我的好習(xí)慣作文

時間：2024-03-10 17:35:53 習(xí)慣我要投稿

【經(jīng)典】我的好習(xí)慣作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的好習(xí)慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】我的好習(xí)慣作文10篇

我的好習(xí)慣作文篇1

　　今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課，剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習(xí)慣”。于老師說習(xí)慣決定人生。

　　老師又給我們說只要好習(xí)慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事，其他老師都進(jìn)了屋子，只有于老師被趕出門，因為與老師沒寫一篇作文。

　　于老師寫了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。

　　于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個老師說，每天甩手三百下，同學(xué)們都答應(yīng)了，可是只有一個同學(xué)成功了，那個同學(xué)就是柏拉圖。

　　這個故事給我們了一個堅持就能成功的道理！

我的.好習(xí)慣作文篇2

　　我有很多好習(xí)慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學(xué)校，好多同學(xué)都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚(yáng)。生活方面，我的習(xí)慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。

　　我也有很多壞習(xí)慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習(xí)慣不僅受老師批評，還使自己學(xué)不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的.聽講。

　　因此，我一定要改掉不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我成長。

我的好習(xí)慣作文篇3

　　杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我小時候并不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經(jīng)學(xué)會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”于是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發(fā)不可收拾�，F(xiàn)在每天回到家，一完成作業(yè)，就抱著書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

　　現(xiàn)在，我嘗到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。

　　書既是我的'朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。

　　朋友們，今天你讀書了嗎？

我的好習(xí)慣作文篇4

　　我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。

　　——題記

　　人的一生，有無數(shù)個轉(zhuǎn)角，如果是一個好的習(xí)慣，則每個轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無誤地繞過；然而，一個壞習(xí)慣就會讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時，只要看見別人的作文里有好開頭，好名言，好詞好句，我都會記下來，在寫同到樣題材的作文時用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。

　　讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅持寫作，直到71歲離開人世。

　　與其說學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的'獨立自主生活。我學(xué)會自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因為自強(qiáng)是生活的根本。

　　習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識。我相信我的好習(xí)慣會對我未來的生活打下好的基礎(chǔ)。

我的好習(xí)慣作文篇5

　　人人都有一個好習(xí)慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……

　　我呢，就有一個好習(xí)慣——愛看書。我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時，媽媽給我一個作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。

　　慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個好習(xí)慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的`樂趣。

　　每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過思考，我終于順利地做出來了。

　　這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！” 書，是我學(xué)習(xí)上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……

我的好習(xí)慣作文篇6

　　良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

　　十年來，我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費(fèi)糧食，不賴床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。

　　在班里，我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué)，馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人，在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗算的，把加減乘除長期看錯，甚至把答案也會寫錯。但是，我有一個認(rèn)真、刻板的爸爸，在二年級上學(xué)期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數(shù)學(xué)計算題必須驗算，并且必須打草稿，錯一題，再做十題；在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯，錯一得再寫二十遍，直到我爸爸認(rèn)為過關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎，這個好的習(xí)慣已讓我全部接受，并且將受益終身。

　　剛上小學(xué)的時候，我的字寫得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說一次，也不知他說了多少次，可我總是沒有改掉的'動力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后，爸爸開始教我寫字，讓我看書法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫，自此，我放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字都寫得比較工整。

　　好的習(xí)慣是一點一點培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多。“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”，讓我們在良好的習(xí)慣之下，成就美好的未來吧！

我的好習(xí)慣作文篇7

　　在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！彼裕瑥奈疑嫌變簣@起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字，不過，那時候我認(rèn)識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的.講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

　　上了小學(xué)，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。

　　好習(xí)慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會影響我們的學(xué)習(xí)，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習(xí)慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長。

我的好習(xí)慣作文篇8

　　12歲的我，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，而每一個好習(xí)慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個好習(xí)慣，就是按時完成老師布置的各科作業(yè)。

　　一個下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會電視再寫作業(yè)。結(jié)果，我玩得越來越起勁兒，到了第二天上學(xué)后才發(fā)現(xiàn)作沒做，老師狠批了我。

