習慣的作文（精）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的習慣的作文，希望能夠幫助到大家。

習慣的作文1

　　尊敬的領(lǐng)導老師，親愛的同學們：

　　大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級的同學們演講，我感謝領(lǐng)導老師們給我這次機會，也感謝同學們的支持！

　　這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習慣。

　　首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢，所以我們應(yīng)該每天參加晨練，每天認真做課間操，有空閑時間適當?shù)倪\動，三餐吃飽，晚上睡好，我們就能擁有好的身體，健健康康的學習！

　　第二，我們要有好的心態(tài)。曾經(jīng)孟子說過一個故事：有個賭博技術(shù)很高的人，用瓦片當賭的注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鉤當賭的注，心中便有了顧慮，經(jīng)常出現(xiàn)失誤；用黃金當賭的注，恐懼心重，會搞得心昏神亂，輸?shù)煤軕K。賭博的技巧原是相同的'，如果心存顧忌，會過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分數(shù)，那樣會使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績，化失敗的壓力為動力。我們就會有好的心態(tài)，快快樂樂的學習！

　　第三，我們要有好的習慣，課前提前預(yù)習，能有助于我們理解；課堂時間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會使我們學得更好；課后及時復(fù)習，認真完成作業(yè)，有不懂的題目就問老師或同學，讓它們這種“絆腳石”成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時間，擁有好的學習習慣，輕輕松松的學習！

　　我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習慣，我們的成績一定會顯著，我們高一年級將成為同升湖的驕傲！

習慣的作文2

　　流動的家園——蒙古包蒙古包是草原上一種呈圓形尖頂?shù)奶祚肥阶∥荩�名稱源自滿語，至今已有三百多年的歷史。我一直向往親自去草原看蒙古包。蒙古包由木柵、撐桿、包門、頂圈、襯氈、套氈及皮繩和鬃繩等部件構(gòu)成。木柵蒙語稱“哈納”，是用長約2米的細木桿相互交叉編扎而成的網(wǎng)片，可以伸縮，幾張網(wǎng)片和包門連接起來形成一個圓形的墻架，大約60根。牧民們用皮繩、鬢繩把各部分牢牢地扎在一起，然后內(nèi)外鋪掛上用羊毛編織成的氈子加以封閉，一個蒙古包就建造完成了。

　　蒙古族牧民必須隨著水源牧草不斷遷移，蒙古包的結(jié)構(gòu)特點充分適應(yīng)了這種游牧生活，各部分之間的連接精巧、方便，拆卸、運輸很容易，且美觀實用，風雪來臨時，包頂不積雪，大雨沖刷包頂不存水，圓形的`結(jié)構(gòu)還可以抵御風暴襲擊。氈的厚度可隨季節(jié)增減。底部的圍氈，天熱時可以卷起通風。蒙古包多為白色，門開在它的側(cè)面，側(cè)面上還有一些五顏六色的花紋和圖案，多為奔騰的駿馬和跳舞的人，還有些具有象征意義的圖畫。具體是什么我也不太清楚，可能是蒙古族人的圖騰吧。生活在蒙古包里的牧民，習慣將蒙古包內(nèi)部平面劃分為九個方位。蒙古族習慣的右為貴，以上為尊，因此，蒙古包內(nèi)正對火位的一方為尊位，是招待賓朋的地方；尊位的右側(cè)和左側(cè)，分別是男性和女性成員的鋪位。

　　到蒙古包內(nèi)作客，如果了解這些習俗，尊重這些習俗，一定會受到他們的熱烈歡迎和熱情款待。當然，他們不會因為朋友們不了解這些習俗而不高興，蒙古族牧民的心胸，就像大草原那樣坦蕩，寬廣。

習慣的作文3

　　“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！绷晳T甚至可以影響一個人的性格和命運，其重要性由此可見一斑。

　　習慣的養(yǎng)成就像紡紗，一條條細細的絲線重復(fù)纏繞成一條粗繩。你總是會“走老路”下班回家，哪怕滿腦子充塞著其他事情、絲毫沒去留意回家的路。習慣就跟一臺自動化機器一樣，總是自動開啟、自動關(guān)閉，讓我們減少了思考的時間，簡化了行動的步驟，可謂是省時省力。但另一方面，習慣也代表了思維的定勢和行為的刻板，讓我們自以為是、墨守成規(guī)。習慣了晚睡的人偶爾早睡一次就會失眠，習慣了悲觀的人總是無法擺脫怨天尤人的思維怪圈，失戀的人痛苦的原因往往就在于你們已經(jīng)習慣了自己的戀人。

