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與詩同行作文

時間:2021-07-21 13:31:19 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

【實用】與詩同行作文4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的與詩同行作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】與詩同行作文4篇

與詩同行作文 篇1

  坐在潔白的帆船上,徜徉在詩歌的海洋中,耳邊縈繞著一首首抑揚頓挫的詩歌,與詩同行,真好。——題記

  在我上幼兒園的時候,就已經與詩交談了。媽媽買了一本大字的詩書,每天晚上,我躺在舒適的小床里,媽媽給我念詩。從床前明月光,疑是地上霜到春眠不覺曉,處處聞啼鳥。媽媽讀的每一句詩,我都認真的聽著。時間長了,我也可以背幾首簡單的詩了。但,對于復雜的詩情、詩人,我還是不明白。

  小學一年級的時候,我對詩有了更多的了解。光是在學校里學習的詩歌不夠,我又去了一些資料書里看、去讀。遇上不懂的難題,我便向老師請教。經過一次次的挖掘,內心對于詩歌的謎團,也漸漸解開了。哦,原來飛流直下三千尺,并不是真的有那三千尺,但它也讓我仿佛看到那氣勢洶洶的廬山瀑布呢。原來白銀盤里一青螺,也不是寫白銀盤和青螺,而是一種比喻啊!讀著詩,與詩同行,我們之間不止是朋友關系了。它,現(xiàn)在是我的良師益友。

  漸漸到了高年級段,我對詩詞的認識更多了。那薄薄的,古詩資料也滿足不了我對詩的欲望了。我開始上網,在網絡海洋中與詩更多的交往。我也經常聽聽別人讀詩,聽她們優(yōu)美的腔調,更是聽她們含蘊的濃濃詩情。我的生活也因詩歌而改變:春日的一天,在和煦暖陽之下,漫步江畔,總能想起朱熹的詩"春日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。"炎炎夏日,看池塘中荷欣然怒放,不由得想起"映日荷花別樣紅"蕭蕭秋天,看紅楓一片流動的海洋"霜葉紅于二月花"忽現(xiàn)心中。即使在寒冬,也不會有蕭條之感,因為有那一株梅,雪中傲立,使我不禁想到"不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。"……詩歌成了我的知己,成為我生活中的一部分。

  徜徉在詩歌的海洋中。耳邊縈繞著抑揚頓挫的詩歌,與詩同行,真好。

與詩同行作文 篇2

  愛國勝于一切。

  題記

  屈原

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  你傷感地走到江邊,后面印證著兩排憂傷的足跡。汨羅江岸的那一片沙土,見證著仰天長嘯的你。身后,秋天蕭瑟,孩童們手捧《離騷》,正動人而又凄涼地唱著歌。然而,小人的進諫,君王的昏庸,又浮現(xiàn)在你的眼前。我知道,什么也無法阻擋你愛國心切。

  于是,你縱然投入汨羅江中。

  陸游

  王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

  在金人鐵蹄下之下的宋朝,為了國家,你仍憂心忡忡。但是,國君的昏庸無能,奸臣的狡猾,讓你一次次報國而返,也注定了泱泱大宋滅亡的命運。

  于是,臨終前,你只得寫作文下此詩,讓你忠心長存

  文天祥

  人生自古誰無死,留取丹青照汗青。

  宋朝的大勢已去,憂傷的你報國的烈火也已熄滅。然而,面對元朝大臣的好心勸降,你破口大罵;面對樞密官、丞相和重金的巨大誘惑,你也是置之不理。你只是希望你的雄心壯志和一腔熱血能得以和宋朝一同消逝。

  于是,你昂首挺胸,從容就義

  國家的危亡勝于一切。古今中外的多少人為了國家而寧愿獻出寶貴的生命。愛國是王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的無奈;是生當做人杰,死亦為鬼雄”的豪放;是人生自古誰無死,留取丹青照汗青”的悲壯

  我與詩人同行,去報效祖國,展望未來。

與詩同行作文 篇3

  你是萬條垂下的綠絲絳,在春天的酒意中輕吟淺唱;你是蜻蜓立上的小荷尖尖,在荷塘的月色中遺世獨立。你擁有沉積了五千年的絕世風韻,你是人類歷史長河中最華麗的一筆,你是—唐詩。

  你是祖國大好河山的縮影。滾滾長江,巍峨岱岳,淘盡了英雄,折服了世人。千山萬水縮進了短短幾十個字,字里行間卻洋溢著山的高吟,誰的呢喃,充滿了中華兒女對祖國的熱愛。足不出戶,我便可以飽覽江南美景,塞外蕭索,北國千里冰封的冷峻,南國春來鳥語的生機。

  你是華夏兒女不屈的怒吼。烽火連天燒紅了天邊的`云卷云舒,如血的殘陽下子規(guī)啼血。胸懷天下,原想報國,孰料“心在天山,身老滄州”憑欄斷處雨聲瀟瀟,不為死去的英靈悲痛,但從詩詞中讀出他們的萬丈豪情﹔馬兒像“的盧”般跑得飛快,似乎詞句中都能聽聞弦響錚錚,只是可憐白發(fā)叢生……不是老生長談的“好好學習,報效祖國”,不是冗雜無為的師長勸誡,只是因你內在的愛國情感,滋潤了我,哺育了我,無聲地教導我應奮發(fā)向上。

  你是古人智慧的與情感的結晶!巴轮嗌佟钡耐鰢,“凄凄慘慘戚戚”的憂愁,“漫卷詩書喜欲狂”的狂喜,“采菊東籬下”的淡泊……樁樁件件,陶冶人的性情,凈化人的心靈。

  讀唐詩宋詞,有一種行走在江南水鄉(xiāng)的感覺,古韻似乎總是在高樓垂柳下徘徊,在印象斷橋旁流連,在潯陽江畔停泊,在我的心里停留。它是中華文化的一個縮影,是歲月沉淀的精華。與你同行,受益一生。

與詩同行作文 篇4

  喝彩,是對一個人鼓勵和欣慰的一種表現(xiàn)。如果你希望更多人為你喝彩,那么,就請你去努力拼搏吧!

  記得那是一次古詩競賽。那段日子是十分艱苦的。只是老師為我們準備的習題就有三大本。整整一個月的時間里,我不能玩電腦,不能看電視,更不能和小伙伴出去玩耍。我每天面對的,只是一首首古詩和一句句枯燥的詩句。我盼望著考試的日子快點到來。這時我又生病了,但是我沒有放棄,而是努力地堅持了下去。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了與詩為伍的樂趣。當我將古詩幻化成一幅幅美麗的圖畫時;當我與詩人隔著時代暢談時;當一個個朝代踏著節(jié)拍向我走來時,我不再煩惱,而是更努力地投入到學習之中。

  經過了多天的努力,我終于迎來了考試的日子。這卷紙上的題我答得十分順利。當別人還在為最后兩題而冥思苦想時,我已經到了檢查階段,這一切都猶如神助。過了幾天,卷紙發(fā)下來了,當全班同學知道我得了滿分并獲得特等獎時,個個都向我投來羨慕的目光,緊接著是一陣雷鳴般的掌聲,大家都為我高興。因為我努力了,我拼搏了,我成功了!

  與詩同行,我收獲的不僅僅是老師和同學的贊賞和認可,更多的是收獲了面對困難,毫不退縮的信心和勇氣,我怎能不為自己喝彩呢?

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