初中寫(xiě)作三步曲

　　不帶情感的文章，只能算是用文字堆砌而成的軀殼，只有骨架，沒(méi)有精神。下面是小編為大家收集整理的初中寫(xiě)作三步曲的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　一般的作文，只要按照三步曲寫(xiě)下去，大致就不會(huì)差到哪里去。

　　第一步:開(kāi)頭--幾句為一段，主要寫(xiě)你這篇作文的中心思想。

　　第二步:布局--可以分做幾段去表述你的中心思想。

　　第三步:結(jié)尾--呼應(yīng)開(kāi)頭，回應(yīng)你的中心思想。

　　初高中時(shí)期的作文大致就是這么一個(gè)結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵是你怎么去把他句子美化，需要斟字酌句。

　　如果你想讓你的文章盡量接近滿分，便需要下些功夫。

　　一、了解你文章的5W1H

　　when:即是要了解你的文章發(fā)生在什么時(shí)候，什么背景下。

　　where:即是要了解你的文章發(fā)生在什么地點(diǎn)。

　　which:就是構(gòu)想你的文章是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景。

　　what:就是要了解你這篇文章要寫(xiě)什么，是中心思想的問(wèn)題。

　　who:主人翁，就不用提了。但記住主人翁可是人，也可不是人。

　　how:這就要看你怎么去布局你的文章了。

　　當(dāng)然不是所有的文章都必須完全依照這個(gè)區(qū)思維，當(dāng)后期你的思維成熟了之后，不用去思考，你的文章便自然會(huì)有這些東西。

　　二、斟字酌句

　　這個(gè)要考你平時(shí)的積累與巧妙的運(yùn)用。積累不是說(shuō)看見(jiàn)好的字詞就把他寫(xiě)下來(lái)，往往這種就會(huì)置之不理。在平時(shí)閱讀(不僅僅限于教材、習(xí)題、文章等，小說(shuō)也同樣可以。)的時(shí)候要留意有沒(méi)的句子或者自己覺(jué)得可以的詞，并把他移植到你的文章或句子中，慢慢的積累，讓你的文章中有趣的詞語(yǔ)句子多起來(lái)，文章自然好起來(lái)。

　　三、尋找自己的風(fēng)格

　　找到自己非常擅長(zhǎng)的文章，即拿到題目便可以信手拈來(lái)，揮灑自如的文章類型，然后斟酌改造。如果遇到其他類型文章就盡量往改造后的文章上面靠。

　　比如:你擅長(zhǎng)寫(xiě)人，那么如果叫你寫(xiě)物，你便可以擬人化，把物做人寫(xiě)。如果你叫你寫(xiě)風(fēng)景，你就以人為引線，寫(xiě)景。

　　四、最后的一點(diǎn)比較重要--陶冶你的寫(xiě)作情感

　　1、抓住你的靈感:大多數(shù)人都會(huì)對(duì)寫(xiě)作都會(huì)有一定的靈感，比如突然老子里面想到了一很好的詞，突然想到一個(gè)很好的寫(xiě)作手法的運(yùn)用，突然很沖動(dòng)想寫(xiě)一篇關(guān)于某人某事某物的文章。這個(gè)時(shí)候你要迅速的把他用任何方式記錄下來(lái)，即是你是在夜半時(shí)分。

　　2、尋找你的寫(xiě)作氛圍:有些人需要在某種特定的環(huán)境下才能寫(xiě)出好文章，比如音樂(lè)刺激、寧?kù)o的環(huán)境、爽朗的大自然下、繁鬧的喧囂中等等。。找到適合你自己的寫(xiě)作氛圍并培養(yǎng)擴(kuò)大他。

　　3、情感培養(yǎng):去了解你要寫(xiě)的東西，熟悉他，和他發(fā)生關(guān)系。記得有部寫(xiě)雀圣的電影，里面就有個(gè)情節(jié)是麻將高手去“泡”麻將，你也不讓試著去“泡”你的寫(xiě)作對(duì)象，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果。

　　不帶情感的文章，只能算是用文字堆砌而成的軀殼，只有骨架，沒(méi)有精神。

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