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關(guān)于習(xí)慣的作文15篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于習(xí)慣的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此�！狈▏�(guó)作者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”
的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴住一頭千斤重的`大象，你相信嗎？在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸形成習(xí)慣，不再掙脫，直到長(zhǎng)成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
關(guān)于習(xí)慣的作文2
有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫一個(gè)答案算了？這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了！”我悄悄的翻開(kāi)了答案，把不會(huì)做的題都做上了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見(jiàn)了。媽媽若無(wú)其事地走過(guò)來(lái)檢查我的.作業(yè)。問(wèn)了我?guī)椎离y題，頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠，半天說(shuō)不出一個(gè)字。媽媽問(wèn)我：“是抄的答案，對(duì)吧？我都看見(jiàn)了你不用再說(shuō)了！”我心慌極了，說(shuō)話也變得支支吾吾。我媽媽開(kāi)始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論了，“抄答案倒是簡(jiǎn)單，可那有什么用呢？你現(xiàn)在還是不會(huì)，而且還養(yǎng)成了一遇到問(wèn)題就退縮、不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣，此時(shí)此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著，淚水不知不覺(jué)從眼眶中掉落下來(lái)。后來(lái)我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了的壞習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文3
我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣有道是“人無(wú)完人，金無(wú)是赤�！碑�(dāng)然，我也不例外，我有一個(gè)壞習(xí)慣——粗心大意。
自進(jìn)入小學(xué)讀書，這個(gè)壞習(xí)慣就一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時(shí)，字不是多一點(diǎn)，就是少一點(diǎn)，不是多一橫，就是少一橫。遇到多筆畫的字，就亂寫了，要是遇到不會(huì)寫的字，更是可笑了，我就會(huì)用同音字代替。記得有一次，媽媽叫我寫“小鬼當(dāng)家”，可我把它寫成“小龜當(dāng)家”。媽媽說(shuō)我真的無(wú)藥可救。開(kāi)始我還不知道，然后，我仔細(xì)一看，“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺(jué)得可笑，難怪媽媽叫我“白字先生”。
媽媽看著我的“白字”溫和地對(duì)我說(shuō)：“佳怡，假如以后你是老師，該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生，病人頭昏眼花，你把她開(kāi)錯(cuò)藥方，那是要出人命的。假如以后你是工程師，看錯(cuò)圖紙，就會(huì)造錯(cuò)房子。一聯(lián)串的`假如……”讓我聽(tīng)了真夠不好意思。
現(xiàn)在的我不管做作業(yè)，考試，腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的一些話語(yǔ)，不能做“白字先生”，我要認(rèn)認(rèn)真真，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。
相信我，我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文4
我習(xí)慣了你，孤獨(dú)，當(dāng)風(fēng)兒將窗簾吹拂，可謂溫馨的場(chǎng)景，我卻認(rèn)為那是幽靈來(lái)到的預(yù)兆。當(dāng)燈光照亮我的房間，可謂留守唯一光明。我卻認(rèn)為那是幽靈襲擊的目標(biāo)，說(shuō)什么影子與我不離不棄，都是騙自己的謊言，其實(shí)，它也有離開(kāi)的時(shí)候，漸漸地。我習(xí)慣了你，漫長(zhǎng)而又短暫的路途，不，我從未習(xí)慣過(guò)你，而是你習(xí)慣了我！我的表面是虛偽的`。內(nèi)心依舊存有溫暖，也許真的只是習(xí)慣。習(xí)慣了那么有你在的日子，快樂(lè)而甜蜜，我不知道自己竟是如此依戀，我以為自己可以把一切釋懷，但是卻總讓自己傷的死去活來(lái)，原來(lái)有了你的存在，世界都變得黯然無(wú)色。然而界限的存在，匡出了另一種窒態(tài)，這種愛(ài)，像孩子似放開(kāi)？，這種愛(ài)，使我選擇的未來(lái)。你把門打開(kāi)，撒了微笑地走來(lái)，讓我不該把愛(ài)放開(kāi)。你說(shuō)我的眼睛很美，不適合掉眼淚，我們面對(duì)面，呼吸都那么急促，突然發(fā)現(xiàn)你的樣子有點(diǎn)小緊張，很可愛(ài)。越來(lái)越放不下你，離不開(kāi)你。如果分開(kāi)我們要怎么辦？眼前什么都不明了，我們能愛(ài)在一起？還是各走各的？我不會(huì)就這樣放開(kāi)你的手，緊握，握緊，NO放開(kāi)......
