我的習(xí)慣作文記敘文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的習(xí)慣作文記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的習(xí)慣作文記敘文1
“習(xí)慣”對(duì)我們的生活有很大的影響，習(xí)慣可以使我們成為天使，也可以使我們成為魔鬼。每個(gè)人都不希望自己成為魔鬼，那么你成為天使的習(xí)慣是什么呢？
我的好習(xí)慣就是讀書，讀好書。我喜歡看各種各樣的書：懸疑小說、科幻小說、推理小說、中外名著等等。每年爸爸都會(huì)給我訂購刊物。每當(dāng)拿到透著油墨清香的報(bào)刊時(shí)，我的心中便亮起一盞明燈，我像一個(gè)饑腸轆轆的人，如饑似渴地咀嚼著優(yōu)美的文字。
不知道你有沒有讀過《哈佛家訓(xùn)大全集》，它如坐標(biāo)引領(lǐng)人生，使我懂得了人生的酸甜苦辣咸；也不知道你有沒有讀過《荒野的呼喚·白牙》，它宛如獵人在尋找目標(biāo)，捕食每一個(gè)獵物。書里面的血和淚，告訴了我適者生存的道理。每一本書都是一位智者，在年輕時(shí)積累著真諦，而閱讀這些書，就是在領(lǐng)悟真諦！
讀書可以增長(zhǎng)人的知識(shí)。有的時(shí)候，碰上不會(huì)的語文知識(shí)填空，也許就能運(yùn)用讀書獲得的知識(shí)填上。有的時(shí)候，也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事，這時(shí)在旁聽的我，便會(huì)滔滔不絕的說上一陣，贏得別人贊賞的目光。
在每一次的睡前閱讀中，我都渴望能找到精華。后來，我終于明白，每篇好文章都是精華，在閱讀過程中，滋潤(rùn)著我們的心靈，豐富著我們的情感，升華著我們的靈魂。就讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧！
閱讀是一種習(xí)慣，也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁，清泉之靈秀來影響你吧！
我的習(xí)慣作文記敘文2
習(xí)慣在無所事事中標(biāo)榜自己的忙忙碌碌。 習(xí)慣在別人埋頭苦干的時(shí)候咬著筆端發(fā)呆，一分鐘后卻抓了本習(xí)題集煞有介事地沖向辦公室。 習(xí)慣把同齡人分成三種：最好的朋友，周圍的人（同學(xué)），陌生人；習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間坐在桌前，欣賞朋友們同學(xué)錄上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后在邊上署名為“你們是我最好的朋友”。習(xí)慣在燈下反復(fù)閱讀他們的來信，聽他們述說自己的故事。然后在柔柔的鋼琴曲中給他們回一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。
習(xí)慣帶著五分自信、三分戒備、二分不自然地走進(jìn)我所在的班級(jí)，習(xí)慣在言不由衷的奉承中收獲羨慕與嫉妒并存的目光，體驗(yàn)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶來的世故與冷漠。 習(xí)慣睜著一雙機(jī)警而又友好的眼睛打量著陌生的人，習(xí)慣在車上輕而易舉地結(jié)識(shí)到許多可愛的小朋友。 習(xí)慣在第一縷晨光破曉之前被鬧鐘無情地叫醒，習(xí)慣狼吞虎咽之后焦急地等車。
習(xí)慣在街上和朋友談笑風(fēng)聲，習(xí)慣獨(dú)自一人聆聽風(fēng)的呼喚。 在春夏秋冬的循環(huán)中，習(xí)慣刺眼的日光燈、偏激的同桌、沒有微笑的教導(dǎo)主任和周圍沉悶的人。 在披星戴月的奔波中，習(xí)慣視野被一堆堆書前那一張張青春卻麻木的臉填滿。 心煩的時(shí)候，習(xí)慣泡一杯苦澀的速溶咖啡，然后打開電腦上網(wǎng)，通過QQ與那些認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人有一句沒一句地聊著友情、親情和那些庸人自擾的煩惱。 習(xí)慣在夜深人靜的時(shí)候，躺在床上聽遠(yuǎn)處的車聲漸漸清晰又逐漸模糊。習(xí)慣在夢(mèng)醒的午夜，在半醒狀態(tài)中把自己的思緒慢慢清空。
習(xí)慣了檸檬香皂的味道，知道吃辣椒的代價(jià)就是臉上數(shù)也數(shù)不清的痘痘。習(xí)慣在人群中找尋一個(gè)背影。習(xí)慣在自己在意的人走近的時(shí)候緊張。 習(xí)慣了母親在身邊輕聲嘮叨：“這么大的人了，該養(yǎng)成一些好習(xí)慣了，別一天到晚老是毛毛躁躁的，不切實(shí)際的幻想。” 這就是我，習(xí)慣了回味與思念，習(xí)慣了憧憬和困惑。習(xí)慣了平平凡凡，也習(xí)慣了忙忙碌碌。
我的習(xí)慣作文記敘文3
好習(xí)慣是養(yǎng)成的，我現(xiàn)在就有一個(gè)好習(xí)慣，早睡早起。
