【熱門】我的壞習(xí)慣作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的壞習(xí)慣作文，希望對大家有所幫助。

我的壞習(xí)慣作文1

　　在這個廣闊的世界里，沒有任何人是十全十美的。每個人都有各自的壞習(xí)慣，我也不例外。我的壞習(xí)慣相信是大部分學(xué)生都擁有的做事慢悠悠。

　　做事慢悠悠這個壞習(xí)慣給了我很多壞處，比如：這個壞習(xí)慣使我經(jīng)常做功課到半夜三更，導(dǎo)致我睡眠不足，且干擾了身邊親人的生活作息。此外，我的功課容易累積，造成我所要完成的功課越來越多，無形中便會形成我的壓力。因此，我下定決心要展開“補救行動”，改過我的壞習(xí)慣。

　　我要改掉壞習(xí)慣就必須找出壞習(xí)慣的根源。我不懂得分配時間，吃、喝、玩、樂的時間總是比做功課的時間多。做功課時，我也很容易被身邊的事物吸引導(dǎo)致分心。漸漸地，我就養(yǎng)成了做事慢悠悠這個壞習(xí)慣。

　　我決定要做個精明的“時間管理者”。所以，我開始擬定周詳計劃以及時間表。我會先把功課完成后才去盡情玩樂，以免到了最后一刻才臨時抱佛腳。除此之外，我還會在一個更安靜的環(huán)境里做功課，以不被身邊的事物干擾。

　　這個計劃維持了一段日子后，我的壞習(xí)慣漸漸有了改善。我過得比以前更輕松了。我相信，只要肯努力，就一定可以實踐改掉壞習(xí)慣的計劃，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。

我的壞習(xí)慣作文2

　　我讀四年級的時候，特別喜歡吃零食，每次放學(xué)后，總是忍不住到零食店里買一些話梅、糖果之類什么的。

　　我依舊在街上買零食。有一天回到家里，我打開電視，剛好播放六點三十分新聞，我一邊吃飯一邊看著，新聞里講到，一位小孩子因為每天吃零食，而導(dǎo)致嚴重的胃病。哎呀，我每天都吃零食，以后我會不會像那個小孩子那樣患上胃病呢？最后，我決心不吃零食了。

　　第二天，我故意沒有帶零用錢上學(xué)去。下課了，我高興地背著書包走出校門，全忘了自己沒有帶錢買零食，滿心歡喜地來到零食商店里，剛拿起“旺仔米餅”，摸了摸口袋，才知道自己故意沒有帶錢。我只好尷尬地走出商店。

　　到了下午放學(xué)，走出校門，一陣陣從面包店里傳來的油炸面包香味，惹得我直咽口水，走到這間商店門前，我假裝對這些零食置之不理，但是這些美味可口的零食就像向我招手那樣，我只好用渴望的目光看著他們�？晌疫�是努力地堅持著。

　　一天，兩天，三天、、、我的零食癮漸漸消去了，一個星期過去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了對零食置之不理的好習(xí)慣。從此之后，我很少吃零食了。

　　從這件事中，我懂得了一個道理：對什么事都要下定決心，堅定自己的立場，要不，就會功虧一簣了。

我的壞習(xí)慣作文3

　　每個人都有不同缺點，包括動物、植物……我的缺點是愛頂嘴，有時候也會很懶惰或者是散漫，還有一個，就是挑食。

　　為什么我會有這些壞習(xí)慣呢？原因是因為別人意見都跟我不一樣，為了不服輸，就只好硬頂回去，所以，我才會有頂嘴的這個習(xí)慣。到底為什么樣我會染上這個懶惰的習(xí)慣呢？我不知道，可能是天生的吧！不過管他是不是天生的，我們不要一錯再錯。

　　接下來就是小孩們最常做的偏食，什么是偏食？偏食就是討厭吃的就不吃，喜歡吃的就拼命吃，就像老鼠趁著貓不注意時偷拿一塊起司，看到狗屎就一塊不拿。

　　如果上天給我一個機會，我絕不會讓時光匆匆忙忙地走過去，我不會浪費任何一秒鐘的！孔子說過一句話叫：“不二過�！彼�以，我對上天宣布，我要改善不好的行為，甩開這些跑到我身上的壞毛病。

　　我覺得改善這些毛病能讓我人緣變好，老師上課說過，人不是十全十美的，我要在自己的眼前揮灑出絢麗的色彩。

我的壞習(xí)慣作文4

　　我有一個壞習(xí)慣，那就是——半途而廢。

　　為了改掉這個壞習(xí)慣，我采取了許多的“整頓措施”，但結(jié)果卻……比如有一次，我精心制定了一個作息表，還叫父母嚴格督促我，媽媽就笑我說：“你做事總是三分鐘熱度，過不了多久，你呀還是要恢復(fù)‘原形’的�！闭f完，媽媽“哧”地笑了起來。我聽了后非常生氣，并向媽媽夸下�？�，一定堅持到底�？墒�，堅持不到兩個星期，我還是應(yīng)了媽媽的話，又變回老樣子了。

