【實(shí)用】讀書習(xí)慣作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的讀書習(xí)慣作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書習(xí)慣作文 篇1
莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”打開書本,不僅可以盡覽古今中外的歷史風(fēng)云,可以漫游世界的每個(gè)角落,可以了解不同國(guó)家和民族的風(fēng)土人情,可以縱觀宇宙的浩瀚,也可以洞察不可見的微觀粒子世界,因此,書籍是有限的人生了解無限世界的一種媒介和有效途徑,是各種各樣知識(shí)的永恒載體。
讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),是人一生中必不可少的一個(gè)組成部分。有研究表明,兒童的閱讀能力與未來的學(xué)業(yè)成功密切相關(guān),成功孩子所具有的共同愛好就是讀書。小學(xué)中年級(jí)之前培養(yǎng)讀書能力是非常重要的,是孩子各科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。讀書的習(xí)慣只要從小培養(yǎng),天長(zhǎng)日久,書會(huì)成為孩子最知心的朋友,讀書會(huì)成為孩子的一種習(xí)慣。
一、誘導(dǎo)以“趣”,走進(jìn)圖書。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣一定要早,有人講“愛看書的孩子不會(huì)變壞”,可見讀書的習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用。父母必須為孩子創(chuàng)造讀書的好時(shí)機(jī),幫助他們養(yǎng)成這種最重要的習(xí)慣。孩子一旦有了興趣,自己就會(huì)不斷閱讀,并從中獲益,F(xiàn)代社會(huì)是個(gè)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,更加具體形象的電影、電視和電腦紀(jì)錄片似乎遠(yuǎn)比讀書要有趣的多,如果沒有很好的引導(dǎo),孩子更加難以與書結(jié)緣,難以養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。在幼兒期,我針對(duì)孩子愛看動(dòng)畫片的特點(diǎn),就以此為突破口,找她最喜歡的《海爾兄弟》、《金剛葫蘆娃》、《貓和老鼠》等相關(guān)圖書,并把圖書的優(yōu)點(diǎn)講給他聽:電視里只有對(duì)話和動(dòng)作,但是圖書中有故事怎么開始的,主人公怎么想,動(dòng)作神態(tài)是以什么語言描述的,可有趣了。接著,我有聲有色地翻著買來的書講故事,她一聽,果然如媽媽所說,就一下子喜歡上了。我趁熱打鐵,帶她上書店,讓她自己在書架上摸索出喜歡的圖書,她有時(shí)就像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣興奮地大叫:“媽媽,我找到了!”然后我抱著她夸張地講著,時(shí)而加動(dòng)作,時(shí)而變著不同角色的口吻,她被故事緊緊吸引著,聽得津津有味。家長(zhǎng)要常給孩子講書上有趣的內(nèi)容,并提出問題來討論,要談得有興致,慢慢使孩子領(lǐng)會(huì)到,讀書是一件有莫大快樂的美事,是與聽磁帶、看電視同樣有趣的享受。
二、挑選以“精”,豐富書籍。
好的書才能引起孩子讀書的樂趣。家長(zhǎng)可以從書店為孩子購(gòu)得好書,現(xiàn)在父母?jìng)儾怀钯I不到書,而是愁怎樣買到好書。家長(zhǎng)要經(jīng)常查閱一些圖書信息,了解最適宜自己孩子的書籍有哪些,將好書記錄下來,我經(jīng)常帶上孩子到新華書店去查詢購(gòu)買,讓她自己先選各種不同的圖書,慢慢比較和挑選,一次確定買兩三本,回家和她快樂品讀。
我為孩子辦了一張借書卡,經(jīng)常帶著孩子去讀書,感受濃濃的讀書氛圍,并告訴她如何選擇自己有用的圖書。平時(shí)有好的表現(xiàn),我及時(shí)帶她上書店買書作為獎(jiǎng)勵(lì)。每年我都以送成長(zhǎng)禮物的方式,為孩子征訂精心挑選的報(bào)刊雜志。讓孩子找到樂趣,樹立閱讀刊物的意識(shí)和習(xí)慣。閱讀的范圍在逐漸擴(kuò)大,孩子讀的書越多,知識(shí)面就會(huì)越寬,讀書的興趣就會(huì)越濃,孩子對(duì)書的喜愛就會(huì)越深,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣就越容易。
三、授之以“法”,精讀課本。
