養(yǎng)成好習慣作文

時間：2023-11-02 12:54:03 習慣我要投稿

養(yǎng)成好習慣作文（必備15篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的養(yǎng)成好習慣作文，歡迎大家分享。

養(yǎng)成好習慣作文（必備15篇）

養(yǎng)成好習慣作文1

　　我有一個好習慣——做完作業(yè)后及時把書包整理好。

　　但是我以前可不是這樣子的，以前做完作業(yè)把筆一扔，去玩或著干別的事了。等到第二天早上，就急急忙忙把書、作業(yè)本……胡亂的往書包里一塞，背起書包上學了，結(jié)果呢：不是忘了這個就是忘了那個。

　　記得有一次，我又匆匆忙忙上學去了，到了上英語課的時候，翻遍了書包才發(fā)現(xiàn)我的英語書在家睡大覺呢。沒辦法，只好與同桌共享了一天的英語書。

　　還有一次，我竟然把鉛筆盒都忘在家里了，什么作業(yè)都沒法做了，當然又讓同學與我共享了。

　　后來媽媽叫我做完作業(yè)就及時把書包整理好，然后才能做其他的事情，在晚上臨睡覺前再檢查一遍書包。到了第二天上課的時候就不用擔心少東西了。從那以后，我就慢慢養(yǎng)成了這個好習慣，再也沒有發(fā)生忘記東西的.事情。

　　我以后要慢慢養(yǎng)成更多的好習慣，改正一些不好的壞習慣。

養(yǎng)成好習慣作文2

　　我養(yǎng)成了一個好習慣：考試時不空題，我養(yǎng)成了一個好習慣。

　　上學期期末語文考試時，我只得了73分，拿到卷子時，我看見我因為空了3道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個方法，就是你下次哪道題不會或者拿不準，別空著不做，按你的理解答題，也許就是對的.，或者部分答對了就能得一些分”

　　就這樣，我知道了這個小方法，數(shù)學、英語我因為沒有空題，分別得了99.5和97分。

　　前不久語文考第三單元，蘆老師說：“這張卷子比較難，一定要認真寫呀�！蔽覀冮_始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，假如我實在不會，就試著蒙一個寫上去，可能會錯，可能會接近標準答案。果然，我得了96分。

　　考試時不空題就是不放棄。我牢記著這個小方法，這個方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我更加自信。

養(yǎng)成好習慣作文3

　　最近，我讀了葉圣陶的《學習語文要養(yǎng)成好習慣》，書里面舉了很多學習語文中的壞習慣的例子，讓我感觸很大。

　　我發(fā)現(xiàn)我們班里有些同學就是這樣：有的`看書碰到生字不去查字典，就跳過去了，不去弄懂。今天不認識，明天也不認識，永遠也不認識。有的同學寫句子不寫標點，什么感嘆號、引號……都不寫！還有的同學象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來不去區(qū)分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。

　　說完了別人再說說我自己，看書一目十行，囫圇吞棗，更過分的是，只看開頭，看末尾，不去看它的過程。結(jié)果看的書很多，收獲卻很少。又如寫字，讀了五年書，還不如二年級小朋友，像寫“天書”一樣，別說老師和家長，有時連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫。媽媽說我的字“個個都是雞爪在地上劃”。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“人應(yīng)該支配習慣，不能讓習慣支配人�！蔽椰F(xiàn)在我已經(jīng)在重視這個問題，寫字注意結(jié)構(gòu)，筆順。開始有所好轉(zhuǎn)，得到了老師的表揚，家長的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現(xiàn)了一個大大的“優(yōu)”。

　　習慣分好習慣和壞習慣，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習慣，這本書對我受益匪淺。

養(yǎng)成好習慣作文4

　　光陰似利箭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個不認字的小屁孩變成了一年級的小學生，慢慢的開始認字，因為那件事，不愛查字典的`我變得開始愛查字典了。

　　有一次，老師進行了一次測試，本來應(yīng)該考一百分的我，卻因為一個字的讀音扣了一分，得到了九十九分，我十分驚訝，下定決心要將這一個字解決掉，我拿到卷子之后，看著那個字冥思苦想，還是想不出那個字念什么，我只能將希望寄托給我的爸爸了。

　　晚上回家，我拿著卷子來找爸爸，問到：“爸爸，這個字怎么讀��？”正在干活的爸爸說：“爸爸忙著呢，去查字典�！薄芭�，知道了。”我不滿地說道。我到我的房間里去，拿出了那本珍藏多年的字典，費了九牛二虎之力，才查到了這個字，哦，我恍然大悟。

　　從這件事以后，我明白了字典的重要性，我也明白了字典對人們的功勞，以后，它也成了我學習的小助手，每天都幫助我學習，幫助我認字，我體會到了查字典學知識的成就感。

　　字典，雖然是人們造出的識字工具，但它是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該愛護字典�！耙粋€好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人。”這句話說的一點錯也沒有。

