有關(guān)連續(xù)觀察日記合集九篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的連續(xù)觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

連續(xù)觀察日記 篇1

　　3月12日星期一天氣：陰

　　今天，我做了一個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)，就把一些綠豆放在一個(gè)裝了水杯子里，并觀察它發(fā)芽過程。我剛把它們放下去時(shí)候，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于我把那些不睡覺撈了起來，把它丟掉。

　　3月14日星期三天氣：晴

　　兩天沒去看它們了，不知道它們?cè)趺礃恿�。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠衣裳，露出了白白肚皮，可有綠豆還沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

　　3月16日星期五天氣：陰雨

　　今天泡綠豆第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮綠豆白嫩嫩，真招人喜愛。

　　3月18日星期日天氣：晴

　　又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有像大象鼻子，有像天鵝脖子，還有像沒睡夠小孩，耷拉著腦袋。

連續(xù)觀察日記 篇2

　　10月6日 星期六 天氣：晴

　　今天下午，我在上網(wǎng)，順便讓小烏龜出來透透氣，沒想到這廝不是什么好對(duì)付的家伙，剛把它拿出來它便飛快地向桌子的另一頭爬去，那個(gè)速度——如果兔子跟我家烏龜賽跑，兔子就是不睡覺，我家烏龜也能贏!當(dāng)它以羅伯斯的速度沖向桌子邊時(shí)，我立馬反應(yīng)過來，以劉翔的速度飛到桌子盡頭，攔下了它(有點(diǎn)夸張哦，呵呵)。真驚險(xiǎn)哪!我把它放回去。沒想到它又不老實(shí)了，小眼睛四處瞄了瞄，確定作戰(zhàn)方案后，又開始行動(dòng)了。然而沒等它跨出一步，我已牢牢地抓住了它，哼哼，小烏龜，跟我斗，你還嫩點(diǎn)!我又專心地打字了。當(dāng)我想起小烏龜時(shí)，它已經(jīng)不知去向!!我趕忙尋找，沿著書桌一直向右走，在電風(fēng)扇旁找到了這個(gè)小家伙!!我氣壞了!!但是還是忍了忍，不過，我的忍耐是有限度的!!!

　　繼續(xù)打字。烏龜又動(dòng)了。它跑到鼠標(biāo)旁，我抓著鼠標(biāo)趕它。它跑向哪里，我就把鼠標(biāo)放在它面前。它把頭昂得好高，似乎想從上面爬過去，我趕忙抬起鼠標(biāo)，小烏龜卻“哧溜”一下從下面鉆了過去，哼哼，還玩障眼法??腦子挺機(jī)靈呀!我可沒精力陪你玩了，你最好還是老老實(shí)實(shí)待在魚缸里吧!“撲通”一聲，小烏龜回去睡覺了!

連續(xù)觀察日記 篇3

　　十二月四日 星期一

　　今天，媽媽說要給小熊去打預(yù)防針。小家伙好像是有不好的預(yù)感似的，死活賴著不肯出家門。后來還是我把他從沙發(fā)底下硬給拽了出來。

　　等到了醫(yī)院那，這可憐的小東西更是在我懷里抖個(gè)不停。把它按在手術(shù)臺(tái)上時(shí)更是一副大限將至的樣子。沒辦法我只好在旁邊不時(shí)的柔聲安慰到“小熊乖，小熊不怕一會(huì)會(huì)就好了，不疼得哦！”

　　好不容易打完針，這家伙便一溜煙的跳進(jìn)我懷里，那雙水汪汪的大眼更是要滴出淚般。

　　十二月五日 星期二

　　今天，我和媽媽決定為了小熊昨天的英勇表現(xiàn)好好犒賞它一下。特地去菜場(chǎng)買了豬肝，和著牛奶一起加到了它的碗里。

　　小熊今生頭一起見到除了牛奶意外的食物，很是好奇。一會(huì)而用小爪子撥弄兩下，一會(huì)兒用小鼻子嗅上一嗅，還不是圍著食碗轉(zhuǎn)上兩圈。最后終是放心了，一口咬了下去，看是很符合心意。不一會(huì)功夫便呼嚕呼嚕地吃了個(gè)精光。