　　還有一次。我和媽媽去逛商店，看到櫥窗里有一雙運動鞋很漂亮，但價錢十分昂貴。我心想：“媽媽肯定不會給我買的，不如我自己存錢好了。”當(dāng)我下定決心后，便開始了存錢計劃。開始的十多天還好，我堅持儲蓄，但到了后來，我又把錢給花光了。結(jié)果，我還是沒有買到那雙鞋。

　　唉，為什么我總是不能改掉這個壞習(xí)慣呢？我到底什么時候才能不再半途而廢而堅持到底呢？你能幫幫我嗎？

我的壞習(xí)慣作文5

　　我有個壞習(xí)慣，就是做事拖拖拉拉，老師批評過我很多次，但我總是管不住自己。

　　有一次，老師讓我們在課堂上完成寫字本，我一會兒東張西望，一會兒玩玩手指甲，不一會兒，下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)本交給老師了，我的作業(yè)本還有一大半空在那兒。老師把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)補上了才回去。

　　還有一次數(shù)學(xué)單元測試的時候，我做好前面幾題，又開始磨蹭了，抽屜里放著新買的沙漏玩具，我實在心癢癢，忍不住想摸一下，玩一下，結(jié)果等到老師開始收試卷了，我才著急地開始趕著寫試卷。老師看到我的試卷很生氣，問了原因之后沒收了我的沙漏玩具，我后悔極了……

　　我吃足了拖拉的苦頭，浪費了時間，該做的事情沒做好，總被批評，我一定要努力改掉這個壞習(xí)慣！

我的壞習(xí)慣作文6

　　相信每個人一定都有壞習(xí)慣吧！壞習(xí)慣彷彿形影不離的殺手，一直環(huán)繞于我們身邊，讓我們感到很頭痛呢！

　　我的壞習(xí)慣就是：對長輩不禮貌，有時在家里，爸爸叫我去關(guān)燈時，我總是心不甘、情不愿的對他說：“燈又不是我開的，你叫弟弟去關(guān)�。　焙髞�，我還是去關(guān)了。有一次，媽媽叫我吃飯，但我卻左耳進、右耳出，彷彿沒聽到，繼續(xù)看著電視。這時，我可以感覺到媽媽的無奈跟失望，因此，我也下定決心，一定要改正這個壞習(xí)慣。

　　為了改正壞習(xí)慣，我做了很多努力，如：爸媽叫我或做任何事時，我一定會快速趕到馬上動手去，也不會跟長輩頂嘴；而且任何事都要求做到最好，絕不偷懶，希望我可以改正這個壞習(xí)慣。

　　“壞習(xí)慣”目前對我來說，已經(jīng)不再是個隱形殺手了，我反而要感謝他呢！因為他，我才能改正壞習(xí)慣；因為有他，我才能成為爸媽的“得意助手”，希望以后，我可以真正跟壞習(xí)慣說：再見！

我的壞習(xí)慣作文7

　　每個人都有不好的習(xí)慣，也會有很好的優(yōu)點，因為全世界的`人沒有一個是十全十美的。而我在小的時候去上學(xué)的時候總是愛大哭大鬧的，讓家人很擔(dān)心；我有時候也很大嘴巴，讓有些人很困擾；有時候我會無聊想捉弄別人，反而害人害己，我一點也不高興，反而更難過。

　　今天開始，我要今日事今日畢，因為我覺得每一次開學(xué)校長都跑來教室教訓(xùn)我，讓我有一點不好意思，這樣反而讓我變成學(xué)校的風(fēng)云人物；而我有時候太大嘴巴，總是害到很多人，也沒有很開心，還會被老師罵，也沒有得到收獲。本來我只是想要讓大家笑，可是被我害的那個人心里很難過，也讓我很后悔。

　　如果大家肯給我一次機會的話，我會好好把握，不讓大家失望，從每天做起，日行一善地幫助每個人，得到大家的肯定。

　　而如果我能成功改變的話，我的朋友一定會變得更多，老師也會更喜歡我，更肯定我，讓我人生更充滿色彩！

我的壞習(xí)慣作文8

　　今天，我要把我的壞習(xí)慣丟掉，把我的壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，我做了三件事情讓我很懊悔。

