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調(diào)查報(bào)告寫作方法

時(shí)間:2022-11-14 13:53:45 寫作方法 我要投稿

調(diào)查報(bào)告寫作方法7篇

  隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告的用途越來越大,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告寫作方法,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

調(diào)查報(bào)告寫作方法7篇

調(diào)查報(bào)告寫作方法1

  作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì),實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,它的體例、寫法目前還無定論,參考“調(diào)查報(bào)告”體例和寫法。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該有以下幾部分:

  1,標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》,也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,例如《社會(huì)是大課堂,實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。

  2,前言:寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”從而過渡到正文。

  3,正文:寫實(shí)踐報(bào)告應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求,寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容,例如:活動(dòng)內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)體會(huì),理性思考,問題和建議等。作為領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)在報(bào)告活動(dòng)情況的同時(shí)寫出自己的認(rèn)識(shí),特別要寫出自己的體會(huì),思考后的理性認(rèn)識(shí),對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  4,結(jié)語(yǔ):可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見、批評(píng)或者建議。

  5,落款:署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組),報(bào)告完成的時(shí)間。

  應(yīng)該注意的是,寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思,行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字樣,可以寫標(biāo)題,如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。

調(diào)查報(bào)告寫作方法2

  調(diào)查報(bào)告的寫作方法

  一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告,應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱。

  因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物,更是研究的產(chǎn)物。

  調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集情況,并通過對(duì)調(diào)查所得情況的深入研究,提出一定的見解。

  因此調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的,運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn),對(duì)某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。

  像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及××調(diào)查等都是常見的調(diào)查報(bào)告體裁。

  二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

  1、真實(shí)性。

  真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的、最大的特點(diǎn)。

  所謂真實(shí)性,就是尊重客觀事實(shí),靠事實(shí)說話。

  這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,認(rèn)真求實(shí)的精神,徹底拋棄"假大空"的虛偽作風(fēng),不僅報(bào)喜,還要報(bào)憂,不僅要充分肯定工作成績(jī),還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。

  只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,才能寫出真實(shí)可靠,對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。

  2、針對(duì)性。

  這是調(diào)查報(bào)告所具有的第二個(gè)顯著特點(diǎn),這是由具有很強(qiáng)的工作針對(duì)性所決定的。

  一般來說一項(xiàng)調(diào)查研究工作,特別是大型調(diào)查研究,要花費(fèi)較大的時(shí)間、人力和物力,不是隨意組織進(jìn)行的,而是針對(duì)一些較為迫切的實(shí)際情況,解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的。

  因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對(duì)性,在調(diào)查報(bào)告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對(duì)的問題,明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料,分析出問題的癥結(jié)所在,提出具體可行的建議和對(duì)策。

  3、典型性。

  典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性。

  這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。

  4、系統(tǒng)性。

  調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論,必須是具有說服力,把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。

  不能只擺出結(jié)論,而疏漏交待事實(shí)過程和必須的環(huán)節(jié)。

  因?yàn)檫@樣的疏忽勢(shì)必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。

  這里所說的系統(tǒng)性和完整性,并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中,事無巨細(xì),面面俱到,而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面,寫出結(jié)論的推理過程。

  總的來說,調(diào)查報(bào)告就是論證系統(tǒng),邏輯嚴(yán)密,擺事實(shí),講道理,具有強(qiáng)烈的說服力,從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。

  三、調(diào)查報(bào)告的類型從內(nèi)容性質(zhì)分,調(diào)查報(bào)告有以下六種:1.專題型調(diào)查報(bào)告。

  專題型調(diào)查報(bào)告,就是側(cè)重某個(gè)問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告,這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來。

  它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾,反映群眾的意見和要求,研究急需解決的具體的實(shí)際問題,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,或者對(duì)策,或是建議。

  2.綜合型調(diào)查報(bào)告。

  它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。

  具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長(zhǎng)的特點(diǎn)。

  它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上。

  它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的“鳥瞰圖。

  ”3.理論研究型調(diào)查報(bào)告。

  這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告,它以收集、分類、整理資料并提出問題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn),大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,或載于學(xué)術(shù)著作中。

  4.實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告。

  這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報(bào)告,其主要內(nèi)容是為預(yù)測(cè)、決策、制定政策、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。

  5.歷史情況型調(diào)查報(bào)告。

  這是根據(jù)需要以歷史情況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告。

  它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。

  6.現(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查報(bào)告。

  它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告。

  人們可以通過它了解和認(rèn)識(shí)某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)情況,以作為其它認(rèn)識(shí)活動(dòng)的依據(jù)或參考。

