習(xí)慣是一種力量
習(xí)慣是一種力量1
習(xí)慣是一種力量
在每一個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,也能使人更高的要求自己----它就是習(xí)慣!
人人都有習(xí)慣,好習(xí)慣也許是微不足道的,但是,它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾,哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑,那怕是一聲問(wèn)好,都能使我們感到溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我走在校園的操場(chǎng)上,突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。
之后,我認(rèn)識(shí)了她,她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量,我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后,我就以她為榜樣,養(yǎng)成了不隨手丟垃圾的好習(xí)慣。
所以,我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,世界多么美好,就是因?yàn)槲覀兇蠹矣辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自一人出去玩。走著走著,老天爺開(kāi)玩笑似的,突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑,可是,路面太滑,我跌倒在地,膝蓋摔破了,我艱難的爬到屋檐下躲雨,我蹲在屋檐下,呆呆的望著路面,等待著大雨的停止。就在這時(shí),一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事,便要送我回家,在路上,我問(wèn)他:叔叔“您為什么幫我?”叔叔說(shuō):“不知道,也許是出于習(xí)慣的本能吧,我一看見(jiàn)有人需要幫助就忍不住去幫助他們。”我聽(tīng)了之后,眼眶濕潤(rùn)了,連聲對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!
我又一次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量,我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的內(nèi)心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣,那就是進(jìn)步,那就值得鼓勵(lì),值得贊賞,不管別人怎么說(shuō),就兩個(gè)字:堅(jiān)持!
讓我們大家行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加油!習(xí)慣是一種力量!
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在每一個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高的要求自己。沒(méi)錯(cuò),它就是習(xí)慣。每個(gè)人身上都有好習(xí)慣,哪怕是微不足道的。
而我就有一個(gè)習(xí)慣,雖然它微不足道,但是他讓我對(duì)每一天都有新的希望。這個(gè)習(xí)慣就是——把每一天當(dāng)做新的一天。
眾所周知,新的一天就要有一個(gè)新的開(kāi)始,不用再為過(guò)去的事而煩惱,重新做回新的自己。所以我常常會(huì)站在鏡子面前對(duì)自己說(shuō)“加油,這一天你可以的!币虼,我每天都會(huì)笑盈盈著面對(duì)大家。
但是大家知道我為什么會(huì)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣嗎?這還要從那一件事說(shuō)起。
我原來(lái)是一個(gè)很愛(ài)記仇的女孩,只要誰(shuí)惹我不高興,我通常會(huì)系上他幾天的仇,在這幾天內(nèi)也從來(lái)不會(huì)理他。然而,在這幾天內(nèi),我也沒(méi)有很開(kāi)心,一直很難過(guò)的面對(duì)大家,不說(shuō)話,只是默默無(wú)聞的看著我自己所要干的事情。
直到了有一天,我開(kāi)始跟我的爸爸記上了仇。可我的爸爸卻絲毫沒(méi)有把我當(dāng)做一回事放心上,反而還想讓我從記仇的手掌心中走出來(lái)。于是爸爸便對(duì)我說(shuō)“你照照鏡子看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子多么難看,女孩子應(yīng)該要笑一笑,笑一笑才會(huì)變漂亮,生氣只會(huì)給自己添皺紋。
對(duì)呀,我為什么要變丑陋呢?我要做一個(gè)漂亮的女生,我一定要多笑,這樣我才能當(dāng)上一個(gè)漂亮的女生。于是我開(kāi)始堅(jiān)持養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,堅(jiān)持幾天后,可我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不下去了!安恍,我可以堅(jiān)持下去的!蔽易约盒判臐M滿的說(shuō)“為了我可以當(dāng)上漂亮的女生,我一定要堅(jiān)持下去!眻(jiān)持過(guò)幾天后,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不算是堅(jiān)持了,它變成了我的習(xí)慣,讓我每天都會(huì)不由自主的去做這件事情。
習(xí)慣是一種力量,它會(huì)行成一種巨大的能量,給予我們幫助。