　　習慣一旦養(yǎng)成，便很難打破。習慣養(yǎng)成后，腦內(nèi)的神經(jīng)活動模式都會發(fā)生改變，因此習慣對一個人的影響可謂根深蒂固。怪不得那些網(wǎng)絡(luò)成癮的'青少年一上網(wǎng)大腦便會興奮，這都是習慣的力量。

　　習慣也是可以改變的。習慣的養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅持。環(huán)境可以造就和改變習慣。最后，一定要記住“懲惡揚善”。如果你想培養(yǎng)老公做家務(wù)的好習慣，那就千萬別吝嗇你的表揚。

　　進行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實際，更易操作。愛默生說：“我們的性格決定我們的抉擇，這一觀點并非是宿命論的。人雖然與其它一切生物一樣，受制于決定他的力量，但人是唯一賦有理性的動物，是唯一有能力認識這種力量的生物，而且，依靠這種認識，他能積極參與對自身命運的安排，并加強尋求善的因素。”一個人的性格決定他的命運，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的命運。

習慣的作文4

　　好習慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習慣如草，扎根了遠方的未來；好習慣如水，潑灑了人生的春暖花開。

　　賞景，亦是這樣的好習慣。

　　記得在早晨的太原賞蒙山，空無一人，十分寂靜，只聽鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風相伴；在山上平坦地方，隨處可見溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂?shù)乃�源旁邊，更有小鳥在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時，才能體會生命的偉大，留意生活的細節(jié)。

　　記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽，為大地扇風，落下來時，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著生命的'絕唱，就算生命結(jié)束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的終點，也不應(yīng)靜靜地等待死亡的到來，而應(yīng)該讓自己在最后時刻綻放出最美麗的花朵。

　　記得，在晚上的青島賞大海，那時的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。

　　賞景，好習慣，它會讓你體會，讓你留意，讓你傾聽。

習慣的作文5

　　我有一個特殊的好習慣——習慣把手表調(diào)得比正常時間快十分鐘。大家一定覺得奇怪，為什么要把時間調(diào)快呢？

　　這個習慣的養(yǎng)成，緣于我小學三年級時發(fā)生的一件事。那時候，我喜歡睡懶覺，所以幾乎每天早上我都是慌慌張張地往嘴里塞幾塊面包，就匆匆忙忙地趕著上學校了。

　　有一次我睡晚了，遲到了十幾分鐘，被老師狠狠地教訓了一頓。我很懊惱，為什么我早上總是起不來，老是遲到呢？我把這個疑惑告訴了媽媽，媽媽對我說：“以后只要早睡就能早起。你把起床的時間再提前幾分鐘，就不擔心遲到了�！甭犃藡寢尩脑挘�我靈光一閃，心想：干脆我把鬧鐘的時間調(diào)快十分鐘，這樣就可以早些起床了。說干就干，當下就拿來鬧鐘，把分針擰快了十分鐘。第二天鬧鐘響起來的時候，我條件反射般坐了起來，但還是迷迷糊糊地睜不開眼，很想躺下去繼續(xù)睡�？梢幌氲街灰�現(xiàn)在起床我就不會遲到，頓時頭腦清醒了。這一天吃早飯不再狼吞虎咽，一路上迎著清新的晨風倍感舒爽。一天，兩天——堅持下來，我不再屬于“急踩鈴”一族。每當我安坐在位置上看那些踏著鈴聲沖進教室的同學，覺得自己這個方法真好。

　　慢慢的`，這形成了我的習慣。買來新手表，我也把時間調(diào)快十分鐘。依據(jù)自己表上的時間行事，使我比他人先走一步，贏得時機。

　　美國著名的心理學大師威廉？詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蔽視�繼續(xù)保持這個好習慣，從而養(yǎng)成守時、勤奮的好品德，使自己能得到命運之神的垂青

習慣的作文6

　　人人都有自己的好習慣，我也不例外，我的好習慣是做完題后認真檢查。說起我的這個好習慣的養(yǎng)成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。

　　記得那一次，是班里進行數(shù)學考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡單了，要想得滿分，那可真是易如反掌！

　　于是，我根本不聽王老師讀卷，搶先提起筆做了起來，當王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會就做完了。這時我抬頭看見同學們都在專心做題，就連我們班的.數(shù)學高手張曉明也在托著下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會的時候。我要交個頭卷，讓同學們瞧瞧。想著想著，我情不自禁地站了起來，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學們都向我投來了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時我心里更高興了。

　　第二天，老師拿著卷子走進教室，宣讀成績：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認真聽。“82分”，什么？我沒聽錯吧。就像晴天里打了一個響雷，頓時我驚呆了。我機械地接過卷子，覺得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。

