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我的課余生活作文通用30篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 1
我的課余生活也算豐富的，可我最喜歡的還是看書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這是高爾基先生對書籍的獨(dú)到見解。中國古代也有“讀書破萬卷，下筆如有神”的句子，“破萬卷書，行萬里路”，書是人精神上的基柱，書是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽(yù)中外的名人，哪個不是手不釋卷的書迷？懸梁刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我固然不能高攀名人、與偉人相提并論，可我確實已經(jīng)讀了不少書，什么《三國演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課余生活的那股看書熱情是分不開的。從剛識字開始，外婆就給我買了不少拼音讀物，讓我借助自己所學(xué)的拼音拼讀認(rèn)字，學(xué)習(xí)故事，再大一點(diǎn)，我就可以看沒有拼音的書了，可還是會碰上些不認(rèn)識的字，我只能自己學(xué)著查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國演義》等名著了！《三國演義》被我從書架上發(fā)現(xiàn)的時候，我還沒怎么注意，一直到開始學(xué)習(xí)文言文開始，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國演義》是在去新疆旅游的途中�；疖嚿希L途汽車上，飛機(jī)上，閑著沒事，我總會從包里拖出厚厚的《三國演義》，細(xì)細(xì)品讀。
我也是個初來乍到之輩，有幾個章節(jié)也不太弄得懂，可我還是深深被它吸引住了�？吹健稖鼐茢厝A雄》，我心中大快，逢者《過五關(guān)斬六將》，我深深被關(guān)羽的赤膽忠心，“身在曹營心在漢”的精神感動，《火燒赤壁》，曹操八十三萬人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好，《五丈原諸葛亮歸天》，我的心中有一股說不出的.難過……喜怒哀樂，由著情節(jié)時時變化，忠奸勇怯，各個人物在作者筆下栩栩如生�！度龂萘x》成了我最喜歡的一本書。可我的視野不能只局限于“魏蜀吳”，從此，我開始閱讀更多的書籍，小說歷史、武俠偵探、唐宋詩詞、古文名著……這些書不僅豐富了我的課余生活，還增長了我的見識，陶冶情操，更給我提供了數(shù)不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來�？墒牵嗟脑⒀�，又教會了我不能驕傲，書成了我的老師；哈里波特在魔法學(xué)校的離奇故事，又是我愛不釋手的好書，書成了我的好伙伴……書的好處不勝枚舉，我就像一只書蟲，孜孜不倦地咀嚼著書，愿書蟲爬滿書籍，也愿書蟲早日化蝶翱翔！
我的課余生活作文 2
我的課余真是多姿多彩，我喜愛我的課余時間，因為體現(xiàn)了我在校的喜怒哀樂。
在學(xué)習(xí)之余，在教學(xué)樓前面，經(jīng)常會聽到熱熱鬧鬧的聲音，歡笑聲，談話聲，就好像在演奏著動聽的曲子。每時每刻，我在想我有自己的課余生活，有自己所想的東西，永遠(yuǎn)是優(yōu)美的，恬靜的。我經(jīng)常和一些同學(xué)打羽毛球、乒乓球、籃球、排球等，既可以放松一下，又可以鍛煉身體。每次很煩惱的時候，很不開心的時候，我一定到學(xué)校的荷花池邊，哪里有青青的柳樹，隨風(fēng)飄蕩，多么舒服��！荷塘里有魚、有花、有樹，這一切形成了一個優(yōu)美的世界，使人感到舒服，發(fā)自內(nèi)心的感到舒服！我不覺得平凡、單調(diào)，因為在這里留有我的影子，學(xué)習(xí)時也有我的聲音。
有時，我忙著走出教室，到一個裝著滿滿知識的地方——圖書館。每次到圖書館都覺得收獲很大，里面有很多書，恐怕一生一世也看不完，有的教你怎樣做人，有的講道理，有的發(fā)展思維，有的創(chuàng)造等等，真是一個博覽群書的好地方，令我的課余生活增添了一點(diǎn)點(diǎn)色彩。
生活就像一張雪白的紙一樣，要讓我們來為它涂上一層層美麗的色彩，我的課余生活不只這樣，我最喜愛都是和知心的朋友一起聊天，把開心的、不開心的全說出來，分擔(dān)一下，但我想我會選擇開心的，因為開心的世界都是人人所向往、希望得到的，這樣才是人生嘛！還有回家又可以打電腦，在電腦中學(xué)到了委有多，增大了自身的`知識范圍，又可以在電視中對現(xiàn)今社會發(fā)展形勢了解一下。對于我所寫的一切一切，是不是覺得我的課余生活是多么豐富多彩呢！也許有人問，每個人的生活都是這樣的嗎？當(dāng)然不是。有的人比我好，有的人比我美。這是每個人看世界的不同，對自己的生活也就不同了。
我愛我的課余生活，我更愛在學(xué)校的一切。愛寧靜，也愛獨(dú)立，對生活充滿信心，我相信喜、怒、哀、樂將成為我邁進(jìn)人行的道路！
我的課余生活作文 3
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎唵�，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕�，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的`就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，打到了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會。
玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂趣。
我的課余生活作文 4
“叮鈴鈴!”活動課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，沖向操場。
到了操場，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛好，比如：什么“過五關(guān)”啦、“三個字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來冷清的操場一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅恕Ｅ�，最后還是挽紅輸了。只見她站到操場右面，用手語示意我們站到操場左面。游戲開始了，我高興地問：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說。接著，她飛一般地沖過來抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問�！敖鹕�!”哈哈，真是天無絕人之路，大家都摸到我的褲子上的`金片了。大家頓時發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時，我覺得后面有一只手抓住了我�！肮咸鞝斦骈L眼�！蓖旒t帶著勝利的笑容，得意地說。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來個“禮尚往來�！蔽掖舐暤卣f：“灰色�！本拖窳餍前愕乃俣葲_了過來。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的路上，我打趣地對挽紅她們說：“是鈴聲救了你們，對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來，笑聲在空中回蕩著……
我覺得，“摸顏色”這個游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個游戲。
同學(xué)們，你們說呢?