  另外,有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。

  四、調(diào)查報(bào)告的寫法不同類型的調(diào)查報(bào)告,具體內(nèi)容有所不同。

  但基本寫法是相通的。

  調(diào)查報(bào)告的寫作方法,一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。

 。ㄒ唬┱{(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般來說,調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ、建議,以及所附的材料等。

  由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu),就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。

  1.標(biāo)題調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。

  所謂單標(biāo)題,就是一個(gè)標(biāo)題。

  其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。

  公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成,如《**省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。

  文章式標(biāo)題,如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。

  所謂雙標(biāo)題,就是兩個(gè)標(biāo)題,即一個(gè)正題、一個(gè)副題。

  如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

  2.導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)又稱引言。

  它是調(diào)查報(bào)告的前言,簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊。

  常見的導(dǎo)語(yǔ)有:①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。

  對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡(jiǎn)明的介紹;②概括式導(dǎo)語(yǔ)。

  對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明;③交代式導(dǎo)語(yǔ)。

  即對(duì)課題產(chǎn)生的由來作簡(jiǎn)明的介紹和說明。

  3.正文正文是調(diào)查報(bào)告的主體。

  它對(duì)調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論,對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。

  正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。

 、俑鶕(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。

  這三種結(jié)構(gòu),以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。

  ②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有:“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告;“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

  4.結(jié)尾結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問題的看法和建議,這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。

  調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

  5.落款調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者——單位名稱和個(gè)人姓名,以及完稿時(shí)間。

  如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時(shí)可省略。

 。ǘ┱{(diào)查報(bào)告的寫作程序調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序:1.確定主題主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,對(duì)調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。

  因此,確定主題要注意:報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。

  2.取舍材料對(duì)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料",在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報(bào)告,要注意取舍。

  如何選擇材料呢?①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出;②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”;③在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來支持作者的意見,使每一材料以一當(dāng)十。

  3.布局和擬定提綱這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架"。

  擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過程。

  構(gòu)架的原則是:"圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣"。

  提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

  調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。

  另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。

  也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

  4.起草報(bào)告這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。

  要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。

  寫作過程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言,靈活地劃分段落。

  在行文時(shí)要注意:①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款);②報(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:"制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才","運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,盤活現(xiàn)有人才",(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。

  注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用,做到深入淺出,語(yǔ)言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

  5.修改報(bào)告報(bào)告起草好以后,要認(rèn)真修改。

  主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。

調(diào)查報(bào)告寫作方法3

  根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求,對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求:

  一、標(biāo)題要求:

  標(biāo)題可以有兩種寫法。

  一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。

  另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)——xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

  二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下:

  調(diào)查時(shí)間:略。

  調(diào)查地點(diǎn):略。

  調(diào)查對(duì)象:略。

  調(diào)查方法:略。

  調(diào)查人:略。

  調(diào)查分工:略。(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過3人)

  三、報(bào)告正文:

  正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

  1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

  2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

  3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

調(diào)查報(bào)告寫作方法4

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作方法介紹

  這是針對(duì)一些社會(huì)情況所寫的調(diào)查報(bào)告。這里所說的社會(huì)情況,主要是指社會(huì)風(fēng)氣、百姓意愿、婚戀、贍養(yǎng)、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目:社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目可分為兩類:

  1.單行標(biāo)題。只有一個(gè)正題,直接寫明調(diào)查的事項(xiàng)、對(duì)象、范圍。如《關(guān)于成都市國(guó)有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況的調(diào)查與思考》。

  2.雙行標(biāo)題。正題下加一個(gè)副題,正題概括文章的主要內(nèi)容,主題思想,副題補(bǔ)充說明調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。如《感情越拉越近對(duì)江蘇省三下鄉(xiāng)活動(dòng)的調(diào)查》。

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告前言:社會(huì)調(diào)查報(bào)告的前言一般包括三點(diǎn)內(nèi)容:調(diào)查研究的緣由和目的調(diào)查什么.解決什么問題;調(diào)查對(duì)象、范圍,調(diào)查的經(jīng)過時(shí)間、地點(diǎn)、過程及調(diào)查方法。

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告正文:正文是社會(huì)調(diào)查報(bào)告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內(nèi)容:一是對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行敘述。真實(shí)準(zhǔn)確地列舉調(diào)查所得的確鑿事實(shí)、典型事例和具體數(shù)據(jù)。二是進(jìn)行分析論證。對(duì)資料進(jìn)行客觀的定性與定量分析,把它上升到理論,提出自己的新觀點(diǎn),或證實(shí)一種觀點(diǎn),或推翻一種觀點(diǎn)。這部分的寫作既要防止單純羅列材料,也要防止過多的議論和說理。