　　之后，我為了不被老師批評，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節(jié)省時間”，每題都以最快最短的時間搞定。有了上次的教訓(xùn)，我每天做作業(yè)，做到“按時完成”。結(jié)果還是不理想，“按時”是“按時”，但沒有“完成作業(yè)”，因為為了趕時間，作業(yè)都亂畫，“圈圈滿書飛”，這不跟沒做一樣嗎？慢慢地，我依然堅持“按時”，但不過我開始“主攻”認(rèn)真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫的毛病好多了。每一題，我都會比較認(rèn)真地做，亂畫開始向“寫”轉(zhuǎn)變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結(jié)果比前幾天好多了！我便開始自信起來了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開始上來了，一天可以減掉一兩個圈，這使我理由向上的`沖勁。

　　一個月后，我心中產(chǎn)生了一個信念——認(rèn)真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開始做作業(yè)，字也越寫越好，幾乎沒有亂畫的現(xiàn)象。我的思考越來越嚴(yán)密，不像以前那樣無論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認(rèn)真檢查，“亂畫的圈圈”從幾十個精減到幾個，速度也越來越快了。以前有時候會邊寫邊玩，現(xiàn)在是一氣呵成。以前兩小時做完的，現(xiàn)在只需一個半小時；以前一個半小時的，現(xiàn)在只需一個小時。這樣，我的“按時完成作業(yè)”也成了習(xí)慣，我越來越佩服我自己了！

　　習(xí)慣可以讓我們的人生更精彩，養(yǎng)成好的習(xí)慣給予人快樂，它也可以使我們受益終生。

我的好習(xí)慣作文篇9

　　時間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有不懂就問這個習(xí)慣。

　　我在學(xué)習(xí)中一直有很多問題困擾著我，我就想盡辦法去解答它�？墒怯袝r我解答不出來，我必須要問別人。我本來還不敢問老師，只有問同學(xué)，有很多時候，同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。一次，我從一本書看到一個詞語，我不理解那個詞語，于是我就翻閱了字典，結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開問，有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問，不知則學(xué)，邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。還有一句諺語叫：學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問問題，養(yǎng)成這個習(xí)慣是很不容易的。

　　記得在一節(jié)自然課上，我有一個疑團(tuán)：為什么獅子那么兇猛卻打不過一只老虎：我把這個問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來，可又一想：有可能別的同學(xué)認(rèn)為這個問題很幼稚會笑話我，我就沒面子了。于是我有把這個問題從喉嚨口咽了下去�？墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌５膯枂栴}，而且每當(dāng)問后老師告訴了他們答案的時候，他們顯得特別開心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問題說了出來，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時得無影無蹤了。

　　問是打開成功之門的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問了才能解開你心中的疑團(tuán)，才能豐富你的知識，提高你問的水平。

　　朋友！當(dāng)你解不開心中的疑團(tuán)時你問了嗎？如果沒問請你不妨問一問別人，也許你會有意外的驚喜喲！

　　時間在一分一秒的.過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有不懂就問這個習(xí)慣。

　　我在學(xué)習(xí)中一直有很多問題困擾著我，我就想盡辦法去解答它。可是有時我解答不出來，我必須要問別人。我本來還不敢問老師，只有問同學(xué)，有很多時候，同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。一次，我從一本書看到一個詞語，我不理解那個詞語，于是我就翻閱了字典，結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開問，有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問，不知則學(xué)，邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。還有一句諺語叫：學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問問題，養(yǎng)成這個習(xí)慣是很不容易的。

　　問是打開成功之門的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問了才能解開你心中的疑團(tuán)，才能豐富你的知識，提高你問的水平。

　　朋友！當(dāng)你解不開心中的疑團(tuán)時你問了嗎？如果沒問請你不妨問一問別人，也許你會有意外的驚喜喲！

我的好習(xí)慣作文篇10

　　不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。

　　記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書。

　　“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。

　　下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴(yán)厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過�！绷藛�。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚(yáng)我為班級著想的同時，也批評了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事，受表揚(yáng)，那個事可比蜜甜吶。

　　勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！

　　那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過�！薄０嘀械腵肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何�！按髩K頭”這時猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚(yáng)了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點暈暈的。

　　幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長。

　　來到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒�？墒牵覀兡莻€組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟啊！打開蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。

　　沒有強(qiáng)制，只有習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。

　　一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長。

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