　　第一件事情是不打人，第二件事情是不挑食，第三件事情是不亂發(fā)脾氣。打人、挑食和亂發(fā)脾氣都是不好的行為，所以我不能打人。因為打人會害人害己，別人會受傷，你自己也會受傷；不挑食是因為食物都對我們來說很健康又很營養(yǎng)，不容易生��；不亂發(fā)脾氣的原因是因為自己會亂發(fā)脾氣，而跟自己身邊最好的朋友吵架。之前，沒有改變壞習(xí)慣是因為覺得那并不重要。

　　現(xiàn)在我長大了，我知道自己的行為能傷害到許多人，其實，改變并不難，但是學(xué)好事很難，所以，我會努力變成一位又乖又禮貌的小朋友。

　　改變可以讓我的生活更美好、更有趣，讓大家更喜歡讓我跟他們一起玩，讓大家感受到人們改掉壞習(xí)慣，就會有好的事情發(fā)生；不改掉壞習(xí)慣，就不會有好的事情跟著你。

我的壞習(xí)慣作文9

　　每天早上起床后，媽媽讓我喝一杯白開水，她說這對身體有好處�？墒俏铱偸窍牒赛c蜂蜜水或者甜甜的飲料。

　　吃飯的時候，我總是盯著甜食，真想一個人獨吞了那一盤美味。雖然爸爸媽媽讓我盡量少吃甜食，但是我還是能搶著吃掉一大半，即使是喝稀飯的時候，也要媽媽給我放點蜂蜜。

　　去商店的時候，我經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地看著花花綠綠的糖果，真想讓媽媽全部買回家好好吃個夠。

　　媽媽說：“你不要再吃糖了！要是你再吃的話，牙齒就會掉的，不得不戴假牙，那樣的話再好吃的東西都吃不了啦！”但是我還是忍不住想吃甜東西。就這樣，僅僅五年時間，我的牙齒出現(xiàn)了幾個洞，有時候會痛得我想打滾。

　　我覺得牙痛就好像是牙齒發(fā)起的抗議，所以我決定以后盡量少吃甜食，最好不吃糖果和巧克力。

我的壞習(xí)慣作文10

　　每個人的生活中都有許多缺點和壞習(xí)慣，我也不例外。在我的生活中，有一個形影不離的“壞朋友”——粗心。

　　記得有一次，補習(xí)之前，我去寫作業(yè)，不一會兒就寫完了，老師說寫完了還要叫自己家長簽字。我拿著書本，走到媽媽面前，說：“我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，老師說要家長簽字。”媽媽隨手拿起一支筆簽起字來。簽完了，媽媽叫我把書本放到書包里。

　　“哦！我知道了！”我點點頭說到。結(jié)果，到了補課的地方，我打開書包一看，哦！我的天！我忘記把鉛筆盒放書包里。我只好打電話給媽媽，叫媽媽把鉛筆盒送了過來。還沒等媽媽送來，老師已經(jīng)借來了一支鉛筆給我。媽媽到達時，我出去接過鉛筆盒，媽媽對我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。

　　還有一次，在數(shù)學(xué)考試的時候，碰上了一道口算題，本來是約等于的，可我卻寫成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯在不該錯的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。

　　“壞朋友”我要和你絕交！

我的壞習(xí)慣作文11

　　我是一個備受父母關(guān)愛的女孩，父母把我捧在手心里，對我的要求言聽計從。這樣的溺愛讓我滋生了許多不好的習(xí)慣！

　　媽媽，給我拿衣服；媽媽，給我拿書包；媽媽，給我盛飯……這些口頭禪經(jīng)常出現(xiàn)在我身上。我曾試著改掉這些壞習(xí)慣，可就是改不掉！

　　壞習(xí)慣沒改掉，還又滋生了更壞的壞習(xí)慣，脾氣漸長，對爸爸媽媽經(jīng)常大呼小叫，讓爸爸媽媽很是傷心！

　　一切的一切，都源于爸爸媽媽的溺愛。以前我一直是個聽話的孩子，可在爸爸媽媽的溺愛下，在初中學(xué)習(xí)的壓力下，經(jīng)常和爸爸媽媽對著干，壞習(xí)慣愈演愈烈，導(dǎo)致無法控制自己的情緒！

　　我靜下心來細想，我不能這樣了，爸爸媽媽很不容易，我不能老長不大了。從今往后，我一定要把這些壞習(xí)慣鏟除，做一個全新的自我！

我的壞習(xí)慣作文12

　　我的壞習(xí)慣是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習(xí)慣刪除掉，再也不要看見它了，因為老師會罵人！我已經(jīng)三年級了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習(xí)慣。這樣的壞習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因為它很不好。