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告的正文部分常見的結(jié)構(gòu)方式有三種:

  1,縱式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)事物發(fā)展的始末順序或脈絡(luò),材料的內(nèi)部邏輯關(guān)系敘述事實(shí),由事人理,分析研究,最后推導(dǎo)出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)各部分之間前后順序不能顛倒,否則將會(huì)眉目不清,條理紊亂。

  2.橫式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)材料的性質(zhì),將其概括為若干平列的幾個(gè)部分,分別加以說明和闡述,從不同方面集中揭示其主題。

  3.對(duì)比式結(jié)構(gòu)。這是一種特殊的橫向結(jié)構(gòu)。適合于先進(jìn)與后進(jìn),正確與錯(cuò)誤的兩件事物相互比較,明確肯定什么,否定什么。

  4.縱橫交叉式結(jié)構(gòu)。就是將縱橫兩種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來使用。以縱為主或以橫為主,縱橫交錯(cuò),以便靈活透徹地說明問題。

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告結(jié)語(yǔ):社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)語(yǔ),這部分可長(zhǎng)可短可無,其內(nèi)容有時(shí)是總括全文,深化主題;有時(shí)是交代社會(huì)調(diào)查報(bào)告中未能解決而又須引起注意的問題;有時(shí)提出繼續(xù)調(diào)查的希望和建議?傊瑧(yīng)視其具體情況而定。

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告附錄:有的社會(huì)調(diào)查報(bào)告還有附錄部分。內(nèi)容包括:部分原始資料、少數(shù)典型個(gè)案資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表的詮釋和說明,正文中有關(guān)材料的出處,參考文獻(xiàn),旁證材料,以及其他必須說明的問題或情況。

調(diào)查報(bào)告寫作方法5

  一、概念與特點(diǎn)

  調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。

  調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn):

 。ㄒ唬⿲憣(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

  (二)針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以,調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。

 。ㄈ┻壿嬓。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),但又不是材料的機(jī)械堆砌,而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì),提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論。

  二、分類調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種:

 。ㄒ唬┣闆r調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,供決策者使用。

  (二)典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例,總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)和推動(dòng)(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本站:)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

  (三)問題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問題,進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,澄清事實(shí)真相,判明問題的原因和性質(zhì),確定造成的`危害,并提出解決問題的途徑和建議,為問題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

  三、寫法

  調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

 。ㄒ唬(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告”、“×××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格1

  式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

 。ǘ┱摹U囊话惴智把、主體、結(jié)尾三部分。

  1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

  2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

  3.結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

  四、實(shí)施:

  社會(huì)調(diào)查可以是個(gè)人項(xiàng)目,也可以是集體項(xiàng)目,集體項(xiàng)目原則上不超過3人,必須有明確的分工。

  五、要求

  1、字?jǐn)?shù)要求:個(gè)人項(xiàng)目不少于3000字。集體項(xiàng)目不少于5000字。

  2、質(zhì)量要求:真實(shí)可靠、不能抄襲

  六、稿件要求:

  下載“思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目登記表”,并逐項(xiàng)按要求填寫,調(diào)查報(bào)告正文要求用打印稿。

  七、交稿時(shí)間:

  20xx年下期初——開學(xué)第一周的星期五

調(diào)查報(bào)告寫作方法6

  一、調(diào)查報(bào)告寫作過程

 。ㄒ唬└愫谜{(diào)查研究

  搞好調(diào)查研究,詳盡地占有材料和科學(xué)地分析材料,是寫好調(diào)查報(bào)告的前提。“巧婦難做無米之炊”,沒有成功的調(diào)查研究,不可能寫出好的調(diào)查報(bào)告。所以,有人把調(diào)查研究比作“十月懷胎”,而動(dòng)筆寫作則是:一朝分娩“。調(diào)查時(shí)先擬定一個(gè)彈性計(jì)劃,確定調(diào)查的目的和指導(dǎo)思想,根據(jù)調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn),選用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式和方法,如開調(diào)查會(huì),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察與采訪,找個(gè)別人談話,聽領(lǐng)導(dǎo)介紹情況,查閱各種資料,等等,繼而進(jìn)行分析對(duì)比,找出問題的本質(zhì)和規(guī)律。調(diào)查要具體,要深入,有時(shí)須反復(fù)多次,盡可能掌握事物正面、反面、側(cè)面各種情況,進(jìn)行多方位的立體調(diào)查。

