蘇，如同一首首春天的詩(shī)，美輪美奐。
小河的冰漸漸化了，小鴨子們?cè)谒鏆g快地游著，“春江水暖鴨先知”。
“沾衣欲濕杏花雨”。雨沾濕了我的衣服，但散發(fā)著一股清香。漫步在雨中，小樹小草歡樂地嬉戲，在春雨中格外得光亮。
迎春花也即將開放，像一個(gè)個(gè)小喇叭，密密層層，不留一點(diǎn)兒空隙，積極歡迎春天的到來。柳樹那一條條隨風(fēng)飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，上面冒出許多嫩嫩的小綠結(jié)，可愛極了，真可謂是“萬條垂下綠絲絳”。
很快，“萬紫千紅總是春�！贝禾炖铮▋憾紶�(zhēng)先恐后地開放了，漫山遍野。它們比來比去，看看誰更好看，更鮮艷。正是“百般紅紫斗芳菲”呀!“青山花欲燃”，遠(yuǎn)處山上的那些花兒，就像熊熊燃燒的火焰，熱烈地歡慶春天的到來。旁邊的幾棵桃花和杏花樹，“千朵萬朵壓枝低”，上面綴滿了粉的花兒白的花兒，把枝頭壓得彎了腰，空氣中到處彌漫著怡人的清香。
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”。楊樹和榆樹認(rèn)為自己沒有什么引人注目的地方，便飄起“大雪”，漫天飛舞。鳥兒們也都回來了，來告訴人們播種的時(shí)間到了。
“二月春風(fēng)似剪刀”。這首詩(shī)寫得好，春風(fēng)像剪刀似的，剪出了許多東西，如一首美麗的詩(shī)，創(chuàng)造出五彩繽紛的世界。小朋友們也換上薄衣服，快樂地奔跑在春天里。
春天的詩(shī)作文 篇9
我站在烈烈風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛。望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問天下誰是英雄。
——《霸王別姬》
夜，靜靜地，風(fēng)兒輕打窗柩，窗外蛙聲不斷，讓人產(chǎn)生“聽取蛙聲一片”的錯(cuò)覺，歷史在空中劃過一道流行，好美！
秉筆直書寫春秋
你，用筆，用生命，書寫歷史。天地間的那根傲骨——司馬遷，為多少人所贊揚(yáng)。天牢之中，那暗無天日的日子，到處充滿著沉重而血腥的味道，又有誰解其中辛酸淚。身受腐刑，遭受恥笑，那是屈辱！你憎，你恨！你曾想放棄，曾想血染這冰冷的牢房，有誰明白心中痛。天邊破曉的黎明照耀到你的臉上，你幡然醒悟。你用手中的筆，去書寫幾千年的歷史，把所有的愛恨凝于筆中，用你的生命完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。正如“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。又有誰能解讀你無盡的哀傷呢？羈絆中，你心中充滿了詩(shī)人般春天的溫暖！
凄凄慘慘戚戚
你，用愛，用深情，書寫生命。你是一位奇女子，庭院深深，鎖不住一顆輕靈飄逸的心�！俺磷聿恢�?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！甭牭搅�，聽到了你的輕詠。當(dāng)風(fēng)度翩翩的趙明誠(chéng)出現(xiàn)在你的面前，琴瑟相諧，伉儷情深，是你心中的暖流。“賣花擔(dān)上，尋得一枝春欲放，云鬢斜簪，徒要教郎比并看�！痹谀隳呛谏难垌铮且煌舯趟�，少女般的情懷。
你，原想“執(zhí)子之手，與子偕老”，卻怎想春夢(mèng)逝水�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚……這次第，怎一個(gè)愁字了得？”是的，我聽到你那心破碎的聲音，那么深，那么痛。
你輕吟“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，在你那無盡的愁中，我感受到了你那顆堅(jiān)毅的心�；ㄩ_花落，歷經(jīng)過熾熱的愛戀、孤苦的心傷，趵突泉邊的那株荷花依舊輕輕綻放。回眸，詩(shī)人的春天依舊溫暖！
會(huì)挽雕弓如滿月
你，用正氣，用執(zhí)著，書寫篇章。仕途失意，接踵而來的磨難都使你——蘇子，疲憊不堪。當(dāng)你望月思人時(shí)，送去的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福，留下的卻是如無底洞般的孤寂與思念�！澳袃河袦I不輕彈”，你堅(jiān)持自己的理想，吼出了“會(huì)挽雕弓如滿月”的凌云壯志。你是周身刀，把把利，愛讀你，“空腹有詩(shī)衣有結(jié)”“破帽多情卻戀頭”。生活的艱苦并沒有擊垮你，反而越挫越勇。
《赤壁賦》《赤壁懷古》是你空靈的縈思。沒有自怨自艾，沒有怨天尤人，沒有憤世嫉俗，沒有消極遁世，有的只是對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)。
你不汲汲于富貴，不在“洛蜀黨爭(zhēng)”中投機(jī)牟利，你讀書為官，只為有為于天子�！案∶±�，虛苦勞碌”“蝸角虛名，蠅頭微利，算來著甚干忙”�？梢�，富貴對(duì)于你來說，都是浮云。也許，太過關(guān)注于你的光環(huán)，卻忘記了你的不平、郁悶、痛苦、無奈，又有誰，在那寂靜的夜里聽過你嗚咽�？晌抑�，仕途的堰塞，政治漩渦的掙扎，滿腹孤獨(dú)的無言，迸發(fā)出的是“大江東去浪淘沙”的豪邁。追溯，詩(shī)人心中溢滿春天的溫暖！
風(fēng)，又輕晃窗柩，我迷戀詩(shī)人，遮了心，醉了眼，掩了耳，攝了魂。像林妹妹“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的心傷，不如像杜秋娘那樣淺吟金縷衣。
花開又花落有誰憐，此時(shí)花開，彼時(shí)花落，亙古不變的是歷史劃過天空的痕跡。羈絆、回眸、追溯，能說他們不是詩(shī)人？誰說詩(shī)人的春天不溫暖？窗外的蛙聲也訴說著那一個(gè)個(gè)絢麗而又溫暖的詩(shī)篇。
生如夏花之絢麗，死如秋夜般精美！
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