【精華】習(xí)慣作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
匕首咄咄逼人的寒光剌痛了我的眼睛，也剌痛了蟄伏在血液里的叫作隱忍的因素，那一刻我清楚地聽(tīng)到心底最深處的言語(yǔ)：別讓忍耐成為一種習(xí)慣！
今天是個(gè)重要的日子——高考的文綜考試，帶著家人的期盼，我從容地走進(jìn)開(kāi)往考場(chǎng)的公交車(chē)，微笑著揮手與他們道別。
“要加油��！”我心中默念道，看著徐徐開(kāi)動(dòng)的公交，我拿出了歷史課本，準(zhǔn)備進(jìn)行最后復(fù)習(xí)。
“1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)……”
才兩分鐘不到，公交便停下了，蜂擁而入的人們讓車(chē)內(nèi)頓顯窄起來(lái)。倚窗而坐的我卻看見(jiàn)窗外一個(gè)母親正在和孩子說(shuō)話(huà)：“寶寶，待會(huì)量身高檢票的時(shí)候，你就把膝蓋放彎，蹲矮一點(diǎn)，省下來(lái)的錢(qián)我們?nèi)ベI(mǎi)棒棒糖好不好？”“好——”孩子仰著稚嫩的臉龐。而我卻不安定了，孩子無(wú)邪的神情剌痛了我的神經(jīng)，我的喉頭在涌動(dòng)著，像有什么話(huà)要對(duì)那位母親說(shuō)似的，緊握的拳頭也沁出了汗。但家人的聲音卻響起耳畔：出門(mén)在外，要多忍耐，多一事不如少一事……于是我只好將未曾說(shuō)出的話(huà)咽了回去，將頭深深地埋在了課本里。
“1896年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)……”
不知不覺(jué)，又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)站牌，人數(shù)越發(fā)多了，車(chē)內(nèi)越發(fā)擁擠了，我只得收起課本，在心中默記。不曾料想，站在我身旁的一個(gè)中年男人總是不懷好意地借著擁擠的人群往他身前女孩兒身上靠，那女孩似乎也是考生，她臉上的驚恐和無(wú)奈深深地剌痛了我的眼睛，而我本已放下的拳頭握得更緊了，汗珠隨著猶豫順著我的臉頰滑落——思索再三，我終究還是放下了緊握著憤怒的手：算了，還要考試呢，多一事不如少一事……
時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易快要到考場(chǎng)了，而車(chē)內(nèi)的人也剩下得不多了，我又重新打開(kāi)課本：“1931年，九一八事變，綏靖政策……”
無(wú)意中，我竟瞥見(jiàn)一個(gè)健壯的小伙子正在偷偷地在扒他身旁的人的錢(qián)包！而他的袖口露出了半截明晃晃的匕首，很是嚇人。而車(chē)子里的人似乎也受制于隱忍的因素，視若無(wú)睹。我似乎能感覺(jué)到血液里沸騰的憤怒，毛孔里擴(kuò)張的責(zé)任感，喉嚨里要吶喊出的正義！但那截匕首卻讓我躊躇了——如芒在背的我只聽(tīng)得清那句訓(xùn)告——多一事不如少一事……豆大的汗珠滾落在書(shū)頁(yè)上，難道還要隱忍下去嗎？難道要讓忍耐成為一種習(xí)慣？讓忍耐吞噬掉作為一個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和正義感嗎？讓自己成為丑惡勢(shì)力下沉默的羔羊嗎？——這時(shí)，我赫然看到課本上醒目的標(biāo)題：盧溝橋事變，全面抗戰(zhàn)開(kāi)始。我抹去了臉上的汗珠，并上課本，毅然撲向了那只罪惡的手，大喊：“住手！——抓小偷！”
習(xí)慣作文 篇2
有時(shí)候習(xí)慣了一個(gè)人，當(dāng)他離開(kāi)，就會(huì)感到空虛。
——題記
40天前，還是這個(gè)教室，這個(gè)講臺(tái)，這兩個(gè)人，我們65名同學(xué)，大家期待地看著這兩位實(shí)習(xí)老師做自我介紹，期待著他們?cè)诮窈笏o我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)、生活上的幫助。