 。ǘ﹪@主題確定材料

  任何文章的寫作,主題都是靈魂,調(diào)查報(bào)告的寫作也是如此。因此,調(diào)查報(bào)告的寫作必須圍繞主題確定材料,在調(diào)查中所收集的材料是豐富的,但是,并不能把它們?nèi)繉戇M(jìn)調(diào)查報(bào)告,必須圍繞主題來選擇材料。選材要注意兩點(diǎn):

  1.要善于使用典型材料說明主題。材料的典型性是有規(guī)定的,一種材料,對(duì)這個(gè)主題來說是具有典型性的,而對(duì)另一個(gè)主題來說就不一定有典型性。所謂典型材料,就是那種有代表性地、能有力地表現(xiàn)“這一”主題的材料。

  2.要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)字說明主題。準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)具有科學(xué)性、客觀性和勝于雄辯的說服力。恰到好處地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的概括力和表現(xiàn)力,從而達(dá)到直接明白地說明主題的效果。

 。ㄈ┛茖W(xué)安排結(jié)構(gòu)

  調(diào)查報(bào)告的正文一般結(jié)構(gòu)分為:前言(或開頭、導(dǎo)語(yǔ))、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。

  1.前言

  調(diào)查報(bào)告的前言,或者叫作導(dǎo)語(yǔ),要概括地介紹調(diào)查對(duì)象、全文的重點(diǎn)或點(diǎn)明主題,為了解全文打下基礎(chǔ)。因此,前言的語(yǔ)言要精練、簡(jiǎn)短、概括。常見寫法有以下幾種:

 。1)概述式。用敘述的方法,概括地寫出調(diào)查的基本情況、問題、目的和主要事宜及其重要意義。

 。2)結(jié)論式。先做結(jié)論,然后分別加以敘述。

  (3)說明式。先說明所述對(duì)象的基本情況,或簡(jiǎn)要的背景情況,再敘述主題和其他有關(guān)材料。

  (4)提問式。先提出問題,然后引起下文。

 。5)問答式。用提出問題回答問題的方式,概括介紹調(diào)查結(jié)果和基本經(jīng)驗(yàn)。

  2.主體

  調(diào)查報(bào)告的主體是調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容,調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問題都寫在這一部分,常見主體結(jié)構(gòu)有以下四種:

 。1)橫式結(jié)構(gòu)。把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗(yàn)、問題經(jīng)過分析,得出結(jié)論,按其內(nèi)在邏輯聯(lián)系,分成幾個(gè)并列的部分,緊緊圍繞全文的中心分別加以敘述說明,或冠以小標(biāo)題,或加以序碼。

  (2)縱式結(jié)構(gòu)。根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次,它可以列出幾個(gè)小標(biāo)題或以序碼表示,每一個(gè)小標(biāo)題都表明事物發(fā)展的某一個(gè)階段,也可以按時(shí)間順序一氣呵成。

  (3)綜合式結(jié)構(gòu)。也叫縱橫式結(jié)構(gòu),縱橫兼而有之,互相穿插組織安排內(nèi)容。在寫介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告時(shí),往往是采用這種結(jié)構(gòu),先按時(shí)間的順序介紹經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的前因后果,然后將經(jīng)驗(yàn)再并列為幾個(gè)部分加以說明。

 。4)逐點(diǎn)式結(jié)構(gòu)。有時(shí),調(diào)查人圍繞一個(gè)主題,調(diào)查了幾個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)提供的情況或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)各有其特點(diǎn),又不便于抹煞各個(gè)點(diǎn)的特點(diǎn),這就必須按多點(diǎn)調(diào)查的結(jié)果,分幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來寫,但各點(diǎn)必須每一個(gè)部分說明一個(gè)點(diǎn)的情況,緊緊圍繞一個(gè)中心。

  3.結(jié)尾

  結(jié)尾是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)。這個(gè)部分是分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。有的調(diào)查報(bào)告沒有結(jié)束語(yǔ),就以正文部分的末段自然結(jié)束,意盡言止。結(jié)束語(yǔ)常見的寫法有:總結(jié)式、呼應(yīng)式、展望式、說明式、感嘆式等。