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說(shuō)到習(xí)慣,有生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣等等,它都是經(jīng)常重復(fù)行為養(yǎng)成的習(xí)慣?赡軇傞_(kāi)始是被動(dòng)的,甚至有點(diǎn)抗拒,后來(lái)經(jīng)過(guò)一天天重復(fù)完成,日積月累變成了自然而然的行為,不做反而覺(jué)得缺點(diǎn)什么。
今年暑假第一天我開(kāi)始寫(xiě)博時(shí),我渾身上下都要扭成一個(gè)不字,一直為怎樣寫(xiě)而發(fā)愁,手想動(dòng)但腦子卻是一片空白。一直到下午六點(diǎn)多才有一點(diǎn)點(diǎn)思路,而且是流水賬的,甚至有的上段不連下段,所以寫(xiě)的很差。
但是幾天過(guò)后,我漸漸不再抗拒寫(xiě)博,慢慢適應(yīng)了每天寫(xiě)博,到今天我堅(jiān)持了22天寫(xiě)博,我開(kāi)始享受寫(xiě)博的魅力,而且現(xiàn)在寫(xiě)博越寫(xiě)越有思路。在我的堅(jiān)持下,在我的努力下,我的博文終于得到博客編輯們的認(rèn)可,得到了一篇精華。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的榮譽(yù),我的堅(jiān)持和努力有了回報(bào)。我相信在以后的寫(xiě)博道路上我會(huì)乘風(fēng)破浪,繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)博,相信精華會(huì)越來(lái)越多。
每天看到同學(xué)優(yōu)秀的博客,感覺(jué)就像是在跟同學(xué)面對(duì)面的溝通,互相督促,互相學(xué)習(xí),不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制,任何時(shí)候我都可以感受博文給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
所以說(shuō),一個(gè)好的習(xí)慣可能剛開(kāi)始你會(huì)抗拒,但如果堅(jiān)持下來(lái),必然會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,最終會(huì)嘗到勝利的.果實(shí)。
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“種下你良好的行動(dòng),你就得收獲良好習(xí)慣;種下你的良好習(xí)慣,你就得收獲良好性格;播下良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)!
習(xí)慣,就是對(duì)一個(gè)人性格品質(zhì)得一個(gè)小測(cè)試。每天的一舉一動(dòng),時(shí)間久了,良好習(xí)慣影響一個(gè)人的一生,寓意著實(shí)深遠(yuǎn)!
如果能贏得習(xí)慣的青睞,將會(huì)照亮人生的路途,想養(yǎng)成好習(xí)慣,就得針對(duì)平常生活周圍的習(xí)性開(kāi)始做。就像是平常你會(huì)明天看一本書(shū)嗎?寫(xiě)完功課是否抽出時(shí)間復(fù)習(xí)了?有一句話說(shuō)“隨手做,日日做。勉強(qiáng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然!敝灰献,我相信不好的習(xí)慣一定可以根除,因?yàn)樘煜聼o(wú)難事只怕有心人!
習(xí)慣,使我們生活周圍中的一些小習(xí)性,動(dòng)作。我堅(jiān)持一種觀念:“待人要誠(chéng)心,做事要細(xì)心,勝負(fù)平常心”。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕易地掙脫鏈子時(shí),也不會(huì)去掙扎了。
所以,我認(rèn)為:不好的習(xí)慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的,是有益的。這就是習(xí)慣的力量:當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運(yùn)用習(xí)慣的力量,由自己來(lái)支配習(xí)慣!
人應(yīng)該支配習(xí)慣,而不是被習(xí)慣支配!彼砸坏〾牧(xí)慣生了根,人性的純樸也就消失了。”習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”因?yàn)榱?xí)慣總是趁人不備,向我們襲來(lái)!即使是一個(gè)高尚的人,也可能因習(xí)慣變得愚昧無(wú)知;粗野到慘無(wú)人道。由此可知,惡德始于習(xí)慣開(kāi)始之時(shí)。“習(xí)慣是鐵銹,它足以使我們的靈魂鋼鐵銹蝕殆盡。”總而言之,任何細(xì)節(jié)都要把它做好,不要忽視它可能帶來(lái)的影響。
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對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),習(xí)慣都是一種神奇的力量,它強(qiáng)大到可以改變一個(gè)人的一生。所以,好習(xí)慣要從小養(yǎng)起,讓好習(xí)慣成為自己最好的奠基石。
