好習慣伴我成長作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的好習慣伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
好習慣伴我成長作文 篇1
都說好習慣要從小養(yǎng)成，并且還要堅持養(yǎng)成，在我們所知的好習慣中，大家所熟悉的有早睡早起，堅持晨跑，每日讀書等等，這類對我們成長最為有益的好習慣了。
在我的成長中，好習慣就是陪伴著我成長的。早睡早起的這一個好習慣，是我從小在家人的念叨與監(jiān)督下養(yǎng)成的。因為保證了我每天優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量，所以我的精神狀態(tài)一向都看起來很好。我能夠養(yǎng)成這一個好習慣，還多虧了我的家人。也感謝我的家人一直對我的關(guān)心。不過現(xiàn)在，我早就已經(jīng)不需要家人對我監(jiān)督了，早睡早起的好習慣將會一直伴隨著我成長。
晨跑的這個習慣，是我與朋友為了鍛煉身體，于是每天早上就相約著一起跑步。最初我們并沒有想太多，只是每天到點的時候，就一起去晨跑。晨跑過后的我們，覺得渾身都充滿著力量，于是這也讓我們喜歡上了晨跑。漸漸地，每日的晨跑也就成為了我們的習慣。
讀書，也是在我成長中，我所堅持下來的必不可少的一種習慣。尤其是在我上學，學會了認字后，我更是每天都要讀書。讀書帶給我的樂趣很多，從我接觸書起，也就讓我愛上了讀書。大家都說讀書是一個好習慣，這句話我非常的認同。每次讀書，我都能有不少的收獲，這些收獲潛移默化的改變了我，甚至在不知不覺中慢慢讓我取得了進步。隨著我漸漸長大，我也越來越喜歡讀書。在休假的周末里，讓我捧上一本書，我都可以足不出戶，直到我將這本書看完。如今，每天晚上，我也都養(yǎng)成了睡前看半個小時書的習慣。從讀書中，我收獲了很多的知識。
好習慣伴我成長，當我們擁有了這些好習慣后，我們也一定要堅持下去。
好習慣伴我成長作文 篇2
人們都說：“習慣伴隨我們一生，讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習慣卻讓我們的一生充滿煩惱。
當你在坐公共汽車出門時，你有沒有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢？炎熱的天氣，那火紅火紅的太陽炙烤著人們和大地，你的手里拿著剛吃完的冷飲包裝袋，身邊的垃圾桶也離有十多米，而腳下又踩著剛被掃過干凈的馬路，這時你又會怎么做？秋風習習，落葉飛舞，葉子自由自在，毫無拘束，它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學兒童面前，你會投下一點錢，對他們說一些祝福的話嗎……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養(yǎng)成好習慣，才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道：任何習慣都可以變化，好習慣可以變壞，壞習慣當然也可以變好。所以，我們每個人都應(yīng)該擁有一種責任感，一種使命感，要讓壞習慣慢慢變好，也要“守護”好習慣一直堅持下去，
良好習慣。只有良好的習慣，才能成就美好的人生，但是好習慣不是說能養(yǎng)成的，為了成就美好的未來，為了面對以后的生活，我們只有養(yǎng)成良好的習慣。“良好習慣，美好人生”，這是一句多么正確的一句話呀！這句話在我們學校辦公樓的側(cè)面，我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿�。這八個金黃的大字作文不僅“嵌”在了學校，也深深地“嵌”在了我的心里，我便把它選為我的座右銘，以后的學習中，它時時刻刻提醒我要堅持住。作文
我堅信習慣，因為習慣成就你的一生！�。�
好習慣伴我成長作文 篇3