 。ㄋ模┯^點(diǎn)和材料的結(jié)合

  寫調(diào)查報(bào)告,既要有事實(shí),又要有觀點(diǎn),并能使二者恰當(dāng)結(jié)合。

  最常見的有三種方法。

  1。先敘后議。即先擺事實(shí),著力敘述事物的前因后果,來龍去脈,使讀者有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),再扼要地歸納認(rèn)識(shí)得出結(jié)論,即觀點(diǎn)。

  2.夾敘夾議。即一邊敘述交待調(diào)查的情況事實(shí),一邊進(jìn)行必要的議論,觀點(diǎn)與材料滲透在一起。

  3.印證說明。即先提出觀點(diǎn)和看法,再擺事實(shí)加以印證說明。

  二、調(diào)查報(bào)告的撰寫要求

  (一)調(diào)查必須客觀

  調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容靠調(diào)查獲得,調(diào)查自然會(huì)有調(diào)查者的態(tài)度。為了準(zhǔn)確地反映問題,調(diào)查時(shí)應(yīng)尊重客觀事實(shí),不能事先劃框子,定調(diào)子,然后去挖例子。不論是做哪一種情況調(diào)查,都必須站在客觀的立場(chǎng)上,了解事物的全部情況,然后通過科學(xué)的分析再做合理的評(píng)價(jià),防止主觀片面。

  (二)材料必須真實(shí)

  調(diào)查報(bào)告是以事實(shí)說服人。調(diào)查的人、事、物、前因、后果、過程、情節(jié)以及時(shí)間、地點(diǎn)、各種數(shù)據(jù)等,應(yīng)反復(fù)核實(shí),做到準(zhǔn)確可靠。對(duì)材料的選擇使用,既不能為宣傳而任意夸大,也不能為遮丑而有意縮小。要一是一、二是二,不可有水分,更不能捕風(fēng)捉影,虛構(gòu)捏造。真實(shí)是確保調(diào)查報(bào)告觀點(diǎn)正確的基礎(chǔ),也是調(diào)查報(bào)告生命力之所在。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言必須樸實(shí)

  調(diào)查報(bào)告立足于具體的事物和問題,敘述和說明這些事物和問題時(shí),最好用通俗的、生動(dòng)的語(yǔ)言來表述,力求文風(fēng)清新樸實(shí)。例文:

  “毀基筑城”休矣──麻將熱危及小學(xué)生的調(diào)查

  當(dāng)前社會(huì)上的麻將熱,對(duì)小學(xué)生波及有多大。危害有多深?最近我們對(duì)某廠子弟小學(xué)的小學(xué)生,進(jìn)行了一次摸底調(diào)查,感受頗深。

  在對(duì)四百零一名學(xué)生調(diào)查中,爺爺、奶奶常打麻將的有三十四人,這些學(xué)生中,有十七人學(xué)習(xí)成績(jī)較差;爸爸、媽媽常打麻將的有一百二十二人,在這些學(xué)生中,有四十七人學(xué)習(xí)成績(jī)較差,占38.5%;學(xué)生家里經(jīng)常擺起麻將桌的有四十七家,在這些學(xué)生中,有二十五人學(xué)習(xí)成績(jī)較差,占53.2%。學(xué)生會(huì)打麻將的有九十四人,其中差生三十八人,占40%。另外,還有三十多名學(xué)生在同家長(zhǎng)或鄰居打麻將中贏過錢。

  在這占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)近四分之一的差生中,有的學(xué)生放學(xué)回家后,將老師布置的家庭作業(yè)胡亂應(yīng)付一下,就急著去看打麻將,有的甚至連作業(yè)也不做,干脆第二天交“白卷”;有的因家長(zhǎng)整夜玩麻將休息不好,第二天早晨剛上課,就在桌子上睡;有的學(xué)生自己玩麻將也上了癮,根本無心學(xué)習(xí)。

  在調(diào)查中有學(xué)生反映,家長(zhǎng)在打麻將時(shí),孩子站在一旁觀看,家長(zhǎng)不但不管,反而讓孩子給他們當(dāng)“小服務(wù)員”;有的家長(zhǎng)看見孩子打麻將,不但不制止、勸說,反而為孩子當(dāng)起“參謀”;更有甚者,不但把孩子推到麻將桌上,教會(huì)孩子打麻將不算,而且還常常同孩子一起互相贏錢。難怪有的小學(xué)生在接受調(diào)查中感嘆地說:我們這些小麻將迷,都是爺爺、奶奶、爸爸媽媽一手“培養(yǎng)”起來的。

