我的課余生活作文

時(shí)間：2024-07-24 09:51:16 [第一單元]寫(xiě)自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活很豐富，我喜歡畫(huà)畫(huà)、踢足球、滑滑板……

　　但我最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)。

　　我生活中離不開(kāi)歌聲，因?yàn)楦杪暸惆槲叶冗^(guò)了快樂(lè)的童年，步入多彩的美麗人生。我喜歡乘著歌聲的翅膀飛翔，歌聲讓我普通日子充滿著生機(jī)和活力;歌聲似一陣雨，讓我在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);歌聲似一片陽(yáng)光，讓人在抑郁的日子里來(lái)朗朗起來(lái)。歌聲是人生舞臺(tái)上的霓虹燈，能使平淡的人生五彩繽紛。歌聲是傳遞感情的紐帶，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心。

　　我喜歡在黑夜里聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無(wú)知的混沌里。這時(shí)一陣歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽(tīng)著歌手?jǐn)⒄f(shuō)自己心中的故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕現(xiàn)在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會(huì)久久的'停留在其中。記得有一次我在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，我仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩(shī)如畫(huà)草原，草原的綠色是那么的醉人。

　　聽(tīng)歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽(tīng)。盡管如此，聽(tīng)歌也是一種感情的宣泄。音樂(lè)可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來(lái)。

　　我不喜歡不加選擇的聽(tīng)歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心靈加以凈化，爛歌也只能讓你反胃。至于那種不好不壞的歌沒(méi)有自己風(fēng)格的歌，也只能讓你浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。安靜的時(shí)候，下載幾首好歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，無(wú)論是搖滾還是藍(lán)調(diào)，無(wú)論是民歌還是流行歌曲，無(wú)論是普通還是經(jīng)典，甚至是否能聽(tīng)得懂，只要你喜歡，那就是好歌。

　　我喜歡聽(tīng)歌，歌聲已容進(jìn)我的生活，將是我生活中的忠誠(chéng)伴侶!

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活

　　我們班上的同學(xué)都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個(gè)跳跳球，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀看。

　　后來(lái)，楊老師想了個(gè)辦法，規(guī)定每天只有值日生才能玩，我就盼望著我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會(huì)摔跤。不過(guò)，我還是鼓起勇氣，扶著柱子站到跳跳球上，沒(méi)想到，我剛站上去就摔下來(lái)了，但是，我不怕，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于可以站在上面了，我著急的想跳起來(lái)，可是怎么也跳不起來(lái)，我只能慢慢挪。

　　讓我最有收獲的是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天晚上，因?yàn)榧依餂](méi)人，奶奶就帶我去了學(xué)校，我覺(jué)得這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我就拿起跳跳球，足足練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，我不停的跳，我雖然不能像同學(xué)跳的那么高那么遠(yuǎn)，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個(gè)不倒翁，好玩極了！

　　就這樣，我的球技一天一天在進(jìn)步，我現(xiàn)在不僅能獨(dú)立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說(shuō)，我是不是也玩出了點(diǎn)小名堂呢？

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)：作文應(yīng)多寫(xiě)真實(shí)的感情】

　　有些同學(xué)常叫作文難，對(duì)著作文題目感到無(wú)從下筆，想了半天，也寫(xiě)不出幾行字。于是，心生一計(jì)，把“作文選”中看來(lái)的寫(xiě)一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學(xué)生寫(xiě)一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫(xiě)好了。作文中說(shuō)，他的同桌平時(shí)與他關(guān)系很好，但考時(shí)他考不出來(lái)，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他�？己�，他恨同桌，同桌卻耐心地批評(píng)教育他。我說(shuō)這同桌的故事是假的，他承認(rèn)是作文選中看來(lái)的。我叫他寫(xiě)出他真實(shí)的同桌，他說(shuō)照實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)不來(lái)。

　　這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對(duì)提高自己的作文能力是絲毫沒(méi)有幫助的。相反，還會(huì)鬧出笑話來(lái)。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽(yáng)的小學(xué)生。該文說(shuō)冬天“大榕樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝，立著一動(dòng)不動(dòng)。”，“上街買(mǎi)菜的老人，戴著大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了�！遍艠�(shù)是亞熱帶的長(zhǎng)綠喬木，我們溫州地區(qū)河埠頭栽有很多大榕樹(shù)，大家都看到榕樹(shù)冬天是不落葉的，榕樹(shù)怎么會(huì)“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時(shí)間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現(xiàn)。這樣的作文，我們一看，就覺(jué)得不真實(shí)。不真實(shí)就不可能成為好作文。

　　這些同學(xué)為什么會(huì)寫(xiě)不真實(shí)的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會(huì)來(lái)個(gè)隨便抄編來(lái)應(yīng)付；二是他們平時(shí)沒(méi)有留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，腦袋里沒(méi)有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫(xiě)作文時(shí)，什么事也想不起來(lái)，就無(wú)法寫(xiě)了。

　　我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的.想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫(xiě)真實(shí)的；第二，要培養(yǎng)自己留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實(shí)有趣的人與事，甚至聽(tīng)到生動(dòng)的話，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。

　　同學(xué)們雖然還是小學(xué)生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著新鮮的事兒，如果我們是個(gè)有心人的話，新鮮事兒寫(xiě)進(jìn)作文，你的作文就一定能生動(dòng)活潑，真切動(dòng)人，就決不會(huì)有瞎編亂造的感覺(jué)了。我們提倡記真事、寫(xiě)真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活很精彩，它像童話書(shū)一樣快樂(lè)有趣，像鮮花一樣五彩繽紛，像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。