巴金說過：“孩子成長教育從好習慣培養(yǎng)開始�！绷晳T很重要，好習慣可以讓我們受益一生。而壞習慣會讓我們萎靡不振。每個人都應(yīng)當養(yǎng)成好習慣，一個人從小養(yǎng)成好習慣至關(guān)重要，而現(xiàn)在是我們養(yǎng)成習慣的黃金期。
首先，要養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。閱讀是增長知識水平的最佳途徑，書籍可以使人學習知識；可以讓人增長見聞；可以助人陶冶性情。我們應(yīng)該每天堅持讀書，為我們以后的升學打下良好的基礎(chǔ)。
其次，要養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。我們每大大部分時間都在上課，我們在上課時，要集中精力聽老師講課，及時做下課堂筆記。如有不懂的地方，要用心聽，與老師思路并進。積極回答問題，完全掌握所學知識。
課下，我們要及時復(fù)習筆記�！墩撜Z》提到過：“溫故而知新，可以為師矣�！蔽覀儗W習要一步一個腳印。學過一遍，要及時溫故一遍。在復(fù)習舊知識的同時，我們會有新的收獲，記得更扎實、更牢固。
回家后，要按時完成學校作業(yè)。作業(yè)是對今日課堂學習的鞏固，寫作業(yè)時，要坐姿端正、筆握正確。作業(yè)要字跡清楚、正確率高，一定不要拖拖拉拉，做到今日事、今日畢！
此外，我們要珍惜時間。朱熹說過：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕�！睍r間如白駒過隙，一去不復(fù)返。我們不要虛度光陰，珍惜時光，發(fā)憤圖強。從今天開始，我們要合理規(guī)劃時間，讓好習慣伴我們成長！
我國優(yōu)秀的語言藝術(shù)家葉圣陶先生曾指出：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣�！蔽液粲醮蠹遥B(yǎng)成好習慣，并堅持下去，讓好習慣伴我們成長！
在人生的路上，我們一起成長、共同進步！
好習慣伴我成長作文 篇4
"潘牧天，你給我過來！"老媽拎著我的耳朵，把我從電腦桌前拉進了臥房里。"你這是狗窩嗎？"媽媽說道。我看了看房間里，襪子分手了，一只在床上，一只在床下；書本去散步了，一本在電視機上，一本在衣柜里；垃圾越獄了，一堆在玩具箱旁，一堆在衣柜旁；叫人看了就惡心。媽媽發(fā)話了，指著我頭對我說："什么工具都給你，只給你一個小時的時間。快點清理干凈，否則不準吃飯。"
我急忙拿來掃帚，先把灰塵和垃圾掃在一起。然后不管三七二十一用掃帚把垃圾往垃圾箱掃。接著把臟襪子放進洗衣機里。再把地上所有書都放進了書柜里。這時才發(fā)現(xiàn)少了五本書。我連忙拿來手電筒，實行了地毯式的搜索。好不容易在床底下找到了三本書。我又仔細找了找，才發(fā)現(xiàn)其它兩本書在玩具箱里給玩具當?shù)劁伳�！最后我將離家出走的小玩具都請回了家。當我準備報告媽媽任務(wù)己經(jīng)完成時，卻感覺少了點什么。原來還沒拖地。我二話不說以迅雷不及掩耳地速度拿來了拖把，三兩下就把地給拖干凈了。正當我準備走時，卻被一輛"地雷"小汽車給弄得摔了個四腳朝天。哎！我一看，剛被整理好的玩具箱毀于一旦了。我只好又重新收拾了一遍。這次離開房間時我東看看，西看看。發(fā)現(xiàn)沒有地雷才走開。媽媽一看情不自禁地點頭說道："你要改正這個壞習慣。以后拿了東西要放回原處。玩完玩具就把玩具放回玩具箱。每天起來都要把被子疊起來。這樣形成好習慣后才會保持一個整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。人也會生活得健康快樂。"
通過這件事情媽媽讓我明白有了好習慣會使優(yōu)點多的人變成強者，反之缺點多的人會變成弱者。
好習慣伴我成長作文 篇5
記得有一個老師說過：性格決定命運，習慣決定未來。好習慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個好習慣。