　　吃完還用小爪子摸了把臉，嘿嘿，這小東西這會(huì)都知道干凈了。

　　十二月六日 星期三

　　今天晚上下雨了，我連忙起身想把小熊趕進(jìn)窩，沒想到，小熊居然自個(gè)兒蹲在窩里聽雨呢，瞧，還真是個(gè)會(huì)享受的主兒！

　　十二月七日 星期四

　　今天小熊和隔壁的大狗好上了，一直圍著大狗身邊轉(zhuǎn)悠。還不時(shí)往大狗身上蹦蹦。

　　那只大狗也禁不起挑逗，和我家小熊鬧成一團(tuán)。隔壁的阿姨這時(shí)候扔了個(gè)球出來，兩只狗狗就你掙我搶的玩得不亦樂乎。

　　十二月八日 星期五

　　今天，小熊來我們家快一周了。這小東西居然如此之快的和我們?nèi)跒橐惑w，沒有一絲絲的生疏感。這不連爸爸也都愛上它了。這會(huì)兒正帶著它在樓下玩呢！

　　小熊在樓下可好奇了，東嗅嗅，西瞧瞧，一會(huì)兒碰碰草地上的噴水器，一會(huì)兒舔舔樹木花草。

　　不一會(huì)功夫就不知道跑哪里去了，哎這惹禍的小家伙。不過確是相當(dāng)?shù)闹孕�，爸爸�?duì)它喊了嗓子“小熊回來！”就屁顛屁顛的撒回來了。

　　這可愛的小東西。

連續(xù)觀察日記 篇4

　　3月24日 星期五 晴轉(zhuǎn)多云

　　我們學(xué)校小路的兩旁種著幾排玉蘭樹。春風(fēng)來了，吹得玉蘭樹搖來晃去，好像在做柔軟的體操。那小骨朵兒就像雪人的小鼻子，尖尖的，好可愛呀!看著真高興!

　　3月30日 星期三 小雨

　　今天玉蘭花那小小的花骨朵已經(jīng)長成了像小燈籠似的花苞，玉蘭花在春雨中挺立著，多像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士呀!它在春雨中沐浴，吸吮著大地母親的乳汁。我相信，過不了幾天這含苞欲放的花苞將會(huì)完全綻放。

　　4月3日 星期一 晴

　　果然，今天玉蘭花真的綻開了笑臉，它笑的是那樣甜，那樣美。展開的玉蘭花散發(fā)出陣陣清香，惹得一群群“小工人”爭先恐后地前來采花蜜。我真是既高興又激動(dòng)。

　　4月8日 星期四 陰

　　今天意想不到的事發(fā)生了――玉蘭花的花瓣奄奄一息了。一陣風(fēng)吹來，許多花瓣紛紛落下，我非常傷心，我多么希望它開放的再長久些。

　　4月12日 星期二 晴轉(zhuǎn)多云

　　今天真是喜出望外，那玉蘭樹已經(jīng)長出了綠油油的小嫩葉。我邀了幾個(gè)同學(xué)去給它澆水，我相信玉蘭花在我們的精心培育下一定能健康茁壯地成長。讓我們的校園每個(gè)角落都洋溢著春天的氣息!

連續(xù)觀察日記 篇5

　　9月17日星期一晴

　　今天中午，我把老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒長芽。

　　9月18日星期二晴

　　今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水�？粗�它，盼它天天長大。

　　9月20日星期四陰

　　我那五歲的弟弟就要來了，我害怕弟弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，老媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在弟弟拿不到的地方�！薄班牛　闭f做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。

　　9月21日星期五晴

　　今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。

連續(xù)觀察日記 篇6

　　我家的蠶越長越大，現(xiàn)在更白更肥了。我好想摸它一下�？墒俏矣植桓颐�，因?yàn)樗�像一條毛毛蟲。但是我的好奇戰(zhàn)勝了恐懼，還是摸了它一下。它好軟��！肉肉的！它被我摸了過后，頭往后一仰，好像很喜歡被我摸似的`！