　　回到家后，我以為媽媽會批評我�？墒菋寢寘s語重心長地對我說：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認真檢查�！�

　　從此以后，我自覺地養(yǎng)成了這樣一個好習慣，那就是每次做完題后如果有時間，我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績，老師同學都經(jīng)常夸獎我。

習慣的作文7

　　一個好習慣可以終身受益，一個壞習慣卻讓你追悔莫及。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神�！毕旅婢褪俏业淖x書經(jīng)歷。

　　幼兒時，我讀的是童話書。我迷上了它。由于不識字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。

　　再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了小學校門，開始接觸更多的知識。我在學習以外的`時間里看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《水滸傳》和《三國演義》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到占領(lǐng)城池的場面，我都憂他人之憂，樂他人之樂。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

　　帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進了中學。初中要學的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。初中的知識越來越深，越來越難，越來越多。正當我“山重水復(fù)疑無路”時，是教科書使我“柳暗花明又一村”。

　　書是人們最好的朋友，你可以跟他談心，也可以跟他玩耍。一個人在困惑時，迷茫時，書可以給你一個滿意的答案。書無論老少，都是人汲取知識的捷徑。

習慣的作文8

　　孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個人從小養(yǎng)成的習慣會伴隨他一生，而一個好的習慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。

　　小時候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長大后，我自己閱讀各類書籍。一步，一步，留下了書伴隨我的腳印。細細回想，現(xiàn)在我走過的成長歷程，都沒有離開這位“好朋友”呢！書，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的'引導作用。

　　六歲那年，我邁進了小學校門，開始接觸更多的知識。只要有時間我就看書，慢慢地，我就養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，一天不讀書，心里就癢癢。我在課余的時間里閱讀了中國的四大名著。它就是我生活和成長的啟蒙老師，伴隨我步入了小學時代。翻開這些書，一個奇妙美麗的世界呈現(xiàn)在我的眼前：天文地理，大千世界、人生百態(tài)??我的知識在豐富，生活在充實。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友，我也因讀書而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場面，我都會激動不已；讀到悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場面，我常常緊張擔憂。我的心隨著故事的情節(jié)上下起伏，我沉醉在這些書本里，忘記時間，忘記自我。童年時代的我，就在這書海中度過。雖然現(xiàn)在對童年只有回憶，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

　　帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進了中學。剛剛進入初中的我在學習上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中

習慣的作文9

　　如果我們說好了，是不是就不會有說再見的那天？

　　如果我們說好了，是不是就不會有你轉(zhuǎn)身的瞬間？

　　如果我們說好了，是不是我們就不會成為陌生人？

　　對的，錯的，都做了選擇了。

　　透過窗望去，天空好藍好藍，云好白好白。我們坐得很近，心卻隔得很遠很遠。眼神交匯的那一秒，心被壓得好難受。下一秒，就轉(zhuǎn)過頭去。因為怕看見，所以選擇逃避。我們的回憶被我弄掉了我的不敢去撿。你在漸漸地改變，慢慢地遠離我的生活，我不知道我們還能不能回到過去？如果心變了，怎么會不明顯。

　　我想我還沒達到你的`要求，總是在懷念過去。到現(xiàn)在我都不愿意承認你走的事實。離開，難道真的是解脫？真的要事過境遷以后才懂？騙自己，一切都和原來一樣。

　　籃球場上彌漫著你汗水味道。我還是習慣尋找你的身影，習慣站在你身后看著你。但是，你卻沒有發(fā)現(xiàn)我站在你后面，一次有一次。照片上的我們笑的是那么的甜，你的側(cè)臉還是很美，卻不敢用眼光去追。因為怕我的淚不爭氣地掉下來。發(fā)現(xiàn)那時的我是那么的脆弱。徘徊在你身旁，我錯失的機會。你說你累了，我知道。因為我太過于依賴你了，什么事都要你替我擔心。一個連自己都照顧不好的人，怎么值得你去喜歡？所以，在你說分開的時候，我微笑著點頭，還附和著說：分開是好的。就在你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，淚滑落了臉頰，你沒有看見。

　　如果你看見了我的淚，你會留下么？

　　我想你不會的。因為我不會給你看見，是因為我答應(yīng)過你的：不在你面前哭。

　　原諒我，沒有做到。

習慣的作文10

　　今天我來為大家介紹土家族的幾個節(jié)日。第一個是過春節(jié)，土家族過春節(jié)，一般比漢族提前一、兩天，也有提前六、七天的，稱為“趕年”。

　　“趕年”的時間，因姓氏宗支而異。以酉陽縣為例；老寨鄉(xiāng)彭姓，臘月二十九過“趕年”；后溪鄉(xiāng)彭姓，臘月二十四過“趕年”；可大鄉(xiāng)和沙灘鄉(xiāng)李姓，臘月二十八過“趕年”。過“趕年”的`方式，也不完全一樣�？纱蟆⑸碁┼l(xiāng)李姓過“趕年”時，禁止殺雞、殺豬，晚上禁點油燈，只能點燭，并通宵不熄。部分彭姓過“趕年”時，清晨得由男子做飯。