養(yǎng)成好習慣作文5

　　在寒假期間，我看了中央電視臺播放的《如何培養(yǎng)孩子的學習習慣與方法》，這節(jié)目講的是如何提高自學能力和培養(yǎng)學習習慣等。看完這個節(jié)目，讓我受益匪淺，對我今后的學習很有幫助。

　　節(jié)目邀請到了北京師范大學博士生導(dǎo)師鄭日昌教授，傳授如何培養(yǎng)孩子的學習習慣與方法，還有幾個清華、北大的大學生講授學習經(jīng)驗，節(jié)目中也有不少家長提出好的學習習慣很難養(yǎng)成的問題。但我的感想是，要學會合理規(guī)劃好自己的學習時間，好的學習習慣很難養(yǎng)成，但為了以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，雖然現(xiàn)在很難，但時間久了，不僅能養(yǎng)成好習慣，還能大大地提高學習能力。

　　平時我寫完作業(yè)，不會去認真檢查，沒有養(yǎng)成檢查的'習慣，導(dǎo)致馬虎時常出現(xiàn)。遇到不會做的題，老師當時講完明白，過兩天再出現(xiàn)還是有不會的題，很是苦惱。可以看出我沒有養(yǎng)成學習的好習慣，也沒有較好地掌握提高學習方法的技巧。

　　這個節(jié)目給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｎ乙匦抡韺W習思路，以后做完題要認真檢查，遇到錯題要記錄整理然后定期反復(fù)練習……總之，我要下定決心，改掉馬虎的壞習慣，帶著好的習慣，向夢想出發(fā)！

養(yǎng)成好習慣作文6

　　好的習慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說：“播種一個行動，你就收獲一個習慣，播種一個習慣，你就收獲一個個性，播種一個個性，你就收獲一個命運！”我曾經(jīng)有一個壞習慣，現(xiàn)在是我引以為傲的一個好習慣。

　　記得在一年級時，我回到家，總是先玩一會，然后吃完飯再寫作業(yè)，一寫就寫到很晚。爸爸媽媽說過我很多次，但就是改不了。直到上了三年級，有一次因為沒有完成作業(yè)而被老師懲罰去外面站了一整天，從此，我就給自己立了一個規(guī)矩，七點以前必須寫完作業(yè)，寫不完就不能再寫了，就只能等著明天老師的`懲罰。

　　在改掉這個壞習慣的過程中，我經(jīng)歷了很痛苦的時期�？粗砝锏尼樢蝗σ蝗Φ刈撸蚁胫郧暗娜兆�，那時，我正玩得高興。但是為了能讓我這個壞習慣改掉，我只好一回到家就寫作業(yè)。我在寫的時候，時不時會想起玩時的快樂，但我時刻在提醒自己：七點以前必須寫完，不然就會被老師罰！

　　時間一點點過去，終于，一個月后，我在七點之前寫完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進步了！我寫完作業(yè)的效率高，做題的速度也提高了很多。

　　在養(yǎng)成一個好習慣，改掉壞習慣的過程中，需要的是持之以恒，堅持不懈的精神。

養(yǎng)成好習慣作文7

　　大家好，我是一個愛學習、愛幫助人的女孩子，雖然我有一些優(yōu)點，但是我也有缺點哦！我的缺點就是不認真挺別人講話。

　　我可不是一開始就不認真聽別人講話的，從三年級開始，我才有了這個壞習慣。因為它，同學們說我學習爛，不愿意跟我玩……我生活在巨大的`痛苦之中。

　　有一次，我和好朋友正要上體育課，王老師讓我們倆去搬水。王老師說：“如果你們搬的累了，可以滾著運。”然后，她給我們每人分了十桶水的任務(wù)。我的好朋友力氣比較小，她使了全身力氣也搬不動，只好一點一點的挪動，沒過多大會，就累得不行了。我想她肯定沒聽王老師說的話吧�？晌疫@次認真聽了，我先把一桶水輕輕地放在地上，輕松地就把它滾了過去。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)運了四、五桶了，可我的好朋友一桶還沒運過去呢。我看著她那著急的樣子，趕緊告訴她：“一桶水太重了，老師說搬不動可以滾著運，這樣就會快很多�！彼牶蠓浅M愧，然后她也開始滾著搬運了。我們一會功夫就搬完了，然后高高興興的去上體育課了。

　　從那以后，我一直都認真聽別人講話，上課注意聽講，學習成績也提高了，同學們也不再疏遠我了，老師也更喜歡我了，我再也不用活在痛苦之中了。

養(yǎng)成好習慣作文8

　　今年暑假的一天，我正在家里做奧數(shù)題。開始幾道十分順利，突然，我眼前出現(xiàn)一道難題，像一只攔路虎似的擋住我的去路。我雙手抱著腦袋，絞盡腦汁也想不出怎樣計算�！耙肭蟪鲫幱叭切蔚拿娣e，就必須求出正方形的面積，關(guān)鍵是它的邊長不知道，只知道圓的半徑。唉，怎么辦啊？”我自言自語道。這時我抬頭一看，已是12點了，我的肚子餓得咕咕叫，早已“口水流下三千尺”了。我靜靜地看著那道題的圖，突然有了靈感，圓的直徑不就是正方形的邊長嗎？就像絕境里得到一把靈感寶劍，于是向老虎砍去�！耙　蔽医K于算出來了，我高興萬分，擺平了“老虎”。我嘗著成功的`甜頭，心像吃了蜜了一樣甜。