我的第一個好習慣要屬晨讀了。老師常常教導(dǎo)我們說：一日之計在于晨。早晨往往是我最忙碌的時候，但又是我一天中最快樂的時候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時候我還有點迷迷糊糊，但是一聽見復(fù)讀機里那流利的普通話，就會使我精神抖擻。不論是語文還是英語或者數(shù)學，我都大聲地晨讀。晨讀使我的讀書流利，使我開朗有自信。上課的時候我經(jīng)常被老師指名帶讀語文課文，同學們都向我投以羨慕的眼光。這就是好習慣帶給我的好處吧！
復(fù)習是我的第二大好習慣。每天背著書包回到家時，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容�？资ト苏f：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會再打開課本復(fù)習一下。如果有時間，我還會把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個好習慣，使我的成績在班中名列前茅。
好習慣伴我成長，好習慣使我終生受益，學習別人的好習慣，改正自己的不足，你就會更加出色、優(yōu)秀。
好習慣伴我成長作文 篇6
在生活中，有許許多多習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。比如我每天一回家就寫作業(yè)，勤學好問，多閱讀……久而久之這些好習慣讓我受益匪淺呢！我記得巴金曾經(jīng)講過：“孩子教育要從好習慣培養(yǎng)開始�！�
媽媽經(jīng)常嘮叨說：“孩子多讀點書吧！”可我一開始就是不聽，一次老師留作業(yè)讓寫作文，我一回家趕緊拿出作文本，但想了一個小時也寫不出一個字來！這時媽媽過來對我說：“這下知道不讀書的下場了吧！”我紅著臉對媽媽說：“對不起，媽媽，我一定聽你的話，多多讀書！”但一開始堅持了三五天，就突然想放棄了，總覺著讀書真沒意思，這時我心中出現(xiàn)了一個聲音：“你真的想放棄么？你難道忘了對媽媽許下的承諾嗎？”這時我更加堅定，我對自己說：“我不能放棄！我要堅持下去！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我慢慢愛上了讀書，每次讀書我都要讀好長時間。有一次，正當我讀書讀得津津有味的時候，媽媽叫我吃飯，我戀戀不舍的放下書，趕緊吃完回來繼續(xù)讀起來。當下一次媽媽叫我的時候，已經(jīng)要休息睡覺了，我才發(fā)覺我讀書讀了好長時間了！在我的堅持下，慢慢地我的成績有了很大進步。當老師叫我回答問題時，我的回答也通順流暢了許多，受到了老師的表揚。寫作文也不吃力了。
我要感謝媽媽！是她讓我養(yǎng)成了讀書的好習慣。當然還有許許多多好習慣我需要養(yǎng)成呢！讓我們共同努力吧！
好習慣伴我成長作文 篇7
老師經(jīng)常教育我們要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，這樣才能寫出好文章。經(jīng)過一年多的學習，我漸漸的養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
我的一天是這樣度過的，每天早上6：00我會隨著鬧鐘的叫聲準時起床，起床后洗洗臉、刷刷牙，然后讀讀書。吃完早飯，來到學校，我把作業(yè)放在規(guī)定的位置，就開始讀書。上課時，我認真聽講， 積極發(fā)言，在學習《我要的是葫蘆》這一課時，老師通過一個人種葫蘆只盯著葫蘆不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果葫蘆落了的故事，教育我們做任何事都得注意事物之間的關(guān)系。就像我要的是葫蘆，要想得到 好果實，就得細心呵護植物各部分的成長，不能只注意結(jié)果。使我懂得了在學習中我們要多去觀察、理解，記起來也就容易多了，背起課文就更輕松了。
下午放學回家，我會直接到我的房間認真地寫作業(yè)，做完作業(yè)就讓媽媽檢查。媽媽無論多忙也會抽出時間仔細給我檢查，一點點問題媽媽也會給我指出，希望下次不會在出現(xiàn)同樣的錯誤。寫完作業(yè)我會 放松一下自己，比如畫幅畫，我喜歡畫畫，而且總喜歡在畫上寫幾句話，好顯示一下我的文筆。