　　飯做好，祭祀祖先完畢，再喊女人、孩子起床。飯后，全家出門游玩。土家人平日用鼎罐做飯，過飯“是將肉切成，加上佐料，一層米一層肉，’蘿卜等，合煮一鍋。“年飯”做好，要先祭祀祖先。祭祀時，焚香燃燭，燒錢化紙，三跪九叩，懷念祖先功德。第二個是趕年，“趕年”，或曰“提前過年，是土家族最隆重、祭祀活動最豐富，民族特色最濃厚的一個節(jié)日。漢族過年，是臘月三十。土家族過年比漢族要提前一天；若是臘月大，為29天；月小，為28天。

　　若家里有亡人還要再提前一天過年，人們稱之為過“趕年”。關(guān)于提前過年的來歷，土家人有幾種傳說，但流傳最廣的一種說法是明嘉靖年間，土家將士奉命出征到江漸沿海，參加抗倭，為不耽誤戰(zhàn)事，土家人提前一天過年，后取得“東南戰(zhàn)線第一功”凱旋。過趕年便是從那時沿襲下來，讓土家后人不忘記先輩的赫赫戰(zhàn)功。

　　土家人過年時，要在堂屋神龕下擺祭品、敬家神、祭祖先。 我們土家族的節(jié)日還有許多我就不一一介紹。

習慣的作文11

　　我有一個好習慣，那就是愛看書。

　　每逢閑暇時間，我一定會捧著書翻看，因此，我看了許多書，如《塔克的郊外》、《時代廣場的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《親愛的漢修先生》等等，數(shù)不勝數(shù)。因此，我和書也有極大的緣分。

　　書也充當過我的“救命恩人”呢。一次老師講課，我思想開小差了，老師那雙銳利的鷹眼轉(zhuǎn)眼就發(fā)現(xiàn)了我，陰森森地說：“請酒衷豪同學來背一下課文�！碑敃r，我面無血色，悲哀地想：“哎，看來我是要在這鬼門關(guān)面前認栽了�！笨墒�，我剛聽到課文題目，就竊喜：“哈哈，中午的雜志上不正有這篇課文么，天助我也！”于是，我富有感情地把課文背了一遍。老師見奈何不了我，只好圓圓場：“不錯，請坐，請坐，但是記住了，以后可要專心聽講�！甭牭竭@些，我安心地坐了下來。

　　我也經(jīng)常因為讀書而忘了時間，有一次，我在上廁所的`時候拿著我心儀已久的一本科幻小說看，就在我看的如癡如醉的時候，聽到了媽媽的一聲驚叫：“哎呀，豪豪，你還沒有睡覺��！你上廁所已經(jīng)上了兩個小時了，不信，你看看表，現(xiàn)在已經(jīng)十二點了！快去睡吧�！蔽衣牭揭院�，趕緊把那本科幻小說整好，放在凳子上，立刻去上床睡覺。

　　是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦。當我迷惑的時候，書猶如一只明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的信心和勇氣；當我悲痛難過時，書就會告訴我：“悲傷是暫時的，它不可能代表著整個人生，只要勇于拼搏，你會走出困境的！”；當我被人誤解時，書也會安慰我：“不要理會他們，做好自己該做的事情，走自己的路，讓別人說去吧！”是書讓我敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)。

　　書是我們大家的良師益友，我們不能缺少它，讓我們認真讀書，從中獲得知識吧！

習慣的作文12

　　我一直覺得，我是個容易被人遺忘的小孩．過去是，現(xiàn)在是，也許，將來也會是。然而，我已經(jīng)習慣了，習慣在習慣中習慣，這真是個很可怕的習慣呢。

　　凡事，我都覺得，只要習慣就好了．習慣沒人管制，習慣被人忽視，也習慣被人遺忘．真的，只要習慣了，就不會那么無助，那么難過，那么傻地認為世界拋棄了我了。

　　我一向不喜歡喧嘩，在生活中也不怎么熱衷于談天說地．只是想要，靜靜地呆著，靜靜地看著周圍的人和事，靜靜地聽著身邊的喜或悲，靜靜地想著逝去的種種．世界遺忘了我，而我，也遺忘了這個世界。