關(guān)于習(xí)慣的作文5
古人說(shuō)：；好習(xí)慣可以造就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人；這句話也是真的。我過(guò)去有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我一到家，就把書包放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視看電視。直到媽媽一次又一次地叫我吃飯，我才勉強(qiáng)關(guān)掉了電視。在餐桌上，我還請(qǐng)媽媽幫我做飯，讓爸爸幫我洗碗簡(jiǎn)而言之，在家里，爸爸說(shuō)我懶惰，媽媽說(shuō)我不勤奮。然而，有一件事徹底改變了我的“小皇帝”，他伸出衣服，張開(kāi)嘴。
突然有一天，媽媽偷偷地讓我去客廳。她說(shuō)她想見(jiàn)我。我沒(méi)有考慮，所以我魯莽地跑到客廳。我母親對(duì)我說(shuō)：“我不知道；魏敏，你不想要《我想做個(gè)好孩子》這本書嗎；我想成為一個(gè)好孩子“這是一本我期待已久的.書。我怎么能不毫不猶豫地脫口而出：”我母親說(shuō)，“那我就請(qǐng)你工作——洗碗，一天一元，好吧。”我母親一講完，我的心就開(kāi)始計(jì)算：一天一元，一周七元，一個(gè)月三十元哎呀，那我就死定了。此外，只要把盤子洗干凈，刷幾次就行了。我說(shuō):"；好的晚飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，浸泡過(guò)，然后用冷水刷洗。洗碗花了九頭牛和兩只老虎。最后，我得到了我珍貴的一元錢。
幾天后，我深深地感覺(jué)到我的父母在做家務(wù)方面很努力，所以我不再要求薪酬就像我的父母。每當(dāng)有家務(wù)事，我都會(huì)趕去做。父母?jìng)z都高興地說(shuō)：“我的孩子們；我們的衛(wèi)民已經(jīng)從小皇帝到l小專家。
關(guān)于習(xí)慣的作文6
今年立夏那天，我洗漱完后就習(xí)慣性地走向爸爸媽媽的房間準(zhǔn)備睡覺(jué)�？墒呛芷婀郑瑡寢屖掷锬弥易钕矏�(ài)的毛絨小熊“嘟嘟”站在門口認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“雅如，今天是老師教你學(xué)習(xí)的夏至之日，夏至之后跟爸爸媽媽睡在一起會(huì)很熱的哦！何況你已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今晚開(kāi)始，你就要自己一個(gè)人睡啦！”我吃驚地叫道：“��！不是吧，我不要一個(gè)人睡，會(huì)有妖怪！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“別怕，有‘嘟嘟’陪伴著你，晚上害怕的'話你就抱著她入睡。”
平日里我可是家里的小能手，打掃衛(wèi)生，煮三鮮湯，炒番茄雞蛋等都不在話下，唯有單獨(dú)睡覺(jué)這件事我一直不敢嘗試。我不情愿地抱著“嘟嘟”走進(jìn)我的小房間，一個(gè)人躺在床上害怕極了，屋內(nèi)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，腦海里立即浮現(xiàn)出一幅幅可怕的畫面：一身灰色皮毛的狼人在眼前跳來(lái)跳去；一條白鯊張著大嘴巴、露出鋒利的牙齒，朝我撲來(lái)……心里七上八下的，我用力抱緊“嘟嘟”，瞬間有了依靠，仿佛聽(tīng)到“嘟嘟”對(duì)我說(shuō)：“不要怕，有我陪你呢！”我輕輕地閉上了眼睛，抱著她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有妖怪。就這樣，“嘟嘟”幫我完成了第一次分床睡，以后我都要一個(gè)人睡。“嘟嘟”成為了我成長(zhǎng)的記憶。
關(guān)于習(xí)慣的作文7
伴隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習(xí)慣。
以前的我沒(méi)有一些計(jì)劃，生活是沒(méi)有條理，有時(shí)還搞不清自己接下來(lái)干什么，常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。為了不讓壞習(xí)慣發(fā)生，我去請(qǐng)教老師。老師教了我一種方法就是做計(jì)劃表，比如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)晨讀、幾點(diǎn)預(yù)習(xí)、幾點(diǎn)看書……我按照老師這個(gè)方法，寫了一周的計(jì)劃表。
第二天，我開(kāi)始實(shí)施這張計(jì)劃表，雖然還不是做得很好，有時(shí)多睡了幾分鐘，有時(shí)沒(méi)按計(jì)劃表完成所有的項(xiàng)目，不過(guò)由于時(shí)間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習(xí)慣了，能夠按時(shí)完成任務(wù)，還能完成所有的`項(xiàng)目。如果第二天有事就要把第二天的任務(wù)放到前一天一起完成。
通過(guò)這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問(wèn)題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當(dāng)你的聽(tīng)眾傾聽(tīng)你的一些事。
關(guān)于習(xí)慣的作文8
也許，你早已厭煩了父母的嘮叨;也許，你經(jīng)常想擺脫父母的約束;也許，你時(shí)常暢想自己獨(dú)立生活，離開(kāi)父母的日子�？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)，在父母平日的語(yǔ)言里，在父母習(xí)慣的`動(dòng)作里，隱藏著一片對(duì)我們深深的愛(ài)呢?