每天晚上十點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，關(guān)燈，閉眼，蓋上一床小被子，然后安安靜靜的入眠。第二天太陽公公都還沒有從山頭爬上來，我床頭的鬧鐘就響了起來了，東邊天空的顏色呈魚肚白，我迷迷糊糊地從被窩里探出了腦袋，窗外的光線還不怎么明亮，我將吵鬧的鬧鐘一把關(guān)上，然后伸個(gè)懶腰，起身，下地，穿鞋。
我將自己全身都收拾了一番，接著出門，因?yàn)槲疫�有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是晨跑。我起得較早，公園里還沒有什么人影，我跑得起勁，原本該是清爽的早朝，在我的奔跑下，我感覺灼熱了起來，額頭上，臉頰上都冒上了汗珠。
跑了一會(huì)后，我繞回了家，家里媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐，我休息過后，就吃起了早餐，我吃飯的速度比較迅速，沒多久，我就完全吃完了。
看到這里，你們極有可能會(huì)對(duì)我的這些個(gè)好習(xí)慣發(fā)出感慨。
因?yàn)楝F(xiàn)在有太多的人喜歡睡懶覺，晚上也會(huì)到深夜才睡，這可不是一個(gè)好的習(xí)慣，可是盡管大家都知道這不是一個(gè)好習(xí)慣，可是卻少人想著起改變。每天里還是這樣繼續(xù)的過著，甚至有時(shí)候第二天是上學(xué)，上班的日子，也總有一些人愛熬夜，要到深夜才會(huì)去睡覺，導(dǎo)致的結(jié)果就是第二天，完全無精打采。
其實(shí)我之前也是這么一個(gè)狀態(tài)，只是后來我堅(jiān)持著每天早睡，第二天定下鬧鈴起床，這個(gè)習(xí)慣才被我慢慢的養(yǎng)成了。
好習(xí)慣是養(yǎng)成的，也是堅(jiān)持出來的，我的好戲就是在我一日復(fù)一個(gè)的堅(jiān)持下形成了，現(xiàn)在很多的時(shí)候，早上都不需要鬧鈴我就會(huì)自然轉(zhuǎn)醒，我這是隱藏在了我身體里的生物鐘。
我的習(xí)慣作文記敘文4
說到壞習(xí)慣這只其中的`一個(gè)，只是我暫時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)壞習(xí)慣。
我有一個(gè)壞習(xí)慣就是：以前寫過的日記都不去看，也不去翻，只有在偶爾不小心翻到一頁而在那里停留一會(huì)時(shí)，才會(huì)漫不經(jīng)心地瞟幾眼。也正是在瞟的時(shí)候，才知道其中的可笑之處，才知道里面是漏洞百出，錯(cuò)字連篇，語言不通順，寫得不夠明確。自己看了都覺得搞笑。想想真是慚愧！不知道我的這一壞習(xí)慣有沒給你們大家?guī)聿槐�，有沒有給你們留一個(gè)壞習(xí)慣，不知道你們下次還會(huì)不會(huì)光顧我的博客。如果在我還沒給你們留下一個(gè)壞印象之前，我想我還是盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。也希望你們能幫助我一下：如果在看完的日記之后覺得有不足之處，給我多提議。醫(yī)生在對(duì)癥下藥的同時(shí)也是先找病因，所以呢！在我改壞習(xí)慣的同時(shí)我想也有必要讓你們這些醫(yī)生知道我的病因，知道我的壞習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。
情況是這樣的，我每次寫日記時(shí)，都是在憂郁或開心時(shí)所激發(fā)的時(shí)靈感而寫的，又往往在寫完之后，一切興奮都隨之而去，這時(shí)也輕松了，就想休息一下，也來不及去檢查。也不知道，當(dāng)時(shí)的壞毛病都是在這時(shí)養(yǎng)成的。再加上我也不是天天寫日記的，會(huì)天天翻記事本，就算在瀏覽過時(shí)也不會(huì)很認(rèn)真地去看，也許是因?yàn)槲視?huì)覺得那是我的一塊傷疤吧（因?yàn)槲掖蟛糠质窃谖也婚_心時(shí)寫的，會(huì)覺得這是在我不開時(shí)卸下的一塊大石頭，所以也就不喜歡去提及它。）就這樣壞習(xí)慣已經(jīng)伴隨著我兩年了，也不知道什么原因至始我找出來了且想要更正它�，F(xiàn)在才知道一時(shí)地輕松又被壞毛病所代替了。
在我敘述完之后，想讓你們給我?guī)蛡�(gè)忙就是看完我的日記之后發(fā)現(xiàn)有毛病時(shí)給我指一下，我一定會(huì)改正的，同時(shí)也希望你們多多來光顧我的博客。在此謝了。愿你在此玩的開心。
我的習(xí)慣作文記敘文5
說起我的壞習(xí)慣，粗心當(dāng)然是穩(wěn)拿第一名，關(guān)于我粗心的事可是三天三夜都講不完的，這粗心的毛病也害苦我了。接下來，就聽聽我這個(gè)小馬虎與粗心的趣事吧！
那天晚上，我早早地把家庭作業(yè)寫完，美美地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽在旁邊不動(dòng)聲色地給我檢查作業(yè)，突然，我聽到媽媽冷冷得對(duì)我說：“小鈺你過來�！蔽乙宦犨@聲音就知道情況不妙，我趕緊來到媽媽旁邊，心驚膽戰(zhàn)聽她發(fā)話，她將本子往桌上一撂，讓我自己看看。
我小心翼翼將本子拿起來一看，我的天哪，我怎么做錯(cuò)了這么多題！數(shù)學(xué)卷子上連計(jì)算題都有錯(cuò)，還有幾道都忘了做，語文生字里，拼音又錯(cuò)了好多。這下可不得了了呀。
