【精選】我的課余生活作文400字匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文400字 篇1
所有的人都有自己的愛好,我也不例外,打乒乓球、打籃球,踢足球……它們像繁星一樣照亮了漆黑的夜空。就讓我摘下那顆最亮的星星----打乒乓球，和大家一起分享吧！
我學(xué)習(xí)打乒乓球，學(xué)的非常刻苦,先是對(duì)著墻練習(xí),每天練兩個(gè)小時(shí),就這樣練了兩個(gè)多月的時(shí)間,我已經(jīng)能打300多個(gè)了。
然后,媽媽帶我去乒乓球館練習(xí),剛一開始,我只能打一、兩個(gè),后來越打越多,我便沾沾自喜。
我9歲時(shí),有一段輝煌的歷史,我第一次戰(zhàn)勝爸爸。
一個(gè)周六的下午，我和爸爸去乒乓球館，開了一局。爸爸根本沒拿我當(dāng)回事，漫不經(jīng)心的跟我打球，他牙根就不知道我的球技提高了，可是打著、打著，竟然打到了10:10。這時(shí)，爸爸開始重視，打的認(rèn)真起來。
我暗下決心:一定要占勝爸爸。正在此時(shí)，爸爸有一個(gè)球打的高了一些,我抓住機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢,一個(gè)扣球結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。
噢,我終于贏了,我高興的跳了起來。
爸爸看我這么喜歡打乒乓球,就給我找了一個(gè)教練,我又從教練那兒學(xué)了很多技巧。現(xiàn)在，一有時(shí)間,我就和同學(xué)們展開激烈的戰(zhàn)斗。我經(jīng)常是過五關(guān)斬六將,把他們打的節(jié)節(jié)敗退。讓他們都對(duì)我“俯首稱臣”,每當(dāng)這時(shí)候,我心里美的就像吃了蜜一樣甜。
打乒乓球既可以強(qiáng)健身體,也練就了我持之以恒的耐力,還緩解了我的學(xué)習(xí)壓力，真是一舉多得。
我的課余生活作文400字 篇2
我的愛好有很多，比如跑步、上網(wǎng)但是我最喜歡的觀察昆蟲。
哥哥以前給了我一個(gè)放大鏡，從此我就對(duì)昆蟲產(chǎn)生了興趣，每次周末我都會(huì)去一個(gè)很多昆蟲的的地方去觀察，一次我看見了左邊來了一大群黑螞蟻，右邊跑來了一大群黃螞蟻，中間有只蟑螂和一只大黃蜂，原來他們要爭食物才打開了一場大戰(zhàn)爭，黃螞蟻總是從背后突擊，但勝利者還是黑螞蟻大軍。
黑螞蟻們有的`在把食物拖回家，有的在背著受傷的螞蟻回家。
一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，突然我看見一大群螞蟻正在咬著蟑螂，想把它一塊塊地咬回家給大家吃，我又看見一些螞蟻一起幫忙咬，螞蟻家族鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就把一個(gè)活的蟑螂放在遠(yuǎn)處，忽然看見從遠(yuǎn)處走來一些螞蟻，為什么它們能知道遠(yuǎn)處有食物呢？
我仔細(xì)觀察，原來螞蟻有個(gè)觸角，那個(gè)觸角就是它們的鼻子。
長久以來，我知道了一些有趣的事，比如有些動(dòng)物是復(fù)眼的，比如蜻蜓、蒼蠅這多虧了放大鏡的功勞。
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋味，還讓我解開了去多問題，了解更多科學(xué)知識(shí)。我喜歡這項(xiàng)課余生活觀察昆蟲！
我的課余生活作文400字 篇3