讀書能學到知識，日常生活中也能學到知識。為了開闊我的視野，增長我的見識，爸爸媽媽會給我買各種課外書，常常帶我出去玩，讓我體驗一下生活。就是因為有了這些體驗，老師都表揚我的日記寫 得有聲有色，一個拼音也沒有，我非常高興。
我覺得我們只要有個好習慣，我們的學習就會更上一層樓。
好習慣伴我成長作文 篇8
習慣一旦養(yǎng)成。它將會成為我們一生受用的寶貴財富。
記得小時候，我特別貪玩，放學后總想玩?zhèn)�痛快，可惜爸媽不同意。偶爾有一次，我看見姐姐正在書的王國里遨游，嘴角邊還不時露出一絲微笑。于是我也捧起一本書一目十行地看了起來，沒過幾分鐘我的屁股就坐不住了，總覺得那一行行整齊的小字如螞蟻一般，讓我看得眼花繚亂，后來我實在忍不住了，就大步流星走到伙伴們面前，跟他們一起玩游戲。
到了三年級，老師要求我們寫作文了，我不得不多看一些作文習作，因為我一提到寫作文，就非常頭疼。就這樣我不斷逼著自己多看作文后，漸漸地的，漸漸的，我的心慢慢地靜了下來，也學著姐姐那樣走進了書的'世界里，不知不覺我就養(yǎng)成了愛看書的良好習慣。
隨著年齡的增長，我越發(fā)覺得多看書對語文起著多么重要的作用�，F(xiàn)在只要一有空，我就會情不自禁地捧起書，沉浸在書的海洋里，感受書帶給我們的樂趣。書使我增長了見識，還使我養(yǎng)成了良好的自學能力和閱讀能力。
對了，現(xiàn)在我每星期至少堅持寫一篇日記呢。我就可以把從書中汲取的“營養(yǎng)”運用到日記中。通過我的不懈努力，我的寫作水平不斷得到提高了。
還有一次，我們班幾個調(diào)皮學生不小心把窗戶上的玻璃碰成兩半，他們幾個都心急如焚，怕老師知道。剛好我從一本書中看到了一個解決問題的好辦法，于是我馬上叫他們找來一個雞蛋，把蛋清取出來再涂到玻璃裂口處，最后銜接起來，這樣一塊完好無損的玻璃就呈現(xiàn)在我們眼前。這就是靠我平時多看課外書的結(jié)果。
你看，多看書能使我擁有了豐富的知識，還擁有了智慧。愿這個好習慣伴我快樂健康地成長！
好習慣伴我成長作文 篇9
什么是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
曾記得上學期，我們換了一位新老師——沈老師。沈老師對我們的要求特別的嚴格。竟然要求我們在寫作業(yè)的時候，遇到不會寫的字不讓我們寫音節(jié)，只能寫漢字。嗨！我聽了用疑惑的目光望著老師。老師看出了我的心思，就親切地我說：“當你在寫作業(yè)的時候，遇到一個不會寫的字如果查一查字典或問一問爸爸、媽媽，就等于你又交了一個新朋友，日積月累，你將會交很多的朋友。這是一件多么愉快的事情呀！”我聽了她的話，半信半疑地點了點頭。從此，我按照老師的要求去做，每一次的單元考試都有小小的進步。值得我和家長高興的是：上次的期末考試，我語文考了100分。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如做作業(yè)前，我總是要磨蹭一會兒，只有等老師催促或聽到激勵的話的時候才開始做。
人一生中，可能會養(yǎng)成好習慣，也會養(yǎng)成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。我這學期一定使“習慣樹”上結(jié)出許多漂亮的果實。
好習慣伴我成長作文 篇10
12歲的我，養(yǎng)成了很多好習慣，而每一個好習慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個好習慣，就是按時完成老師布置的各科作業(yè)。
一個下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會電視再寫作業(yè)。結(jié)果，我玩得越來越起勁兒，到了第二天上學后才發(fā)現(xiàn)作沒做，老師狠批了我。