　　它來到我家時(shí)，它才剛剛變成蟻蠶，黑黑的，如今會(huì)在吐絲了，它可是”空中飛人”！它用一兩雙腳吸在”家”墻上，一口一口地吐絲，不到半根香的時(shí)間，就有了一層白白的細(xì)紗，它在里面躺著，好像在說：“忙了大半天，休息休息�！眲e看它平時(shí)很肥，很懶，可是在吐絲的時(shí)候，它就是”蜘蛛俠”了！

　　我家的蠶，可不可愛呢？你們看了這日記喜不喜歡它呢？

連續(xù)觀察日記 篇7

　　9月19日星期一天氣：陰

　　教師說用醋泡雞蛋能讓雞蛋彈起來，我聽了，回到家立刻把一袋紫林陳醋倒在了碗里，然后又拿了一個(gè)綠殼蛋放在了醋里。我問爸爸：“為什么用醋泡雞蛋會(huì)使雞蛋變軟呢?”爸爸說：“醋和雞蛋殼里的碳酸鈣反應(yīng)，生成醋酸鈣和二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣是硬硬的固體，醋酸鈣卻會(huì)溶解，于是雞蛋殼就變軟了。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　9月20日星期二天氣：陰今天一早，我起床看雞蛋，發(fā)覺雞蛋外面包了一層醋膜，但是用手一弄就破了，綠殼蛋蛋殼的顏色變淺了，而且蛋可也變軟了;再看醋，醋上冒了很多泡泡。這是為什么呢?晚上我上網(wǎng)查里一下，原來，這些泡泡是二氧化碳?xì)怏w，因?yàn)殡u蛋殼的主要化學(xué)成分是碳酸鈣，所以泡在醋里會(huì)與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所生成的物質(zhì)里面有二氧化碳的氣體。

　　9月21日星期三天氣：晴

　　今天下午，我到廚房看綠殼蛋，醋還在冒泡泡，看看雞蛋，蛋殼的顏色變的更淺了，硬硬的蛋殼摸上去軟嘟嘟的，但是蛋殼有了一些裂痕。我試著拿起雞蛋，可是雞蛋一不留神就滑進(jìn)了醋里。唉!我費(fèi)了九牛二虎之力才抓起雞蛋。我把雞蛋往桌子上輕輕的扔了一下，雞蛋立刻彈了起來。我開心的大叫著：“我勝利了!我勝利了!”

　　9月22日星期四天氣：晴

　　中午，我去看蛋，醋已經(jīng)不冒泡泡了，但是還留著一些泡沫，蛋殼完全變成了咖啡的顏色。我正要拿起軟嘟嘟的雞蛋，媽媽突然走過來，說：“把雞蛋扔掉吧，要不然雞蛋會(huì)臭的。”我大聲抗議：“不行!我還要寫觀察日記呢!”媽媽搖搖頭就走了。

　　9月23日星期五天氣：晴

　　晚上吃完飯，我把蛋拿出來，用水把外面的一層皮洗干凈，然后玩了來。因?yàn)榍皫状稳拥埃�蛋都彈了起來，我就不假思索的往地上扔。結(jié)果啪的一聲，蛋摔破了，我心里難過死了。媽媽看見了，把我訓(xùn)了一頓，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出。唉!