40天后，依舊是這個(gè)教室，這個(gè)講臺(tái)，這兩個(gè)老師，我們65名同學(xué)，而卻不是我們所期待的—老師的告別語(yǔ)。老師是笑著說(shuō)的，而我哭一下，從指縫間偷著看老師一下，淚水止不住。
習(xí)慣了，這40天來(lái)已經(jīng)習(xí)慣了教室里這兩位實(shí)習(xí)老師，習(xí)慣了早讀時(shí)，他們提前趕到教室，溫和地督促我們?cè)缱x；習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上，他們坐在教師后面靜靜地跟著聽(tīng)課；習(xí)慣了新聞收視時(shí)，他們給我們一張一張地發(fā)習(xí)題；習(xí)慣了自習(xí)課他們不辭辛勞耐心地幫我們把習(xí)題一道一道地講解；習(xí)慣了晚自習(xí)他們坐在講臺(tái)上值日同學(xué)的旁邊，思考著；習(xí)慣了當(dāng)遇到難題時(shí)，一抬頭看見(jiàn)實(shí)習(xí)老師，一舉手老師便主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫自己做題目…
老師臨走時(shí)說(shuō)：他現(xiàn)在是個(gè)大富翁了，擁有了我們這么多的財(cái)富。老師說(shuō)：他們要回對(duì)面的理學(xué)院繼續(xù)當(dāng)學(xué)生去了。老師還說(shuō)：我們僅僅只相隔一條馬路。但是我知道，人海茫茫，即便相隔的只是一條馬路，卻像隔著千山萬(wàn)水。
我不求以后上天能夠讓我和實(shí)習(xí)老師再見(jiàn)面，也不求互相都永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槲抑�，人生�?huì)遇到過(guò)很多人，不一定會(huì)都記得，習(xí)慣了，卻獲得空虛，只要心中曾經(jīng)銘記過(guò)有這樣一個(gè)人走過(guò)你的人生就夠了。
后記：天下沒(méi)有不散的宴席。總有那么些人，匆匆走過(guò)，給我的人生留下了一個(gè)美好的回憶。我會(huì)好好珍藏這份回憶，用它來(lái)告誡自己要珍惜現(xiàn)在，不要等到?jīng)]有了現(xiàn)在，卻捧著回憶懊悔。
習(xí)慣作文 篇3
星期一，陽(yáng)光明媚，照耀著我的小臉頰，熱乎乎的。我坐在教室里，正在參加考試。
看到語(yǔ)文試卷，我覺(jué)得特簡(jiǎn)單，心想一定能考高分。我隨心所欲，一目十行地閱讀，不細(xì)致，粗心大意，一會(huì)兒就做完了，也不檢查，直接交卷。數(shù)學(xué)考試，我仍然故伎重演，不認(rèn)真審題，馬上下筆，計(jì)算用口，應(yīng)用題不加思考，一點(diǎn)兒也不謹(jǐn)慎。
第二天，陰雨蒙蒙，天氣不再晴朗。老師發(fā)卷了，我萬(wàn)分自傲，總覺(jué)得能考得特好�？墒�，老師報(bào)到我名字時(shí)，竟然是“汪霞楣，79分�！闭麄�(gè)天都黑暗了，連優(yōu)秀都沒(méi)有，慘不忍睹，這不是昨天搬起的石頭，砸痛了今天的腳嗎？太不應(yīng)該了，回家怎么跟媽媽交待。
回家后，媽媽語(yǔ)言嚴(yán)厲，跟我講了錯(cuò)題。訂正完試卷，我的心里長(zhǎng)滿(mǎn)了后悔：“以后一定要好好發(fā)奮，決不能這樣。”
又過(guò)了幾個(gè)星期，測(cè)試再次上演，這次我眉頭緊鎖，審題嚴(yán)謹(jǐn)，不丟三落四。做完了，每個(gè)題目都檢查一遍，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，直到鈴聲響起，才交卷。
下午，老師重新報(bào)到我的名字，后面掛著的是100分。真好，恰好，陽(yáng)光也從窗外透進(jìn)來(lái)，分外燦爛。
習(xí)慣作文 篇4
