（優(yōu)選）好習慣作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的好習慣作文6篇，希望能夠幫助到大家。

好習慣作文 篇1

　　我的好習慣可多呢！比如：“我愛看書、讀書、做口算時很認真......通過看書讓我體會到了學習的快樂，通過讀書讓我明白了一些道理和知識，它教會我怎樣與同學們友好的相處，如何和老師合作好，教會我做一個認真快樂的孩子。

　　可是我的壞習慣也不少，做作業(yè)慢，做作業(yè)不專心，由于自己的'壞習慣給我?guī)�來了不少麻煩，浪費了很多的寶貴時間，現(xiàn)在想想也很后悔。

　　通過老師和同學們的幫助，我終于改掉了壞習慣，成為了上課積極發(fā)言認真聽講，做作業(yè)專心的好孩子。

　　好習慣讓我受益匪淺，我一定要堅持下去。

好習慣作文 篇2

　　有一天，我正在家里寫作業(yè)，突然書包里傳來說話聲。

　　“嘿，小主人，看你愁眉苦臉的樣子，心情一定不爽，讓我猜猜。是不是昨晚又忘記寫作業(yè)了？不是，是不是這次考試又粗心大意，沒有考好？也不是，那一定是今天上課沒有認真聽講，被老師批評了吧！

　　還沒有自我介紹呢，我叫好習慣！我的小主人呀，你經(jīng)常把我遺忘在書包里，整天悶在書包里，我可要跑出來透透氣�！�

　　我沒好氣對他說：“什么好習慣、壞習慣的，你不是說要幫助我嗎？為什么老師眼中的好學生，又不是我呢？”

　　“小主人，肯定是你認錯人了？我的同胞兄弟壞習慣，他可經(jīng)常出來搗亂。上次，你光顧著貪玩，忘記寫作業(yè)了，被媽媽批評，就是他使得壞。特別是你期末考試，粗心大意，把數(shù)字寫錯了，你又沒檢查，成績不理想，這都是壞習慣的責任呀！”

　　我紅著臉對他說：“那我怎樣才能成為媽媽的好女兒，老師的好學生呀？”

　　“別著急，小主人，你只要有恒心，有毅力與我作伴，你才能成功呀，壞習慣才能與你拜拜。學習時，整理書包不邋遢，課前預習、放學回家按時做作業(yè)，上課認真聽課、課后及時復習，考試時認真答題、仔細檢查，這些都是我的好朋友。讓我給你講個故事吧�！�

　　“愛迪生是美國的發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他的一生中有兩千多項發(fā)明，為人類的發(fā)展與進步作出了巨大的貢獻，他在發(fā)明電燈時，曾失敗過上千次。有記者問他：‘愛迪生先生，你已經(jīng)失敗了上千次，是否有收獲呢？’‘當然，至少我已經(jīng)知道上千種材料不能做燈絲了�！瘣鄣仙�說。面對困難不焦燥，面對失敗不氣餒，在失敗無數(shù)次后依然能站起來的`堅持不懈的精神，使他成了發(fā)明大王�！�

　　“還有，小主人，你這次眼睛近視，知道是什么原因吧。還不就是你寫作業(yè)沒有養(yǎng)成端正姿勢的好習慣，還有，空閑時間你忙著看電視、上網(wǎng)，導致你眼睛近視。不過不要緊，只要你離壞習慣遠點，又會恢復小主人你那雙水汪汪的大眼睛了�！�

　　我聽了好習慣的話，對他說：“今后一定把你帶在身邊，把壞習慣扔到垃圾箱里，我一定養(yǎng)成終生受益的好習慣！”

　　好習慣擁抱我，說：“我會一直呆在你身邊的，小主人�！编驳勉@進書包。

好習慣作文 篇3

　　在大自然中，風景存在于任何一個角落。山中的風景是清澈的小溪，泉里的風景是自由的魚兒，天空上的風景是純潔的白云，生活里的風景是無處不在的好習慣。

　　在無比擁擠的公交車上，一些乘客正在欣賞著窗外流動的美景，忽然車停了，從車下上來一位頭發(fā)銀白、顫顫巍巍的老人，他緩慢的騰出一只手，抓住離他最近的扶手。這時，附近的一位年輕人站了起來，走到擁擠的人群中去，老人慢慢挪向座位，口中不停的說著謝謝。無人再欣賞窗外的的風景，同時，有無數(shù)只眼睛把贊嘆的目光投向那位讓座的年輕人……讓座是美德的好習慣，但它也在公交車上形成了一道好風景。