連續(xù)觀察日記 篇8

　　一、教材和學(xué)情分析

　　本單元以“體會(huì)作者是怎樣通過仔細(xì)觀察，把動(dòng)物的特點(diǎn)寫具體的，又是怎樣真實(shí)地表達(dá)人與動(dòng)物之間的感情的”為專題，每篇文章的字里行間都富含細(xì)膩的語言和豐富的想象力，為我們展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的世界。因此，本次習(xí)作應(yīng)從現(xiàn)象入手，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際觀察，并能進(jìn)行較長期的觀察活動(dòng)，并通過指導(dǎo)提高科學(xué)觀察的效率。

　　五年級(jí)的學(xué)生已具備較高水平的觀察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。本次習(xí)作能啟發(fā)學(xué)生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的筆記錄生活，從而激發(fā)智慧與思維的火花。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能寫出多篇觀察日記，并能夠記錄詳細(xì)，了解豆芽的變化規(guī)律。

　　2、發(fā)展鍛煉觀察能力、認(rèn)知能力、寫作能力。

　　3、養(yǎng)成實(shí)事求是觀察記錄的習(xí)慣，掌握科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物、對(duì)生活的興趣和對(duì)自然界的熱愛之情。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、 引入：

　　昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了日記——《螳螂的啟示》，誰能說說：它和我們所寫的日記有哪些不同之處呢？（同一個(gè)寫作內(nèi)容，卻由幾則日記共同組成）

　　這樣在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，叫作連續(xù)觀察日記。

　　二、寫出第一篇觀察日記：

　　１、同學(xué)們，現(xiàn)在小黃豆就在你的手中，請(qǐng)你也把自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來吧。（學(xué)生寫觀察日記）

　�。病⒃僮x《螳螂的啟示》，找出能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致的語句，對(duì)比自己的日記，說說你的體會(huì)。

　　３、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹徱曌约旱淖魑模�加以修改，盡量做到觀察細(xì)致入微。再同學(xué)之間互相交換作文，提出修改意見，教師參與其中，并加以指導(dǎo)。

　　三、小結(jié)：

　　同學(xué)們，在剛才的過程中，你們都表現(xiàn)出色。是否這樣，就達(dá)到了寫觀察日記的要求呢？我們下節(jié)課再來繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　一、引入：

　　同學(xué)們，經(jīng)過了一周，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天我們就再次與它們相約，一起來分享你的觀察日記。

　　二、學(xué)會(huì)多種感官觀察與表達(dá)：

　　1、上節(jié)課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細(xì)心。其實(shí)，只做到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。觀察還要全面，調(diào)動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度和層面來描寫。

　　看：眼睛看到什么﹖

　　聽：耳朵聽到什么﹖

　　觸：手可以摸到什么？

　　嗅：鼻子可以聞到什么？

　　味：舌頭是否可以嘗到什么？

　　另外，大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖心中感受到了什么？

　　2、小組交流觀察日記。

　　3、作品展示，交流收獲。

　　A、生上臺(tái)，展示PPT，圖文并茂，聲情并茂朗讀習(xí)作。

　　B、全班交流：XX同學(xué)的觀察日記，你最欣賞什么？

　　C、生發(fā)言，師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　D、說說通過這次寫觀察日記，你有什么收獲？

　　總結(jié)寫作技巧。

　　4、師總結(jié)：能夠做到細(xì)致入微，并能從多方面對(duì)觀察對(duì)象加以感知，并記錄下來，再輔以自己的體會(huì)，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。

　　三、布置作業(yè)

　　修改自己的觀察日記，運(yùn)用我們已學(xué)到的觀察方法，繼續(xù)觀察，寫出一組優(yōu)秀的觀察日記。

　　教學(xué)反思：

　　一位哲人說過：“這個(gè)世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這節(jié)作文教學(xué)我努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)如下特點(diǎn)：

　　一、以“范例”為線，引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對(duì)比

　　本次習(xí)作是“學(xué)些連續(xù)觀察日記”，我緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結(jié)合已有的日記書寫模式，“對(duì)比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫作做好鋪墊。

　　二、以“訓(xùn)練”為核，教給學(xué)生觀察的方法

　　觀察能力是寫作的基本功。如何讓學(xué)生“會(huì)觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動(dòng)地寫下來，絕非一日之功！我在教學(xué)中借鑒了 “全方位感知訓(xùn)練”，讓學(xué)生充分運(yùn)用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個(gè)角度去觀察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們?cè)诶蠋煹挠?xùn)練、指引下，學(xué)會(huì)了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。