從前,我是班里的尖子生。那時(shí)的我總是在班級(jí)前十里東奔西跑,不亦樂(lè)乎。歸根結(jié)底,那是成績(jī)好的原因是因?yàn)閶寢尀槲伊可矶ㄗ龅摹傲?xí)慣培養(yǎng)魔鬼手冊(cè)”為我打造了一個(gè)很好的奠基石。那時(shí),我們還小,老師一直用校信通發(fā)家庭作業(yè),媽媽通常在作業(yè)少的時(shí)候多加一些作業(yè),列:語(yǔ),老師讓把生字詞抄二聽(tīng)一,媽媽讓我再清加一遍;英,除了老師布置的,還要把所有的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子的組成形式背得滾瓜爛熟,一詞不差……改作業(yè)時(shí)媽媽要一條一條的通,一條不合格就不能睡覺(jué),因此我經(jīng)常在8點(diǎn)或9點(diǎn)才睡。每當(dāng)我9點(diǎn)才睡時(shí),我就會(huì)在心里抱怨一通:媽媽怎么這么嚴(yán)呢?其他小朋友為什么就沒(méi)有被迫加作業(yè)呢?為什么我的媽媽偏偏是個(gè)魔鬼教練呢?老天,這不公平!不過(guò),我的好習(xí)慣,老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多。為了滿足我的虛榮心,我一直保持著這種好習(xí)慣,這種神奇的力量。
從四年級(jí)開(kāi)始,老師要我們自己抄作業(yè),我也已作業(yè)太多為理由擺脫掉了媽媽布置的作業(yè)。漸漸的,我的好習(xí)慣如同一只只小鳥(niǎo),一只一只的飛走,一只一只的丟下我,飛向了遙遠(yuǎn)的地方。漸漸的,我失去了這種力量,這種神奇的力量,因?yàn)槲襾G棄了這些神奇的小鳥(niǎo)。
直到現(xiàn)在,我才明白,像我這種智商平平,資質(zhì)平平的女孩來(lái)說(shuō),只有好習(xí)慣,比別人多兩倍的努力才能變得優(yōu)秀,變得更加完美?晌也⒉恢雷约哼要努力多久,因?yàn)槟切┥衿娴男▲B(niǎo)早已飛向了遙遠(yuǎn)的地方。不過(guò)我還會(huì)繼續(xù)努力下去,把那些飛向遠(yuǎn)方的神奇小鳥(niǎo)們請(qǐng)回來(lái),一只一只的請(qǐng)回來(lái),讓它們永遠(yuǎn)住在我的身體里。
習(xí)慣對(duì)我來(lái)說(shuō),能改變我的很多東西,彌補(bǔ)我的不足之處。習(xí)慣,是一種力量!
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習(xí)慣人人都有,而每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣可以讓你一生受益,而壞習(xí)慣可以使你受害。好習(xí)慣一種力量,這種力量可以幫助別人,這種力量可以給別人送去溫暖,這總力量可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,你要好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,這要取決于你自己。
記得有一次,我的鋼筆掉在了地上,我的朋友見(jiàn)到了,連忙幫我撿起來(lái),我說(shuō):“謝謝了!彼f(shuō):“不用謝,這是我的習(xí)慣!绷(xí)慣也是一種力量,她的習(xí)慣是一種正能量,一種樂(lè)于助人的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣就會(huì)幫助別人,在幫助別人的同時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己的習(xí)慣也可以幫助別人,就算自己的習(xí)慣是微不足道的,但是自己的習(xí)慣能給別人帶來(lái)快樂(lè),你就會(huì)快樂(lè)。老師說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的!睆倪@就話中我們可以體會(huì)到,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一種好習(xí)慣。
當(dāng)然,我也有好習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是每天晚上準(zhǔn)時(shí)收看安全新聞。老師天天講安全,安全大于天。自身的安全很重要,老師說(shuō)過(guò):“事故發(fā)生在別人生上是故事。發(fā)生在自己生上是災(zāi)難!崩蠋熖焯煺f(shuō),可有的學(xué)生就是不聽(tīng),非要去做那些危險(xiǎn)的事。
老師給我們問(wèn)你見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)學(xué)生,在中午回家的路上,他和朋友在路上玩,路旁邊又有一條河,忽然,那個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了河里,他那個(gè)朋友看到這,有些害怕,就趕緊跑回家。家人以為孩子可能在外面玩耍,所以沒(méi)回家。過(guò)了一個(gè)下午,家長(zhǎng)見(jiàn)孩子還沒(méi)有回來(lái),就去問(wèn)他孩子的朋友。孩子說(shuō)他掉進(jìn)了河里,家長(zhǎng)一聽(tīng),趕緊去河里幫孩子打撈上來(lái),可是孩子已經(jīng)奄奄一息。家長(zhǎng)痛哭起來(lái)。這個(gè)事情告訴我們一定要注意安全,多看安全新聞。
我有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣就是每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,總愛(ài)把被子踢開(kāi)。媽媽每天晚上都會(huì)幫我把被子蓋好,我真的想把我這個(gè)壞習(xí)慣能改掉,這樣我的媽媽就不會(huì)為我費(fèi)心,也能睡個(gè)好覺(jué)。
習(xí)慣,是一種力量。所以,我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,去改掉那些不好的習(xí)慣。讓好習(xí)慣陪伴我們一生。
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習(xí)慣,真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生,因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人走向成功,一種堅(jiān)不可摧的力量!
