習(xí)慣作文400字實(shí)用[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習(xí)慣作文400字 篇1

　　我們是民族的驕傲，祖國的未來，所以老師常常教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　習(xí)慣不是先天性的，習(xí)慣而是我們慢慢養(yǎng)成的，每個(gè)人的習(xí)慣有缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。

　　老師不是時(shí)時(shí)刻刻教育我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的'習(xí)慣，我們要把我們的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

　　老師常常囑咐我們上課要專心聽課，因?yàn)橹挥猩险n你聽明白了，我們等考試的時(shí)候就不怕了，這樣我們才能學(xué)好知識，打開知識的大門，讓你無窮無盡的區(qū)學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你知道學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，當(dāng)你品味到了，你就會(huì)無窮無盡的去學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)的樂趣。而又是一種習(xí)慣。

　　在老師的教育下我養(yǎng)成了許多習(xí)慣，讓我來說2種：

　　1、老師要我們上課專心聽課，從老師說了這句話，我就做到了，表現(xiàn)也好了寫，比如：我有時(shí)上課不專心聽課，和同學(xué)吵吵鬧鬧，有時(shí)還說小話，可后來我就沒有了，每一堂課，我都認(rèn)認(rèn)真真的聽課，老師每寫一個(gè)字，我都清清楚楚的抄在我的筆記本上，好溫習(xí)！

　　2、老師要我們認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我從知道了這個(gè)以后，不管是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的寫完，從不潦草，不知道的就問老師，從不亂寫，這樣的習(xí)慣也使我成績好了許多，我想：我要一直的這樣做下去，把我的學(xué)習(xí)提到最高峰，這樣我才會(huì)進(jìn)步。

　　我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

習(xí)慣作文400字 篇2

　　陽光明媚，樹影憧憧。不知不覺我又習(xí)慣地叫了一聲“姐”，但沒有人回應(yīng)我，這時(shí)我才想起姐姐已經(jīng)只身到外地讀書去了。

　　已經(jīng)兩個(gè)月了，我的小貝姐離開家已經(jīng)兩個(gè)月了。但我還是習(xí)慣在寫作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí)，叫一聲：“姐，這個(gè)題怎么寫？”在不想嗮衣服時(shí)對她撒嬌：“姐，幫我去嗮一下衣服嘛，姐姐。”在我找不到東西的時(shí)候喊一聲：“姐，我的……�！痹诳吹胶眯Φ臇|西時(shí)，總是嘻嘻哈哈拿給她：“姐，快來看！”總之，我已經(jīng)習(xí)慣了姐姐的一切�？墒�，她堅(jiān)持要到外地去讀書，只身離開了家。雖然她已經(jīng)兩個(gè)月沒有在家了，但是，每次做什么事情的`時(shí)候，我依然會(huì)習(xí)慣性地叫一聲“姐”。

　　一次，我跟同學(xué)出去買東西，看見了有姐姐喜歡的，掏錢就買，東西拿到手上回頭一看卻不見姐姐，猛然醒悟姐姐不在家了，害得我又把東西退給人家，看著售貨員氣惱的樣子，心里有說不出的慚愧與失落。

　　那段時(shí)間，我總是不由自主地想起姐姐，總是習(xí)慣性地叫姐姐。在回家的路上，看見背影與姐姐相似的，總是跑著追上去，跑到前頭一看，才想起姐姐早已去外地了。有時(shí)，我很天真地想，是不是只要我乖聽話，姐姐一高興，馬上就回到了家�？墒聦�(shí)告訴我，不是的。后來，我知道，只要我成績好了，就可以和她一起到外地去上學(xué)了。

　　習(xí)慣了親近的人，你就會(huì)不由自主地想念。

習(xí)慣作文400字 篇3

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

　　從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識字卡片、小人書讓我看。漸漸長大，又給我買帶拼音的各類童話書看。