我的課余生活作文 5
我們?nèi)昙墐蓚�班的幾位老師，為了豐富我們的課余生活，決定讓我們兩個班的男生進(jìn)行一場籃球比賽，他們男生得知了這個消息后，高興得歡呼雀躍，有的還把手伸成了“v”字形。比賽前幾天，參賽的男生們忙得不可開交，一到校，就拿著籃球，一窩蜂地來到操場上（好多無關(guān)者都去湊熱鬧），練習(xí)打籃球。雖然有熱又累，但仍然累得、熱得不亦樂乎。終于同學(xué)們期望已久的比賽那天來到了。參賽運(yùn)動員都個個穿著這對于他們來說十分寬大的球衣，早早的來到了學(xué)校。
下了第二節(jié)課，我們班的全體同學(xué)都興致高昂地來到了比賽的目的地——寬闊的操場。不一會兒，一場別開生面的籃球賽就拉開了帷幕。只聽裁判員一聲哨響，參賽運(yùn)動員立刻開始爭奪那只籃球。只見對方選手“搶”到了籃球，馬上拍著籃球向籃筐全速前進(jìn)，這是出現(xiàn)了一只“攔路虎”——我方選手擋在了他的前面。他立刻把球傳給了其他隊員，另一名隊員順利接住球后又拍著籃球向球筐奔去，然后跳躍一下，對準(zhǔn)籃筐一投，啊，第一個兩分球被對方選手占住了，隨之，“觀眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊員并沒有灰心，而是更加努力的去拼搏。這時，籃球落到了我方選手里，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒想到半路殺出個程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后，向球筐沖去，對準(zhǔn)筐一投，遺憾的`是沒有中。秋掉了下來，恰好被對方選手接住了，這時，我們這些旁觀者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊員荊棟把球“搶”了過來,朝著球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最后，由于我方隊員的實力欠缺，打成了26：30的結(jié)局。我們班的所有的人都乘興而來，掃興而歸，個個垂頭喪氣。
雖然，這次比賽我們輸了，但從中吸取了許多教訓(xùn)。因為失敗是成功之母，失敗是成功的階梯，只要我們有毅力、繼續(xù)努力、贏得起、也輸?shù)闷�，那么，美好的未來就等著我們�(nèi)ラ_闊與創(chuàng)造！
真希望老師再多給我們帶來精彩繽紛的課余活動。
我的課余生活作文 6
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕�，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的`同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會。
玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。
我的課余生活作文 7
我喜歡在課余生活中，一個人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長的手指和88個琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂。
星期日晚上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時打開塵封整整一個星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個琴鍵里融著我的酸甜苦辣。
我開始彈奏《秋日私語》。當(dāng)我按下第一個琴鍵，我感覺它是如此的羞怯。但當(dāng)我按下第二個按鍵時，它已經(jīng)變得活潑。第三個按鍵傳入耳膜時，它們已經(jīng)成了一段小樂曲。緩緩的節(jié)奏出場，就帶給人清涼、舒適的感覺。12個音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著琴鍵，奏出清涼的樂曲。這時展現(xiàn)在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。
漸漸地，樂曲變得有些激昂，左右手來回跳躍著。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過，樹葉開始奔跑，暗黑的幕布開始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場秋雨。就在這時，周圍的一切又變得安靜起來，樹葉還在飛舞，可沒了聲音，風(fēng)還在刮著，可同樣沒有聲音。
不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹葉上，樹葉往下?lián)u了搖。沒過幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶上，門上，樹葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個地方。周圍只有一片“啪啪”聲。我的手指也在琴鍵上飛舞起來，像子彈似的'打著琴鍵。
這場秋雨來也快，去也快。不一會兒，云散了，雨住了。太陽照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來�？諝庀駷V過似的，格外清新。再聽聽這時周圍的聲音，只有那樹葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……
一曲終了，我睜開眼睛，回過神來。
這就是我在緊張的學(xué)習(xí)之余的一片屬于自己的藍(lán)天，一方屬于自己的沃土。
我的課余生活作文 8
我的課余生活有十分多的活動，有剪紙、打籃球、寫字、唱歌、跳舞……