習(xí)慣,是一種向上的力量,它使我變得奮進(jìn),對(duì)未來(lái)充滿希望。初上學(xué)時(shí),記得老師說(shuō)過(guò),只有及時(shí)做好復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)工作,才會(huì)學(xué)習(xí)更上一層樓。一開(kāi)始,我還不太相信,甚至有些不屑一顧,覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。直到后來(lái)有一天,在課堂上我居然有些跟不上老師的思路,瞬間有些慌張,回想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,便決定嘗試一下,漸漸地我竟能夠靈活地應(yīng)對(duì)老師上課所提出的問(wèn)題了。同時(shí),隨著復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的深入,我也看到了課本以外的全新世界,成績(jī)也穩(wěn)步提升。讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬和向往。直到現(xiàn)在,我仍在保持這個(gè)習(xí)慣。習(xí)慣,果然是一種積極向上的力量。
習(xí)慣,是一種神奇的力量,它往往在最關(guān)鍵的時(shí)刻將局勢(shì)扭轉(zhuǎn),把人們從失落的谷底拉回地平線的上端。那是一個(gè)夏日的溫暖午后,媽媽載著我,來(lái)到這座喧鬧城市的一隅,參加準(zhǔn)備了許久的演講比賽一上臺(tái),望著下面絡(luò)繹不絕的觀眾,內(nèi)心開(kāi)始緊張,緊了緊手里的話筒,開(kāi)始演說(shuō),到了一半,竟忘了接下來(lái)的話語(yǔ),故作鎮(zhèn)靜地掃視了一下全場(chǎng)觀眾,忽然想起自己有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,前幾天看到的內(nèi)容大致與之相關(guān),于是稍微整改了一下,從容的從嘴中吐露出來(lái)。最終,也取得了好的名次。習(xí)慣果然是一種神奇的力量,它在最緊要的關(guān)頭,助我渡過(guò)難關(guān)。
只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能在面對(duì)困難時(shí)迎難而上;只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能在特殊情況時(shí)靈活變通;只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能在今后的道路上披荊斬棘,勇敢頑強(qiáng)……習(xí)慣有時(shí)候是一個(gè)人素養(yǎng)和行為的真實(shí)寫(xiě)照,同時(shí),良好的習(xí)慣也可指引別人尋到最初的夢(mèng)想,是一種無(wú)法言喻的力量。良好的習(xí)慣成了改變我的強(qiáng)大力量,讓我在不斷成長(zhǎng)中,愈放光芒。
習(xí)慣,是一種力量,讓我們攜手,去探索這一份份力量的神奇與偉大,相信未來(lái)會(huì)變得更加不一樣!
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人們都說(shuō):“力量來(lái)源于一個(gè)習(xí)慣”,而這個(gè)習(xí)慣來(lái)源于一個(gè)人的本能,這個(gè)本能會(huì)使這個(gè)人走向正確或錯(cuò)誤的道路,好習(xí)慣的力量就能帶來(lái)成功,壞習(xí)慣的力量就可能帶來(lái)失!