我的課余生活多姿多彩，像回味無窮的巧克力，像美味的雞蛋，給你補(bǔ)充力量，還像散發(fā)淡淡香氣的牛奶。我最喜歡的課余生活是打羽毛球。
我是怎么喜歡打羽毛球的呢，這還得從第一次開始說起，哥哥第一次教我的時(shí)候，他先讓我站近一點(diǎn)，發(fā)了一個(gè)軟綿綿的球，雖然我接住了，我知道這個(gè)球也是哥哥讓我的，接下來才是真格的了，只見哥哥把球往上一扔，用力一跳，羽毛球像一只箭，朝我這里來，我胸有成竹，居然接了一個(gè)非常漂亮的回球，哥哥面對(duì)我的這個(gè)“旋轉(zhuǎn)球”，他也胸有成竹，還教我打了個(gè)“弧線球”，我跑來跑去，不但沒有接住，還讓我重重摔了一跤，但我沒有哭，也沒有放棄，我站了起來，繼續(xù)打球，哥哥發(fā)了個(gè)上下左右搖動(dòng)球，就像四個(gè)星星圍著一個(gè)十字架一樣，球向我飛來，我眼睛盯著球，等到球接近我的時(shí)候，我手高高地舉起來，等到時(shí)機(jī)一到，接到了球。沒想到第一次打球居然打得這么好，現(xiàn)在我的水平可以稱為“羽毛球小王子”了呢！
我愛羽毛球，別看這小小的羽毛球卻給了我一身強(qiáng)壯的體魄，一雙靈活的小手，那些小細(xì)菌再也不會(huì)到跑我身體里來了。
我的課余生活作文400字 篇4
我的課余生活是豐富而多彩的。有學(xué)畫畫，吹泡泡，學(xué)書法，剪春花，騎單車...... 其中我最喜愛的就是吹泡泡了。
一個(gè)晴朗的星期天，小伙伴們來找我玩，我說：“玩什么呢？”我們左思右想，我說：“我們玩吹泡泡吧！”小伙伴們異口同聲地說：“好呀!”我們拿著我們精心準(zhǔn)備的泡泡水來到了沒有人的地方，我輕輕一吹，無數(shù)個(gè)泡泡像小精靈一樣調(diào)皮地從里面鉆了出來，小伙伴們的眼光全部都投到了我這里，小伙伴們說：“好漂亮的泡泡呀！”泡泡們聽了不好意思的羞紅了臉�！班亍钡囊宦�，無數(shù)小泡泡都爆了。這時(shí)，小伙伴的眼光又投向了黃星儀，她輕輕一吹，吹出了一個(gè)又大又圓的白色泡泡小精靈。小伙伴們又大聲地說到“好大的泡泡呀！”小伙伴們的眼光又投向了李雅婷，她重重地一吹，泡泡小精靈們似乎不聽話她的話，濺得她滿臉是咸咸的泡泡水，我們從早晨玩到下午還是停不下來，直到泡泡水沒了。我們才戀戀不舍地回到了家。
這就是我的課余生活，我希望我的課余生活一直是這么的豐富而多彩呀！
我的課余生活作文400字 篇5
我的課余生活豐富多彩，看課外書，放竹蜻蜓，打羽毛球，畫畫……其中我最喜歡的放竹蜻蜓。
竹蜻蜓外形非常簡單。只有一對(duì)螺旋槳和一根空心吸管，空心吸管的一頭插進(jìn)螺旋槳葉中心的一個(gè)小洞洞里，竹蜻蜓的顏色多樣，一般是由兩種或兩種以上組成，經(jīng)過全副武裝的竹蜻蜓漂亮極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我和林寧微就迫不及待地跑向操場玩竹蜻蜓。我對(duì)林寧微說：“我們來玩竹蜻蜓，看誰的竹蜻蜓飛的高，飛的遠(yuǎn)。”林寧微笑嘻嘻的說：“好啊。”比賽開始了，我雙手夾住竹蜻蜓的下端，用力一搓，放開手，竹蜻蜓就飛到了高遠(yuǎn)的天空�？粗h(yuǎn)去的竹蜻蜓，我感到特別驕傲。心想：我贏定了。輪到林寧微了，她也是按照我的做法，放飛的竹蜻蜓竟然飛的比我還遠(yuǎn)還高，我有些失望，我不服氣地對(duì)她說：“我們?cè)俦纫淮��！绷謱幬⑺齑饝?yīng)了。
第二次比賽開始了，我心里暗想：這次比賽，我不能掉以輕心，不能太驕傲。我開始改變自己的操作方法：首先我調(diào)節(jié)好角度，捏緊塑料管，接著用雙手反復(fù)使勁搓管子，讓它越搓越快，然后雙手慢慢往上抬，最后我屏住氣息，用力一放，竹蜻蜓在螺旋槳的推動(dòng)下，隨風(fēng)向高空緩慢上升，在高空劃出了一條優(yōu)美的弧線。林寧微這次的比賽終于輸給我了，我欣喜若狂，從這次比賽，我知道了做每件事情都要虛心，認(rèn)真，這樣才能獲得成功。