壞習(xí)慣先生：
你“好”嗎？
自從你的軍隊(duì)打敗了我腦中的好習(xí)慣軍隊(duì)。我的生活和學(xué)習(xí)就沒(méi)有一件好事發(fā)生！我對(duì)你們的憎恨真是到了極點(diǎn)！特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。
這學(xué)期我被他弄得七歪八斜的，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈！有一次小考，我原來(lái)可以正常發(fā)揮的�？伤麉s趁我不注意，就跳出來(lái)打亂我的思路。讓原以為得滿(mǎn)分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！
小考還不是問(wèn)題，可你連期末考試都不愿讓我正常發(fā)揮。不僅老師對(duì)我失去了信心，還讓我整整一個(gè)暑假都沒(méi)好果子吃！
不過(guò)，有一個(gè)好消息：我的`好習(xí)慣兵團(tuán)已經(jīng)整裝，準(zhǔn)備出發(fā)去攻打你們了！我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！
敬祝！
滾蛋！
立志向上的xx
xx年7月23日
習(xí)慣作文 篇5
每個(gè)人都不是十全十美的，我也不例外。每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)立一個(gè)新目標(biāo)，但是，每次都只有三分鐘熱度，我就放棄了，從今天起，我發(fā)誓一定要改掉一些壞習(xí)慣，并且不再輕易放棄。
從今天起，我要改掉的壞習(xí)慣有很多，不過(guò)，這些垃圾如果不快丟掉，很有可能會(huì)發(fā)霉呢！我一定要改的習(xí)慣有：做事不要半途而廢、要先做完該做的事和不要一直想著玩……
總而言之，我一定要有計(jì)劃地改進(jìn)，才能把這些壞習(xí)慣都丟掉，我相信，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心計(jì)劃，一定可以把這些習(xí)慣通通埋葬！但在途中，會(huì)需要爸爸媽媽的幫助和提醒，希望他們能配合我，這樣子這些計(jì)劃才可以實(shí)行得比較完美一些。
只要確實(shí)實(shí)行，我的計(jì)劃就會(huì)成功，這些壞習(xí)慣被我改掉之后，我的這些優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)為我爭(zhēng)取很多光榮，讓我的人生更加色彩繽紛！
習(xí)慣作文 篇6
在這個(gè)現(xiàn)代世界里，人們習(xí)慣了享受飛速發(fā)展的科技帶來(lái)的便利，習(xí)慣了每天忙忙碌碌的上學(xué)、上班，習(xí)慣了高節(jié)奏、平凡、庸碌的生活，而在這些人們普遍的生活習(xí)慣之后，又失去了什么呢？太多太多……
在我看來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)人們只是在“生存”，而并非“生活”。每天忙碌，起早貪黑，洗衣做飯，可謂是毫無(wú)目的、毫無(wú)厭倦的生活，這是人們的“生活方式”，人們的生活也越來(lái)越“模式化”，在這種“生活模式”之中，我們每天收獲的是什么呢？學(xué)生們或許會(huì)回答，“是知識(shí)”。這在我看來(lái)是一個(gè)比較崇高答案，如果每天學(xué)習(xí)吸收知識(shí)，能使人們每天感到快樂(lè)，乃至感到幸福，那這也就是“生活”了。
但事實(shí)并非如此，在現(xiàn)實(shí)生活中，能通過(guò)每天學(xué)習(xí)，感到快樂(lè)與幸福，并且持久下去的有多少人？人們普遍習(xí)慣于為什么學(xué)而學(xué)習(xí)，為今后的工作，家庭環(huán)境而學(xué)習(xí)，而這便失去了“學(xué)習(xí)”本質(zhì)上的意義，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有得到快樂(lè)與幸福，反而為種種壓力而愁，這就是現(xiàn)實(shí)，它就是我們所處的“生活模式”。這就是習(xí)慣之后我們失去的。