  古人說:“近朱者赤,近墨者黑”,這對(duì)于年幼無知、如同一張白紙的孩子來說,更是至關(guān)重要的。家庭即是人生的第一個(gè)大學(xué)校,父母即是孩子的第一任老師。倘若我們作家長(zhǎng)的,不有意去注意自己的行為規(guī)范,或是光圖自己玩得痛快,不顧及自己的行為對(duì)孩子所造成的后果,或是在缺少牌友時(shí),來個(gè)“三湊一”,干脆將孩子也拖進(jìn)“方城大戰(zhàn)”之中,那么,久而久之,豈不讓孩子荒廢了學(xué)業(yè)?如此“毀基筑城”是每位真正愛護(hù)自己“小寶貝”的家長(zhǎng),都應(yīng)三思的嚴(yán)肅課題。

調(diào)查報(bào)告寫作方法7

  一、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

  1.調(diào)查問題的針對(duì)性。寫調(diào)查報(bào)告的目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用來指導(dǎo)以后的工作,因而調(diào)查的問題必須集中一點(diǎn),具有明顯的針對(duì)性。正因如此,調(diào)查報(bào)告的立題必須著眼于當(dāng)前迫切需要解決的問題,從實(shí)際出發(fā),為解決問題提供第一手資料。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng),指導(dǎo)性就越大,價(jià)值也就越高。

  2.指導(dǎo)工作的典型性。通過典型指導(dǎo)和推動(dòng)工作是最好的方法。調(diào)查報(bào)告反映出的結(jié)論鮮明,其之所以對(duì)現(xiàn)實(shí)工作具有明顯的指導(dǎo)意義,就是因?yàn)楸徽{(diào)查的對(duì)象具有一定的典型性。調(diào)查的過程,也是解剖典型的過程,通過對(duì)典型事實(shí)的深入分析,總結(jié)提煉出其所具有的規(guī)律,從中找出解決問題的有效方法。

  3.解決問題的時(shí)效性。撰寫調(diào)查報(bào)告是為了及時(shí)回答并解決當(dāng)前現(xiàn)實(shí)工作和生活中提出的問題,因此調(diào)查報(bào)告具有較強(qiáng)的時(shí)效性。如果我們?cè)诠ぷ髦腥狈o迫感和時(shí)間意識(shí),拖拉延誤,不能按要求及時(shí)報(bào)送調(diào)查報(bào)告,就會(huì)錯(cuò)過解決問題的最佳時(shí)機(jī),給工作帶來?yè)p失。

  4.敘議表達(dá)的相兼性。調(diào)查報(bào)告的事實(shí)和情況部分,包括事態(tài)發(fā)展的過程,都要給人以鮮明的印象,表達(dá)要以敘述為主;而對(duì)事實(shí)和情況進(jìn)行分析研究的部分,要上升到理論上去認(rèn)識(shí),表達(dá)則要以議論為主。調(diào)查報(bào)告的寫作,敘議相兼,缺一不可。

  二、調(diào)查報(bào)告的分類

  調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容比較廣泛,其表現(xiàn)形式多種多樣,因而分類方法也很多,并且很難做到完全統(tǒng)一和一致。

  從時(shí)間上分,有歷史情況和現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查報(bào)告;從作用上分,有提供情況、揭露問題、判斷是非、推廣經(jīng)驗(yàn)等的調(diào)查報(bào)告;從內(nèi)容上分,有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科教等方面情況的調(diào)查報(bào)告;從范圍上分,有單項(xiàng)調(diào)查報(bào)告和綜合調(diào)查報(bào)告。等等。

  三、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

  調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、正文、署名和日期三個(gè)部分組成。

  調(diào)查報(bào)告正文一般包括前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。具體地說,行文脈絡(luò)有的體現(xiàn)情況、做法、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、結(jié)論;有的體現(xiàn)基本情況、主要問題、存在原因、擬采取的對(duì)策;有的體現(xiàn)基本情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、幾點(diǎn)啟示,等等。

  四、調(diào)查報(bào)告的寫法

  1.標(biāo)題。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題一般有四種寫法:一是文章標(biāo)題式。類似于一般的文章標(biāo)題,如《××市的干部有了能上能下的習(xí)慣》;二是公文式標(biāo)題。如同一般公文的標(biāo)題,如《關(guān)于××市婦女干部培養(yǎng)選拔使用情況的調(diào)查報(bào)告》;三是正副標(biāo)題式。在正標(biāo)題下加一個(gè)副標(biāo)題,正標(biāo)題揭示調(diào)查報(bào)告的思想意義,副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,如《抓住市場(chǎng)無形手——通化金馬藥業(yè)股份有限公司的發(fā)展之路》;提問標(biāo)題式。采用設(shè)問或反問的方式,以引起人們的注意,如《企業(yè)的根本出路在哪里》。