　　自然景區(qū)美麗的自然風光吸引了無數(shù)游人前來觀賞，大家都帶著零食，邊欣賞美景邊吃。走在林間的小路上，無意間看到前面的游人把垃圾裝進自帶的`袋子中，隨后，他又將袋子裝進背包里，微笑著繼續(xù)前行。觀賞完這一美景后，我似乎感覺林間的空氣更加清新了，小溪更加清澈了，心情更加舒暢了……不亂扔垃圾是環(huán)保的好習慣，同時，也為美麗的自然景區(qū)增添了一道獨特的風景。

　　放假了，公園門前的售票處前來買票的人越來越多了，大家都想快點買到票，進去玩?zhèn)�痛快。不過在這里，售票處前的人自覺地排起了隊，一行接著一行，繞了好幾個彎，卻沒有一個人插隊……排隊是維持秩序的好習慣，但也會在游人眼中構筑一道美麗的風景。

　　在生活中，好習慣是一道風景。

好習慣作文 篇4

　　我有很多“好朋友”，它們幫我養(yǎng)成了很多的好習慣，今天我就來介紹介紹他們。

　　我的第一個好朋友是“玩”。大家肯定會想，玩是怎么幫你養(yǎng)成好習慣的呢？我告訴你們，就是因為我太喜歡玩了，可是沒有寫完作業(yè)怎么能玩呢？在我寫作業(yè)時，這個小伙伴就像一個軍官在催促我；在我完成作業(yè)之后，軍官就變回我的好朋友。為了周末能痛痛快快的玩，周五哪怕是12點，我也要完成作業(yè)。就這樣，“玩”就讓我養(yǎng)成了一個好習慣――及時完成作業(yè)。

　　我的第二個好朋友是“計劃表”。計劃表雖然看上去眼花繚亂，讓人暈乎乎，但它的`內(nèi)容井井有條。跟著它走，我既能玩的開心，又能不耽誤日常的學習。它又幫助我養(yǎng)成了有時間觀念的好習慣。

　　最后我給大家介紹的好朋友是書籍�？破针s志讓我知道了潛水鏡里面充滿了空氣；幻想小說讓我幻想野貓之間的友情；漫畫故事讓我在煩惱時心情立刻愉快起來。這些書籍朋友讓我養(yǎng)成了愛閱讀的好習慣。

　　這就是我向大家推薦的好朋友，你們喜歡他們嗎？

好習慣作文 篇5

　　“今天的班隊課舉行成語接龍比賽！”班主任話音剛落。

　　班主任話音剛落，好幾個同學摩拳擦掌，躍躍欲試，我卻嚇得渾身發(fā)抖。平時我不愛看書，對文學一竅不通，對成語接龍等于要我的命。

　　想著想著，轉(zhuǎn)眼就輪到了我們小組，“時不我與、與世無別、別具匠心”“心”糟糕，心怎么接。我滿頭大汗，思維怎么也開發(fā)不了，同學們，都轉(zhuǎn)過身來看著我，我尷尬極了。“心急如焚！”一位組員連忙站起來幫忙。我灰頭土臉地坐下，成語接龍依舊繼續(xù)。同學們口若懸河，我卻呆若木雞。我在心里暗暗對自己說：我一定要努力讀書！

　　一回到家，我就一頭栽進書堆里，我的房間簡直堪比陸游的“書巢”。

　　就這樣持續(xù)了一個月后，學校里組織了一次年段文學大比拼，因我班高手屈指可數(shù)，雖已如數(shù)派出“應戰(zhàn)”，但還差一個名額，我也只好去湊數(shù)。

　　過了沒多久，比賽結果出來了。當老師在全班面前宣布時，其他參賽的同學都忐忑不安，我卻在一旁毫無緊張之感，因為我知道與年段高手比起來，我向來是個“文盲”。

　　但結果卻讓我大吃一驚，老師告訴我，我獲得了一等獎，位居年段第三。剛聽到這個消息時，我腦海中一片空白，興奮得不知所措，但后來逐漸演變成又驚又喜，我甚至對上天對我的眷顧有點受寵若驚。

　　或許你認為這很夸張，但對我來這次獲獎的`意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習慣帶來的甜頭。雖然我不是最好，但我堅信，沒有最好，只有更好！好習慣給我?guī)�來的好處如歷史的車輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔，為我照亮遙遠的未來，帶領我向成功一步步邁進。

　　好習慣需要一點一滴積累，不能一步登天，也不能一勞永逸。好習慣就像一只只精靈，在你看不見的地方，描繪著你人生的藍圖。

好習慣作文 篇6

　　書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。

　　那是冬季的一個傍晚，WS班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學校。

　　回到家后，我實在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。

　　隨后的幾天，我都與書為伴。因為只要當我在書海中游歷時，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會隨風而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。

　　日子一天天過去，我讀的`書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。

　　沒錯，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當時的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……

　　就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅實的依靠；而當我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。

　　如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習慣。

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