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習(xí)慣作文300字

時(shí)間:2024-03-09 12:33:47 習(xí)慣 我要投稿
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習(xí)慣作文300字(集錦3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣作文300字(集錦3篇)

習(xí)慣作文300字 篇1

  用過(guò)的塑料袋,隨手扔了;擦過(guò)的紙巾,朝腳下一丟;下了班,辦公室的空調(diào)、電腦還開(kāi)著,反正用不了多少電——這些,都是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的現(xiàn)象。這種習(xí)慣無(wú)形中造成我們生活的環(huán)境里垃圾多了,二氧化碳多了;相應(yīng)的,我們生活中的空氣、水、土地被污染了,我們賴以生存的地球變暖了。這,就是不良生活習(xí)慣的“威力”。

  在環(huán)境被嚴(yán)重污染,地球日漸變暖的今天,生活在地球上的人類(lèi)已經(jīng)感受到了壓力和威脅。因此,愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境應(yīng)是地球人的共同責(zé)任。

  愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,說(shuō)起來(lái)口號(hào)很大,具體到我們每一個(gè)人,其實(shí)需要做的事情很小很簡(jiǎn)單。比如,在日常生活中,我們改變一下不良生活習(xí)慣,即可以為保護(hù)環(huán)境做出很大貢獻(xiàn)。大家每月少開(kāi)一天車(chē),就可以讓城市的空氣中少排放許多二氧化碳。如果夏天每間辦公室里的空調(diào)都開(kāi)在26C。,又可以少消耗許多電能。至于少用少扔塑料袋、重拾手帕而不用紙巾,則更是輕而易舉的事了。重要的是,要養(yǎng)成“低碳”的良好生活習(xí)慣。

  良好的.生活習(xí)慣是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。今天,為了保護(hù)我們的生活環(huán)境,保護(hù)我們的地球,讓低碳生活成為我們的良好習(xí)慣吧!

習(xí)慣作文300字 篇2

  先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天放學(xué)回來(lái),第一件事就是把家庭作業(yè)寫(xiě)完,寫(xiě)完后,要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查,看看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)和漏寫(xiě)。這樣,正確率就很高了。檢查完了,我會(huì)預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容,能寫(xiě)的就在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě),還要查資料、熟讀課文。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。講錯(cuò)了,不要灰心,再想一想,把內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。下課后,還要把所學(xué)的.知識(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),就會(huì)記住了。

  而且,光看課本上的知識(shí)是不夠的,還要看些課外美文、課外書(shū)。有許多好詞、好句、好段,把他們收集起來(lái),寫(xiě)作文、日記的時(shí)候就會(huì)用上它們,讓作文更優(yōu)美生動(dòng)。在課間、寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,也要多看書(shū),書(shū)是知識(shí)的海洋,能讓我們懂得課本上沒(méi)有的知識(shí)。

  這就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣作文300字 篇3

  “叮當(dāng)當(dāng),叮當(dāng)當(dāng)”上課了,我們仰望老師,見(jiàn)楊老師正在看參賽作文。忽然,楊老師看看著,對(duì)我們說(shuō)“馬上你們要參加玉小網(wǎng)站的作文比賽了,我先給你們看看別人寫(xiě)的作文!睏罾蠋熣f(shuō)著并打開(kāi)了網(wǎng)站給我們看作文,別人寫(xiě)了很多作品,我記得有這樣一偏作文,是說(shuō)一個(gè)人買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)里有點(diǎn)石成金的秘密,他看見(jiàn)后就去沙灘尋找,可是他找了一年、二年,都沒(méi)找到,一天,他又到了河邊,終于找到了那塊奇石,他曾因擔(dān)心會(huì)重復(fù)撿到普通的石頭,養(yǎng)成了撿一塊丟一塊的習(xí)慣,因此也順手把那塊奇石丟了。這是一種習(xí)慣讓他控制不了自己。

  我們身邊也有些人把一件事或東西當(dāng)成習(xí)慣,天天做,可是有些是好習(xí)慣,有些是壞習(xí)慣。就拿我們班的蔡顯炫來(lái)說(shuō)吧,老師要我們做的作業(yè),他一連再三的不做,就很容易養(yǎng)成習(xí)慣。

  好的習(xí)慣成就人的.一生,壞的習(xí)慣影響人的一生,習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的,常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)而成自然。因此,我們應(yīng)該多向好擁有良好習(xí)慣的人學(xué)習(xí),多接觸對(duì)我們有益的事,慢慢把它們變成自己的好習(xí)慣。我相信,我會(huì)在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。

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