  2.正文。調(diào)查報(bào)告正文一般由前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。

  前言的寫法。一般有兩種:一是簡(jiǎn)要說明法,主要是對(duì)調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、方式、過程等等進(jìn)行簡(jiǎn)要的說明,使讀者全面了解調(diào)查的經(jīng)過,以增強(qiáng)可信度和說服力;二是概括全篇法,就是運(yùn)用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言,對(duì)調(diào)查報(bào)告全篇內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明的概括,讓讀者對(duì)文章有個(gè)大致的了解,引導(dǎo)其閱讀興趣。

  主體的寫法。這部分內(nèi)容由調(diào)查情況和研究結(jié)果兩部分組成,行文中要講究邏輯性,合理有序地安排結(jié)構(gòu)層次。一般有三種寫法:

  一是橫式結(jié)構(gòu)法。這種寫法就是把材料分成幾個(gè)部分,圍繞全篇的主旨來寫,每一部分可加上小標(biāo)題。其特點(diǎn)是把有關(guān)材料分成若干組,各組材料都有相對(duì)的獨(dú)立性和完整性,它們之間不存在從屬關(guān)系,但都為烘托文章的主旨服務(wù),以達(dá)到觀點(diǎn)醒目、中心突出、層次清楚、條理分明的行文目的。

  二是縱式結(jié)構(gòu)法。這種寫法是按調(diào)查事件的發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序從頭到尾進(jìn)行敘述和議論的。其特點(diǎn)是用材料說明觀點(diǎn),通過事件發(fā)展過程本身來找出帶有規(guī)律性的東西。以時(shí)間為一條縱線寫出,一氣呵成,易于把握。

  三是綜合結(jié)構(gòu)法。這種寫法既具有橫式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn),也具有縱式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn),組織安排材料,二者互相穿插配合,使文章收到一種特殊的藝術(shù)效果。一般來說,在敘述和議論事件發(fā)展經(jīng)過時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)的寫法,在寫認(rèn)識(shí)、收獲、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)時(shí)用橫式結(jié)構(gòu)的寫法。很顯然,這種寫法,要求作者文字修養(yǎng)和寫作能力較高。

  結(jié)尾的寫法。一般有兩種:一是言盡意止法,這種結(jié)尾言盡意止,正文中的觀點(diǎn)和結(jié)論不重復(fù)體現(xiàn),調(diào)查報(bào)告內(nèi)容寫完就結(jié)束全文,不再設(shè)結(jié)尾,特點(diǎn)是干凈利落,耐人尋味;二是概括點(diǎn)題法,就是用簡(jiǎn)練、精辟的語(yǔ)言對(duì)正文的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行概括,總結(jié)結(jié)束全文,可用一句話,也可用一個(gè)自然段,特點(diǎn)是重申結(jié)論,進(jìn)一步深化主題。

  3.署名和日期。署名寫調(diào)查研究的單位、調(diào)查研究的小組名稱或撰稿人姓名,以示負(fù)責(zé)。日期,寫明成文的時(shí)間,具體的年月日。

  五、應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)

  1.要全面占有各種材料。把握第一手材料是寫出高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告的前提,所以必須深入實(shí)際,吃得起辛苦,力爭(zhēng)全面占有各種材料。調(diào)查研究,不能偏聽偏信、淺嘗輒止,更不可先在頭腦中設(shè)定結(jié)論,到調(diào)查中找論據(jù)。只有把握了大量的第一手材料,才能更牢固地確立調(diào)研的主題。

  2.要抓住本質(zhì)提煉主題。寫調(diào)查報(bào)告不是堆砌材料,而是要通過材料來反映文章的主題。也就是通過調(diào)查研究,抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律,正確地確立主題。所以,面對(duì)大量的材料,必須進(jìn)行篩選和加工,即分析、綜合,進(jìn)行去粗取精、去偽存真,做到材料為主題服務(wù),材料與主題相統(tǒng)一。

  3.要把握好文字的表達(dá)。調(diào)查報(bào)告語(yǔ)言文字的表達(dá),直接影響調(diào)查報(bào)告寫作的質(zhì)量,所以,必須做到表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng)。行文中,要以第三人稱進(jìn)行寫作,處理好敘述和議論的關(guān)系,少用抒情描寫的語(yǔ)言,力求謀篇層次清晰,文字生動(dòng)有感染力,富于現(xiàn)代生活氣息。