之后，我為了不被老師批評，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節(jié)省時間”，每題都以最快最短的時間搞定。有了上次的教訓，我每天做作業(yè)，做到“按時完成”。結(jié)果還是不理想，“按時”是“按時”，但沒有“完成作業(yè)”，因為為了趕時間，作業(yè)都亂畫，“圈圈滿書飛”，這不跟沒做一樣嗎？慢慢地，我依然堅持“按時”，但不過我開始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫的毛病好多了。每一題，我都會比較認真地做，亂畫開始向“寫”轉(zhuǎn)變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結(jié)果比前幾天好多了！我便開始自信起來了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開始上來了，一天可以減掉一兩個圈，這使我理由向上的沖勁。
一個月后，我心中產(chǎn)生了一個信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開始做作業(yè)，字也越寫越好，幾乎沒有亂畫的現(xiàn)象。我的思考越來越嚴密，不像以前那樣無論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認真檢查，“亂畫的圈圈”從幾十個精減到幾個，速度也越來越快了。以前有時候會邊寫邊玩，現(xiàn)在是一氣呵成。以前兩小時做完的，現(xiàn)在只需一個半小時；以前一個半小時的，現(xiàn)在只需一個小時。這樣，我的“按時完成作業(yè)”也成了習慣，我越來越佩服我自己了！
習慣可以讓我們的人生更精彩，養(yǎng)成好的習慣給予人快樂，它也可以使我們受益終生。
好習慣伴我成長作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學習生活是我懂得了許多，也讓我養(yǎng)成了認真對待每一件事的好習慣。
以前我是一個粗心大意、丟三落四的小學生，有時看錯了數(shù)，有時把字張冠李戴。一次數(shù)學測試，我考完之后信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著一疊考卷進了教室。我東張西望，好像同學們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著教師。教師快報到我的成績了，我的心也怦怦直跳起來�！皸钣詈�，92分。”教師報到了我的成績。“什么？”我心中出現(xiàn)了一個大問號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過考卷，真想看個究竟�？吹藉e題時，我愣住了——計算錯誤、小數(shù)點點錯了、豎位對錯了，頓時，我眼前浮現(xiàn)出考試時不認真審題、答題的畫面，心中除了懊悔別無其他�！耙瘧崬榱α俊蔽矣浧鹆她R教師經(jīng)常說的一句話。于是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每一天堅持做數(shù)學題，練習正確率。
兩個星期一過，又該上“戰(zhàn)場”了�？荚嚽�，我認真翻閱數(shù)學書和練習卷，一個個公式深深地印在了腦海里�？荚嚂r，我仔細審題，答題時字跡端正整齊，作完答卷，反復(fù)檢查，認真演算。又過了一天，過不出我所料，我最終得了滿分。我接過考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試�！皯B(tài)度決定一切”我想這句話會使每個人都受益，我相信“認真”這個好習慣將伴我茁壯成長。
好習慣伴我成長作文 篇12
養(yǎng)成一個好習慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。
每天早上，我都會六點半起床，不分春夏秋冬。因為這個好習慣，我在四季的清晨欣賞過不同的美景。夏天的光線最充足，東方的晨光讓這個早晨明亮而清澈。早起的時候，我伸出家門，開始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈，我也跟著爸爸的習慣。直到現(xiàn)在，每天早上都覺得神清氣爽，因為要跑一會兒。我喜歡早上跑步，我也愛這個習慣。
