中學(xué)生作文：給壞習(xí)慣先生的一封信

　　壞習(xí)慣先生，我想對(duì)您說(shuō)壞習(xí)慣先生：

　　您好！

　　壞習(xí)慣先生，我不明白您為什么會(huì)是壞孩子那方的一部分。因此我不喜歡跟你玩，所以您不要總是跟著我，好嗎？我不想做您的接班人，我想做好喜歡先生的接班人。

　　由于我一時(shí)疏忽，不知為什么你闖進(jìn)了我的腦府，我不歡迎您。因?yàn)槲覍?duì)你的做法感到不滿意，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

　　你隨心所欲地控制我。今天我做計(jì)算題的時(shí)候，恰巧您有大搖大擺地走進(jìn)操作室，可您偏把我昨天看的動(dòng)畫再看遍。唉，一人“享�！眽蚝昧�，可你偏偏也要我同你一起“享福”。搞得我分神了，計(jì)算題好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)做一道，后來(lái)，還是同桌跟我說(shuō)：“我做完了”我才醒悟過(guò)來(lái)。我知道這也是“分神大將”給您的消費(fèi)時(shí)光的建議，可我勸你別聽(tīng)他的話，你要節(jié)約時(shí)間，做好任務(wù)，或者多看一些課外書，豐富自己的業(yè)余時(shí)間，像你這樣虛度光陰，還沒(méi)好習(xí)慣先生的生活過(guò)的充實(shí)、快樂(lè)呢！

　　你知不知道，現(xiàn)在大家都說(shuō)：“改掉壞習(xí)慣！”你那樣粗心，沒(méi)誰(shuí)喜歡你，我們大家是受了你的感染，馬虎、偷懶了。自從上次“粗心小將”對(duì)您說(shuō)：“粗心一點(diǎn)沒(méi)什么大不了，以后的路還長(zhǎng)著呢！”以后再改還不是一樣，沒(méi)什么大不了，你就聽(tīng)從了他的建議，隨隨便便搞得我考試總是計(jì)算題錯(cuò)誤、數(shù)字寫反、忘了回答問(wèn)題、漏了一小題······你知道嗎？當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)后，我有多么恨你！壞習(xí)慣先生，這樣做好不好有利于自己?jiǎn)�？別人會(huì)不會(huì)受影響？經(jīng)過(guò)仔細(xì)判斷后再做決定，你知不知道我被你害得有多慘，這只是輕層面的忠告，已便讓主人更進(jìn)一步接近你，讓你像好習(xí)慣先生那樣受歡迎，讓大家都說(shuō)：“學(xué)習(xí)好習(xí)慣�！毕Ｍ�您聽(tīng)取這些建議，接著，我勸你向好習(xí)慣學(xué)習(xí)。把對(duì)游戲上的好奇心改為學(xué)習(xí)上的難題好奇心，上課分神改為打壞習(xí)慣的時(shí)候分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，因?yàn)槲蚁嘈拍阍谝膊粫?huì)干壞事了。你要向好習(xí)慣學(xué)習(xí)，你要知道無(wú)數(shù)個(gè)好習(xí)慣鋪向成功的道路�？傊�，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真專注，這樣，你就成了一個(gè)好孩子，你會(huì)讓你的小主人為你感到自、豪、感到驕傲、感到高興、感到快樂(lè)，讓那些壞習(xí)慣徹徹底底便成擁有高素質(zhì)、高品質(zhì)的臣民，讓你們從此也成為“紅人”。

　　壞習(xí)慣先生，希望你聽(tīng)取我的忠告，只要忍住、克制自己，一定能行，要不，你滅絕是我最大的愿望！

　　敬祝

　　改邪歸正

　　想幫助你的人：陳研

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