有時候我會學(xué)畫畫。我記得有一天，一個人把我的顏料打灑了，那時候我十分生氣，最后他向我道了歉，我們又和平了。我也十分喜歡剪紙，因為剪紙會讓我們學(xué)到許許多多的知識�？墒怯幸淮危瑡寢尫浅Ｉ鷼獾匕褕蠹垱]收了。有一天，一個買報紙的姐姐問：“買不買報紙？”我飛快地跑到我的房間找錢，可是我一分錢也找不到。后來，爸爸笑著給了我五元錢，我快速地把錢給了那個姐姐，那個姐姐就給我了兩張報紙。我和我的朋友一看到報紙就不想放下，我們一起剪起紙來，可開心了！
我也喜歡打籃球。我記得有一次，我們在放學(xué)的時候，我和黃士杰、黃聰、李洋一起打籃球。一開始，我和黃士杰一隊，黃聰和李洋一隊。然后，我們在比第一回合，黃聰他們進(jìn)了兩次，我們也進(jìn)了兩次。接著，我們又比第二回合，因為黃聰和我都是東張西望的拿球，所以一個球都沒進(jìn)，就這樣，他們隊勝了。第三回合，我們隊先取勝。后來，我們又打了十分長的'時間，我把球傳給黃士杰，可是對方接到了，最后，又是對方勝了。
我還喜愛踢足球。有一次，我和小伙伴去踢足球，第一回合的時候，我踢到足球，然后我用了個絕招名叫“快速一球”，我一下子就進(jìn)了一球。第二回合時，對方踢到了球，對方來了一個絕招名叫“火星飛踢”。第三回合時，我十分奮力踢球，可是我們和他們打成了平手。然后，我們加賽三場，第四回合時我們勝了，第五回合時，我來了一個巨大的絕招叫“水星一球”，就又勝了。第六回合，我們隊的一個人東張西望，把球傳錯了，后來，對方勝了。
我也喜歡唱歌，因為我唱歌可以唱出像百靈鳥一樣美麗的聲音，我也十分想當(dāng)一個音樂家。
你們看，我的課余生活是不是很豐富多彩��？
我的課余生活作文 9
每個人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會給你帶來快樂。
有的人課余生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽音樂，因為這樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫畫，因為這樣可以開闊思維；還有的人的課余生活是寫作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的，因為這項運(yùn)動有些過于勞累，對于那時瘦小的我，已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運(yùn)動有了興趣，打的時候好像也不這么累了，在周末的時候，只要有時間我便要和爸爸媽媽玩一會，有時甚至能玩兩三個小時，如果玩的時間太少了，我都不愿意離開，還要再打一會才罷休。當(dāng)然，這種劇烈的運(yùn)動對我來說也是勞累的，因此，我每一次下場，都會大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。
有一個周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的.號令--讓我和媽媽進(jìn)行一場友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽��！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我，好像在說：“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎？”無奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場“友誼賽”。
比賽開始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見到我這種狀態(tài)，對我喊道：“不要?dú)怵H，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關(guān)，開始了“反擊戰(zhàn)”，但還是因為身高和技術(shù)的問題，最后我以兩分之遙敗下陣來。
可是，通過這場比賽，我認(rèn)識到，人在遇到困難和挑戰(zhàn)時，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會提高。
一個人的課余生活對他來說是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？
我的課余生活作文 10
三月，春風(fēng)和煦、鶯歌燕舞。大家終于盼到了小區(qū)的解封，等來了春暖花開。小孩子們也可以出去玩耍了。我經(jīng)常到小區(qū)公園里跑步、騎自行車。
有一次，我遇到了同班同學(xué)，他踩著一輛炫色的平衡車，輕輕巧巧地來到了我的身邊。我兩眼冒金星，心想：踩平衡車的樣子太瀟灑了，我也想試一試。于是，我就向同學(xué)借了平衡車，試著練了一會兒。回到家，我把在公園練平衡車的事說給了爸爸聽，還央求爸爸給我買一輛平衡車。在我簽下洗一個月碗的“契約”后，爸爸才答應(yīng)幫我從網(wǎng)上選購一輛平衡車。
下單后的第三天，爸爸抱著一個大家伙回來了。我趕緊打開盒子，只見一輛白色的平衡車呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒里拉出來。還沒等爸爸看明白說明書，我已經(jīng)扶著墻壁直挺挺地站在了平衡車上，只是不敢前進(jìn)。爸爸見我這么急切，連忙拉著我的手說：“我們先練習(xí)前進(jìn)怎么樣？”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點(diǎn)，平衡車也開始緩緩地動起來了。爸爸陪我練習(xí)了幾圈之后，我膽子大了起來，試著讓爸爸松開手，借著屋內(nèi)的墻壁、椅子等慢慢練習(xí)。“停！停！停！你試試左右轉(zhuǎn)彎怎樣用力�！蔽倚睦秭畷r緊張起來了，因為我在公園用同學(xué)的平衡車練習(xí)的時候，我一想轉(zhuǎn)彎，平衡車就會連連打轉(zhuǎn)，我的`身子要扭好幾圈，要不是有人扶著，摔下來真的很可怕！我瞅著爸爸，看看腳下的平衡車，沒敢動。爸爸給我打氣說：“你看你剛才表現(xiàn)得很勇敢，你一個手扶著我，試一下唄，不用怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，身子開始一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)平衡車也慢慢移動，轉(zhuǎn)速沒有我想象的那么快。我和爸爸在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，平衡車一會向這轉(zhuǎn)，一會兒向那轉(zhuǎn)，它像個調(diào)皮的娃娃，太有趣了。