　　從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習(xí)慣，我想要改變的原因，是因為會被同學(xué)取笑，也會被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因為我在寫作業(yè)的時候沒看清楚，就把課本給收起來了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。

　　如果給我一個機會的話，我會重新改變。從今天起，我會詳細地檢查功課，我應(yīng)該會聽從老師的指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因為她教我怎么帶東西，才不會忘東忘西。

　　我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學(xué)教導(dǎo)后，我就不會忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會更努力地去仔細觀察還要改進的地方，成為人見人愛的小天使！

我的壞習(xí)慣作文13

　　我的壞習(xí)慣就是粗心。有一次，我在托管班寫完作業(yè)，馬老師給我檢查。這時候，馬老師對我說：“郗澤旭呀，郗澤旭，你真粗心，把雀的拼音寫錯了！”我看了我寫的拼音，還真的寫錯了，粗心的我把b寫成p了！ 我對馬老師說：“馬老師，是我不認真，下回一定要細心！”

　　晚上回到家， 我收拾書包的時候沒有認真檢查，忘了把語文卷子裝進去。第二天早上到了學(xué)校，要交卷子了，卻怎么也找不著語文卷子，急的我滿頭大汗，我才發(fā)現(xiàn)語文卷子忘拿了。于是我去告訴老師我的卷子忘拿了，老師讓我拿她的手機給我媽媽打電話，給我把卷子送到學(xué)校來。

　　到了中午，媽媽把卷子送來了。媽媽對我說：“郗澤旭，以后不要那么粗心了，要認真地整理書包！”我滿臉通紅地對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，以后一定改正！”

我的壞習(xí)慣作文14

　　習(xí)慣，有好有壞，當(dāng)一個壞習(xí)慣被你養(yǎng)成后，就會變成了身上的缺點，所以有了壞習(xí)慣就一定要去改正。

　　在學(xué)校時，每天的早讀使我心煩，我每次都會想著偷懶，一次次都被管理員抓住，盯著書，我就有種很想將它放起來，不去理會它的沖動。

　　在周末，老師布置給我們的任務(wù)壓得我氣喘吁吁，就總想著等一會兒再去寫，手機多好玩呀。有一天，我意識到了這么做是多么不好，可以使我充滿了壞習(xí)慣，甚至可以說缺點。我拿著手機，心中卻想著作業(yè)，只好看著手機去寫作業(yè)，心想：這不就可以了，邊看邊寫，一舉兩得。于是，在這以后，我經(jīng)常是拿著手機寫作業(yè)，這讓我以前不用三十分鐘的作業(yè)都要用近四五十分鐘。從以前的滿頁紅勾，變成了滿頁的紅叉。現(xiàn)在我的作業(yè)是效率低，錯誤一片，一塌糊涂。

　　終于，我意識到了自己做法的錯誤，我就想著去改正，可是，已經(jīng)習(xí)慣這樣的我，卻怎么也改不過來了，于是，我就給自己下了許多條命令，以后只能這樣做。

　　慢慢的，我的這個壞習(xí)慣終于改正了一些，我要努力去改正，這也讓我明白了：不可以讓一個壞毛病，變成了壞習(xí)慣。

我的壞習(xí)慣作文15

　　我有一個壞習(xí)慣，就是上語文課的時候，用尺子來切橡皮。手里不折騰點東西，就覺得很不舒服。

　　上語文課了，我先坐好，等老師開始講了就拿個尺子，在橡皮上切來切去。突然，老師見我漫不經(jīng)心的模樣，就在我正要把尺子挖進橡皮“體內(nèi)”時，老師指了指我，用兇惡的眼神瞪著我說：“你！起來！上課的時候心不在焉，罰抄兩單元詞語！”，我立刻呆住了，但手還下意識地在抽屜里用尺子掏橡皮。

　　下一節(jié)課依然是語文課，我又情不自禁地拿出一塊橡皮與尺子，先把橡皮搞成一塊一塊的，又用尺子在上面劃來劃去，老師的眼睛又落在我的身上，我一下子把橡皮尺子藏在口袋里，手一下子端正地坐好，手里還捏著橡皮的沫沫，老師這才把那恐怖的眼睛從我身上移走。

　　老師下課把我叫到辦公室教導(dǎo)了一番，她用紅筆敲了敲桌子，說：“你最近學(xué)習(xí)總是分心，要好好想一想，這樣你學(xué)習(xí)很快會退步的……”。經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我每上語文課都把橡皮尺子藏書包后面，動也不動，有時候想玩，就自己把自己手抽一下就不想了。

　　這習(xí)慣也太難改了，以后一定要時刻提醒自己，別再習(xí)慣成自然了。