一個(gè)傍晚，我背著沉重的書包回到了家，心中想：真討厭，老師今天又留了這么多作業(yè)，我什么時(shí)候能寫完啊!我一邊想著，一邊打開(kāi)本子開(kāi)始寫作業(yè)。
寫著寫著，我的目光逐漸被書架上的課外書吸引了。書上的一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，好像正在向我發(fā)出邀請(qǐng)，要帶我去書的海洋遨游。我禁不住誘惑，翻開(kāi)書本津津有味地讀起來(lái)。
突然，我感覺(jué)到一束嚴(yán)厲的目光正注視著我。回頭一看，原來(lái)是媽媽正站在我的身后。我心中害怕極了，以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有指責(zé)我，而是說(shuō)出了她經(jīng)常用來(lái)教導(dǎo)我的話：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！⒆�，看書是好事，但要在正當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀。你為何不寫完作業(yè)再讀課外書呢?不要等時(shí)間流逝了才后悔沒(méi)有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊……”我聽(tīng)著媽媽的話，心中十分感動(dòng)。埋頭開(kāi)始繼續(xù)完成作業(yè)，那天的作業(yè)，我完成的出奇的快，這都源自媽媽的愛(ài)啊!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)時(shí)不刻不從一些細(xì)節(jié)和習(xí)慣中流露出來(lái)。而我就像一棵小草，沐浴著父母愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)，好回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
關(guān)于習(xí)慣的作文9
我有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣———那就是每天下午都要去學(xué)校旁邊的三家小賣部逛一逛。
以前，我都不帶零花錢去買東西的，但看著同學(xué)們有時(shí)候都會(huì)去小賣部買些吃的或一些小玩意，我也就跟著他們“學(xué)會(huì)”了帶零花錢去小店里買東西的`習(xí)慣。小店里面的干脆面和辣條非常吸引我，饞的我直流口水。
有時(shí)候，小賣部臨時(shí)關(guān)門了，我就會(huì)愣愣地站在那家店門前許久，并帶有一種想買東西的欲望。這天回家以后，我就會(huì)很不開(kāi)心。
有一天，我請(qǐng)同學(xué)吃東西，我就對(duì)小賣部店主說(shuō)：“有什么好吃的東西呢？”店主立刻端出一籃筐的零食供我們挑選，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡管拿吧！”他每次都很熱情，可以先吃后付款。
有一次，我去小賣部太久了，奶奶問(wèn)我：“你怎么那么遲才回來(lái)？”我支支吾吾著不回答，趕緊到房間里寫作業(yè)去了。
現(xiàn)在，我每天放學(xué)后都要去那兒逛一逛，這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，有些同學(xué)都問(wèn)我：“你為什么每天都要去小賣部呀？”我笑了笑說(shuō)：“習(xí)慣了唄！”我還得瞞著家長(zhǎng)，若給家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，非得被揍一頓不可。
關(guān)于習(xí)慣的作文10
我們的班主任老師有一個(gè)特別的習(xí)慣——潔癖。
我們班小思是一個(gè)非常不愛(ài)干凈的男同學(xué)，每一次的作業(yè)寫起來(lái)都像被花貓走過(guò)。
一次，中午午休之前，小思和幾位男同學(xué)下樓一起打籃球，唯獨(dú)小思打得滿頭大汗，一回到教室，班主任老師就說(shuō)：“哪來(lái)的汗臭味？小思，你怎么那么臭，你看，教室地板上全是你的腳�。∵�有，中午不是不可以下樓打籃球嗎？”“小潘也打了�！毙∷挤瘩g道�！八植怀�！”班主任老師說(shuō)。“我……”小思一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我只是下樓走一圈！”“還狡辯，明天帶五條毛巾！”班主任說(shuō)道，而小潘和小夏就因?yàn)榘嘀魅蔚倪@個(gè)怪癖而躲過(guò)了一頓臭罵！
“交作業(yè)本了�！闭Z(yǔ)文課代表小林喊道�！芭丁！贝蠹耶惪谕暬卮�。第二天，班主任老師發(fā)放了作業(yè)本，小思本來(lái)可以得100分，全班第一，而卻因?yàn)闀鴮懪c卷面問(wèn)題而被扣了60分，最后只有40分不及格！下午班主任老師先讓把小思叫到辦公室，發(fā)了一條微信給小思媽媽，又把小思罵了一頓，給了小思10張a4的紙，說(shuō)：“小思，把昨天寫的作業(yè)本內(nèi)容全部抄在a4紙上，抄10次！否則別回家了�！�
小思下午四點(diǎn)半邊哭邊抄，班主任老師說(shuō)：“以后下課都來(lái)我這里拿a4紙抄課文，每天再這樣滿頭大汗的.跑，你就沒(méi)有任何午休時(shí)間了！”