小學(xué)教科書是人類智慧的結(jié)晶,是最寶貴的遺產(chǎn),是經(jīng)過國(guó)家有關(guān)部門精選編著的,內(nèi)容重要,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言規(guī)范,具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性,教科書不僅是教師教學(xué)的依據(jù),更是教會(huì)孩子自學(xué)的主教材,要適當(dāng)指導(dǎo)孩子閱讀,培養(yǎng)其自學(xué)能力。
家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子耐心地精讀教科書,告訴他讀書的方法。不論哪一學(xué)科的教材,開始都要學(xué)會(huì)朗讀,要讀得準(zhǔn)確(不讀錯(cuò)、不加字、不減字),流利(一句一句讀通順,不慌張,不結(jié)巴)、有表情(讀出句子的標(biāo)點(diǎn)、停頓和語氣,文藝故事類課文要讀出表情);并從慢速朗讀到快速朗讀,鍛煉眼睛捕捉文字的能力和立即讀出句子的能力,這對(duì)提高理解能力、書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力以及加強(qiáng)記憶,好處都是極大的。朗讀是最集中注意的閱讀,能同時(shí)保證眼到、口到、心到,是閱讀能力的基本功,務(wù)必要好好練習(xí)。有了較好的朗讀能力后,要學(xué)習(xí)默讀。默讀時(shí),不出聲音,不動(dòng)嘴唇,理解讀的內(nèi)容,不囫圇吞棗。讀任何課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞,一定要學(xué)會(huì),命令自己及時(shí)記住,不允許混過去。
不論讀什么教材,遇到不懂的內(nèi)容或想像不出來的地方,一定要提問,或畫圖來幫助理解。告訴孩子,越會(huì)提問的人越聰明,提問、思考和討論本身比分?jǐn)?shù)更重要。家長(zhǎng)要大力表揚(yáng)能提出疑問的孩子,并一起津津有味地思考這些問題。要在課文中找出最重要的話、結(jié)論性的話和公式,用紅筆劃杠,盡量透徹理解,并要背熟。語文課文中精彩的語句、段落甚至全篇也要熟讀,并做到能背,能表演。孩子讀情節(jié)生動(dòng)的課文時(shí),我讓她基本記住情節(jié),自編課本劇,如《司馬光砸缸》、《烏鴉喝水》等,合理發(fā)揮想象,進(jìn)行角色表演。這樣不僅能快速背誦課文,還對(duì)文章所表達(dá)的情感有了更透徹的個(gè)性理解。結(jié)合教科書還可以給孩子介紹一些與各科教材有關(guān)的課外讀物,如語文的有關(guān)作者傳記故事,數(shù)學(xué)的有關(guān)趣味題目,自然的有關(guān)小實(shí)驗(yàn)和趣聞,地理的有關(guān)名勝,歷史的有關(guān)故事書等。
在不斷的精讀中,孩子可以逐漸掌握科學(xué)的讀教科書方法,而科學(xué)的讀書方法本身可以讓孩子提高讀書的效率,從書中獲得更多的興趣,這樣孩子就更加喜愛讀書,形成逐漸強(qiáng)化的良性循環(huán)。
四、形式以“活”,快樂讀書。
平時(shí)要鼓勵(lì)和幫助孩子建設(shè)自己的小家當(dāng),使他有自己的書桌、書柜、報(bào)刊架、大地圖、地球儀、實(shí)驗(yàn)操作工具,有條件的家庭要給孩子一個(gè)小房間,指導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)氣氛制造得濃濃的,如張貼座右銘、名人圖片,陳列自己的學(xué)習(xí)作品和獎(jiǎng)品,設(shè)置實(shí)驗(yàn)角、電腦臺(tái)等等。
指導(dǎo)和表揚(yáng)孩子多思考、多提問、多查資料(如《新華字典》《小學(xué)生詞典》《成語詞典》《小學(xué)生文庫(kù)》《小學(xué)生知識(shí)手冊(cè)》《小學(xué)生百事問》《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》)等,遇到問題就記下來(用一個(gè)提問小本子),事后問老師和家長(zhǎng)(一般不要讓孩子時(shí)刻離位提問)。
孩子讀各種各樣情節(jié)有趣的故事書,看到任何書中感興趣的章節(jié),經(jīng)常找我即興合作編演,我有意識(shí)地請(qǐng)她做編導(dǎo),女兒那投入的樣子,惟妙惟肖的表演,創(chuàng)造性的發(fā)揮,令人忍俊不禁,我也樂在其中。對(duì)于新奇有趣的科學(xué)知識(shí)書,如《十萬個(gè)為什么》、天體和動(dòng)物趣聞等,常常討論,滿足孩子的.新奇感和求知欲。還讀一點(diǎn)學(xué)學(xué)做做、學(xué)學(xué)猜猜方面的書,讓孩子把讀書與動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合起來,既豐富了生活,又能讓孩子懂得書能指導(dǎo)實(shí)踐和操作。例如按書上講的方法做實(shí)驗(yàn)、種莊稼、飼養(yǎng)小動(dòng)物等,就會(huì)使孩子特別快樂。我鼓勵(lì)女兒參加各類語言類比賽,如市“古詩(shī)詞朗誦”比賽、講故事比賽等,我建議她自己在書中選材,設(shè)計(jì)動(dòng)作,對(duì)著鏡子練習(xí),盡其所能表現(xiàn)故事。由于平時(shí)的閱讀訓(xùn)練循序漸進(jìn),孩子上臺(tái)能從容自信,比賽結(jié)果還比較滿意,她在整個(gè)比賽過程中也獲取了點(diǎn)滴讀書的成就感。此外,要常帶孩子以書會(huì)友,小伙伴互換圖書,交流讀書心得,分享快樂,鍛煉口語表達(dá)能力和交往能力。