漸漸地我喜歡上了平衡車，一有空我就想踩上平衡車在屋里溜幾圈�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以輕輕松松地踩在平衡車上，展開雙臂打幾個轉(zhuǎn)了，心里還總是美滋滋的。有時我在想：我是不是很像一只快樂的小燕子，在春風(fēng)里騰云駕霧，在藍(lán)天上飛旋。
我的課余生活作文 11
我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。至于是什么時候開始的，就要從上幼兒園時的我開始講起了。
那一天，爸爸領(lǐng)著我來到新華書店，給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來：“一天，我來的了什么邊，把一條什布。之后�！弊x著讀著，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。
上了小學(xué)，當(dāng)我再次拿起那本書時，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時，它就像一個巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味，竟還有身臨其鏡的感覺！我那時真不敢相信自己！
從那以后，只要有時間，哪怕只有一分一秒，我也會拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費(fèi)總是交得比別人多。
有一次，我又去書店里買了幾本書�；氐郊遥呀�(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的.內(nèi)容又把我吸引住了。
一個小時過去了，二小時。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！”
我一骨碌爬起來，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個什么勁兒呀！還沒開飯呢！”說著，我又捧起書，如癡如醉地看起來。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯怎么還不開��？”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開��？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你。你還沒吃飯？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細(xì)想想，我才恍然大悟！那時的我多么可笑呀！
不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難，書會助我一臂之力，幫我闖過一個個困難險阻;當(dāng)書閑著無聊時，我會找它“談心”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是八年級的小學(xué)生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當(dāng)老師表揚(yáng)我作文寫得好時，我總在心底默默地對它說：朋友！”
我的課余生活作文 12
每個人的課余生活都不一樣，而我，因為興趣很多，對于很多的活動也會積極的去參與，每一天的生活可謂是豐富多彩，安排表更是排的滿滿的。不過因為我對很多的事情都是三分鐘熱度，就經(jīng)常學(xué)習(xí)不同的東西，比如說和老爺爺學(xué)習(xí)太極拳，和鄰居家的哥哥學(xué)滑板和溜溜球，還有和學(xué)校的老師學(xué)乒乓球、羽毛球和排球，和爸爸學(xué)下象棋……各種各樣的運(yùn)動我都學(xué)過，但是都是會一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛，并不精通，不過我還是有堅持了很久沒有放棄的，就是打籃球和讀書，一動一靜，讓我的身體變得健康，思想變得開闊。
因為籃球是團(tuán)體活動，所以大多數(shù)的活動地點(diǎn)是在學(xué)校，時間在放學(xué)后，或者是在周末約三五好友一起來一個友好的比拼。在籃球場上我們和隊友團(tuán)結(jié)在一起，一起協(xié)作為了打敗對手，爸爸也支持我經(jīng)常和小伙伴一起出去玩，鍛煉身體，但是也教育我在比賽中友誼第一，比賽第二，和朋友們好好相處。聽了他的話，在賽場上我們是相互競爭的對手，走下賽場我們就是好朋友，這樣的方式也被我們搬到了學(xué)習(xí)上，你追我趕共同進(jìn)步。
之前還說了我所堅持的有兩種活動，另外一種就是閱讀了。我看的書多而雜，并沒有固定的類別，對于很多的事情都是一知半解，但是爸爸也沒有強(qiáng)制我一定要看什么方向的書，多指導(dǎo)一些知識，多明白一些道理，對我之后的人生也有很大的幫助。因此除了籃球之外，閱讀書籍占據(jù)了我大部分的課余生活，為了開拓我的眼界和見識，爸爸特地為我打造了一個書房，讓我能夠在書海里自由的徜徉。在我閱讀書籍的`過程中也是在和書的一段對話，書籍就像是我單獨(dú)的輔導(dǎo)老師，讓我知理明禮。
