觀察日記

時間：2021-06-06 16:18:24 [第四單元]寫一則觀察日記我要投稿

有關(guān)觀察日記錦集十篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記10篇，歡迎大家分享。

有關(guān)觀察日記錦集十篇

觀察日記篇1

　　又過了三天，在這三天里我不間斷地給緑豆加濕以保證豆芽的生長。昨天還看到每個豆瓣里長出緑色的嫩葉，芽長得更長了。今天星期天，早上睜開眼就去看它們，緑豆的根上又長出了很多須根。

　　豆芽是直接放在玻璃碗里的，所以長的彎彎曲曲地，就像一只只小蛇纏在一起，難道緑豆也會怕l冷嗎？因為魏老師說過可以把豆瓣剝下來，我看了看豆瓣，為什么有的是紫灰色，而有的卻是緑色的呢？明天我的緑豆會變成什么樣子呢？

觀察日記篇2

　　家里養(yǎng)了兩盆海棠花，一盆放在陽臺上，一盆放在臥室的窗臺上。

　　也是我嬌慣這些花草,不分次數(shù)的巡視、精心施肥、按量澆水、依配比噴灑營養(yǎng)液、小心翼翼地修剪枝條，所以，長得蓬蓬勃勃、生氣盎然的。

　　尤其是陽臺上的那盆海棠花，發(fā)瘋了一般，竟在有限的時日里竄出了不少新枝嫩條，而且卯足了力氣伸展，竟長到一米多高了，很有些要和旁邊的發(fā)財樹、巴西木、五葉針一較高下的勢頭。只是，枝條既多又嫩且高，有一兩枝根本無力高舉，悻悻地伏趴在花盆一邊，氣弱骨脆，很是可憐。于是，我小心地把這些嫩枝束聚起來，用粗粗的布條小心地綁在一起，這樣，終于斜斜歪歪地站住了。我因心疼而揪著的心終于舒開了，起碼我是盡了我的照顧之力了。

　　再看臥室窗臺上的一棵，長勢甚慢，心有不甘的我屢屢給它補充肥料，盯望著它僅有的兩個枝子和不多的葉子，心里期盼它迅速長起來。大半年過去了，盡管我數(shù)十次地看它，依然是那兩個枝子，依然是不多的一些葉子，灰頭土臉地半舉在窗前。唯一能證明它沒有死去的，是枝干高了三五厘米，葉子和莖都是綠的。

　　都是生命，何以有的如此消極怠工呢？

　　這讓一向以公平之心對待花草的我也不免產(chǎn)生了偏愛。心里暗自嘀咕：同樣的苗子，同樣的花盆，同樣的施肥，只是窗臺上所見陽光略少罷了，也不至于如此畏畏縮縮、形貌不佳把。陽臺上的海棠是得了較多的陽光，可是，終是自己不肯辜負了時日的期望，夜以繼日地奮進猛竄，終于成了家里最有威勢的植物了。

　　漸漸地，家里人都開始偏愛了。每每有人經(jīng)過陽臺，總要站上片刻，仔細盯著那大而圓、綠而亮的葉子，忍不住地嘖嘖稱贊。

　　后來忙于一些事物，便少了對于這兩株花的觀望與評比。這幾日抽空為花兒們澆水，不僅大吃一驚，原來那高高的枝條還挺招人喜愛的，可是竟在持續(xù)的瘋長下失了美了，無論從哪一個角度望去，都顯得中氣不足，歪歪扭扭，松松垮垮，沒個好樣貌。美的就是美的，不美的就是不美的，于是，家人就開始埋怨起來了：

　　“這棵四季海棠，太難看了，扔了吧�！�

　　我既心疼又暗自怨責：“你怎么不肯長得好看一些呢？”怨責之余，卻不忍心修剪。終于忍不住時，便拿了剪刀，剪短了幾枝纖細的，以使養(yǎng)分集中在重點枝干上。可是，一段時間下來，仍是不盡如人意。再狠下心來，修剪掉幾枝，只保留中間的主枝。可是過幾日看去，情況依然沒有大的改觀，要多難看就有多難看。本來種些花草是為了愉悅視覺，溫馨氣氛的，可是它老是一副傻呆呆的怪樣貌。終于在一日下午，我第三次拿起剪刀，心痛地剪掉了它所有的枝條，只剩下半尺高的莖子，光禿禿地朝向天花板。