人在生活中有很多習(xí)慣,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。比如:作為一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。平常我總是早睡早起,記得有一次,我伯伯來(lái)我家串門(mén),在家吃了晚飯,之后,伯伯和爸爸談了起來(lái),我在屋里躺著,看了一下表“8:00”,我心想:“是時(shí)候睡覺(jué)了!,隨之打了個(gè)哈欠,開(kāi)始朦朧起來(lái),剛要睡著時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“喝!哈!”,我睜開(kāi)朦朧的眼睛,揉揉眼,往客廳望去,原來(lái)爸爸和伯伯在喝酒,聲音老大了,我不爽的哼了幾聲,繼續(xù)往爸爸那里望去,可是因?yàn)檫@個(gè)早睡早起的習(xí)慣導(dǎo)致我不得不閉上眼,這種習(xí)慣的力量讓我不知不覺(jué)的就睡著了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,還有一些人養(yǎng)成了壞的習(xí)慣:那一天,我親眼目睹了一件事,早晨,我在人行道上慢跑,路上的風(fēng)微涼微涼的,只見(jiàn)一個(gè)人在前面的商店里買了幾根冰棍,我開(kāi)頭以為他要和他的幾個(gè)朋友一塊吃,誰(shuí)知道,他自己津津有味的吃了起來(lái),我心想:“早晨吃冰棍會(huì)不好吧!”,于是,我走向前去,說(shuō):天氣真么涼爽還吃冰棍,不冷嗎?”,隨之,他答了一句:“本來(lái)就是啊,我每天都是,已經(jīng)習(xí)慣了,咋的,你管的著?”,我也沒(méi)辦法,只好走了,誰(shuí)知道,他吃著吃著突然“啊”的一聲,倒在地上,隨之,一群人蜂擁而至,當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí),已經(jīng)不行了,醫(yī)生說(shuō):“這個(gè)孩子,因?yàn)槌粤颂啾,?dǎo)致他心跳加快,最后死亡!”。這個(gè)實(shí)例表明壞習(xí)慣,是多半人都有的,所以,壞習(xí)慣導(dǎo)致最后的后果只有一個(gè),就是“悲劇”!
現(xiàn)在,我終于知道了,習(xí)慣不只是一個(gè)力量,他能幫你推向好的一面,也會(huì)把你拉到壞的一面。習(xí)慣的力量,會(huì)伴隨每個(gè)人的一生。好習(xí)慣讓人受益不盡。壞習(xí)慣讓人一事無(wú)成,甚至付出生命的代價(jià)!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓好習(xí)慣的力量伴隨我們健康成長(zhǎng)吧!
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人們常說(shuō)“二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”,可以見(jiàn)得一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要、多么容易就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
習(xí)慣也許微不足道,那怕每天彎腰撿起一片掉在地上的垃圾,每天見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,給她一個(gè)微笑、一聲上午好、下午好。
就拿我們班的第一名來(lái)說(shuō)吧。她每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,晚上的作業(yè)字跡沒(méi)有一次寫(xiě)得不干凈、漂亮。她每天還做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。我們都很羨慕她能考第一名。下課時(shí),我去問(wèn)她她為什么學(xué)習(xí)著么好,她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量,我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后,我就以她為榜樣,養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。我相信,只要我養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好。
所以,我們應(yīng)該向我們班的第一名那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,它能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,你們想,世界多么美好,就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
還有我們班的“作文小明星”。她的作文,讓人聽(tīng)了她寫(xiě)的作文,沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)好。每次周三下午的作文課上,老師讓在講臺(tái)上讀寫(xiě)的好的作文,她的作文次次都有?梢(jiàn),她是養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀課外書(shū)的好習(xí)慣。我也要像她一樣。
我又再次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量,我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣,那就是進(jìn)步,那值得鼓勵(lì),值得贊賞,不管別人怎么說(shuō),就兩個(gè)字:堅(jiān)持!
讓我們大家行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加油!習(xí)慣是一種力量!
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好習(xí)慣是人生中一份寶貴的財(cái)富,我渴望自己有這樣的好習(xí)慣,也希望人人都有這樣的財(cái)富。
我相信每個(gè)人都有許許多多的好習(xí)慣,我也不例外,養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終身的大事,為了養(yǎng)成好習(xí)慣,我下了不少功夫呢,就讓我為你們分享一下吧!