時光流轉(zhuǎn)，我也漸漸長大了，學(xué)習(xí)成為生活中的主旋律，活動的時間也在慢慢的壓縮，但是我會一直堅持下去的。
好了，介紹完我的課余生活，你對于打籃球和讀書是不是也有了一點(diǎn)興趣呢?去了解一下這兩樣活動的魅力呢?
我的課余生活作文 13
我的課余生活很豐富。有時候我會對著名家字帖練書法，有時候我會幫著姥姥做家務(wù)，有時候我會陪著妹妹學(xué)畫畫，不過，要說我最喜歡的還是到任老師家學(xué)古箏。
第一天去任老師古箏教室上課，還沒進(jìn)門，一首悠揚(yáng)的古箏曲就從門縫里飄出來，那感覺就像清澈的泉水從高處落下，在圓圓的鵝卵石上濺起了水花，水花又倏地落到人臉上一般，說不出的清爽。我迫不及待地拉著媽媽走進(jìn)教室，原來是一位小姐姐在演奏�？粗龐故斓�?fù)芘傧遥蚁脒@也沒什么，就跑到一架古箏前舉手要彈。這時任老師快步走過來，“你是程圓吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“彈古箏是要戴護(hù)甲的，否則會劃傷手指。”老師幫我戴上護(hù)甲，我得意的`曲了曲手指，裝模作樣地彈起來。可誰知，那幾根弦就是不聽我的話，發(fā)出的聲音難聽死了，這時我有了一些失望。接下來，老師開始手把手地教我，我是極用心地學(xué)的，可兩只手怎么也不聽我的使喚，這只手顧了這根弦，那只手錯過了另一根弦，急得我是滿頭大汗，心里煩躁得不行。后來干脆脫下護(hù)甲，丟在箏上，拉著媽媽的手說：“什么鬼玩意，我不學(xué)了。”
這時，任老師又走過來，摸著我的頭，安慰我說：“程圓，萬事開頭難，你看見那位小姐姐了嗎，她剛來的時候和你一樣，可是她經(jīng)過自己地努力，戰(zhàn)勝了入門的困難，這不彈得很好嗎？”任老師說話的時候，那位小姐姐停止了彈奏，走到我身邊，拉住我的手說：“小妹妹，你學(xué)過王安石寫梅花的那首詩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皦菙�(shù)枝梅……”小姐姐開始背起來，我也跟著她背起來“凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”�！皩ρ剑坊ㄖ阅茉诤涞亩扉_放，就是因為它能戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，你說對不對？”小姐姐便開導(dǎo)我邊脫下她的護(hù)甲，讓我摸她的手指。我明顯感覺到她的手指前部有硬硬的繭子。原來做事要下功夫呀，我心里想。
后來，在任老師和小姐姐地幫助下，兩只手漸漸聽了我的使喚，由能彈幾個音，到彈簡單的曲子，那逐漸積累起來的成就感讓我越來越有信心將古箏彈好。
好了，我的業(yè)余生活先給大家介紹到這。同學(xué)們，如果你們有興趣，我很想聽一聽你們的業(yè)余生活是怎度過的，讓我也分享一下你們的快樂，好嗎？
我的課余生活作文 14
我的課余生活總是那么豐富多彩。有時我剪紙，有時我跳繩，有時我邀請同學(xué)一起玩。在眾多的課余生活中，我最喜歡讀書。
我喜歡讀楊的書《昆蟲記》。讀楊的`書，我會淚流滿面，仰天大笑，膽戰(zhàn)心驚。當(dāng)我讀到《昆蟲記》的時候，我總會驚嘆昆蟲的所作所為。
我記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》的書。我在文章《烤水果》里看到猴子在笑，眼淚都流出來了。旁邊的同學(xué)都被我?guī)恿耍⊥蝗挥腥藛栁遥骸澳阍趺丛谀抢锷敌�？”可能是因為我太著迷了吧！過了一會兒才反應(yīng)過來說：“你看！這只猴子在烤水果�！蔽野褧o她看，她哈哈大笑起來，好像被書中的情節(jié)吸引住了。就這樣，我越來越喜歡讀書了。
“這本書有它自己的
顏如玉，書中自有黃金屋”讀書能讓我開闊眼界，增長課外知識，大家一起來讀書吧！
我的課余生活作文 15
同學(xué)們的課余生活都是豐富多彩的，有的喜歡看書，有的喜歡繪畫，還有的喜歡運(yùn)動……而我最喜歡的課余生活是觀察小螞蟻。
有一次，我在植物園里抓到一只小螞蟻，我把它裝到瓶子帶回家里。迫不及待我就開始仔細(xì)地觀察起來，小螞蟻老想爬出來逃走，可是瓶子太滑了，小螞蟻爬沒多高就掉下來。
幾經(jīng)周折，小螞蟻費(fèi)盡九牛二虎之力總算爬到瓶頂，可還沒來得及高興，小螞蟻又哧溜一聲掉到瓶子底下了，最后，小螞蟻只好灰溜溜向我投降了，仿佛在說：算了吧，你就做我的小主人了。
不知不覺到了吃飯時間，我只好先去吃飯。等我吃完飽飯再倒回來看小螞蟻時，發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐巴巴地望著我，好像在說：小主人，我餓了。于是我就拿了一些餅干碎喂它，小螞蟻開心地吃著，我似乎聽到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。
小螞蟻吃飽后又淘氣起來，瞧！它在翻著一個個漂亮的.跟斗，真滑稽。這時我又發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調(diào)皮的眼神望著我，好像在說：怎么樣？我厲害吧！
有了小螞蟻的陪伴，我的課余生活充滿了快樂和喜悅。
我的課余生活作文 16
我的課外生活就像一座彩虹橋，比如彈琴，跳舞，吹泡泡，唱歌。這讓我的生活豐富多彩，快樂無比，尤其是彈鋼琴，成了我的最愛。
在我學(xué)琴之前，每當(dāng)我看著對面的大姐在我的陽臺上彈鋼琴，鋼琴的聲音越來越好聽，我就舍不得離開陽臺，舍不得離開大姐的鋼琴。
當(dāng)我得知父母想讓我學(xué)彈鋼琴時，我高興得跳了三英尺高。