　　三、以學(xué)生習(xí)作為媒，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫作技巧。

　　通過學(xué)生習(xí)作PPT的展示，生動(dòng)地再現(xiàn)了他觀察、記錄、完成習(xí)作的過程。同時(shí)從習(xí)作的字里行間，感受觀察的細(xì)致，合理的聯(lián)想更令人感動(dòng)。為其他同學(xué)做了個(gè)很好的示范，此時(shí)，寫作技巧再加以總結(jié)，學(xué)生下一步的習(xí)作修改便有章可循了。

連續(xù)觀察日記 篇9

　　國慶到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是養(yǎng)豆子（紅豆、黃豆、綠豆。隨便哪種豆都可以），每天都觀察一下，種子會(huì)有什么變化。種什么好呢？我問媽媽，媽媽說家里有黃豆那就種黃豆吧。對(duì)于那些種過豆子的人，簡直是舉手之勞，可對(duì)于沒有半點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的媽媽和我，好像比登天還難，我和媽媽憑借著想像，在碗里裝了一點(diǎn)水，然后放進(jìn)去了三十幾顆黃豆，就走開了。

　　走過去背書背了一會(huì)兒，一下子猛然想起了黃豆還種在哪里，一下子直奔廚房而去，來到養(yǎng)黃豆的碗旁，又有了新的發(fā)現(xiàn)，只見黃豆們一個(gè)個(gè)皺著眉頭，好像一個(gè)皺著面的老婆婆。

　　10月2日、10月3日 星期六 晴

　　十月一日的時(shí)候去杭州了，千叮萬囑爸爸上午和晚上必須給黃豆中灑水，但是又不能灑太多。但是，等我們回來時(shí)，爸爸因?yàn)榻o黃豆灑了過多的水，黃豆被水泡得已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)臭，黃豆已經(jīng)“不幸犧牲”了，我“悲痛萬分”。那幾顆黃豆豆都有一點(diǎn)芽了呢，只要輕輕摸一下、一碰，就會(huì)“粉骨碎身”，還有水黏在手上，聞上去有一種像苦，又不是苦，像甜，又不是甜�？傊�，有一種怪怪的味道。怎么辦嘛！只好。重種啦！嗚嗚嗚。

　　媽媽又找了一個(gè)養(yǎng)魚的盆，我們一起去樓下的花壇里挖了些泥。泥有點(diǎn)黃，媽媽說不是黑泥，營養(yǎng)不是很好，但應(yīng)該可以用�；丶液螅�往泥土上灑了水，讓它有點(diǎn)濕，然后把黃豆種了下去。

　　又找了個(gè)碗，里面不放泥，只有水，想比較下無土栽培與有土栽培的不同。

　　漫長的一天總算過去了，盆里和碗里新種的黃豆豆都有一點(diǎn)芽了，黃豆的“頭”上長出了一點(diǎn)綠綠的呀，嘿，還真好看��！我撒了點(diǎn)水在泥土里和碗里，又走開了。

　　10月4日 星期天 晴

　　又過去了一天，盆里黃豆芽又高出來了一節(jié)，一株株豆芽破土而出，摸上去硬硬的。比昨天的黃豆長了點(diǎn)，豆芽彎成了360度，像一個(gè)個(gè)小孩子在玩捉迷藏，露出了點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，在東張西望呢！好像很怕別人找到它。再看盆里的黃豆，哦！有些已經(jīng)綠油油的樣子了，顯然已經(jīng)長出來有點(diǎn)時(shí)間了，而有些還是白色的，看上去好像沒多久前才長出來呢！還有的還沒有生長的跡象呢！它們好像在捉迷藏呢。

　　而碗里的黃豆卻生長很緩慢，只生長了一點(diǎn)點(diǎn)，營養(yǎng)不全的樣子。

　　10月5日 星期一 晴

　　三天過去了，盆里黃豆家庭退出了一名成員，那是因?yàn)槟穷w黃豆的豆芽都露在外面了，導(dǎo)致營養(yǎng)不良吧，都快要死了。而其他的又高了一節(jié)了。我美滋滋地想，如果等到黃豆成熟，那不僅可以寫一篇很長的日記，還可以吃到美味的黃豆呢，想著想著，口水露出來了。

