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我的課余生活作文7篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇，歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
大家一定都有自己的課余愛好吧!我的課余愛好很廣泛，其中一樣就是畫畫。
記得一個(gè)星期二的中午，我放學(xué)回家，由于沒有作業(yè)，閑著沒事干，我突然想起：家里有這么多卡通貼畫，我可以模仿著把它們畫下來呀!于是，我就迫不及待地選了一張，是一個(gè)非�？蓯鄣男」媚锉е粋�(gè)玩具熊。她真像一個(gè)小公主，長(zhǎng)著金黃的頭發(fā)，一對(duì)又明亮又機(jī)靈的眼睛，穿著藍(lán)色的公主裙和一雙紅色的`高跟鞋，漂亮極了。我認(rèn)真地畫著，絲毫不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)，哪里畫得不好，就擦掉重畫。終于我的這幅畫完成了�？粗约旱淖髌�，我自豪地笑了。
這就是我的課余愛好，也是我的特長(zhǎng)。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活是多姿多彩的。有游泳、跳繩、打羽毛球。但我最愛的課余生活是看書。
有一次，我正在看爸爸給我買的新書《小學(xué)生心靈雞湯》，正好準(zhǔn)備吃飯了。媽媽看見我還在看書，就大叫：“李意桐，該吃飯啦！”雖然這聲音很大，但我還是沒聽見，仍然陶醉在書中。媽媽生氣了，她走過來拍了我一下，我才“清醒”過來。不情愿地把書合上，然后一邊慢吞吞地去洗手吃飯，一邊回想著書中的情節(jié)。從這以后，爸爸和媽媽都管我叫“小書迷”。
看書不僅給我?guī)砹藰啡�，而且讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的'知識(shí)，我喜歡看書。
我的課余生活作文 篇3
11月21日 星期六 晴
前天晚上，我和媽媽去走路，忽然刮了一陣風(fēng)，把樹葉吹了下來，就像雪花從樹上飄下來；把媽媽的頭發(fā)吹了起來，就像吹起了黑色的.小草；把我的衣服吹的鼓鼓的，就像吹氣球一樣。風(fēng)也很冷吧！它鉆進(jìn)我的衣服里去取暖，告訴我們冬天來了。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)我跳繩，有時(shí)溜冰，有時(shí)玩老鷹捉小雞。
下課了，我從書包里拿出跳繩，走到操場(chǎng)上，我的好朋友說：“你干什么呢？”我回答說：“跳繩呢，要不然你和我比賽吧�！蓖瑢W(xué)說：“好啊�！北荣愸R上開始了，我雙手緊緊地抓住繩子的兩頭，把繩子放在腳跟后面準(zhǔn)備好，哨聲響了，我迅速甩動(dòng)著手中的繩子，只見繩在我的腳下，頭上一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，腳尖發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲，好像一個(gè)熟練的鋼琴家。
今天，我和同學(xué)們?cè)跇窍峦胬销椬叫‰u，游戲開始了，我很緊張，心就像在打鼓似的'“咚咚咚”直跳。老鷹弓著腰，瞪著眼，死列地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，母雞媽媽張開手臂，左攔右擋，小雞躲在媽媽的身后，母雞媽媽帶著小雞東躲西藏，一副害怕的樣子。我說：“老鷹抓小雞可真好玩。真有趣�！�
第二天，我和哥哥在家溜冰，我穿上溜冰鞋，彎著腰，扶著欄桿，小心翼翼地挪著步子，我右腳向后一滑，重心不穩(wěn)，好像要求裸模菩薩保佑什么似的，我急忙想站起來，可是左腳又一滑，像一個(gè)大板一樣撲在地上，摔了嘴啃泥，我學(xué)了好幾天，終于能像燕子一樣輕松的飛起來了。
我的課余生活豐富多彩吧。
我的課余生活作文 篇5
各位廣大市民朋友們：
你們好！你們知道嗎？古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代的子孫，原來她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗陨砝�，將她折磨得天昏地暗�?/p>
空氣中不時(shí)彌漫著惡臭的味道；天空中塵土飛揚(yáng)；塑料袋四處飄散，有的掛在樹枝上，有的纏在電線上，有的則是直接落在地上。非常臟，盡管環(huán)衛(wèi)工人每天打掃，但地上還是有許多垃圾。
這些還不算什么，只不過是破壞了環(huán)境，影響了人們的心情，可是如果影響了人們的健康，那就不好了。
說起天氣污染，其中最顯著的就是由大量極細(xì)微的硫酸、硝酸、鹽粒、塵粒、煙粒、有機(jī)碳氧化合物等粒子均勻的浮在空中所形成的霧霾天氣了！全國(guó)最嚴(yán)重的霧霾天氣就應(yīng)該屬我們石家莊了！每天早上起床，我都會(huì)看到灰蒙蒙的一片，若是要出門，那就必須得戴上口罩，戴上口罩也不是百分百?zèng)]事了，只是減少對(duì)人體的危害，還要時(shí)刻記得，真是太麻煩了。所以，根據(jù)以上的內(nèi)容，我想向大家提一些建議。
霧霾天氣人們應(yīng)該怎么辦？
第一，減少霧霾天氣外出的次數(shù)，如果必須外出的話，請(qǐng)一定要帶上防護(hù)較好、較厚的口罩，做好防護(hù)措施�；丶抑罅⒓从们逅疀_洗裸露的面部皮膚；
第二，在霧霾天氣條件下，家里應(yīng)關(guān)閉門窗，待霧霾散去之后，在開窗散氣；
第三，霧霾天氣的飲食應(yīng)選擇易消化且富含維生素的食物，多吃新鮮蔬菜和水果，少吃刺激性食物；