看，玩竹蜻蜓多有趣��！它不僅帶給我歡樂的笑聲，還讓我知道只有心中有夢(mèng)想，才會(huì)越飛越高。
我的課余生活作文400字 篇6
我的課余生活五彩繽紛，快樂無限，有讀書寫字、運(yùn)動(dòng)玩耍和旅游參觀等，還有玩各種棋類。其中，我對(duì)下跳棋情有獨(dú)鐘。
有一次，我剛寫完作業(yè)，覺得有點(diǎn)無所事事。于是我對(duì)媽媽說：“我們來下一盤跳棋吧�！眿寢屝廊粦�(yīng)允，并給我講了下跳棋的規(guī)則：隔著一格跳一格，隔著兩格跳兩格，以此類推。誰先把自己顏色的棋子下到對(duì)方的三角區(qū)域里，誰就獲勝了。
“就這么簡單呀�！蔽医辛似饋�。媽媽說：“說起來簡單，真正下起來就不簡單了，要多動(dòng)腦，多想棋路。要不我們開始吧。”我迫不及待地說“好”。
前兩盤，我輸?shù)谩捌撞涣簟保瑡寢屖莻�(gè)“跳棋高手”，真不能“輕敵”呀。但是我邊下邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)下跳棋要同時(shí)研究多個(gè)棋子，眼睛掃描要掃得快，哪個(gè)棋子能走很遠(yuǎn)，就把這顆棋先跳過去，占領(lǐng)一下“軍事要地”。必要時(shí)刻，還要堵住對(duì)方的重要棋子，實(shí)施“攔截”。
終于功夫不負(fù)有心人，我贏了一次，我開心極了，歡呼雀躍起來。在下跳棋的過程中，我同時(shí)也知道了，看起來容易的事情，其實(shí)也不簡單。學(xué)什么，都要用心學(xué)才對(duì)。我越加喜歡下跳棋了，跳棋真好玩！
我的課余生活作文400字 篇7
星期日下午，天氣晴朗，空氣清新。媽媽帶我去學(xué)跳舞。
到了那里，我看見一個(gè)人也沒有，我自言自語：“都兩點(diǎn)多了，怎么老師還沒有來？”我不管那么多了，拿出墊子，開始在上面練下腰。過了一會(huì)同學(xué)們都來了，老師也緊隨其后。開始上課了，老師教我們跳拉丁舞的基本動(dòng)作。在學(xué)的時(shí)候，老師說我跳的很好，讓我在前面帶她們跳。我很高興，原來我還是很有舞蹈細(xì)胞的。
回到了家，我覺得很累，可是我很高興。我給媽媽跳了一遍，媽媽笑著說：“你跳的真好，我可真的沒有白花錢�！蔽衣犃酥�，手舞足蹈了起來，心里很高興。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章緊扣題目，敘述了小作者課余時(shí)候?qū)W跳舞的經(jīng)歷，文章開頭交代清楚了學(xué)跳舞的時(shí)間和天氣狀況，接下來小作者敘述了自己跳舞的細(xì)節(jié)，通過老師對(duì)小作者的鼓勵(lì)，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝著跳舞的方向努力，舞藝一定會(huì)大增哦！
文章表達(dá)的中心明確，條理清晰有序，段落之間銜接得非常嚴(yán)密，語言生動(dòng)自然，句子通順連貫，無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，這點(diǎn)做得很好，值得表揚(yáng)！
“老師說我跳的很好”改為“老師說我跳得很好”，“媽媽笑著說：‘你跳的真好，我可真的沒有白花錢�！备臑椤皨寢屝χf：‘你跳得真好，我可真的沒有白花錢�！�。
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