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狀物作文寫作技巧

時(shí)間:2022-01-26 16:51:32 寫作方法 我要投稿

狀物作文寫作技巧

  所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。小編收集了狀物作文寫作技巧,歡迎閱讀。
 

狀物作文寫作技巧

  狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。狀物類作文并不是簡(jiǎn)單的描寫一下這個(gè)物體就可以了,還需要挖掘其中的某方面的含義,以此來(lái)表達(dá)作者的某一種情感,闡述其中的道理,讓讀者從中受到啟示或教育。由于不同的物有不同的特點(diǎn),所以狀物的方法也不一樣。

  狀物

  (一)怎樣寫物品

  1、抓住特征

  從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面,對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn),即使是同一種物品,也會(huì)有某些席位的區(qū)別,也有它自己的獨(dú)特之處。抓住物品的特點(diǎn)寫,就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

  2、按照一定的順序?qū)?/p>

  (1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

  (2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

  (3)有的物品,須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗,后寫?nèi)里的順序。

  3、狀物需要想象和聯(lián)想

  展開(kāi)想象和聯(lián)想,不僅使所狀之物更加具體生動(dòng),還可以開(kāi)拓作品的意境,增強(qiáng)文章的感染力。

  (二)怎樣寫動(dòng)物

  大多數(shù)liuxue86小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物,看了以后總想把它們寫出來(lái)。到底用什么方法,才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢?

  1、寫外形

  首先,觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形,一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí),包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來(lái)。其次,要抓住特點(diǎn),不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體-再局部-最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關(guān)系的句群。最后,為使描寫更形象、具體,要展開(kāi)豐富的想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生"像--"、"猶如--"、"仿佛--"等喻詞的使用。

  2、寫習(xí)性

  寫小動(dòng)物,還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性,這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭(zhēng)斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。

  小動(dòng)物也 感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中,用擬人的方法去體會(huì)和想象,這樣就能寫出小動(dòng)物的性格,顯示出它們的活潑和可愛(ài),實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

  (三)怎樣寫植物

  提起植物,小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子,但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文,很多同學(xué)卻感到很難,有的覺(jué)得無(wú)話可寫,有的三言兩語(yǔ)就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先,寫前要細(xì)心觀察所寫的植物,并做觀察記錄。觀察時(shí),先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境,并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次,安排好寫作順序。

  1、可以從整體到局部

  先寫植物的整體特征,再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序,并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候,要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹(shù)葉,就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫花,就寫它們的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身臨其境。

  2、按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察

  很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡,每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的,所以,可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。

  3、寫觀察日記

  可以用寫觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。

  4、以四時(shí)變化為序

  很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色,所以,還可以其四時(shí)的變換順序。

  5、托物抒懷,借物詠志

  寫植物,不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫上,還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法,要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力,在描摹植物形態(tài)的同時(shí),賦予它們一定的象征意義。

  很多狀物類記敘文常常是通過(guò)描摹物體的外形特點(diǎn),來(lái)揭示某種深刻的意義。作者先描寫了物體的外形特點(diǎn),再寫物體做過(guò)的動(dòng)作過(guò)程,最后由這件物體聯(lián)想到農(nóng)民,想到農(nóng)民們也像該物體一樣辛勤地播種、耕耘、收割,“為別人貢獻(xiàn)多,為自己留得少”。這樣把物體與農(nóng)民聯(lián)系起來(lái),突出農(nóng)民們辛勤勞動(dòng),為大眾服務(wù)的精神。這樣的描寫,文章才有一定的思想性、可讀性。

  怎樣才能使?fàn)钗镂恼碌膶懽髂康拿鞔_呢?

  首先要仔細(xì)觀察所寫的物體,熟悉并掌握它的特點(diǎn),分析思考這些特點(diǎn)與人或事之間有什么內(nèi)在聯(lián)系。

  其次要認(rèn)真思考寫此物的用意,確定文章的中心。狀物文章如果僅僅是像照片似的再現(xiàn)物品本身的特點(diǎn),是毫無(wú)意義的,這樣的文章就異變?yōu)槲锲氛f(shuō)明書了。因此寫文之前,一定要明確為什么而寫,是為抒發(fā)喜愛(ài)之情?還是為贊揚(yáng)某種精神?或是要揭示一個(gè)道理?

  第三要將文章的中心思想貫穿于整篇文章,使各種材料有意識(shí)地圍繞中心,千萬(wàn)不可描物與抒情、說(shuō)理相脫離,在描寫完某種物體后,突然冒出一個(gè)道理,或發(fā)出一陣感嘆,這會(huì)使文章顯得牽強(qiáng)附會(huì),十分唐突。對(duì)于初學(xué)寫作的小學(xué)生而言,狀物文章的中心思想可以在文中很明確地點(diǎn)出,讓讀者掌握。

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