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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的六年級觀察日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級觀察日記 篇1
9月25日 星期二 陰
今天我的黃豆的有五厘米了,最短的也有兩厘米。忽然我發(fā)現(xiàn)最短的那顆豆芽“腰”有點(diǎn)彎,就用手輕輕地把它的“腰”板直,就像老師在糾正我們挺直腰一樣。我努力的幫這位“豆芽同學(xué)”挺直“腰”,可“豆芽同學(xué)”非常頑固,我?guī)退χ绷恕把保p輕地放開手,它把“腰”彎了下去,我再把它的“腰”板直,再放手,它又把“腰”彎了下去……就這樣連續(xù)了好多遍,還是沒能把它的“腰”板直。我心想:看來必須把事情的原因找出來。嗯……是少澆水的原因?不對!為什么其他的豆芽兒是直的?正想著,忽然眼前一亮!我大喊:“我找到原因了!我找到原因了!”爸爸看我這么激動,忙問:“什么事這么開心?”我斷斷續(xù)續(xù)地說:“爸爸……知……道這棵豆……豆芽為什么……為什么……“腰”是彎的嗎?看,原來是……因?yàn)橛型翂K壓著它!”說完,我急忙把土塊拿走。爸爸說:“看來你把這件事搞復(fù)雜化了,你可要吸取教訓(xùn)。
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“我不會再小題大做了!”
不單是這個(gè),的豆芽也有異常,它旁邊長著一棵很小很小非常難注意到的“雜草”,和我們怡園小學(xué)的標(biāo)志一模一樣,是保護(hù)植物的“天使”嗎?好奇心驅(qū)使著我,不管三七二十一,一狠心,一閉眼就把它給拔出來了,喲,比小拇指的指甲蓋還!根那么地細(xì),給人一種小巧玲瓏的感覺,真讓人喜愛……
9月29日 星期六 晴
我至今還是不明白為什么別的豆芽都十五厘米了,就是有一棵豆芽才四厘米,他們都是同時(shí)種的啊~~為什么差別這么大呢?是在暗示我好好學(xué)習(xí)嗎?
現(xiàn)在,我的豆芽已經(jīng)長出來葉子,我發(fā)現(xiàn),每片葉子都不一樣,就像指紋。每片葉子的花紋都這么奇特,摸一下,有點(diǎn)皺皺的感覺,中間有粒毛絨絨的東西。不知是果實(shí)還是其他什么東西。我寫作業(yè)的時(shí)候,它散發(fā)濃濃的野生的味道,非常舒服。看著這可愛的嫩芽,心中升起了愛慕之感。
它的根長著很多細(xì)小的絨毛。根底已經(jīng)開始發(fā)紫了,那柔軟的身子在風(fēng)中輕輕起伏著,像在跳芭蕾舞的女孩……
泥土里,有些樹枝、小石子跳著舞,唱著歌……偶爾幾條小蟲路過……泥土,這個(gè)簡簡單單的詞在大部分人眼中看來是單調(diào)、無味的,可現(xiàn)在,我覺得泥土是動人的,美麗的,偉大的!
最后,我祝那可愛的小豆芽快快長高!
六年級觀察日記 篇2
一天,我在看螞蟻,我看見五只螞蟻好像怎樣搬死蒼蠅,一只螞蟻說:‘就我們幾只螞蟻怎樣搬呢?’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻,好像在說:‘我去多叫幾只同伴。’螞蟻趕快回到洞里,不一會兒,一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了,它們共同努力,最后把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物,也是累的滿頭大汗,最后把食物搬回了家。
透過螞蟻搬食物著件事情,我明白了以個(gè)道理,只要共同努力,總能辦好每一件事情。
六年級觀察日記 篇3
在今年夏天的某一天,我用綠豆當(dāng)種子,發(fā)出兩瓶豆芽,這是我用好幾天才發(fā)出來的,一起來聽聽我和它們的故事吧!