我開始學(xué)彈鋼琴。首先我知道音樂譜，它用蝌蚪的音符讓我眼花繚亂。另外，一首比一首難，讓我漸漸失去信心。爸爸媽媽看到了我的'想法，耐心地鼓勵我：學(xué)彈鋼琴需要毅力。只有堅持才能成功！老師不是經(jīng)常告訴我們做事要持之以恒嗎？雖然我現(xiàn)在只會彈幾首歌，但只要努力，鐵杵磨成針。我一定要向陽臺對面的大姐學(xué)習(xí)。
彈鋼琴不僅教會了我欣賞和表達(dá)美，也讓我更有耐心。
我喜歡彈鋼琴。
我的課余生活作文 17
我的課外生活豐富多彩。我喜歡游泳、跑步和畫畫，但我最大的愛好是閱讀。我渴望閱讀。每當(dāng)我有時間，我就會拿起一本書，沖進(jìn)書房仔細(xì)閱讀。而且每天晚上，我都會看半個小時的課外書。
所以我的床頭柜里總是放著各種各樣的書。有百科全書，文學(xué)，科幻。每當(dāng)我有煩惱的時候，我就會走進(jìn)書房。當(dāng)我聞到清新怡人的`書香，看到精彩的劇情，我的煩惱就會被拋在腦后。
去年暑假，一個炎熱的下午，我媽媽要去開會。她走的時候特別叮囑我把海棠花拿到我房間去倒點(diǎn)水。我在看書，就草草答應(yīng)了。我把水倒進(jìn)水壺，然后去看書。我在書的海洋中游泳。像一條小魚，一遍又一遍仔細(xì)的經(jīng)歷著驚心動魄的旅程，聽著一個又一個。
讀書增長了我的見識，開闊了我的眼界，讓我明白了道理。所以業(yè)余時間最喜歡看書。
我的課余生活作文 18
學(xué)生的課余生活豐富多彩。有些人喜歡閱讀，有些人喜歡繪畫，有些人喜歡運(yùn)動。而我最喜歡的課余生活就是看小螞蟻。
有一次，我在植物園抓到一只小螞蟻。我把它裝在瓶子里帶回家。我迫不及待地想仔細(xì)觀察它。小螞蟻總想爬出來逃走，但是瓶子太滑，小螞蟻還沒爬高就掉下來了。
經(jīng)過許多波折，小螞蟻設(shè)法爬到了瓶子的頂部，但還沒等它高興起來，小螞蟻唰的一聲就倒在了瓶子下面。最后，小螞蟻只好白白向我投降，仿佛在說：算了，你做我的.小主人吧。
不知不覺到了吃飯的時間，只好先吃飯。吃飽飯回來看小螞蟻，發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐兮兮的看著我，好像在說：小主人，我餓了。于是我拿了幾塊餅干給他，小螞蟻開心地吃著。我好像聽到他狼吞虎咽，咬牙切齒。
小螞蟻吃完又淘氣了�？炜�！可笑的是它在翻著漂亮的筋斗。這時，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調(diào)皮的眼神看著我，好像在說：怎么樣？我真棒！
有了小螞蟻的陪伴，我的課外生活充滿了快樂和喜悅。
我的課余生活作文 19
我的課余生活像一個魔法瓶，里面有數(shù)不清的愛好，比如畫畫、唱歌、看書……打我最喜歡的還是制作模型。
小時候，一次來到表哥家，看到表哥在制做飛機(jī)模型，那模型仿佛真的是一架飛機(jī)，栩栩如生，表哥看我喜歡，就把它送給了我，我對這架飛機(jī)模型愛不釋手，從此，在我幼小的心靈中，萌發(fā)了一個小芽。到現(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)有40多架模型飛機(jī)、坦克了，那些模型擺在我的書柜里，證明了我的“光輝成就”。
我開始做模型的時候，也就做些小車、簡單飛機(jī)，但慢慢的，難度越來越高好了，一次，我和爸爸遇到了一個難題，我絞盡腦汁，還是沒有想出來，反而一不小心把前面的心血給弄散了，我看著已經(jīng)“奄奄一息”的.模型，不禁掉下了“金豆豆”，我大聲吼道：“不學(xué)了！這么難，以后再也不玩了！”爸爸見了，開導(dǎo)我說：“葉同，你這就不對了，如果你現(xiàn)在打‘退堂鼓’，那你前面的模型不都白搭了嗎？愛迪生發(fā)明了電燈，也經(jīng)過了上萬次失敗，如果他當(dāng)時放棄了，我們現(xiàn)在還在黑不隆冬的房子里呢！”爸爸的這一番教導(dǎo)不禁讓我破涕為笑，我們又研究了好幾久，終于度過這道“難關(guān)”。經(jīng)過日積月累，我的模型也愈來愈多了。
做模型讓我明白一個道理：不管什么困難，千萬不要低頭。哦，我愛你，模型！
我的課余生活作文 20
我的課余生活豐富多彩。我喜歡游泳，喜歡跑步，喜歡畫畫，可我最大的愛好是讀書。我看書可謂是如饑似渴，只要一有時間，我就會抱起一本書，奔進(jìn)書房細(xì)讀起來。并且每個晚上，我都會看半個小時的課外書。
所以我的床頭柜里總有各類書籍。有百科類的.，有文學(xué)類的，還有科幻類的……每當(dāng)我有煩惱的時候，我就會走進(jìn)書房，我一聞到那清新怡人的書香，看到那精彩的情節(jié)，煩惱就被拋到腦后了。
去年暑假，一個驕陽似火的下午，媽媽要去開會，臨走時，特地叮囑我，把養(yǎng)的海棠花拿到房間里來，并澆些水，我正在讀書，便草草地答應(yīng)了，我把水倒進(jìn)水壺，便看書去了，我遨游在書的海洋里，我像一條小魚，細(xì)心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，聆聽著一則則撲朔迷離的故事，正當(dāng)我讀得忘乎所以的時候，媽媽回來了，看著干枯的花朵，媽媽嘆了口氣：“真拿你沒辦法！”
讀書讓我增長了知識，讀書讓我開闊了眼界，讀書讓我懂得了道理。所以課余時間我最愛看書。
我的課余生活作文 21
我的課余生活多姿多彩：吹黑管、打羽毛球、畫畫、下棋……樣樣我都喜歡，然而我最愛跳繩。因為跳繩讓我鍛煉身體，使我肺活量增加。
跳繩很方便，只要有跳繩幾乎隨時可以跳。跳繩所需的場地不大，還不需要伙伴就能跳。我一個跳繩，有時雙腳跳，有時單腳跳，有時跑著跳呢。雙腳跳時我像一只可愛的小兔一蹦一跳的，跳得可歡了。我雙手搖繩，雙腳一跳，繩子就從我腳下通過了。單腳跳的時候，我一只腳跳累了，可以換另一只腳跳，既不費(fèi)力又可以鍛煉平衡力。跑著跳的時候，我跑得越來越快，仿佛自己已經(jīng)飛了起來。最讓我開心的是和媽媽一起跳繩。媽媽搖繩，我站在媽媽面前跟著跳，媽媽搖繩搖得快，我就要跳得快，媽媽搖得慢，我就要跟著跳得慢。我必須小心翼翼地跟媽媽的.節(jié)奏跳，要不就會絆到繩子。我們常常打破我們的紀(jì)錄，每次打破紀(jì)錄，我都會開心地大叫。我經(jīng)常練習(xí)跳繩，從一分鐘跳70下到一分鐘跳182下，我付出了許多汗水。我從跳繩這件事中明白了“堅持就是勝利”的道理。