　　直到現(xiàn)在，每當我遇到難題時，爸爸的話便在我耳邊響起，時時刻刻提醒我要鉆研堅持下去，否則真將一事無成。我想這個獨立鉆研的好習慣會時刻伴隨著我，伴隨我走向成功

養(yǎng)成好習慣作文9

　　我有一個好習慣，就是做事情的時候很專注。我想大家都聽過小貓釣魚這個故事吧，故事中主人公小貓在釣魚的時候常常分心，一會兒去追蜻蜓，一會兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚也沒有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認真地做自己的事情，常常受到別人的'稱贊。

　　我就舉一個例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過來，就離開了教室，教室里頓時炸開了鍋，有的同學在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，有的同學在大聲喧嘩，還有的同學在講臺桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂乎，我則在一旁專心致志地寫著作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認真地看書，一點都不受電視的干擾。

　　我想對同學們說：“同學們，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成一個好習慣，好習慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。

養(yǎng)成好習慣作文10

　　大概是在上一年級的時候，我偏愛吃面條，雖然從來就挑食，就那時候一粒米都吃不進去，每天吃飯的時候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來不動筷子.

　　有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會做，就只做了米飯，到吃飯的時候，我看著鍋里的米飯一點胃口都沒有，爸爸勸我說米飯怎么好吃，怎么有營養(yǎng)，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點米飯，命令的說：“你必須把這些吃完”.看了爸爸嚴厲的表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來，感覺比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無可奈何.

　　一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的.好吃，還帶著甜味，我一聽很貴，還甜，便認為是一道美食，早早的就坐著等待這道美食，不一會媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開始吃，慢慢的嚼，感覺是有點甜，夾著菜吃的不亦樂乎，一碗米飯不一會被我吃光了，從此我就愛上了吃大米，后來我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說的，看來以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗，才能知道其中的苦樂.

養(yǎng)成好習慣作文11

　　盛夏的一天，在公園的陰涼處，我右手拿著扇子使勁地扇風，左手拿著冰棒津津有味地吃著，但汗珠仍像斷了線的珠子似的'一個勁地往下掉。過了一會兒，冰棒吃完了，我拿著裝冰棒的塑料袋，看了看遠處的垃圾桶，又看了看這似火的太陽，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔進垃圾桶，還是隨手扔在地上呢？我的身旁突然竄出一個天使和一個惡魔。天使說：“快把垃圾扔進垃圾桶吧，做一個文明的好學生�！睈耗t張牙舞爪地說：“把垃圾扔在地上吧，趕快回家吹空調(diào)，難道你想在烈日下暴曬嗎？”我猶豫了。這時，一個三四歲的小女孩手上拿著一個紙杯，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當她把垃圾扔進垃圾桶后，她媽媽走過來抱起了她，豎起大姆指，說：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么燦爛。我不再猶豫了，飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進垃圾桶的那一刻，我輕松了許多，也感覺不那么熱了。

　　從此以后，我養(yǎng)成了一個良好的文明習慣：只要手上有垃圾，我就會立馬扔進垃圾桶，不會再“做選擇題”了。

　　良好的文明習慣能伴隨我們的一生，養(yǎng)成一個良好的文明習慣，就等于擁有了一筆不菲的精神財富。

養(yǎng)成好習慣作文12

　　“噓”告訴你，我有一個好習慣。你問我是什么好習慣�。縿e著急，待會你就知道了。讓我們來到星期六，看看我的好習慣吧！

　　“媽”！我喊道，我的房間太亂了，該整理整理了。媽媽說：你不是上個星期才整理過嗎？怎么又要整理了�！安恍小蔽揖褪怯X得亂�！澳悄汶S便吧”，媽媽剛說完話，我就去整理房間了。首先我先用抹布把桌子擦干凈，接著再用掃帚去掃地……忙了一陣兒過后，我又開始整理我的書架。無意中我又看到有些零亂的`客廳，我想：把客廳也一起整理一下吧，給媽媽一個驚喜，于是我又整理起客廳。又是一陣兒熱火朝天的勞動，累得我快趴下了，但轉(zhuǎn)念一想，不行我一定要把活兒干完！我又“掙扎”著站起來，把最后一點活兒給干完了。這時媽媽走了進來，驚呆了。媽媽夸我長大了，能干了，是個真正的男子漢！我開心的3笑了。

　　你知道我的好習慣了嗎？那就是“愛勞動”。