　　再看窗臺上的那棵，長勢雖慢，但竟然在這磨洋工中扎穩(wěn)了根基，現(xiàn)在長到近兩尺高了，而且很是粗壯。尤其是每隔一段時間，就要在枝頭開出肥嫩火紅的兩簇花，很是奪目。四季海棠，它是應(yīng)著季節(jié)按時開花的呀。與之相比鮮明的是，陽臺上的那棵因為被剪掉了頭冠，如今才長出細碎的葉子，可憐巴巴地掩在幾棵高大的芭蕉木下，連葉子都黃黃的，別說開花了。

　　不免感慨，成長也是要遵循一定的規(guī)律的'，著急不得。若是仗著條件允許，環(huán)境有利，就忘乎所以地自我膨脹，失了分寸標度，沒了規(guī)矩法則，終歸是要得些懲罰的。

　　可憐的海棠。

　　一盆在陽臺上，一盆在窗臺上，我的海棠花，慢慢地成長著。

觀察日記篇3

　　20xx年12月17日，我將兩個風信子球莖分別水培和土培處理。兩只球莖只露出綠色小小的、尖尖的芽。

　　20xx年12月24日，我發(fā)現(xiàn)水培的風信子出了問題：靠近球莖底部的位置長了幾塊霉斑，而且剛長出來的白根也爛了。于是，我就從網(wǎng)上找解決辦法。原來是我給它加的水太多了，將整個根底部浸在水里不透氣，導(dǎo)致長霉斑、爛根。我趕快取出風信子，把霉斑和爛根處理干凈，放在太陽底下曬，到晚上我再按網(wǎng)上說的水量加好水，將風信子放回花瓶。

　　20xx年2月27日，同學(xué)們都帶來了自己養(yǎng)殖的風信子。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來的風信子都已經(jīng)開花了：有的正值盛花期，有的已經(jīng)快要凋謝了，有的花徑的頂部開了部分花……可我的風信子的花苞還隱藏在幾片葉子中間，就一點點露在外面，和其他風信子比起來長勢慢了一些。我隔三四天就給它澆水，還經(jīng)常拿到陽臺上曬太陽，怎么長勢就相差這么大呢？放學(xué)回到家，我立即上網(wǎng)搜索，原來10~20度最適宜風信子生長，而我們家冬天不開空調(diào)、氣溫低，它生長起來就緩慢了。

　　原來養(yǎng)風信子有那么多講究和要領(lǐng)，我體會到了養(yǎng)花不是一件容易的事。

觀察日記篇4

　　蚯蚓，相信大家都見過吧!它是一種環(huán)節(jié)動物，身體柔軟，圓而長。它是益蟲，可以為植物松土，它的糞便還能當肥料呢!可蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境呢?這不，在今天的科學(xué)課上，我們就做了一個小實驗。

　　“你認為蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢?”楊老師問。

　　“陰暗的�！薄俺睗竦摹！�

　　“那怎樣做實驗?zāi)?這兩個條件放在一起研究還是分開研究呢?”

　　“一起研究!”一向愛說話的李澤華把手舉得像是要戳破天似的�！安�!”我反駁道，“應(yīng)該分開研究。萬一實驗結(jié)果與預(yù)想的不一樣，就不好判斷是哪個條件引起的。而且，一起研究的話會有很多種組合，實驗起來比較麻煩�！�

　　老師肯定了我的回答：分開研究。我們決定先研究蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境。

　　很快有同學(xué)貢獻了建議：找一個盒子，把它的蓋子剪掉一塊，把盒子里涂成黑色，在開口的地方和與其相反的地方各放一堆土，中間留條縫，把兩條蚯蚓放在縫里，蓋上蓋子。5分鐘后打開，觀察兩堆土中的蚯蚓數(shù)量。