小學(xué)生們都少不了學(xué)習(xí),就拿作文來(lái)說(shuō)吧,每位同學(xué)都會(huì)寫(xiě)作文,但是成績(jī)卻不同,這是為什么呢?有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)有個(gè)別字不會(huì)寫(xiě),便懶省事,隨隨便便的猜寫(xiě)一個(gè)就接著往下寫(xiě)了,導(dǎo)致錯(cuò)別字扣分。記得在一次作文課上,老師正在輔導(dǎo)大家寫(xiě)作文,隨心隨筆,我在寫(xiě)奶奶教我“搟”餃子皮時(shí),“搟”字怎么寫(xiě)?我正思考著,我往前一看,咦?不是還有我們會(huì)說(shuō)話的字典——老師嗎!剛問(wèn)完,老師便在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“搟”字。從這方面能看出,遇到不會(huì)寫(xiě)的字,如果在學(xué)校,問(wèn)老師和同學(xué);在家里,問(wèn)字典,要養(yǎng)成一個(gè)查閱資料的好習(xí)慣。
通過(guò)了一件事,讓我改掉了亂花錢的習(xí)慣。一次,爸爸給了我五塊零花錢,我很開(kāi)心就帶到了學(xué)校里。進(jìn)了班,老師便說(shuō)有個(gè)捐款活動(dòng),有愛(ài)心的同學(xué)可以給山區(qū)里的孩子捐款,老師的話音還未落,有同學(xué)就紛紛揚(yáng)揚(yáng)拿著自己的零花錢投入箱中,我便坐在位置上想了一會(huì)兒:山區(qū)那里的孩子一定過(guò)得很苦,沒(méi)錢買書(shū)和學(xué)習(xí)用品,我可以把五塊錢捐給他們,做個(gè)有愛(ài)心的孩子。我就把五塊錢,雙手捧起投入箱中。這件事就讓我感覺(jué)到山區(qū)那里的孩子沒(méi)錢還想要向著自己的目標(biāo)奔跑,我們?cè)跄懿慌δ兀克,錢來(lái)之不易,同時(shí)花錢更不能隨心所欲,養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣!
人生的路還很長(zhǎng),不管是在今后的學(xué)習(xí)中,還是生活中,養(yǎng)成好習(xí)慣是受益終生的大事。讓我們“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短!别B(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!
習(xí)慣是一種力量11
習(xí)慣,其實(shí)是一種無(wú)形而又強(qiáng)大的力量。這種力量無(wú)比強(qiáng)大,正是它伴著我,才讓我知道禮儀、道德等等。是它讓我從懵懂走向成熟,從莽莽撞撞走向一絲不茍……
在以前,每天早晨7點(diǎn)才起床,慌慌張張穿衣,有一次,太慌張了,外套都會(huì)穿反,有時(shí)甚至來(lái)不及洗臉、刷牙,拿起毛巾濕點(diǎn)水,隨便一擦,腳一蹬,穿上鞋子,拎上外套往外跑,拐到廚房,拿起面包準(zhǔn)備走,突然想起書(shū)包,又到客廳去拿書(shū)包……這么倒騰下來(lái),就每天都會(huì)遲到,然后被老師批評(píng),心里很不是滋味。可是同樣的錯(cuò)誤,第二天又是一樣。
但自從我當(dāng)上副班長(zhǎng)后,一切都變了,我每天不用爸爸媽媽叫我起床。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床,悠然地穿好衣服,好好的把臉洗干凈,認(rèn)認(rèn)真真地刷牙,沒(méi)有一點(diǎn)慌張可言,穿上鞋子、外套。背上書(shū)包去廚房吃飯,一點(diǎn)也不將就。一路上神清氣爽地來(lái)到了學(xué)校,幫大家開(kāi)門(mén),然后放好書(shū)包,布置早讀任務(wù),我也開(kāi)始早讀。一切都是那么美好,后來(lái)就慢慢形成了早睡早起的好習(xí)慣。
之前,晚上的家庭作業(yè)總是拖交,做的也慢吞吞,第二天放學(xué)還要被留下補(bǔ)作業(yè),到那時(shí)又開(kāi)始抱怨昨晚沒(méi)好好做作業(yè)。有一次,被留下時(shí),老師突然把我叫到面前對(duì)我說(shuō):“姝汐啊,你上課聽(tīng)講、發(fā)言都很好,成績(jī)也不錯(cuò),就是你的作業(yè)經(jīng)常出毛病,要改,你是一個(gè)好學(xué)生,但是如果把作業(yè)質(zhì)量提高,你會(huì)更好,而且你作為副班長(zhǎng),也應(yīng)該給大家起一個(gè)好頭兒!庇辛死蠋煹倪@番話激勵(lì)著我,從這以后,我每天晚上不管有多晚,我也把作業(yè)做完、做好才睡覺(jué)。也就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
習(xí)慣,繼續(xù)陪我走下去吧!讓我變成更好的自己吧!