　　隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說，如：《綠野仙蹤》、《孤星血淚》、《小婦人》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

　　我讀過一些課外書，它就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)了在面對困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢； 我從《綠野仙蹤》中學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo)，每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的`理想，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得最后的勝利；在《女生日記》中我懂得了成長中的快樂和煩惱；在《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中找到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣……。是課外書給了我豐富的精神營養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，多讀好的課外書，因?yàn)樗�能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，是我們的好朋友。

習(xí)慣作文400字 篇4

　　人都有兩種習(xí)慣，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，每天都要早點(diǎn)起床來學(xué)校。在小組里，我比較先到，一到學(xué)校，我不用組長催我交作業(yè)，是直接拿作業(yè)給組長。我認(rèn)為這是我的一個(gè)好習(xí)慣。如果有多余的時(shí)間，也會(huì)幫助組長催同學(xué)交作業(yè)，同學(xué)們都非常信任我。

　　我有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，常常放學(xué)回家不想寫作業(yè)。一到晚上，才想起了作業(yè)還一個(gè)都沒寫呢！就開始拼命的補(bǔ)作業(yè)。這一個(gè)壞習(xí)慣還是沒變過，簡單來說，幾乎每一個(gè)晚上都不自覺。下午一回家，五點(diǎn)多到六點(diǎn)都在看小說，到到之后才寫作業(yè)。

　　我還有一個(gè)非常不好的'習(xí)慣，就是晚睡晚起，晚上十點(diǎn)多才睡覺，早上本來要六點(diǎn)左右起床，不想起床就睡到七點(diǎn)左右，每次上學(xué)都比平常晚了很多，還認(rèn)為鬧鐘吵，在它響之前把它關(guān)了，不讓它把我吵起來，就會(huì)老是晚了一點(diǎn)到校，有一次太懶了，睡到八點(diǎn)多，才拼命跑去學(xué)校。

　　這就是我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣了，在生活中，我認(rèn)為我自身的壞習(xí)慣比好習(xí)慣更多，所以要好好改掉這些壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文400字 篇5

　　我有一個(gè)習(xí)慣，在寫作的時(shí)候，每寫一段，總要把前面寫好的內(nèi)容讀幾次，而且會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地檢查一遍。所以每一次都要多花上十分鐘左右，查完了，我又怕時(shí)間不夠，就非常焦急，于是趕緊繼續(xù)寫作，可是，不一會(huì)兒便又開始檢查了。

　　這個(gè)習(xí)慣讓我的'作文質(zhì)量大大提高，但寫作的速度也下降了不少。因此，每次語文考試我總是先快速將基礎(chǔ)題做完，然后慢慢地，細(xì)細(xì)地寫作文。所以，我發(fā)現(xiàn)試卷前半部分的基礎(chǔ)題總會(huì)被扣上幾分，速度太快了，難免出錯(cuò)，而作文呢，花的時(shí)間較多，檢查仔細(xì)，所以一分沒扣。

　　一次語文考試，我已經(jīng)開始寫作文了，跟往常一樣，寫地比較慢，看看旁邊的人，都已經(jīng)開始擱筆檢查了，再看看自己地試卷，作文才完成了一半！我使勁加大馬力，可速度一點(diǎn)兒也沒見加快。我心里開始焦急了，眼睜睜地看著墻上的鐘在走著，啊，快下課了！“唉！終于寫完了。”我松了一口氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鈴聲都會(huì)打響，讓我度過最緊張的一刻。

　　這個(gè)習(xí)慣讓我的語文考試出現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，作文都是滿分，基礎(chǔ)題總是被扣分。對此我思考了很久，也暗暗下了決心，除了寫作要繼續(xù)保持那個(gè)習(xí)慣，下次考試對基礎(chǔ)題要更加耐心，更加仔細(xì)，然后心態(tài)更放松一點(diǎn)，也許會(huì)有一個(gè)更好的結(jié)果。