學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，富有“生活（存）經(jīng)驗(yàn)”的工作者或許會(huì)回答：“收獲的是每天工作的酬勞�！边@也就是人們所習(xí)慣的“生活模式”，“人窮志短”（此處為中立，不含貶義）。許多家庭因?yàn)椴桓辉＃ぷ鞯哪康淖匀挥膳d趣愛(ài)好、充實(shí)生活轉(zhuǎn)向了“向錢(qián)看，向厚賺”。但有了錢(qián)，生活就一定會(huì)充實(shí)美好嗎？我想不是。只是人們習(xí)慣了這種“生活模式”，而失去了生活的樸實(shí)，不經(jīng)意間，給生活披上了一件件華而不實(shí)的外衣，為生活而生活，這種生活是沒(méi)有意義的生活。
在這種“生活模式”里，人們習(xí)慣了太多，同時(shí)也失去了太多。
習(xí)慣之后，有誰(shuí)還能告訴我“生活的含義”？有誰(shuí)還能告訴我“生活的目的”？
這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻幾乎無(wú)人能管。
現(xiàn)在的我處在這種為生活而生活的“生活模式”里，作為中考的迎接者，大學(xué)的仰慕者，我被現(xiàn)實(shí)所淹沒(méi)。今后的我工作的目的是什么？生活是為了什么？順應(yīng)“生活模式”成了每個(gè)人必須堅(jiān)守的“生活潛規(guī)則”。
習(xí)慣之后，我不知生活的真諦是否是我想象中的那樣。
習(xí)慣之后，迷茫的我該如何面對(duì)？
習(xí)慣之后，我該何去何從？
習(xí)慣作文 篇7
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而奶奶在飯桌上的習(xí)慣，卻使我久久不能忘懷…… 每次都是奶奶做飯，她每每做完飯就習(xí)慣性把菜都盛好，最后盛她的飯，而坐也不做在離菜進(jìn)的位置，都夾不到菜，這是我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
兒后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)飯桌上似乎有一條隱形的三八線，把我和奶奶分成兩個(gè)地�！叭司�”這頭數(shù)不盡的大魚(yú)大肉，各種魚(yú)，肉，蛋，湯應(yīng)有竟有。而“三八線”那邊，好像永遠(yuǎn)都是那幾盤(pán)泡菜，要不就是素菜，與這邊新成了鮮明對(duì)比。而奶奶每次這樣拜盤(pán)，她也索性不過(guò)“三八線”永遠(yuǎn)手中的筷子只在那幾個(gè)盤(pán)里倒騰。就有時(shí)過(guò)三八線的時(shí)候，只吃盤(pán)里的辣椒，洋蔥 。要不就是為我?jiàn)A菜。自從我發(fā)現(xiàn)了后我們也經(jīng)常為奶奶夾菜，可每次都換來(lái)“不吃不吃，你們留著吃吧”或者“不行，醫(yī)生說(shuō)了我不能吃”等等，有時(shí)我們都把菜放到他的碗里了她卻又把菜丟到一邊，皺著眉頭，假裝生氣的說(shuō)：“我說(shuō)了不吃，偏要跟我?jiàn)A”。
沒(méi)次都有很多剩菜，特別是夏天，有很多菜隔夜就不能吃了，可奶奶一向愛(ài)節(jié)約，每當(dāng)我們要丟到剩菜時(shí)，就是奶奶唯一自愿吃葷的時(shí)候啦。他總說(shuō)“不丟不丟，我里吃”說(shuō)了多少次可奶奶就是不聽(tīng)，唉……
我們都知道奶奶是為了我們好，可不至于這樣吧，為了我們這習(xí)慣太特別了……
不僅是奶奶，爸爸媽媽也有別樣的習(xí)慣，出去玩是，媽媽總不忘一聲叮囑“注意安全，早點(diǎn)回來(lái)”做作業(yè)是，爸爸總端來(lái)一盤(pán)水果或牛奶。