　　“好好想想，有什么地方需要改一下?”楊老師問。見我們個個愁眉苦臉，便說：“在土中照得到陽光嗎?”你也許聽不懂，老師的意思是這樣的：不用放土。如果放了土，蚯蚓無論在哪堆土中都是一樣，因為陽光無法透過土壤。

　　說干就干!5分鐘后，當我們打開蓋子時，蚯蚓全都躲在黑暗處，李澤華組的蚯蚓甚至鉆到了盒子底部的紙中。

　　第二個問題也被我們解決了：把蚯蚓放在濕潤和干燥的兩對土之間。我們組的實驗出了點問題，但大多數(shù)組的結(jié)果，蚯蚓都鉆在濕潤的土中。

觀察日記篇5

　　我鐘愛桂花，那迷人的香氣，沁人心脾;那小巧玲瓏的花瓣，惹人憐愛。曾經(jīng)，我很愛在學(xué)校的桂花樹下坐立讀書;現(xiàn)在，知花開而不見花，我已告別歡樂的小學(xué)生活，這樣的機會，也許再沒有了。我只愿將那點點留念、絲絲不舍，全都寄在那小小的桂花上。次次花開，片片花落，一年又一年，我將與母校越走越遠......唯有那難忘的桂花香，每一年，每一次，都在空中飄蕩，依舊，不變......

觀察日記篇6

　　20xx年9月30日星期日多云

　　昨天老師布置的作業(yè)是一篇觀察日記，今天早上我來到院子里來觀察那棵銀杏樹。

　　銀杏樹的葉子是扇形的，有柄，像一把把小扇子。它的小孢子是長圓形的，外壁有微細的突出。

　　明天我要繼續(xù)觀察。

　　20xx年10月1日星期一晴

　　今天我實施了原計劃,繼續(xù)觀察銀杏樹。

　　直到今天我才知道銀杏樹還叫白果樹。它的葉子在長枝上散生，在短枝上簇生。它的果實可以泡茶喝，潤肺清喉。

　　明天實施動態(tài)觀察計劃。

　　20xx年10月2日星期二晴

　　今天有微風，所以今天是觀察的“大好時機”。

　　上午我去觀察銀杏樹,發(fā)現(xiàn)它“動”起來像樹媽媽搖晃扇子一樣，生動極了!

　　銀杏樹是我國珍稀植物,我們要保護它們。

觀察日記篇7

　　今天是國慶節(jié)，天空萬里無云，艷陽高照，秋風襲人，我的心情好極了。

　　一大早，我和家人一起到鄭州綠博園游園首屆蝴蝶蘭花展。一腳踏進展廳，即見蘭花萬紫千紅，競艷怒放，千姿百態(tài)，芳香迷人。我發(fā)現(xiàn)蘭花的芯上有一個小圓球，有兩片大大的葉子，中間有兩個小坑，叫花芯，像一只蝴蝶。蘭花有紅的。白的。紫的。暗紅的。淡綠的，五光十色，美麗極了。我發(fā)現(xiàn)暗紅色的蘭花的花芯是黃色的，又看到白色的蘭花，發(fā)現(xiàn)，他的花芯是紅色的……我觀察了好多種花，花芯的顏色都不一樣。

　　這是為什么呢？我從網(wǎng)上找到了許多關(guān)于蘭花的資料，原來是花中有一種叫花青素的色素，在不同的環(huán)境中會呈現(xiàn)不同的顏色，有些花的花瓣上甚至會出現(xiàn)兩種顏色，非常神奇。多么可愛的蘭花呀，我要細心觀察發(fā)現(xiàn)更多奧秘！

　　奇珍蘭花，滿廳生輝，讓人驚嘆不已，駐足不忍離去，大自然萬物生靈，美妙極了。

觀察日記篇8

　　觀察牽�；�，放假時老師給了們幾顆據(jù)說是牽牛花的種子，要求我們在暑假里種并觀察記載下來，說實話我沒當一回事。7月18日這天媽媽也不知道從哪里弄來一個小花盆，說我們現(xiàn)開始放種子吧。說實在的當時我也挺興奮的，把所有的種子全放進去了，心想這么多的種子放進去活一棵的機率應(yīng)該會很高。哈哈，一天五天一晃半月過去了，結(jié)果連個毛都沒見著，我問是不是老師給的種子是死的沒用的，結(jié)果很多同學(xué)也有同感，同學(xué)們一致歡呼雀躍，慶幸科學(xué)日記不用寫了。