　　假日里，我們一家人經(jīng)常出去游玩。記得有一次，我和爸爸媽媽去觀音山玩，到了那里，我們一起去沙灘上捉魚(yú)捉蝦。我把大石頭翻開(kāi)，��！里面有好多蝦和魚(yú)，大小的還有一些魚(yú)是米粒般大小的'，我把這些魚(yú)放在爸爸手上的一個(gè)瓶子里，然后，我又往后走，去挖花蛤�？墒俏彝诹税胩�，都沒(méi)有挖到。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō):“佳潔，快來(lái)，我挖到了一個(gè)花蛤了�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，啊，真的是一個(gè)花蛤。

　　然后，我們就在海邊玩，我看見(jiàn)許多小朋友，他們有的在水盡情地游泳，有的在玩沙雕，還有的在沙灘上快樂(lè)地奔跑。我一邊走路一邊撿美麗的貝殼。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人被他的朋友埋在土里，只剩下整張臉，水流過(guò)來(lái)了，他的腳露出來(lái)了，他的朋友又補(bǔ)啊補(bǔ)，真有意思！

　　我喜歡大海，我還要來(lái)到海邊玩，我的課余生活真有趣�。�！

我的課余生活作文篇4

兩年前的一天，我放學(xué)回家。一進(jìn)門(mén)看到桌上放著一封信，“中央電視臺(tái)”幾個(gè)鮮紅大字躍入眼簾，我連忙把信打開(kāi)，心里坪評(píng)直跳。啊！在一千多名考生中，我被銀河少年電視藝術(shù)團(tuán)錄取了。我頓時(shí)感到心花怒放。

　　一到電視藝術(shù)團(tuán)，老師就告訴我們，在藝術(shù)團(tuán)里是要學(xué)唱歌、跳舞、表演，要為外國(guó)電視劇配音，還要演電視劇。我一聽(tīng)可樂(lè)了，嘿，多帶勁啊！等到我真的參加了活動(dòng)以后，才體會(huì)到無(wú)論是訓(xùn)練還是拍攝節(jié)目，都不像我想的那樣好玩和輕松。

　　那是我剛考上藝術(shù)團(tuán)不久，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去為美國(guó)電視劇《沒(méi)有圣誕樹(shù)的家》配音。臺(tái)詞發(fā)下來(lái)，導(dǎo)演分配了角色。我一看，嘿，這有什么難，讓我露一手給你們瞧瞧。開(kāi)始跟著電視對(duì)口型了。

　　我配的是一個(gè)叫艾迪的小男孩。許多同學(xué)一開(kāi)始就嘖磕巴巴的，而我卻說(shuō)得很流利，我看著那些伙伴們，不禁有些揚(yáng)揚(yáng)得意。心想，怎么樣，比你們強(qiáng)吧。身子也微微晃動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，不知是誰(shuí)碰了我一下，我才意識(shí)到又該我了，等到找到了該讀的.句子，那個(gè)外國(guó)小男孩閉上嘴了�！安恍校貋�(lái)！”是導(dǎo)演嚴(yán)厲的聲音。一連配了幾次，都和原片不合拍。那個(gè)小男孩說(shuō)得太快了，我的舌頭根本轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。

　　導(dǎo)演讓我再練練。我心想，我就不信，這么一句話還說(shuō)不好。于是，就嗚哩哇啦，不停嘴地背了幾十遍。速度沒(méi)問(wèn)題了。正式錄音開(kāi)始，我早作好了準(zhǔn)備，只要一到我，就像機(jī)關(guān)槍彈一樣，“嗒嗒嗒”打出去。大概是我太緊張了，輪到我時(shí)，我只想著要快，好多字你擠著我，我趕著你，含含糊糊地跑了出來(lái)。呀，得慢點(diǎn)，這一慢，后面的話競(jìng)結(jié)巴起來(lái)。這時(shí)，我的頭“嗡”的一聲，臉上火辣辣的，背上好像有許多小蟲(chóng)在爬，眼里嚼滿了內(nèi)疚的淚水。

　　吃飯了，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我沒(méi)想到自己這么笨，第一次配音就砸了鍋。老師把我最?lèi)?ài)吃的菜夾到碗里，一邊安慰我，一邊幫助我分析出問(wèn)題的原因，她告訴我，配音不光要在速度上合拍，還要注意節(jié)奏，特別是要正確地表達(dá)感情。她還告訴我光有信心和勇氣還不夠，還要肯于動(dòng)腦筋。

　　打那以后，我不再把配音當(dāng)做輕而易舉的事，我也更加欽佩那些優(yōu)秀的配音演員，為了使熒屏上的人物形象生動(dòng)、感人，他們?cè)谙旅婊ㄙM(fèi)多少艱苦的勞動(dòng)��！

我的課余生活作文篇5

　　在暑假，我學(xué)了煎荷包蛋。媽媽以前老是不讓我煎，現(xiàn)在終于可以煎。我先放上油，接著從冰箱里拿一個(gè)生雞蛋，再把雞蛋里面的蛋黃和蛋清放到油鍋里，煎了一會(huì)荷包蛋就做好了，媽媽說(shuō)：“味道還行，要努力�。　彪m然我沒(méi)有學(xué)得媽媽那么好，但是也很高興。

　　在暑假里我在讀英語(yǔ)，我在英語(yǔ)教室里學(xué)會(huì)了很多，比如：五官。身體部位。學(xué)習(xí)用品。動(dòng)物。語(yǔ)句。數(shù)字和元音等等，學(xué)完了還要考試，考到第一名有200元，第二名有100元，第三名就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。我雖然考了第二名，但是我還要努力。

　　瞧，我的課余生活多有意義。

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