對(duì)于班主任老師這個(gè)怪癖我和一些女生都覺(jué)得挺好的，終于幫我們女生出頭了，不然教室臭氣熏天，而男生卻覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣扭曲了事實(shí)，讓他們叫苦不迭。
關(guān)于習(xí)慣的作文11
習(xí)慣，這詞對(duì)大家并不陌生，每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我養(yǎng)成的壞習(xí)慣說(shuō)好不是,說(shuō)壞也不是,可把我害苦了。
從小我就有個(gè)習(xí)慣，喜歡看書，看書是件好事情、好習(xí)慣，可卻害了我。
喜歡看書，這當(dāng)然是件好事，但是為了滿足自己看書的`欲望，我便每天晚上靠在床上看書半小時(shí)，本知道這是一件壞事，視力下降。但克服不了，自然而然，也就成了這個(gè)不好的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后，起先對(duì)我并沒(méi)有什么影響，于是我就這樣持續(xù)下去，日益發(fā)展。
記得有一次，媽媽帶我金視康查視力，視力下降到0.2。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，視力上升到了0.6，卻又因拍電影，耽誤了一個(gè)月，降到了0.5。我這治眼睛生涯啥是結(jié)束呦！
記得上課時(shí)，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書，導(dǎo)致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，只得看同學(xué)的筆記�？蓩寢尣蛔屛业谋橇荷霞芷稹捌痢钡奶齑�，說(shuō)干什么事都不方便，眼睛會(huì)變形。我可真想戴眼鏡呀！
這都是不好的習(xí)慣所給我?guī)?lái)的不便，現(xiàn)在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了�，F(xiàn)在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。
關(guān)于習(xí)慣的作文12
相信很多人和我一樣都聽(tīng)說(shuō)過(guò)21天的理論，就是像一萬(wàn)小時(shí)定律一樣，說(shuō)是一個(gè)習(xí)慣只要堅(jiān)持到21天之后，基本就能養(yǎng)成習(xí)慣，定型了，可以不費(fèi)力地維持。
原本我對(duì)這個(gè)理論很篤定，只到自己有刻意養(yǎng)成一些像早起或者晨跑的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)即使21天之后，還是會(huì)有極大變動(dòng)地可能，21天只是一種小小地慣性，但是要想讓這些良好地行為模式繼續(xù)延伸下去，最起碼要在前三個(gè)月，即90天內(nèi)都在有意識(shí)地去控制才可以。
這才是真正的行為心理學(xué)里的“21天效應(yīng)”。通過(guò)了解，我才明白原來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣是有三個(gè)階段，一個(gè)是1到7天，即一周。也難怪像有些老師在教課或者一個(gè)新的技能時(shí)，總會(huì)說(shuō)，你先堅(jiān)持一周。原來(lái)這是在一個(gè)最起碼的開(kāi)始，有些刻意，不自然，是需要時(shí)刻地提醒自己去執(zhí)行的。
第二個(gè)階段才是7到21天，是我們大多數(shù)人才了解的，這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)比較自然地去堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣，但還是要在心里下意識(shí)控制要去做到。
而要想讓你的習(xí)慣能夠很好地保持下來(lái)，那就要在接下來(lái)的'近兩個(gè)多月時(shí)間里，繼續(xù)堅(jiān)持，才能讓它成為你的思維慣式，不用你去刻意強(qiáng)制，就會(huì)自然而然地做到。
通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)，我才明白為什么之前的一些好習(xí)慣，看似履行21天理論，為什么后來(lái)都沒(méi)能堅(jiān)持的原因，就是在21天之后就覺(jué)得好像達(dá)到目標(biāo)了，心底了松懈，其實(shí)這還只是一個(gè)初步定型的隊(duì)伍，還需要挺長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間段去鞏固。
當(dāng)知道了原理，也就更容易去養(yǎng)成新的好習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文13
習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂(lè);習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的花朵.