時(shí)光荏苒，家人們的習(xí)慣陪伴我的成長(zhǎng)，我好像已經(jīng)離不開(kāi)他們的習(xí)慣，我知道，這習(xí)慣就會(huì)像他們對(duì)我的愛(ài)一直延續(xù)……
習(xí)慣作文 篇8
挑食可是個(gè)壞習(xí)慣呢！有了它這個(gè)“壞朋友”，你可是會(huì)有不少的壞處呢！你的身體會(huì)嚴(yán)重缺乏營(yíng)養(yǎng)，這其中的營(yíng)養(yǎng)有蛋白質(zhì)，維生素，碳水化合物等等......可千萬(wàn)別把挑食不當(dāng)回事啊，它也很重要呢！
如果你挑食的話(huà)，不僅會(huì)營(yíng)養(yǎng)更不上，智力提高不了，拓展不了，記憶力比別人差之外，而且還會(huì)身高也比別人硬生生矮了一截。我可不是危言聳聽(tīng)啊，我可就是有親身經(jīng)歷。記得上幼兒園的時(shí)候，我有嚴(yán)重的挑食癥，首先是一些有刺鼻腥味的魚(yú)蝦蟹不吃之外，還有一些微微苦澀的蔬菜等都被我拋到了九霄云外，幾乎是碰到不碰，所以營(yíng)養(yǎng)自然跟不上。父母也跟著著急，他們常常叫我吃這吃那，可是我總是不當(dāng)回事，結(jié)果漸漸出來(lái)了。到了升小學(xué)的時(shí)候，我的身高還是和幼兒園的人差不多高，比別人矮了大概一個(gè)頭多。我很傷心，突然我找到了我挑食的原因，于是我不再挑食了，什么都嘗試著吃一點(diǎn)，果然身高就上去了......
怎么樣，挑食不好吧！大家，千萬(wàn)不要挑食啊，無(wú)論蔬菜瓜果地上走的水里游的天上飛的，可都要吃啊，讓我們的身體茁壯成長(zhǎng)吧！
習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣這個(gè)東西，真的令人不知所措！記得很早就有人跟我說(shuō)，從你們一認(rèn)識(shí)就把他“調(diào)教”成你想要的男朋友的樣子，當(dāng)時(shí)我笑了！
因?yàn)槲腋杏X(jué)自己不會(huì)那樣做，不為別的，我不愿意強(qiáng)迫男朋友在他自己不想聊天的時(shí)候跟我聊著，不愿意逼著他做任何事，其實(shí)在某些人的心里，這是女朋友該有的依賴(lài)。所以有時(shí)候腦海里都會(huì)有這樣的想法，我是不是不是女生，或者我可以接受閃婚，但是我不想談戀愛(ài)。做不到愛(ài)情本身該有的滋味，就不要去開(kāi)始！
前幾天跟一個(gè)相差很多歲的老朋友聊天，他問(wèn)我的近況，起初自己不知道要怎么說(shuō)，可以說(shuō)有點(diǎn)難以啟齒。不知道為什么，難道是礙于面子嘛？自己也想不清這個(gè)的答案！后來(lái)終于下定決心說(shuō)出來(lái)，一口氣說(shuō)完了。心里也輕松了。
不管我們兩個(gè)聊天的結(jié)果如何，他并沒(méi)有給我太多的建議與意見(jiàn)。可是我隱隱約約懂了些什么！貌似大家都覺(jué)得我應(yīng)該有一個(gè)體貼至微的男朋友�，F(xiàn)在的豬老二也很體貼，體貼到每天只有工作！說(shuō)這句話(huà)此刻的我心里肯定是有點(diǎn)怨言的。這個(gè)自己必須承認(rèn)；現(xiàn)在自己就很矛盾，其實(shí)可以理解他的“忙”，男生嗎，就應(yīng)該有不斷進(jìn)步的勁頭，要不斷的努力，也不能安于現(xiàn)在的生活。但是問(wèn)題來(lái)了，可是站在一個(gè)女生的角度，站在女朋友的立場(chǎng)，我現(xiàn)在只想要點(diǎn)關(guān)心——?jiǎng)e的什么我也不奢求，求了也沒(méi)用。
所以心里的平衡稱(chēng)一直在搖擺，一直不斷的說(shuō)服自己去衡量好與不好，真的希望自己能堅(jiān)持下去。但是堅(jiān)持之后，你就是我想要的樣子嗎？
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