“你看看你，做錯(cuò)了這么多，真的是因?yàn)椴粫?huì)做嗎？”面對(duì)媽媽的責(zé)問，我紅了臉，低下頭，真后悔當(dāng)初做完沒有認(rèn)真檢查呀！我只好垂頭喪氣地去改錯(cuò)題，一邊改一邊等著媽媽的批評(píng)。心里真不是個(gè)滋味。
坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂禍地笑道“你這粗心很有我當(dāng)年的風(fēng)范么！”媽媽聽了又氣又笑，你還有臉說，“把三七二十一寫成三七三十一！”媽媽說完，我們都笑了。原來也有人和我一樣粗心啊。我改完錯(cuò)題將本子交給媽媽，媽媽看完語重心長(zhǎng)地教育我，讓我以后寫作業(yè)的時(shí)候要操心，別慌里慌張的，算題的時(shí)候看清楚，讀懂題意了再算，別慌慌張張敷衍了事，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣啊。
我只得點(diǎn)頭，心里想著，以后做作業(yè)可不能這么粗心大意了，一定再不能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了。
從那以后，我寫作業(yè)再不敢粗心大意了，馬虎粗心的毛病改了好多，做作業(yè)也不忘檢查，我的腦子里也時(shí)�；叵胫鴭寢尩脑�，我要再努力，爭(zhēng)取養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣！
我的習(xí)慣作文記敘文6
我為自己的出生感到非常幸運(yùn)，因?yàn)檫@是個(gè)讓孩子們無憂無慮的時(shí)代。我本應(yīng)該為此感到非常的滿足，卻因自己的壞習(xí)慣而多次被老師指責(zé)。
童年時(shí)某一天，我不小心被妹妹用秤砣砸傷了腳，父母又要外出打工，所以只好把我送到姑姑家。記得當(dāng)時(shí)姑姑家養(yǎng)了許多小雞，每當(dāng)我吃飯時(shí)，那些小雞則成群地?fù)頂D過來，有時(shí)還用它們那紅嫩的小嘴啄我的小腳丫，啄得我直癢癢，使得我不得不將腳架到椅子上。久而久之，架腳架手的習(xí)慣便養(yǎng)成了。這一點(diǎn)讓人看了確實(shí)很不舒服。
后來父母沒找到工作，不得不返回老家。平時(shí)父母發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常勸說幾句，可我就是改不過來。
爾后，我升入了初中。初一還不打緊，老師對(duì)此漠不關(guān)心，把這架手架腳的壞習(xí)慣看作正�，F(xiàn)象，我想也許他們也有過同樣的經(jīng)歷吧，他們知道要改掉這個(gè)壞習(xí)慣并非一朝一夕，而要經(jīng)過一段較長(zhǎng)的歲月。然而，初二的幾個(gè)老師并不這樣認(rèn)為，他們卻認(rèn)為這既是違紀(jì)行為，又是導(dǎo)致學(xué)生上課不專心學(xué)習(xí)的原因。確實(shí)是這樣，每當(dāng)我上課架手架腳時(shí)，有時(shí)先會(huì)看看那些讀書成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們并不像我這樣，而是坐得端端正正，認(rèn)真聽講；再看看那些調(diào)皮的同學(xué)，大部分和我差不多，不是架起腳來，就是側(cè)身歪腰，沒幾個(gè)端正的。難道這不能說明坐姿與學(xué)習(xí)的關(guān)系嗎？
自從被老師多次教育之后，我也做了許多的努力，一心想把這些壞習(xí)慣從自己的內(nèi)心鏟除掉，因?yàn)樗鼈兛赡苡绊懙轿胰松牡谝淮无D(zhuǎn)折，我不想讓它們成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
今后，我也許不會(huì)再為自己擁有任何壞習(xí)慣而自卑，但我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)徹徹底底的將它們一一排出我的體外。
我的習(xí)慣作文記敘文7
“我的好習(xí)慣是……”我正在寫個(gè)人小結(jié)，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩�！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?
那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”各執(zhí)已見，爭(zhēng)論不休，老師沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了。在老師的鼓勵(lì)下我站起來說：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了!……”同學(xué)們大吃一驚，開始議論起來，而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去，我遲疑了一下，接著說出自己的見解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說：“廖秀琳同學(xué)說得很對(duì)!”聽了老師的表揚(yáng)，我得意極了。
