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怎樣寫好人物的動(dòng)作
寫出人物具體動(dòng)作,那么所寫的人物形象就會(huì)躍然紙上,活起來(lái)。小編整理了怎樣寫好人物的動(dòng)作,歡迎欣賞與借鑒。
一:動(dòng)詞+修飾語(yǔ)的方法
這種方法很簡(jiǎn)單,就是我們?cè)诿鑼懭宋锏膭?dòng)作的時(shí)候,首先要準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞,這是基礎(chǔ)。然后在這個(gè)動(dòng)詞前或后加上表示“方向”“程度”“輕重”“快慢”“數(shù)量”的詞語(yǔ)。
如:方向+動(dòng)詞--他高高地舉起了手;我向右側(cè)了側(cè)身。
輕重+動(dòng)詞--老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭;他的腳重重地踢在了墻上。
快慢+動(dòng)詞--廚師手里的菜刀飛快地舞動(dòng)著;他一下子就跳了起來(lái)。
程度+動(dòng)詞--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。
動(dòng)詞+數(shù)量--他向前跑了幾步。
以上這些類的詞語(yǔ)可以單獨(dú)用,也可以結(jié)合在一起用。大家試一試,用這樣的方法寫出來(lái)是不是很具體呢?
在介紹第二種方法之前,我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作--敲門,注意是“敲門”,而不是“拍門”或“推門”。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,但要把它寫好,其實(shí)包含著“大玄機(jī)”。什么玄機(jī)呢?這就是老師要給大家介紹的
二:動(dòng)作拆分法
其實(shí),再?gòu)?fù)雜、連貫的動(dòng)作,都不是一下子就能完成的,在觀察和描寫時(shí),如果把動(dòng)作分解成若干步驟,一步一步仔細(xì)觀察,并選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞一步一步地描寫,就不難把人物動(dòng)作寫具體了。動(dòng)作拆分法,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是把一個(gè)大動(dòng)作分成幾個(gè)連貫的小動(dòng)作,用慢鏡頭的方式一一描繪出來(lái)。我們都知道,在傳統(tǒng)的武打動(dòng)作或電視的慢鏡頭中,往往把一種行為分解成若干個(gè)部分,或者是把一個(gè)大動(dòng)作細(xì)化為幾個(gè)小動(dòng)作,然后分別對(duì)每一個(gè)部分、每一個(gè)小動(dòng)作按一定層次具體展示或描寫,使整個(gè)動(dòng)作行為栩栩如生。
運(yùn)用這種動(dòng)作拆分的方法,“敲門”這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以分解為如下幾個(gè)小動(dòng)作:①走到門前②停下③舉起(右)手④彎曲手指⑤敲門。準(zhǔn)確地描述出這幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作,組成流暢的句子,就能具體地寫出人物“敲門”的經(jīng)過(guò)了。
運(yùn)用這種方法,“敲門”這個(gè)大動(dòng)作,我們就可以寫成一段話:他穿戴整齊地來(lái)到媽媽的門前,輕輕推了一下,門緊閉著,里面似乎有亮光。他遲疑地舉起了右手,想了想,慢慢彎曲食指,輕輕地敲在門上,里面沒(méi)有反應(yīng),又敲了三下,仍然沒(méi)有動(dòng)靜。他鼓起勇氣,又輕輕地敲了敲,還是沒(méi)有人出來(lái)開(kāi)門,他一下子愣在了那里。
同學(xué)們,運(yùn)用這種動(dòng)作拆分的方法,我們是不是一下子就能把動(dòng)作寫具體了呢?希望同學(xué)們?cè)谧约旱淖魑闹幸材苓\(yùn)用這種方法,讓自己的文章更加具體。
今天,李老師只是告訴了大家兩種方法,相信老師的這兩種方法一定能幫助同學(xué)們輕松寫動(dòng)作,把動(dòng)作寫得更具體!
三:準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)
這里的“準(zhǔn)確”,包括兩層含義:一是體現(xiàn)人物特點(diǎn),二是結(jié)合具體情境。這就要求在寫人物動(dòng)作的時(shí)候,避免使用那些“萬(wàn)能詞”。什么是萬(wàn)能詞呢?就是那些無(wú)所不能,多用途的詞語(yǔ)。比方說(shuō)下面的句子
我走到門前。
我走到媽媽面前。
我走過(guò)去。
“走”就是一個(gè)萬(wàn)能詞,還有“看”“拿”“吃”等等。這些詞用起來(lái)看似沒(méi)有任何問(wèn)題,可以用來(lái)寫人物的動(dòng)作。但是要知道,這些萬(wàn)能詞有時(shí)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的,因?yàn)樗鼈儾粔驕?zhǔn)確。
我們都知道,世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,人物的性別、性格、年齡、身份不同,他們所表現(xiàn)出來(lái)的行動(dòng)的特點(diǎn)也一定是不同的。所以,在描寫人物動(dòng)作的時(shí)候,要充分結(jié)合人物的性別、性格、年齡、身份等,要表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。
例如:一個(gè)家境富裕的孩子,他是把一塊錢拿在手里。而一個(gè)貧窮的孩子,他會(huì)把一塊錢攥在手里。
再如:一個(gè)靦腆的人,笑的時(shí)候是“抿著嘴,嘴角微微翹起”的微笑,而一個(gè)爽朗的人笑得時(shí)候是“咧開(kāi)嘴巴,露出牙齒”的開(kāi)懷大笑。
第二點(diǎn),人在不同情景、環(huán)境中,行動(dòng)的特點(diǎn)更是不同的,更需要注意準(zhǔn)確用詞。
比方說(shuō),你在飯后散步時(shí)的“走”和上學(xué)要遲到時(shí)的“走”是一樣的嗎?肯定是不一樣的。你在平時(shí)喝水時(shí),可能是“拿起杯子,把杯子湊到嘴邊,一仰脖,喝一口!倍(dāng)你渴極了或者是時(shí)間緊急的時(shí)候,你會(huì)怎樣喝水呢?肯定是“一把抓過(guò)杯子,湊到嘴邊,一仰脖,‘咕咚’灌下一大口”,你看,同樣是你這個(gè)人,同樣是喝水,因?yàn)榍榫巢煌,表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作不同,所選用的動(dòng)詞肯定也是不一樣的。