第四，霧霾天氣里容易導(dǎo)致眼睛不適，可以到藥店去購(gòu)買人工滴眼液入內(nèi)，來緩解不適；
第五，霧霾天氣里要多喝水，注意休息，盡量不要熬夜，不要讓免疫力因?yàn)榘疽瓜陆担?/p>
如何治理霧霾天氣？
第一，一旦停車等人三分鐘以上應(yīng)將車熄火，減少尾氣的排放量；
第二，減少工業(yè)排放的廢氣以及有害物質(zhì)；
各位，為了我們的地球媽媽，為了我們的幸福生活，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，一起攜手，共創(chuàng)幸福美好的家園！
這些還不算什么，只不過是破壞了環(huán)境，影響了人們的`心情，可是如果影響了人們的健康，那就不好了。
說起天氣污染，其中最顯著的就是由大量極細(xì)微的硫酸、硝酸、鹽粒、塵粒、煙粒、有機(jī)碳氧化合物等粒子均勻的浮在空中所形成的霧霾天氣了！全國(guó)最嚴(yán)重的霧霾天氣就應(yīng)該屬我們石家莊了！每天早上起床，我都會(huì)看到灰蒙蒙的一片，若是要出門，那就必須得戴上口罩，戴上口罩也不是百分百?zèng)]事了，只是減少對(duì)人體的危害，還要時(shí)刻記得，真是太麻煩了。所以，根據(jù)以上的內(nèi)容，我想向大家提一些建議。
霧霾天氣人們應(yīng)該怎么辦？
第一，減少霧霾天氣外出的次數(shù)，如果必須外出的話，請(qǐng)一定要帶上防護(hù)較好、較厚的口罩，做好防護(hù)措施。回家之后立即用清水沖洗裸露的面部皮膚；
第二，在霧霾天氣條件下，家里應(yīng)關(guān)閉門窗，待霧霾散去之后，在開窗散氣；
第三，霧霾天氣的飲食應(yīng)選擇易消化且富含維生素的食物，多吃新鮮蔬菜和水果，少吃刺激性食物；
第四，霧霾天氣里容易導(dǎo)致眼睛不適，可以到藥店去購(gòu)買人工滴眼液入內(nèi)，來緩解不適；
第五，霧霾天氣里要多喝水，注意休息，盡量不要熬夜，不要讓免疫力因?yàn)榘疽瓜陆担?/p>
如何治理霧霾天氣？
第一，一旦停車等人三分鐘以上應(yīng)將車熄火，減少尾氣的排放量；
第二，減少工業(yè)排放的廢氣以及有害物質(zhì)；
各位，為了我們的地球媽媽，為了我們的幸福生活，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，一起攜手，共創(chuàng)幸福美好的家園！
建議人：xxx
20xx年11月24日
我的課余生活作文 篇6
【設(shè)計(jì)理念】
這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說代講，以說促寫，來降低習(xí)作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說會(huì)說，有話可說，而且能說明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說的寫下來，讓學(xué)生在寫的過程中感受到作文并不難，從而愛寫作文。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、介紹自己的課余生活，能把話說清楚。
2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。
3、把自己的習(xí)作講給他人聽，和他們一起分享。
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課余生活圖片資料。
2、多媒體課件。
【課時(shí)安排】
60分鐘
【教學(xué)過程】
一、單元主題回顧。
同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們?cè)賮砘匚兑幌掳伞?/p>
課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說一說你的理由？
學(xué)生談感受。
教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。
教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無限的快樂。
二、聊一聊我們的課余生活
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說話訓(xùn)練。
我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：
出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)三位同學(xué)介紹自己的課余生活。
同學(xué)1： 教師評(píng)價(jià)時(shí)，體現(xiàn)事件的六要素。
教師板書:時(shí)、地、人、事
同學(xué)2： 教師評(píng)價(jià)時(shí)，強(qiáng)調(diào)敘述的有序。
教師板書：有序
同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。
2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。
平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報(bào)、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作，是飼養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。
3、匯報(bào)交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。