這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎?
那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過老鼠。一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來，你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋，在門上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它又關(guān)上，多妙啊!
像這類事情還多著呢!還有一回，學(xué)校水池的下水管不通了，水池子積滿了水，我又開始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。
想到了這些事，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣可就是——”“是啊，愛動(dòng)腦筋�！眿寢屝χ舆^我的話說。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!
我的習(xí)慣作文記敘文8
我捎了一張借書卡，邁出家門。
邁著歡快的步伐，哼著小曲，愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，映進(jìn)了我的心房，豁然開朗。
輕推著書店的門，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界。我現(xiàn)身書海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書，走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車的鳴笛，才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。我合上書，那跌宕起伏的情節(jié)還在腦�；厥帯Ｎ医栝嗊@本書，回家路上還在回想著吸引我的情節(jié)，還在猜測(cè)著后來的一幕幕……
已是深夜時(shí)分，睡前，我又捧起那本書。腦海中又展開了生動(dòng)的故事情節(jié)。
“早點(diǎn)休息�！眿寢屧陂T外叮嚀。
“嗯……”我嘴上答應(yīng)著，卻仍然沉浸在書中。
我好似餓狼般汲取書中的營(yíng)養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。
情節(jié)曲折，內(nèi)容感人至深。我的心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉(zhuǎn)的情節(jié)映入腦�！�
我品讀著這本書，它有時(shí)令我粲然一笑，有時(shí)令我感到揪心，有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進(jìn)入我的內(nèi)心，調(diào)控我的喜怒哀樂。
我不舍地放下書，熄了燈。心里還對(duì)那情節(jié)念念不忘。黑暗中，現(xiàn)出了書中主人公的身影。他伸出手，邀請(qǐng)著我一起遨游。我搭起他的手，領(lǐng)略了無與倫比的美景。睡夢(mèng)中，我呢喃著：“明天他還會(huì)好嗎？他是否能渡過難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過。夢(mèng)里，他終于逃脫了困境，追隨著那一道光到那自由的地方了……
我吮吸著書籍的甘露，汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，書籍是我的“長(zhǎng)生果”，我被它的魅力所吸引，養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
我的習(xí)慣作文記敘文9
我有一個(gè)壞習(xí)慣，每次吃完東西，都喜歡把包裝袋隨便扔在地下。
還有一次差點(diǎn)兒被罰款呢："終于到了上海，火車坐了五個(gè)小時(shí)可把我累壞了！"我開心的說道，"去哪個(gè)地方休息下兒！"爸爸看了一下地圖說道："當(dāng)然，let's go�。ㄗ屛覀冏撸�！""我餓。""給你薯片。""thank you！（謝謝你）"我便一邊走一邊吃起來了。那薯片真好吃三下兩下就被我吃完了，我便隨手扔在地上，這是我常年累月的一個(gè)壞習(xí)慣。老爸覺得后面有人，一看是個(gè)警察，便問我："警察怎么跟在我們的身后？"然后一眼瞅見了我的手空空的，沒有抓著包裝袋，便明白了一切。趕緊帶著我把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶迅速離開�！习帜憷畚伊�！’’老爸沒做聲，將我拉進(jìn)一個(gè)小廳里，point to me（指著我），罵道："這上�？墒遣槐任覀兊男〕鞘械り�！亂扔垃圾是要罰款的！"爸爸見我快要哭了，一轉(zhuǎn)語氣："行了行了，習(xí)慣成自然，你主觀上不想扔但還是習(xí)慣性的扔，這壞習(xí)慣該改改了！你沒聽說過這樣一句話嗎？注意你的思想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的言語，注意你的言語因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)，注意你的行動(dòng)，以為他會(huì)變成你的習(xí)慣，注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的性格！"