著名作家冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!睍菭I(yíng)養(yǎng)品,常言道:“書中自有黃金屋!笨釔圩x書的人在享受快樂的同時(shí),自己也變得聰明起來。我們要教育孩子善于讀書,珍惜時(shí)間,培養(yǎng)孩子喜歡讀書是家長(zhǎng)的一個(gè)重要目標(biāo)和任務(wù),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣就等于為孩子找到了擁有世界的捷徑。
讀書習(xí)慣作文 篇2
我想大家都聽過愛比克泰德說過的一句話:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!庇纱丝梢,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要啊!
我已經(jīng)11歲了,已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己。我改掉了許多壞習(xí)慣,如:不認(rèn)真寫作業(yè),粗心大意;上課做小動(dòng)作,和前后左右的同學(xué)說話……當(dāng)然,養(yǎng)成愛讀各種書的好習(xí)慣便是我最大的收獲了!
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)后,為我訂購(gòu)了大量的書籍,并要求我每天看一篇好文章。先開始,我不太認(rèn)真,總是慢吞吞的,不當(dāng)回事。后來,我漸漸迷上了閱讀,沒有書的日子就像世界末日一樣。
那么,我是怎樣讀書的呢?每天,當(dāng)我回家高效率完成作業(yè)后,就開始讀書。閱讀,可以使人增長(zhǎng)見識(shí),每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問增添不少。閱讀,還可以幫我解悶,當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候,我就讀一篇優(yōu)美的文章,心情立刻豁然開朗。
我已經(jīng)讀到過許多書,例如:驚險(xiǎn)刺激的科幻小說《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當(dāng)做書中的主角,做書中的主人公,就讀科幻小說,讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀不但可以怡靜、長(zhǎng)才,而且是打開知識(shí)大門的鑰匙。所以,大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成自然,就像我們每天都要洗臉,漱口一樣理所當(dāng)然。每天讀一篇好文章,讓你的生活變得更加豐富多彩吧!
讀書習(xí)慣作文 篇3
我很善于交友,可是書本這些朋友,是爸爸媽媽媽折騰了好一陣子,才讓我喜歡上它們的。而這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我人生中一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。
上幼兒園時(shí),媽媽總給我讀繪本,和大多好動(dòng)寶寶一樣,我沒有耐心聽;爸爸給我買了會(huì)講故事的玩具小狗,和大多小女孩一樣,我只喜歡用小狗過家家;父母合力,一邊讀故事,一邊用玩偶演話劇,我終于愛上了書。
從此,我的閱讀水平大大提高,詞匯量也大大增多。在幼兒園里講故事,掌聲總是最響亮的,寫的小短文也令老師大吃一驚......
我最喜歡的是畫書。
一年級(jí)時(shí),我讓媽媽把幾張A4紙裝釘在一起,我把第一頁裝鈽得五彩繽紛,再在第二頁畫上可愛人物,留出一大塊地方寫故事,用上平時(shí)積累的詞句,把文章寫得栩如生。每一頁上都有一篇小文章,再加上豐富的圖畫,一本書就成了一本繪本集。我一畫就是幾個(gè)鐘頭,甚至?xí)浰X、吃飯。讀書帶給我的最大轉(zhuǎn)變就是_____我愛上了創(chuàng)作。
書,改變了我,如果不是書,我今天的愛好就不是寫作;如果不是書,我那一大疊"自創(chuàng)繪本"就不會(huì)出現(xiàn);如果不是書,我的生活就不會(huì)如此豐富多彩。
我不是之前的我了,書,改變了我的習(xí)慣;書,它改變了我的一切。
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