有一天,媽媽突然對我說:“我們來發(fā)綠豆吧!發(fā)綠豆很好玩的!”我也覺得發(fā)綠豆是一件很有趣的事,就答應(yīng)了。
首先,把綠豆放在一個(gè)盆里泡一天,第二天再拿出來放到兩個(gè)瓶子里,別忘了要在瓶子底下?lián)v幾個(gè)孔,這樣就可以讓多余的水分流出來。還有要在瓶子外面套上一個(gè)黑塑料袋,再在上面鋪上一條干毛巾,因?yàn)榫G豆在發(fā)芽的時(shí)候不能見陽光,蓋上去的毛巾也是為了遮光,同時(shí)還可以保持溫度。還有,要記住,一定要用黑色塑料袋,如果用別的顏色的塑料袋,遮光效果達(dá)不到要求,并且,你們還別忘了要給綠豆?jié)菜畣眩?/p>
第三天早晨,我去看了看綠豆,哇!綠豆已經(jīng)長出了短短的、小小的、像煮熟的方便面一樣的豆芽,可愛極了!我小心翼翼地給它們澆了點(diǎn)水,讓這些綠豆芽們快快長大。之后,我又小心翼翼地幫它們蓋好了那兩層“被子”,我心想:到了明天,這些豆芽會不會長到瓶子的一半那么高?我?guī)е蓡柡秃闷,盼來了第四天?/p>
第四天早晨,我又去看了看那些可愛的豆芽們,我掀起了黑袋子,果然,豆芽長到了半個(gè)瓶子那么高,就像在海底舞動的海草,接著,又過了第五天,到了第六天,豆芽終于長得比瓶子還高了!我可開心了!
到了明年,我還要種一些可以吃的植物,種出來后,還要分給其他人吃。嗯!崔心怡!加油!
六年級觀察日記 篇4
前幾天,老師讓我們回家泡豆子,每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子,檢出壞的,又放到杯子里用水泡上。
第二天,我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn),豆子有些膨脹,像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個(gè)小皺紋。
第三天,胚根上出現(xiàn)了小包,四周的皺紋不見了,變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下,把水倒掉,給它們蓋上了一成毛巾,又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說,蓋毛巾是為了保持它的濕度,豆子要是長時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話,心里想:原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。
過了兩天,胚根上長出了一兩毫米的小芽兒,小芽兒十分細(xì)小,差不多有一個(gè)指甲那么厚,越往上越細(xì)。
又過了兩天,芽兒長成了四五毫米的細(xì)針,身上深黃的衣服變成了淺黃的,芽兒是彎的,像月亮一樣,十分美麗。媽媽對我說:“這種豆芽可以炒著吃,就像市場上賣的豆芽一樣,不過,前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看,自己泡的豆芽就是吃也放心。
一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實(shí)地記錄下來,這就是日記。堅(jiān)持寫日記,可以積累知識、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材;有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力;有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實(shí)地記錄下來,這就是日記。
六年級觀察日記 篇5
xx月1日今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)?然后找了一個(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對了!
我在種大蒜
xx月2日今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!
我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點(diǎn)點(diǎn),大約有1毫米。
xx月4日今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。
xx月5日今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了,約有1厘米長,另外一根長的比較快,總共長1.3厘米。我換水時(shí),經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米,共長了5毫米。
xx月6日今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱?赡苁菭I養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.
xx月8日今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米,長得的有2.5厘米,長得有點(diǎn)矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
xx月9日今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米,的有2.9厘米,中間的有2.3厘米,最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量,因?yàn)楦切饋淼模夜烙?jì)有6毫米長。
xx月10日今天,我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量,最長的已有3厘米長,可還是太軟弱了,可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的'原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽臺上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!
六年級觀察日記 篇6
今天,我們在作文課上觀察桔子。
桔子金黃色的,圓圓的,像一個(gè)車輪子,像一個(gè)小燈籠,還像一個(gè)小皮球。桔子上面有許多桔色的小水泡,小水泡是桔子用來呼吸的。如果把它擠破了,汁水刺進(jìn)了眼睛的話,眼睛就會覺得很酸。桔子皮上有一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn),真像一個(gè)黑亮亮的小眼睛,在看著我,它可能對我說:“快點(diǎn)吃了我吧,快點(diǎn)吃了我吧!苯圩用饋頉鰶龅,滑溜溜的。放在鼻前聞起來淡淡的一股香味。桔子很可愛吧!