  ●調(diào)查報(bào)告寫作舉例

  靠人才提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

  ——××市歐蒂愛襪業(yè)有限責(zé)任公司的調(diào)查

  歐蒂愛襪業(yè)有限責(zé)任公司組建于1998年。經(jīng)過7年多的發(fā)展,現(xiàn)在公司擁有員工960余人,廠區(qū)占地面積達(dá)3. 5萬平方米,固定資產(chǎn)達(dá)8900多萬元。形成了純棉、氨棉、亞麻、絲光、保健、真絲、運(yùn)動(dòng)及兒童等八大系列,300多個(gè)品種。產(chǎn)品覆蓋全國(guó)300多個(gè)大中城市,遠(yuǎn)銷日本、韓國(guó)、俄羅斯、歐盟等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),成為我國(guó)北方地區(qū)棉襪的最大生產(chǎn)廠家。“歐蒂愛”系列產(chǎn)品被省消費(fèi)者協(xié)會(huì)評(píng)為用戶信得過產(chǎn)品,被省商檢局確定為出口免檢產(chǎn)品!皻W蒂愛”品牌為××省著名品牌,“歐蒂愛”商標(biāo)為××省著名商標(biāo)。20xx年,襪子產(chǎn)量達(dá)3000萬雙,年銷售收入6000多萬元。該企業(yè)之所以能在幾年時(shí)間里迅速發(fā)展壯大,成為××襪業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),關(guān)鍵在于他們堅(jiān)持把人才作為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本措施,多年來高度重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng),重視發(fā)揮人才作用,依靠人才走上了創(chuàng)新發(fā)展之路。

  一、拓寬思路,多渠道引進(jìn)、培養(yǎng)人才

  一是從停產(chǎn)放假國(guó)有企業(yè)招聘人才。

  二是從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘人才。

  三是采取師傅帶徒弟的辦法定崗培養(yǎng)人才。

  四是與職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),訂單式培養(yǎng)人才。

  五是送人到高等院校進(jìn)修培養(yǎng)人才。

  二、營(yíng)造環(huán)境,千方百計(jì)留住人才

  一是從工資待遇上傾斜。

  二是送股份。

  三是對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人員實(shí)行重獎(jiǎng)。

  四是發(fā)展企業(yè)文化,提高企業(yè)凝聚力。

  三、搭建平臺(tái),充分發(fā)揮人才作用

  引進(jìn)、培養(yǎng)人才,留住人才,最終是為了用好人才。在這方面他們努力為人才搭建平臺(tái),放手使用,充分發(fā)揮人才作用。

  一是靠人才提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

  二是靠人才提高企業(yè)管理層次和水平。

  三是靠人才拓展市場(chǎng)空間。

  歐蒂愛公司成功經(jīng)驗(yàn)給我們的啟示是:

  第一,做好企業(yè)人才工作,必須堅(jiān)持科學(xué)的人才觀。第二,做好企業(yè)人才工作,必須舍得投入。第三,做好企業(yè)人才工作,必須積極探索培養(yǎng)人才的有效途徑。第四,做好企業(yè)人才工作,必須建立良好的人才工作機(jī)制。

  ●申論應(yīng)試寫作提示

  考生在申論寫作中,運(yùn)用調(diào)查報(bào)告這一文種,要把握好以下幾點(diǎn):

  一是要把握調(diào)查報(bào)告這個(gè)文種的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和注意事項(xiàng)。

  二是要把握調(diào)查報(bào)告在申論應(yīng)試中的運(yùn)用,重點(diǎn)把握好調(diào)查報(bào)告正文部分的寫作,即情況、問題、原因、對(duì)策等通常行文層次脈絡(luò)的有序安排。

  三是要把握調(diào)查報(bào)告與申論試題要求的結(jié)合點(diǎn)。申論應(yīng)試中,要求考生對(duì)解決問題的對(duì)策或方案加以論證,這種論證一般來說,都是圍繞論點(diǎn)有敘有議地進(jìn)行。在調(diào)查報(bào)告寫作中,敘議相兼性尤為突出,盡管調(diào)查報(bào)告是以敘述事實(shí)為主,兼有分析議論,且議論不占主要篇幅,而是在結(jié)論之前體現(xiàn)全文的目的所在。所以,把握好調(diào)查報(bào)告寫作的敘議相兼性,對(duì)考生學(xué)會(huì)分析研究問題,不斷提高申論的論證能力是非常難得的。

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