　　10月4日的時(shí)候說過，它們就像在捉迷藏，現(xiàn)在它們好像玩累了，一個(gè)個(gè)全部從“藏身地”露出來了。那綠綠的嬌嫩的身體，又好像剛從床上剛起來的小孩子，伸了一個(gè)懶腰，沐浴在溫柔的陽光下，互相看著四周的伙伴。黃豆一天一天，有明顯的生長，大概很快就要長出綠葉了吧，他的綠葉到時(shí)是怎么樣的呢？真想馬上看看。

　　10月6日 星期三 晴

　　我的黃豆們長大啦！快要長綠葉啦！廚房里傳出來我一陣陣歡呼聲，盆里的黃豆一個(gè)個(gè)低著頭，就像犯了錯(cuò)的小學(xué)生，頭低在下面，又像害羞的小姑娘，不敢見人的樣子，黃豆的莖已經(jīng)長的很粗了，嫩綠嫩綠的，好像是水做的一樣，感覺一碰就變成水珠了。

　　但碗里的黃豆生長好緩慢啊，白色的芽才長出來呢！媽媽說這些豆芽又快要死了。

　　碗里黃豆家族的成員一個(gè)一個(gè)退出了一名又一名成員，剩下來的只有原先的一半了。

　　10月4日 星期四 晴

　　盆里的黃豆養(yǎng)殖成功啦！黃豆芽本來是低著頭的，現(xiàn)在慢慢抬起了頭，有的像一個(gè)人，正張著嘴巴說話呢！好像在說：我終于出來啦！不過，有一些黃豆的種子種得太下面了，現(xiàn)在出不來了，有些我們幫助它們把上面的泥土拔開，讓它們的頭露出來，有些就沒有辦法了，種得太深了，已經(jīng)發(fā)黃了，只好讓他死去了！

　　種在碗里的黃豆芽長的太慢，太艱難了，媽媽說它們要死了，活不下去了。真的難過�。�

　　黃豆芽黃豆芽快長大，快長小葉子啊。

　　我的豆芽們之中長的最好的就要數(shù)中間那顆了，哇，莖長的比其他任何一根都粗，比其他任何一根都直，比任何一根都生命力強(qiáng)。

　　雖然“壯烈犧牲”了很多顆豆芽，但是一部分堅(jiān)強(qiáng)的黃豆芽最終還是長出來啦！

　　10月16 星期五 晴

　　上次作業(yè)太緊，忘記寫黃豆日記了，今天回家馬上跑到了廚房里，只見黃豆已經(jīng)長出了盆里好一段了，已經(jīng)長出了第二瓣葉子都還高了，它們?cè)僖膊皇且郧暗男『⒆恿耍�長的很快。它們的第一瓣葉子是橄欖綠的，又厚又硬;第二瓣是淺綠的，看上去輕輕一撕就破了。如果把它們的葉子全部撕掉的話，看上去就好像是柳枝似的。

　　又過了幾天，黃豆已經(jīng)成了綠油油的一片，我很想看看一直養(yǎng)下去會(huì)是什么樣子。但是媽媽說最近一種叫“登革熱”的傳染病是由一種叫花斑紋的蚊子來傳染的，花斑蚊的卵是在潮濕的地方長大的，要把豆芽拔掉，把泥土倒掉了，雖然很不情愿，但是“母命難違”，只好把豆芽拔掉了。我真的好難過��！

　　總結(jié)

　　經(jīng)過這次種植黃豆的經(jīng)歷，我感覺水里的黃豆很難養(yǎng)，土里好養(yǎng)多啦！還是泥土營養(yǎng)比較好些。也有可能是我們技術(shù)還不到位吧。只能等下次的試驗(yàn)啦！

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