- 好習(xí)慣的作文 推薦度:
- 好習(xí)慣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
好習(xí)慣作文
第1篇 好習(xí)慣早就人生
好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下,相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人,但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說過:“思想成就行為,行為成就習(xí)慣,習(xí)慣成就性格,性格成就命運(yùn)。”其實(shí),今天想起來,我們其實(shí)可以把這句話縮短為:“習(xí)慣決定命運(yùn)!”
每天早上,總是習(xí)慣在鬧鐘響過N分鐘后,還會(huì)在床上賴上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉,溫水刷牙,在早餐里加一顆檸檬糖,那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué),總是坐靠窗的位置,喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙,每天的作業(yè)隨手記錄,每天的筆記認(rèn)真對(duì)待,每天讀一篇文章,這一件件看似很容易做到的事,當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí),可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成,記得一句名言這樣寫道:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”不如讓我們這些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!
第2篇 習(xí)慣了我的習(xí)慣
迷宮般的城市,讓人習(xí)慣看相同的景物,走相同的路線,到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感,卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道,你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過什么。
每天早上,總是習(xí)慣在鬧鐘響過N分鐘后,還會(huì)在床上賴上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉,溫水刷牙,在早餐里加一顆檸檬糖,那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué),總是坐靠窗的位置,喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。在家里,習(xí)慣在窗前做作業(yè),在床上看書,一邊放著很舒服的音樂,讓人心情很好,做什么都舒服。習(xí)慣了窩在沙發(fā)里翻閱雜志,躺在沙發(fā)上看電視,很慵懶的狀態(tài),是我最喜歡的。習(xí)慣在朋友的陪伴下逛街、看電影、旅游,習(xí)慣和男友在街上手牽手的游蕩,習(xí)慣喝加三匙咖啡伴侶的COFFEE、喝可口可樂、吃紅豆大嚼烤肉味的上好佳薯片。
習(xí)慣了太多太多的東西,沒有了出乎意料之外的驚奇,惟有平淡才是真。習(xí)慣在煙花璀璨的時(shí)候,對(duì)著天空許下自己的美麗心愿:習(xí)慣的平淡生活,我只要快樂至上。
第3篇 好習(xí)慣從我做起
好習(xí)慣應(yīng)該從小事做起,要持之以恒,比方說早晚刷牙,飯前便后要洗手,不隨地吐痰,不闖紅燈,上課能做到聚精會(huì)神的聽講,不交頭接耳,不做小動(dòng)作。放學(xué)回家要認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),字跡工整。媽媽常說:“好習(xí)慣可以陪伴我一生,讓我受益無窮”。
有一次,老師留了一大堆的作業(yè),我飛奔回家后,剛要寫作業(yè),一翻書包,才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本和筆袋落在了班級(jí),我一瞬間,全身是汗,全身像有火在燒著,我趕緊告訴媽媽,媽媽帶我去學(xué)校,可惜大門已經(jīng)關(guān)了,看門的老爺爺不讓我們進(jìn)入校園,說這是規(guī)定。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,我問媽媽該怎么辦,媽媽說:“我給你們班主任打電話吧,讓她和老爺爺說一下,讓我們進(jìn)去拿東西。”終于,經(jīng)過老師的保證,我們進(jìn)去拿出了本子和筆袋;氐郊遥瑡寢屔鷼獾卣f:“你真是不見棺材不落淚,我平時(shí)說你,你不吸取教訓(xùn),非要弄出點(diǎn)事情來,你才肯罷休,還好是件小事,萬一壞了大事,你后悔都來不及。”我松了一口氣,這次可長(zhǎng)了記性,時(shí)刻注意自己的行為,想要改掉這個(gè)毛病。
【好習(xí)慣作文】相關(guān)文章:
好習(xí)慣的作文01-27
好習(xí)慣的作文12-26
好習(xí)慣作文06-22
好習(xí)慣作文02-02
好習(xí)慣作文-好習(xí)慣是一首詩(shī)10-08
養(yǎng)成好習(xí)慣作文07-19
我的好習(xí)慣的作文06-04
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文06-04