是啊，注意你的思想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的言語，注意你的言語因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)，注意你的行動(dòng)，以為他會(huì)變成你的習(xí)慣，注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的性格！。這句話在我的腦海里重復(fù)了一萬多遍。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！大家支持我好不好！
我的習(xí)慣作文記敘文10
我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個(gè)是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》。可是，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門牌號(hào)，找到“冕”字的住址。
第二個(gè)是愛勞動(dòng)。
“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說。
爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士�！�
爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆�！�
媽媽說：“好呀，寶貝兒。”
我開心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了。花兒好像在說：“謝謝你，小主人�！�
我也有些壞習(xí)慣。比如說寫字時(shí)，頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠(yuǎn)。”聽見了我就把頭抬高點(diǎn)，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進(jìn)步，壞習(xí)慣對(duì)我有害。所以，我一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。
我的習(xí)慣作文記敘文11
古人說：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，而一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人�！边@句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷。
以前，我一到家，把書包放在沙發(fā)上，打開電視機(jī)看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關(guān)掉了電視機(jī)。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我夾菜……總之，在家里，爸爸說我懶，媽媽說我不勤勞。但是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。
突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說有事找我，我也不細(xì)想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對(duì)我說：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書呢?”《我要做好孩子》?這可是我盼望已久的書了，我怎么會(huì)不要?我毫不猶豫的脫口而出：“想!”媽媽又說：“那我請(qǐng)你打工--洗碗，每天一元，好嗎?”媽媽剛說完，我的心里就打起小算盤了：一天一元，一個(gè)星期七元，一個(gè)月三十元……那我不就賺死了嘛。再說，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說：“好的!”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費(fèi)了九牛二虎之力才洗完。一天下來，我如愿以償?shù)啬玫搅藢氋F的一元錢。
幾天下來，我深深感受到父母做家務(wù)事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務(wù)事，我都會(huì)搶著做、搶著干。爸爸媽媽都高興地說：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了!”