我把桔子的皮剝開了,剝皮的進(jìn)修,我聽到了“吱吱吱”的聲音,有一股濃濃的氣味。剝開的桔子像一朵花,還像一條章魚,更像一個(gè)蓮花寶座。桔子瓤像一黃黃的小南瓜,上面還有一層白色的輕紗。我數(shù)了數(shù),想看看它有幾個(gè)桔子瓣,結(jié)果有十二個(gè)桔子瓣呢,真多呀!它們聚在一起像是玩游戲。我撕下一個(gè)小桔瓣,桔瓣像小船,像月亮,還像金元寶。我大口大口地吃著,我感覺桔子香香的,甜甜的,非常好吃。桔子瓣的果粒晶瑩剔透的,像一個(gè)個(gè)小米粒,我很喜歡吃桔子。
桔子有很多用途。能幫人解渴,桔子皮還可以做小桔燈,還可以止咳。
六年級觀察日記 篇7
今天一上課,教室里大屏幕上就出現(xiàn)了一幅圖片,誰都不知道那圖片上的東西是什么,汪老師讓我們先觀察,再猜。
我仔細(xì)地看了起來。那個(gè)東西其貌不揚(yáng),棕褐色的外衣,腦袋和腿都是尖尖的,肚子胖胖的,像個(gè)棗核。皺巴巴的,像極了老奶奶臉上的皺紋。個(gè)子還小小的。汪老師說:“觀察完后就猜吧!卑嗉壚锪⒖陶ㄩ_了鍋,有的說像杏仁,又有的說像石頭,還有的說是葡萄干。這時(shí),汪老師又說:“今天,我把這個(gè)東西帶來了!闭f著,汪老師把這個(gè)東西給蔡紋軒,讓她摸摸再聞聞。蔡紋軒摸了摸說:“很粗糙,還有些硬!”她還聞了聞?wù)f:“有一股淡淡的香味。”汪老師暗示大家:“這種香味叫中藥味!边@時(shí),有些同學(xué)一口咬定說是胖大海。
汪老師按一下遙控器,大屏幕上圖片的旁邊出現(xiàn)了“胖大海”三個(gè)嘴巴異口同聲地讀到:“胖大海!弊x完,班級里又是議論紛紛,而且,討論的都是這么小小的東西居然也叫“胖大!?汪老師說:“下面,我把胖大海放到熱開水里,你們猜會怎么樣呢?”說著,汪老師吧胖大海放入杯中,倒入熱開水。我懷疑小東西它一定對不起這名大海慢慢“吐”出一些軟軟的、薄薄的像裙邊一樣的東西,又過了兩三分鐘,它的四周又多了許多這樣的東西,現(xiàn)在,有同學(xué)大膽推測說胖大海會把水全吸走,然后充滿整個(gè)杯子,但胖大海只是再挺了挺,像個(gè)海藻,而沒有充滿杯子。
這時(shí),汪老師提出讓我們嘗嘗胖大海浸泡后水的味道。汪老師又把杯子給了蔡紋軒,蔡紋軒喝了一口說:“有點(diǎn)微苦!薄皼]錯(cuò),胖大海就是這個(gè)味道。胖大海是種寶,潤喉,能治咽喉炎!
原來這個(gè)其貌不揚(yáng)的東西作用可真多呀!
六年級觀察日記 篇8
今天上午,天氣非常晴朗,螞蟻們都從洞里尋找食物,它們成群結(jié)隊(duì),像一條黑色的長龍。媽媽說,螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測天氣嗎?我有點(diǎn)半信半疑。
我好奇的蹲下來,仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢!你看,前面的螞蟻已經(jīng)進(jìn)入樹洞里,而后邊的螞蟻還有成千山萬,像一條黑色的長龍?jiān)谇斑M(jìn),我看見一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了,這時(shí)一只大螞蟻跑過來,好像對小螞蟻說:“快點(diǎn)走吧!等下雨的時(shí)候,雨會淋壞我們的!毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊(duì)伍。
螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中,碰到了一只半死不活的蒼蠅,幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住,三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋果扔到洞口,它們聞到了甜味,馬上跑出來,圍著蘋果吃了起來。
過后不久,天果然下起了大雨,我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。
觀察螞蟻六年級日記
很多人最熟悉不過的是螞蟻,最常見的也是螞蟻,但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團(tuán)結(jié)、合作的品德。
螞蟻身體又細(xì)又小,大約只有2毫米長,總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部,顏色比較深,是黑色的,頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體,顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑,大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳,真是一只“小”螞蟻。
一天,我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去,很忙碌的樣子,仔細(xì)一看,原來它們是在搬食物呢!我想:螞蟻?zhàn)類鄢允裁茨?于是,我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘,一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈,確定目標(biāo)后,飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領(lǐng)頭的那只螞蟻對偵察兵擺動一下觸角,好像表示感謝,跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊(duì)伍。
只見領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子,一下又?jǐn)[擺觸角,活像一個(gè)大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時(shí),我不禁贊嘆到:螞蟻真不愧是大力士!可是當(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時(shí),因?yàn)轱灨商罅,被卡在了洞,進(jìn)不去,也出不來,這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到,它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置,試試能否可以進(jìn)去。但是,試了好幾回,都失敗了。這時(shí),螞蟻并沒有泄氣,它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎,一片片地抬起來,排著隊(duì)搬進(jìn)洞里去。它們干起活來真是有條不紊!
看看那邊,只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條,并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。
同學(xué)們,“團(tuán)結(jié)就是力量”“人心齊,泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎?
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