我愛跳繩，它帶給我健康，帶給我快樂！
我的課余生活作文 22
我的課余生活是豐富的，是多彩的，是有趣的，是快樂的。下面就說說我的課余生活吧！
我最愛打羽毛球了，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就會拿起我心愛的羽毛球拍和爸爸一起來到小區(qū)的院內(nèi)打起羽毛球來。這時，落日的余暉照耀著我和爸爸的臉，風(fēng)輕輕地吹到我們的臉，讓我們感到神清氣爽，我和爸爸立刻開始了羽毛球比賽。平時爸爸都會讓著我，總是我贏，可是今天，不知怎么的，我沒有贏一局。這時，我才明白：爸爸讓著我，是為了培養(yǎng)我的興趣，激勵我的斗志。還有，無論做什么事，都不是一帆風(fēng)順的.，要下苦功，才能取得勝利。
我還會照顧弟弟，為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。每逢周末，家里就是我和弟弟的樂園。我弟弟才兩歲半，要照顧好弟弟，不是一件容易的事。因為弟弟非常調(diào)皮，如果他高興，我就教他說話，教他背古詩，叫他學(xué)英語；如果他餓了，我給他面包吃，如果他渴了，我給他牛奶喝；如果他困了，我就和他一起睡。總之我不會讓他哭鼻子。在我心里，弟弟是一個既調(diào)皮，又可愛，既貪玩，又聰明的小男孩�？傊�，照顧好弟弟就是替媽媽分擔(dān)憂愁。
我的課余生活真是快樂無比��！
我的課余生活作文 23
下課后，老師帶著我們一群孩子在操場上玩“扔手帕”的游戲。游戲開始了，學(xué)生們圍成一圈蹲下。老師問：“誰來扔手帕？”同學(xué)們趕緊舉手說：“我來，我來！”最后老師選了小明。小明拿著手帕轉(zhuǎn)了一圈，琢磨著“你打算扔給誰？”學(xué)生們拍手，快樂地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身后。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅說：“小明把手帕忘在你身后了�！毙〖t伸手到后面摸了摸。
摸完手絹，她立刻站起來，用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優(yōu)美的`舞蹈和響亮的歌聲贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。然后，小紅過來扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進(jìn)行。學(xué)生們玩得很開心。
上課鈴響了。老師讓學(xué)生回到教室，大家還在回味剛才的快樂游戲。
我的課余生活作文 24
我的課余生活像天上的星星那樣豐富多彩，給我?guī)砹嗽S多快樂。
今天課間老師說要給我們玩游戲，我一本三尺高。游戲的.名字叫《超級大畫家》，聽上去很好玩，游戲規(guī)則是一個人戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在臉上畫鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，其它同學(xué)只能提醒上下左右。
游戲開始了，我印象最深刻的人是翟潔圣，她自信滿滿地走到起點(diǎn)，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈像無頭蒼蠅一樣到處亂竄的沖上講臺，可是講臺明明在前面，她卻一個勁的向左邊竄，引得大家哄堂大笑。她走到了講臺上東摸摸，西摸摸一直找不到筆，終于找到了筆。完了，臉的位置又找不到了，算了就畫這吧，只聽見教室里又發(fā)出了一陣歡笑聲，她拿掉眼罩，結(jié)果畫了四不像。
終于輪到我上場。我昂首挺胸走到起點(diǎn)，像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了三圈，我頭暈?zāi)垦＃褡頋h一樣到處亂竄，終于到了講臺，又開始找筆，“啊，筆找到了，我要畫的臉在哪里呢？”只聽見同學(xué)們說：“上上下左右�！痹撀犝l的呢？不管了，就這樣了，我在黑板上畫了起來，畫好只聽見一陣大笑聲，我拿掉眼罩一看，這是什么東西呀，難怪他們笑得這么開心！
這個游戲真是太好玩了！小朋友，你的課余生活是怎樣的？
我的課余生活作文 25
我的課余生活豐富多彩，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫和養(yǎng)小金魚……
我最喜歡的就是養(yǎng)小金魚了，我的小金魚是姑姑從海拉爾給我?guī)Щ貋淼摹Ｎ野阉鼈z放到了一個魚缸里，我非常喜歡這兩條小金魚。它們披著金色的外衣，長著細(xì)細(xì)的，紅，黑相間的魚鰭，身長只有我半個小手指那么大。有一次，我發(fā)現(xiàn)小金魚已經(jīng)餓的不愿意游動了，然后我就給它倆在水面上撒了一點(diǎn)魚食，一會兒，它們就把魚食吃的一干二凈了，而且還在水草的周圍來回的轉(zhuǎn)，好像在捉迷藏似的。
不幾天，魚缸里的水就已經(jīng)混濁濁的了，我就拿起魚缸準(zhǔn)備給它換水。我先把魚撈到一個盆里，然后把魚缸里的水倒掉，把魚缸刷干凈，再把困好的.水倒在魚缸里，最后把小金魚撈回魚缸，水就換完了。每次換完水，我都發(fā)現(xiàn)，小魚在清澈的水里比原來游得更歡快了！每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，小魚都在旁邊靜靜地陪著我，當(dāng)我寫累了的時候抬頭看看小金魚，休息一會兒，在繼續(xù)把作業(yè)完成。
小金魚給我的課余生活帶來了很多快樂
我的課余生活作文 26
我的課余生活豐富多彩：讀書，口才訓(xùn)練，登山，打籃球等等。但我更喜歡的還是打籃球。