我的習(xí)慣作文記敘文12
我的好習(xí)慣從前的我是一個(gè)擁有許多壞習(xí)慣的小女孩，可自從這學(xué)期起，我的壞習(xí)慣“異變”了——成了好習(xí)慣！
這學(xué)期的第三周開始，學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”，只需涂滿200顆星星，就可以拿到一張七彩卡。這張儲(chǔ)蓄卡中有七點(diǎn)內(nèi)容需要做到：1.早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2.堅(jiān)持使用普通話，堅(jiān)持向老師及客人問好。3。不亂扔垃圾，見到紙屑雜物主動(dòng)撿。4.上下樓梯靠右行，輕身慢步過走廊，路隊(duì)安靜整齊，課間不追逐奔跑。5.每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6.上課專心聽講。7.由老師填寫。當(dāng)接到這張儲(chǔ)蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！
在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一進(jìn)教室，就馬上拿出課本讀書；課間玩耍時(shí)不再說土話，也不追逐奔跑；遇到老師就問好……堅(jiān)持做一個(gè)擁有許多好習(xí)慣的好學(xué)生！漸漸地這些“好習(xí)慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里，無論在哪個(gè)地方遇到老師，我都會(huì)舉起我那稚嫩的雙手，敬一個(gè)隊(duì)里，并說一聲“老師您好”；在學(xué)校里，無論在哪個(gè)地方，只要見到紙屑或雜物，我都會(huì)將“它”撿起；在課堂上，無論我多么想開小差，我都會(huì)努力控制自己，不能讓自己犯這樣的錯(cuò)誤……終于，功夫不負(fù)負(fù)有心人，我終于拿到了一張我夢(mèng)寐以求的七彩卡。
在這學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，只要肯堅(jiān)持，肯努力，就沒有辦不成的事情！
我的習(xí)慣作文記敘文13
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是做什么事都馬馬虎虎，而這個(gè)壞習(xí)慣，也總是發(fā)生在一些非常平常的事中，弄得我哭笑不得，現(xiàn)在我就舉幾個(gè)例子好啦。有一次，因?yàn)樵缟纤^頭了，上英達(dá)外語就要遲到了。我一起來，就馬上穿好衣服，把刷牙，洗臉，漱口，梳頭發(fā)都在兩分鐘之內(nèi)弄好。然后，急急忙忙的跑到面包店買好面包。最后用最快的速度跑到教室里，一看，幸好是趕在了老師的前面，我坐下來專心的上課，到第二節(jié)課中的時(shí)候，突然聽見有人在敲門，老師把門打開，一看是我媽媽，手里拿著我的鑰匙，我先是一愣，后來才想到，我今天在上出門的時(shí)候急急忙忙的，就忘帶鑰匙了，原來是這樣，于是，我就到媽媽手里拿了鑰匙，繼續(xù)上課了，你看，這就是我馬馬虎虎的好結(jié)果。
好有一次，我學(xué)會(huì)了煎蛋，想看看自己的手藝，于是，我就在爸爸媽媽們的同意下開始煎蛋了，。一切準(zhǔn)備就后，我就把調(diào)好了的蛋放入鍋中，然后加了點(diǎn)調(diào)料，不停地把蛋翻動(dòng)著，生怕燒糊了，在這時(shí)候，媽媽走了過來，她問我：“夢(mèng)雪，沒有忘記放鹽吧！”“啊！我可真的忘了�！蔽一卮鸬�。“那可只好改成剁辣椒炒蛋了，真是拿你沒辦法�！眿寢屨f。后來，我就按照媽媽說的去做。吃飯的時(shí)候，爸爸問我“夢(mèng)雪，你不是說要搞煎蛋的嗎？怎么突然之間又變成炒蛋。”我跟爸爸說：“那是因?yàn)槲易黾宓暗臅r(shí)候忘記放鹽了，只好改成炒蛋�！毙∨笥褌儯犃宋疫@些馬馬虎虎的故事一定覺得非常好笑吧，但是，你們千萬不要象我一樣，粗心大意。
我的習(xí)慣作文記敘文14
在四年級(jí)下學(xué)期，我戰(zhàn)勝了自身最大的壞習(xí)慣——撒謊。
那是一個(gè)中午，班主任陳老師布置了中午作業(yè)，回家后，我一個(gè)中午都忙著玩，壓根就忘記了這回事，作業(yè)碰都沒碰。