習(xí)慣是一種力量12
習(xí)慣是一種力量,而幫助別人則是我們一家人的習(xí)慣。
今年7月20日,興奮了幾天的一家人,乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開(kāi)鄭州時(shí)還是晴空萬(wàn)里。誰(shuí)知,剛進(jìn)入石家莊就大雨傾盆,雨越下越大,大雨一直伴隨著火車來(lái)到天冿;疖嚨搅颂靸锖,就再也不走了,我們?cè)谲嚿系攘肆鶄(gè)小時(shí)后,得知前方鐵路被洪水沖垮,火車無(wú)法前進(jìn)。很無(wú)奈,爸爸媽媽決定就在天津下車。
我們下車后,發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)阿姨拉著一個(gè)行李箱,行李箱上坐著一個(gè)小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細(xì)一看,原來(lái)是我們同車箱的顧阿姨和她的女兒嘉嘉。我連忙跑過(guò)去問(wèn):“阿姨,需要幫助嗎?”“謝謝秋池!”于是,我們兩家人一起行動(dòng):爸爸負(fù)責(zé)看管兩家行李,媽媽和阿姨去退票,陪伴嘉嘉妹妹的任務(wù)就由我承擔(dān)。天津火車站候車大廳被滯留在天津站的旅客“占領(lǐng)”了。嘉嘉今年只有2歲,是個(gè)可愛(ài)的小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丟,我寸步不離嘉嘉,一會(huì)兒給她水喝,一會(huì)兒給她糖吃,一會(huì)兒給她講故事……而嘉嘉樂(lè)得屁顛屁顛地跟著我。直到兩個(gè)小時(shí)后,媽媽和阿姨辦好了退票手續(xù),媽媽又聯(lián)系好酒店,兩家人向酒店進(jìn)發(fā)。
坐上公交車,很快來(lái)到位于天津北運(yùn)河右岸的漢庭酒店。這時(shí),已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。顧阿姨感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們一家人!”我笑著說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的!”
我們一家人都是志愿者,幫助別人是我們一家人的習(xí)慣。無(wú)論何時(shí)何地,只要看到有人有困難,我們都會(huì)毫不猶豫地盡自己的能力去幫助。這就是習(xí)慣的力量。
習(xí)慣是一種力量13
我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的,優(yōu)秀的東西,還是我身上一些不好、 失敗的東西,基本上都來(lái)自習(xí)慣,我一直認(rèn)為,一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣,是習(xí)慣 使身體自動(dòng)地做,是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說(shuō)的好:一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人, 一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思?墒呛髞(lái),我明白了也理解了 它的含義。
我從小就愛(ài)玩。一天,我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué),我回到家,就“沖”向廚房, 大聲喊到:
“我餓了, 有吃的嗎?”姑姑回答:
“沒(méi)有, 一會(huì)就該吃飯了。
”“沒(méi)有就沒(méi)有! ” 我邊說(shuō)邊走出家門(mén), 和朋友去玩, 把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了, 在姑姑的催促下,我才做起了作業(yè),但做作業(yè)時(shí)可忙了,東瞧瞧,西看看,邊做還邊哼歌, 朋友又來(lái)找我玩,我把作業(yè)一推,一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了,我回到家,才重新打開(kāi)作 業(yè)本做作業(yè)。做完一項(xiàng)作業(yè),我吃飯了,吃完飯。我們又看電視。“十點(diǎn)了,莉莉趕快洗漱 睡覺(jué)。”姑姑對(duì)我說(shuō)。我一扭頭,看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天” 的事:
壞了! 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)! 眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè), 老師慈祥的面孔立刻“變 臉”的事。我小聲地說(shuō):“姑姑,我??我還沒(méi)??沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢,先讓我寫(xiě)會(huì)吧?”結(jié)果, 我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)。
人生的路還很長(zhǎng),不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中,養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生 的大事,讓我們:”取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!
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習(xí)慣是一種力量,它就像一把雙刃劍,好習(xí)慣可以成就你,而壞習(xí)慣卻可以毀滅你。
記得有次我玩爸爸的工具時(shí),不小心把工具弄壞了,我害怕極了。如果爸爸知道了一定會(huì)生氣的,于是我趕緊把壞了的工具悄悄地放回了原位。果然,爸爸用工具時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工具壞了,氣得火冒三丈。當(dāng)問(wèn)是不是我弄壞時(shí),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,低聲回答,我沒(méi)玩工具,也沒(méi)弄壞工具。沒(méi)想到爸爸竟然相信了。
從那以后,每當(dāng)我犯了錯(cuò),就死不承認(rèn)。剛開(kāi)始心里很不踏實(shí),惶惶恐恐的,到了后來(lái)就變得心不驚肉不跳,甚至理直氣壯的。次數(shù)多了,爸爸再也不相信我了,無(wú)論是不是我做的也都成了我做的了。那種被冤枉的感覺(jué)糟透了,可辯解已經(jīng)沒(méi)用了,我真后悔當(dāng)初撒了謊,而當(dāng)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí),別人已經(jīng)對(duì)我失去了信任。
這就是壞的行為持續(xù)長(zhǎng)了成了壞的習(xí)慣,壞的習(xí)慣摧毀了做人的高貴品格,也失去了別人的信任,甚至直接毀滅你。這真是一種可怕的力量!