我對籃球的喜愛，是一次偶然從電視看到NBA籃球賽開始。那身體強(qiáng)壯的球員，那無與倫比的球技，那異常激烈的比賽，緊緊地把我吸引住了，頓時，想學(xué)打籃球的想法在我心里油然而生。到哪去學(xué)呢？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫，我們學(xué)校剛剛開始舉辦課余籃球培訓(xùn)班，我毫不猶豫地報了名。緊接著開始了漫長的拍球，運(yùn)球，投籃等基本功訓(xùn)練。每天訓(xùn)練完，全身似汗水雨澆似的，身體就像一灘泥。盡管體力消耗大，但我非�？鞓�，因為我各項基本功訓(xùn)練都達(dá)了標(biāo)。
打籃球不但需要體力，而且更需要毅力。我們的訓(xùn)練由易到難，老師開始教我們高難動作。如先蹲下，讓兩腿間的空隙能容納一個籃球，用一只手拿住籃球，伸到腿下，一只手接過籃球。反復(fù)練習(xí)，而且速度要快。我剛開始學(xué)時，籃球很調(diào)皮，每次做胯下動作時，它都出去散散步，而我卻滿頭大汗，腰酸腿痛，兩眼直冒金星。我的'心里打起了退堂鼓，不想學(xué)了，老師好像看透了我的心里，和善地對我說：“想放棄了吧，老師當(dāng)初就是不怕苦累，反復(fù)訓(xùn)練才有一手好球技的，只要你持之以恒，有毅力，就能成功，接著練吧”。這名話深深地激勵了我，于是，我每天堅持刻苦訓(xùn)練，世上無難事，只怕有心人，終于我學(xué)會了籃球的技術(shù)，能嫻熟地打籃球和參加比賽了。難道這不是一種成功嗎？毅力在成功中顯得多么重要��！
打籃球不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì)，還能增強(qiáng)人的毅力，我愛籃球運(yùn)動！
我的課余生活作文 27
我的課余生活像一座七彩橋一樣豐富多彩。畫畫、讀書、編童話……都是我的課余喜愛。但是，我最愛的是彈鋼琴。 我從7歲開始學(xué)彈鋼琴，鋼琴老師讓一個考了6級的同學(xué)給我們演奏了一支《牧民歌唱毛主席》的樂曲。我聽了鋼琴曲，心動了。我心想：如果我學(xué)了鋼琴，考了6級，我也能像這個同學(xué)一樣厲害了。我立刻讓媽媽給我報了一個鋼琴培訓(xùn)班。 我剛開始學(xué)的鋼琴曲都十分簡單，我也很愛彈鋼琴。
一個月下來，我學(xué)會了《火車》、《玩雜耍的人》《牛仔之歌》等鋼琴曲。一年后，老師讓我考三級，我可高興了。但是，我差點(diǎn)兒不學(xué)了。 臨近考級，老師為我增加了很多課程。累得我手發(fā)紫。我一直練琴，有些不耐煩了。我開始討厭鋼琴，甚至不想學(xué)鋼琴了。媽媽似乎看透了我的'心思，就對我說：“做事要有恒心，什么事都要堅持�！蔽矣X得媽媽說得有道理，開始認(rèn)真練琴。終于，我三級過了。 我最喜歡彈鋼琴了。我現(xiàn)在已經(jīng)考五級了，你敢挑戰(zhàn)我嗎？
我的課余生活作文 28
我的課余生活是豐富多彩的，我說給你們聽一下吧。
那天，我正在看電視，覺得很無聊。突然，我想到了一個有趣的游戲，叫：逗螞蟻。我從家里拿了一個棒棒糖，跑到樓下花壇里，把棒棒糖放到一個離一只螞蟻不遠(yuǎn)處的草叢里，等待它的`發(fā)現(xiàn)。
沒想到，不一會兒，那只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了棒棒糖，螞蟻爬到棒棒糖上，用頭上的兩根觸須來測驗有沒有毒，或者是有沒有壞。測驗好了之后，它又爬去找附近的伙伴。當(dāng)它們快爬到棒棒糖的位置時，我又偷偷把棒棒糖換了個位置。當(dāng)它們爬到那個地方時，發(fā)現(xiàn)棒棒糖不見了，就垂頭喪氣地爬走了。
不一會兒，又有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了棒棒糖，就用觸須招喚其它的伙伴來。當(dāng)它們來到棒棒糖位置時，我又把棒棒糖拿了起來，我心想：它們一定覺得奇怪，心里肯定會這樣想：奇怪，這個棒棒糖怎么會飛呢？我心里樂滋滋的。螞蟻們看見棒棒糖沒了，就傷心地走了。
之后，我看見它們?nèi)绱耸�，就把棒棒糖放下，螞蟻們看見棒棒糖又回到原地，連忙爬過去，齊心協(xié)力地把棒棒糖搬走了。
這就是我的課余生活，你們說，豐富不豐富呢？
我的課余生活作文 29
我和同學(xué)周子睿常常一起畫國畫。
這天，我們決定畫花。我畫了一朵蓮花。先來勾線，把葉子畫得寬寬的，花瓣細(xì)細(xì)的。該上色了。“哎呀！”我大喊著，擠出來的綠色和藍(lán)色被混在一起了。綠色碰到藍(lán)色，就慢慢地消失了。這是怎么回事呢？啊，對了。周子睿要畫湖，擠的藍(lán)色太多了，原來擠的綠色被蓋住了。周子睿也慌了。葉子是綠色的，沒有藍(lán)色的。怎么辦呢？
我垂頭喪氣，心想：這下可完了。忽然，我想起凡高的《星空》，那幅畫色彩斑斕�！皩α�，誰說葉子一定是綠色的？為什么不可以是藍(lán)綠色的呢？”我問道。周子睿說：“對，藍(lán)色的葉子也可以呀。”
我繼續(xù)畫，用淡淡的`粉色輕輕地涂著花瓣，再用毛筆蘸了蘸帶著綠色的藍(lán)色，慢慢地涂上葉子的顏色。效果真不錯。一幅畫終于完成了。
多么美麗的畫！多么有趣的課余生活！從那時起，畫國畫幾乎成了我每天都做的事情。在畫畫中，我能放松心情。
我的課余生活作文 30
我的課余生活豐富多彩，溜冰、讀書、騎車我都喜歡，但我最喜歡畫畫。下課，我和同學(xué)們一起畫畫，想知道畫的`是什么嗎？我們畫小桌子、小車子、小椅子、小……我們把畫拼在一起就成了房間的一角，我們繼續(xù)畫，畫了一個“呼呼轉(zhuǎn)”的水車；在吃草的小牛；在散“散步”的老太太，一個小孩跟在好的后面玩耍；又畫了幾只蜻蜓在草叢中玩耍……我們畫得正高興的時候，上課鈴響了，我們又回到了自己的座位上。
大家一起畫畫，可真開心��！我們今后還要在一起畫畫。
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