下午到了學(xué)校，陳老師對(duì)我說：“談亮，你作業(yè)寫了嗎？”
我心里一震，“嗯……嗯……”
“拿過來給我看看�！�
“糟了！”我很慌張，不知道該怎么辦。我坐在位置上，假裝鎮(zhèn)定的翻著書包。其實(shí)，我的腿一直在發(fā)抖。我心里尋思著對(duì)策，“怎么辦才好呢？說沒帶又太容易被識(shí)破。對(duì)了，說作業(yè)本丟了！”
我慢慢的走過去，說：“陳老師，我作業(yè)本丟了！”
“真丟了？”陳老師不相信，反問我。
“真的，不騙你！”我連忙申辯。
“你在撒謊！”陳老師給我下了定論。
“我沒有！”因?yàn)榈讱獠蛔悖衣曇粲悬c(diǎn)小。
也許，沒想到我這個(gè)好學(xué)生會(huì)撒謊，陳老師明顯很生氣：“丟哪兒了？什么樣的本子？”
“是那個(gè)紫色的�！蔽疫呎f邊比劃，“在學(xué)校的那邊丟的！”
“電話是多少？叫你爸媽去找！”陳老師是真的很生氣。
“13952361382，是我爸的號(hào)碼�！蔽依蠈�(shí)回答。
陳老師開始打電話……
應(yīng)該是沒打通，“拿著書包，站后面去！”陳老師喝令道。
第一節(jié)的美術(shù)課上，我的內(nèi)心一直很忐忑，好不容易熬到寫字課。這時(shí)，陳老師的態(tài)度變了：“我不怕你們犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)就要勇于承認(rèn)，然后要改，改了，還是好學(xué)生。誰愿意承認(rèn)錯(cuò)誤的……談亮，你先來�！�
我慢騰騰的走上去，沉默，不好意思張口。
“說呀！”陳老師催促我。
我終于張開了嘴：“我不該撒謊……”
晚上，我拿著老媽的手機(jī)，盯著那條陳老師發(fā)的短信，我的內(nèi)心非常的愧疚……
從那以后，我改正了它，再也沒撒過謊。
我的習(xí)慣作文記敘文15
我從小就喜歡拼拼拆拆、組組裝裝。以前我喜歡積木、變形金剛、組裝玩具，而現(xiàn)在就不一樣了，現(xiàn)在我不玩玩具，我開始修一些機(jī)械類的東西。下面我就說說我是怎樣養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的吧。
相機(jī)遭殃(一)
有一次，我從柜子里翻出了我們家以前用的“傻瓜相機(jī)”，我心想：反正我們家已經(jīng)有了數(shù)碼相機(jī)，這“傻瓜相機(jī)”也沒有用處，干脆把它拆了玩玩吧。有了這個(gè)想法，我拿出螺絲刀，開始拆照相機(jī)。我越拆越有趣，因?yàn)檎障鄼C(jī)里面全是齒輪、硅片、電線、鐵塊之類的東西。正當(dāng)我拆到最有興趣的時(shí)候，有一些電線卻擋住了我正要拆的零件，我又一想：既然它沒有用，我就把它的電線剪斷吧!想到這里，我拿起剪刀“咔嚓”一聲把電線剪斷了。正當(dāng)我拆完了準(zhǔn)備組裝時(shí)，爸爸來了，爸爸見我把“傻瓜相機(jī)”拆了，把我臭罵了一頓，就走了�，F(xiàn)在，我還是經(jīng)常拆相機(jī)。
修好鼠標(biāo)(二)
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在門旁的柜子上，我想：鼠標(biāo)不在電腦桌上，怎么跑到柜子上了。我疑惑地問爸爸，爸爸說：“鼠標(biāo)的左鍵和滾輪不起作用了，要拿到修電腦的店里去修一修。”我急忙搶過鼠標(biāo)說：“我先看看是什么毛病。”不等爸爸說話，我鉆到臥室里。拿起螺絲刀把鼠標(biāo)拆開，一看，唉，原來是放滾輪的架子錯(cuò)了位，左鍵的按鈕歪了一點(diǎn)。就因?yàn)檫@個(gè)小小的毛病，差點(diǎn)讓我們花了冤枉錢。
拯救鬧鐘(三)
這天，我們家的鬧鐘壞了，只要你把鬧鐘倒過了，指針就轉(zhuǎn)過來了。爸爸準(zhǔn)備扔了它，買個(gè)新的用。于是我又拿起螺絲刀把鬧鐘拆開，唉，幸虧有我，不然又得花冤枉錢，到底是什么原因呢?原來，我們家經(jīng)常校對(duì)時(shí)間，指針繞來繞去，最后就脫離了控制它的中心柱子，我把指針套在柱子上，哈哈，癱瘓的鬧鐘又讓我修好了。
怎么樣，你想要一個(gè)這樣的習(xí)慣嗎?
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