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因?yàn)榭鞓?lè)已成為習(xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的.習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣.
放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方.陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽(yáng)的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界.
習(xí)慣了,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路;習(xí)慣了,用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽(tīng)雨唱無(wú)旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞.
習(xí)慣了,便很難改過(guò).習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺(jué).一切都成了習(xí)慣.
關(guān)于習(xí)慣的作文14
我覺(jué)得在1—4年級(jí)中我養(yǎng)成了好多習(xí)慣，不過(guò)，我覺(jué)的我養(yǎng)成最好的習(xí)慣是數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。
我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是數(shù)學(xué)不會(huì)，每次媽媽一教我就會(huì)了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯(cuò)本，專門記不會(huì)的題和錯(cuò)題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得錯(cuò)題本對(duì)你有幫助嗎？”我說(shuō)：“嗯，有了錯(cuò)題本就可以每次看看，題下次就不會(huì)錯(cuò)了。”于是，我每次寫完作業(yè)后，就把數(shù)學(xué)不會(huì)的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅(jiān)持沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就堅(jiān)持不下來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你每次抄兩頁(yè)我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽(tīng)，就同意了。
我就又開(kāi)始抄題了，就這樣，我沒(méi)每抄兩頁(yè)就有獎(jiǎng)，由于我錯(cuò)的比較少，所以兩三天才能得獎(jiǎng)，后來(lái)，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的'樂(lè)趣，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，目前，我還沒(méi)有放棄。
其實(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！
關(guān)于習(xí)慣的作文15
生活中每個(gè)人都有好習(xí)慣，而好的習(xí)慣都是自己尋找或別人提醒的。在學(xué)習(xí)好的習(xí)慣都會(huì)有些故事發(fā)生。
在學(xué)習(xí)里我就發(fā)生了很多關(guān)于習(xí)慣的故事。我是一個(gè)很愛(ài)看書的人，每天看書都是我必做的事情 ，有一件事，讓我深深的感受到樣成好習(xí)慣的樂(lè)趣，
在一個(gè)明朗的日子，我拿出我最喜歡的書《神奇的花園》來(lái)到充滿陽(yáng)光的小露臺(tái)坐下看了起來(lái)，我越看越好看，越看越入迷，正在這時(shí)，媽媽突然在我面前，把我嚇了一跳，把我從書里拉了回來(lái)，我想，我正看的入迷時(shí)，吵我干什么？媽媽對(duì)我說(shuō)：看書要做筆記把好詞好句劃出來(lái)， 還要深刻的體會(huì)書中意思，和故事情節(jié)，而且看書不可以在陽(yáng)光強(qiáng)的地方看，會(huì)傷害眼睛的，喜歡看書是好事，但要掌握方法，更要保護(hù)眼睛，知道嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽的方法一一的去做，最后，我讀懂了這本 《神奇的'花園 》書，還從中找到了樂(lè)趣，我真是太高興了。當(dāng)我再看這本書時(shí)，我那畫出來(lái)的好句好詞就特別的顯眼。習(xí)慣可以讓你的人生更好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)好習(xí)慣的樂(lè)趣是快樂(lè)的，希望每個(gè)人，都一起來(lái)分享好習(xí)慣的樂(lè)趣。
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