早睡早起的好習慣會讓我們擁有健康的身體，每天晨跑會讓我們更強壯。好習慣需要日復(fù)一日的堅持。當我學會走路和跑步時，我每天早上跑步的習慣一直堅持到現(xiàn)在，并將延續(xù)到未來。
在我們的生活中，好習慣要求我們下定決心堅持下去。當我到了上學的年齡，我放下書包，跑出去和朋友們玩。我書包里的作業(yè)完全忘記了。那段時間我不僅在學校被老師點名，還在家里被媽媽罵。
終于有一天，我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅持了一天，兩天，三天.每次想到出去玩，我都會在心里告誡自己。好習慣一定要自己堅持。很多天后，我放學后的作業(yè)被放在了第一位。從此，老師夸我，媽媽夸我。我的學習成績也在一天天提高。
愿我們都堅持自己的好習慣，活出美好的自己。
好習慣伴我成長作文 篇13
有人說，好習慣就有一個好人生，我十分贊同這句話。就拿我來說吧，好習慣塑造我良好的性格。
我養(yǎng)成了每一天早起的好習慣。雖然開始早起時感覺很困，眼睛都不想睜開，可是為了能按時早到校，也能命令自我迅速地穿好衣服。以前，我在一小讀書，教師安排我當管開、關(guān)教室門鑰匙的班干部，每一天必須早到，可是總也起不來。于是，奶奶每一天早上六點鐘準時叫我起床。久而久之，六點鐘起床成了我的習慣，此刻就算不要人叫我，生物鐘也能告訴我早起，即使是冬天也能做到。
我不僅僅有早起的好習慣，還有積累秒詞佳句的好習慣。每學完一篇課文，我都會把課文中的妙詞佳句寫下來，再把好詞好句背下來，看圖寫話時，能學以致用。這個好習慣要歸功于我的語文教師，我十分感激她。低年級時，劉教師總是每周給我們一節(jié)課的時間，積累詞語和句子，而我每次積累的詞句都比別人多，可是很少背。之后到了高年級，王教師教我們的時候，不僅僅要在積累中多讀，還要多背。這樣，每積累一次，我們腦海里就會又多了一些妙詞佳句，我想，如果我們一向積累到大學，我們的腦海里必須會滿是妙詞佳句，累積起來都會成為一本本作文書了，該多有知識。
對了，因為我的好習慣，還曾被教師表揚了一番呢！有一次，寫《最美的風景》這篇習作時，文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣，我巧妙地把這些句子穿插了進去，結(jié)果我的作文還被教師當做范文讀給大家聽呢。
我的好習慣是親愛的奶奶和敬愛的教師們培養(yǎng)出來的，感激他們讓我養(yǎng)成了好習慣，我相信好習慣必須會有好的人生。
好習慣伴我成長作文 篇14
在幼兒園大班的時候，老師送給了我們四個詞八個字：頭正、身直、臂開、足安。就是說，寫字的時候頭要正，面對紙，不要向兩側(cè)歪斜。身體要坐直，肩要平，不要聳肩塌背，胸部略挺起，上 身稍向前傾。雙臂敞開，平放桌上，左手按紙，右手執(zhí)筆。雙腳要自然放在平地上，使下肢得力，雙腳略開，使身體重心穩(wěn)定。上小學的時候老師又教會了我們讀書寫字三個一：眼離書本一尺遠，身離 桌沿一拳遠，手離筆尖一寸遠。
這八個字、三個一真是說起容易做起難啊！我寫字的時候總是忘了這八個字三個一。我一坐在桌子旁邊寫字的時候，頭就低的連半尺都不夠，身體彎的像個大蝦米，胸膛緊緊靠在桌子上，做不到 足安，雙臂還算可以。為此，爸爸媽媽不知吵過我多少次。上次開家長會，爸爸聽我們班主任郭老師說二十一天養(yǎng)成一個好習慣。我爸爸就讓我養(yǎng)成這個好習慣，并告訴我，如果在上大學以前，我眼睛 近視了，或者視力低于5。0或1。5，就不讓我上學了。如果小學或中學就近視了，那么長大了就有很多事情都干不了了，那是多么遺憾��！尤其是我最近讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我發(fā)現(xiàn)保 護眼睛是多么的重要��！書中的女主人公海倫凱勒一生中的最大愿望是有三天光明，我們每天都有光明更應(yīng)該知道珍惜，保護好我們的眼睛。我要盡我最大的努力養(yǎng)成這個好習慣。
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