相反,好的習(xí)慣是一種珍貴的財(cái)富,它能成就我們,讓我們更加高尚,更加勇往直前!
小時(shí)候每次乘車,當(dāng)人多無(wú)座位時(shí),總會(huì)有叔叔或阿姨主動(dòng)給我讓座。因?yàn)樽屪,他們要站好幾站甚至十幾站,那?chǎng)景總讓我感激涕零,不是一句謝謝可以表達(dá)的。后來(lái)大了,當(dāng)有年邁的爺爺奶奶沒(méi)座時(shí),媽媽就會(huì)讓我給爺爺奶奶讓座,看著爺爺奶奶滿臉幸福的笑容,站著左搖右晃的我卻開(kāi)心極了。就這樣無(wú)形中我養(yǎng)成了給需要的人讓座的好習(xí)慣。
能盡力幫助別人是一件非常幸福的事,好的行為形成好的習(xí)慣,好的習(xí)慣有一種神奇的力量,讓人聚集正能量,傳遞正能量。生活就是因?yàn)榉N種好習(xí)慣才變得如此美好!
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,我們要正確主宰這種神秘的力量,讓它成就我們美好的未來(lái)。所以請(qǐng)多多養(yǎng)成好習(xí)慣,及時(shí)改掉壞習(xí)慣!
習(xí)慣是一種力量15
習(xí)慣,這詞對(duì)大家并不陌生,每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。
從小到大,家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把我當(dāng)作心肝寶貝供著,含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了,我也認(rèn)為我在這個(gè)家庭里最大,我要什么,大人們就給什么,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶每個(gè)月都給我?guī)资畨K零花錢,但是每個(gè)月都花得光光。買零食、吃小吃。只要有零食店,我都去買,口袋里總有一些東西吃,連店里的老板看到我都覺(jué)得親切。慢慢的我胖了,生病多了,爸爸媽媽開(kāi)始擔(dān)心了,就不給我零花錢,我開(kāi)始又哭又鬧,他們沒(méi)辦法,只好又給我錢。有一天上學(xué),突然肚子痛了起來(lái),冷汗直流,可學(xué)校醫(yī)務(wù)室又沒(méi)開(kāi),只好打電話給家長(zhǎng),媽媽來(lái)了帶我到醫(yī)院去看,醫(yī)生看了之后,說(shuō)要打針,要吃藥,平時(shí)我最怕打針,看醫(yī)生把針插進(jìn)去,我嚇得快暈過(guò)去。之后,又住了幾天醫(yī)院,媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我,我沒(méi)有上課,落下了幾天功課,這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性。
我認(rèn)識(shí)到吃零食的壞處,想克制自己不去吃,但是,每天經(jīng)過(guò)校門(mén)口,零食都在向我招手,我口水都要流下來(lái)了,那香香脆脆的東西多么好吃,我又情不自禁地掏出錢想買,突然,想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,想到打針、吃藥,想起老師的教育,我的手又縮回口袋,悻悻地回到了教室。
一天,爸爸買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,儲(chǔ)蓄罐的外形是一只小豬,別提有多可愛(ài)了,爸爸教育我“雖然我們生活條件好,有錢了,但更應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。那些老板為了賺錢,不顧食品的衛(wèi)生,賣給小孩,使孩子健康受損害,這多么不值得!”聽(tīng)了爸爸的話,我決心不再吃零食。
一年過(guò)去了,小豬儲(chǔ)蓄罐吃飽了,而我變苗條了,也很少生病了。我捧著一點(diǎn)一滴攢起來(lái)的錢幣去書(shū)店買書(shū),過(guò)去是零食陪伴我,現(xiàn)在是書(shū)陪伴我,我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣!
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