教師再隨機(jī)請(qǐng)班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。
學(xué)生匯報(bào)中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評(píng)。
剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說得生動(dòng)、具體呢？請(qǐng)同桌之間再說一說。
三、寫一寫我們的課余生活
同學(xué)們剛才說得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說的，用筆記錄下來，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？
我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內(nèi)容。所以，寫作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。
請(qǐng)同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。
學(xué)生寫題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。
同時(shí)告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用（投影出示）：
一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫在格子的左下角。但是除了前引號(hào)之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在第一個(gè)格子。如果遇到一句話的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的'右下角。而冒號(hào)、引號(hào)同時(shí)出現(xiàn)，寫作一個(gè)格子里。
引導(dǎo)學(xué)生看圖。
現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們開始動(dòng)筆，把自己剛才說的記錄下來吧。
學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。
5分鐘后，（邀請(qǐng)其他聽課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）
15分鐘后練習(xí)結(jié)束。
四、讀一讀自己的課余生活
1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。
2、邀請(qǐng)寫得有特色、有代表性的作品上臺(tái)展示。
自己先進(jìn)行評(píng)價(jià)。
邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、關(guān)于文章結(jié)尾
教師引導(dǎo)。另起一個(gè)自然段，用一兩句話說說你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個(gè)結(jié)尾吧。
學(xué)生說說結(jié)尾，課后加在文末。
五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。
同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因?yàn)榻裉煳覀冋娴漠?dāng)了一回作家，寫了一篇作文。那么老師想問：作文難嗎？
其實(shí)，只要你愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)造，作文就會(huì)從我們的筆端留出來。因?yàn)椋魑木褪巧�，生活就是作文�?/p>
課后，請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們給你提提意見，再進(jìn)行修改，因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼�。大家都在期待你們更好的作品呢�?/p>
板書設(shè)計(jì)：
我的課余生活
時(shí) 地 人 事
作文 生活
有序
我的課余生活作文 篇7
今天是中秋節(jié)，也是爸爸同事的女兒陳皓的生日。爸爸要帶我去她家慶祝為她生日。
我和爸爸坐車到了她家，一進(jìn)門，陳皓的爸爸就把我抱了起來，說：“嘉嘉上學(xué)期考了第一名！好厲害哦�！标愷┑墓牌乓舱f：“嘉嘉好棒�。 蔽衣犃�，心里比喝了蜂蜜還甜。進(jìn)屋一看，��！里面有好多人，真熱鬧呀！過了一會(huì)兒，陳皓的媽媽把生日蛋糕放在桌子上，還把電視機(jī)和燈關(guān)掉，我們?cè)诘案馍宵c(diǎn)上蠟燭，大家都圍著陳皓唱生日歌：“祝陳皓生日快樂…。�！蔽覀兂旮�，陳皓就開始許愿，然后她開開心心地吹滅蠟燭。阿姨給每個(gè)人分了一份蛋糕，我也樂滋滋地享受著美食。我們吃完蛋糕，大家都把碟子放在桌子上。我看見桌子上有很多碟子，就把這些碟子都拿起來丟進(jìn)垃圾桶，大家見了都夸我是一個(gè)懂事的.好孩子。我們玩到十點(diǎn)鐘就回家了。
我今天玩得好開心��！大家表?yè)P(yáng)我是一個(gè)會(huì)做家務(wù)的好孩子，呵呵…我要繼續(xù)努力喔！
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