　　過了幾天有人送了我媽三顆據(jù)說也是牽�；ǖ姆N子。哎呦，這個可不是一般的種子，比老師發(fā)的種可大了好幾十倍呢，大小猶如一顆黃豆，天哪，這差的太大了吧，萬一種個別的出來日記不是還是沒法寫啊，媽媽笑笑貧道：管它是什么牛猴馬面，只要它出來，就好好栽培它。

　　嘿嘿！奇了，第三天已在我們不知不覺中出土了，樣子有點可愛，就像剛出生的嬰兒一樣全身卷裹著，背朝上頭腳朝下，色彩為嫩綠黃可愛極了。

觀察日記篇9

　　早就聽說蜻蜓的眼睛非常靈敏，我很想找一只蜻蜓觀察一下。

　　今年夏天，我跟爸媽商量了一下，爸爸媽媽也同意了。于是，我們就來到了一片草地上，蜻蜓非常難抓，你無聲無息地走到它后面時，以為手只要一合上就抓住它了，可是就只差那么一步，它卻飛走了。終于，我們花了九牛二虎之力，才抓住了這么一小只蜻蜓。我們把它帶回了家，把它放在一個盒子里差點又讓它飛走了，這究竟是為什么呢？

　　我觀察了蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的眼睛非常大，黑黑的，我想應(yīng)該是它眼睛大，才看得到吧。我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上說蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。是由3000多只單眼組成的，無論你站在前面或后面，蜻蜓都看得見你。

　　它的眼睛可真奇妙。我也要發(fā)明一種眼睛，它能360度旋轉(zhuǎn)，把它給警察叔叔，這樣警察叔叔的背就不會受到重創(chuàng)，就可以輕而易舉地抓到壞人了。

　　小小的蜻蜓，給我們帶來了許多啟示，同樣，大自然中也有很多動植物給我們很多啟示，我們可以通過研究它們的特點和規(guī)律，從中得到許多啟發(fā)改善我們的生活。

觀察日記篇10

　　4月1日星期一晴

　　種西瓜

　　去年，家里留下了一顆西瓜籽，爸爸提議把它種在土里。說干就干，首先，我找來一個大花盆，挖了個坑，把西瓜籽種了進來，再把土蓋上。然后給它澆了點水，施了點肥。閉上雙眼，開始想象那探出土的小生靈。

　　4月29日星期一晴

　　可愛的小生靈

　　放學(xué)后，我就迫不及待地闖進屋，想看看小種子跟以前有什么不同。哇！從泥土里伸出來一株綠色的小辮子，如同電線彎彎的散落在地上，小辮子上有一對蝴蝶結(jié)似的小葉片。小葉片在我的呵護下，慢慢地展開了一對美麗的翅膀。我高興的跳了起來，輕輕地撫摸著它柔弱的身體，用嘴呼呼一吹，它就隨風跳舞。我真希望它能快快長大。

　　5月29日星期三雨

　　長出了綠色的小圓球

　　過了幾周，我撐著傘來探望小芽了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個小綠球，不過只有指甲蓋那么大。我用手指輕輕的彈撥著它，似乎還能聽見一種撲通、撲通的聲音，那聲音真好聽。我想那一定是一個又大又甜的西瓜吧！我便更加愛護這個小東西了。小綠球上的花還沒掉，一陣風拂過，小花跳起舞來，“嘩啦啦、撲通……”動聽的二重奏譜成了一支春天的歌。

　　8月15日星期四陰

　　享受著西瓜的美味

　　幾十天后，小西瓜逐漸變大，已經(jīng)有一本書大小了。西瓜果綠的外衣，可以讓人口水直流三千尺，疑似銀河落九天。我把它摘了下來，切開。還記得當時那種快樂，享用著西瓜的汁水，享受著其中的意義。那種快樂是最令我難忘的！

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