　　我是個很普通的人，普通到不能再普通了，以至與我都覺得自己是個很沒用的人，也不知道自己究竟是為了什么才活著的。

　　每天，看著周遭的人，來了又去了，去了又來了，而自己卻仍站在原地，獨自彷徨著，難過著，不知何去何從。

　　習慣了，習慣在天黑的時候，自己為自己留一盞燈；

　　習慣了，習慣在天冷的時候，自己把自己裹成一只企鵝；

　　習慣了，習慣在難過的時候，自己為自己拭去眼角的淚；

　　習慣了，習慣在孤單的時候，自己把自己抱得緊緊的`。

　　一切，都習慣了吧。

　　我常常會想：

　　即使我死了，不存在了，天還是在人們的頭頂上；

　　即使我死了，不存在了，地球還是每天不停地轉(zhuǎn)；

　　即使我死了，不存在了，時間還是＂滴答滴答＂不停走；

　　即使我死了，不存在了，太陽還是不會從西邊升起，東邊落下。

　　人，是多么渺小的生物啊，小到仿佛一眨眼，就會被世界遺忘。

　　有些習慣，真的很難改掉呢！

習慣的作文13

　　早已習慣了四季都走在熟悉卻又少人的小道上，因為一切都在習慣著。

　　冬天，習慣地看著鏡子前將自己裹成北極熊的女生，習慣在寒冬養(yǎng)下了賴床的毛病。

　　夏天，習慣了穿著白色襯衫，在體育課上留著永遠也擦不完的汗。

　　秋天，習慣了考試的壓力，也習慣了發(fā)泄壓力，習慣了失敗后一個人在暗地自罰的滋味。

　　春天，習慣了春的生機與活力，也習慣了忘我的購物，習慣了購物后的悔恨。

　　習慣了思考，習慣了周圍的鮮彩奪目，習慣了看著陽光下華麗綻放的鮮花，并毫無止境地吸收著被花香擁抱的空氣，思考著櫻花又是什么味道。

　　習慣了一個人騎自行車，習慣了哼著最喜歡的古風歌曲轉(zhuǎn)悠在回家的路上。

　　我習慣性地想著今天，想象著明天，哀悼著昨天。

　　今天，習慣了后桌男生的.大吵大鬧，習慣了周圍的味道，也習慣了老師對后桌的再三警告。

　　昨天，習慣了回憶，習慣了在唯一有記憶殘留的地方尋找那些被遺失的記憶，也習慣了沒有尋回遺忘的記憶后的嘆息。

　　明天，習慣了幻想，習慣了做夢，習慣了自己去尋找答案——原來我還未夠水準，習慣了夢中的勝利，也習慣了現(xiàn)實的殘忍。

　　習慣性地幻想出現(xiàn)奇跡，卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的并非是自己想要的。

　　習慣地做著最為習慣的事，緊接著是在做完后的放松和小優(yōu)越。

習慣的作文14

　　人生中你的每個習慣都會決定你的未來，俗話說得好：習慣決定成敗，由此可見，養(yǎng)成一個好習慣的重要性……學習好習慣有提前預(yù)習、專心聽講、愛提問題、及時改錯、查尋資料、不磨蹭，做人好習慣有心態(tài)積極、孝敬老人、勤儉節(jié)約、持之以恒、充滿自信、守時惜時，衛(wèi)生好習慣有飯前便后洗手、早晚刷牙、每晚洗腳、洗襪子、手臟了及時洗、不隨意席地而坐、常換衣服常洗澡等等。然而今天我要講的是幾個閱讀好習慣。

　　第一，經(jīng)常去書店和圖書館。俗話說得好讀萬卷書行萬里路。多去書店圖書館能能培養(yǎng)優(yōu)良的人格品質(zhì)，而且能交識更多愛知識的朋友，還能拓寬自己的視野，還能豐富自己的知識提升學習能力，更重要的是你可以從中了解新鮮事物發(fā)現(xiàn)更多自己的興趣愛好。

　　第二，專心致志。專心讀書有利于理解和記憶知識。長久堅持，形成習慣，量的積累，質(zhì)的飛躍，知識儲備會漸漸豐厚。專心讀書還可以加深對文章的理解。專心大聲讀書可以避免困倦和思想開小差。默讀會使人漸生倦意，變得昏昏欲睡，而大聲讀書則在某種程度上可以克服倦意，振作精神。

　　第三，做摘抄畫重點。作讀書筆記可幫助記憶，彌補腦力不足，有效提高讀書效率。做讀書筆記可鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來，想一想，這便是思考，常思考，可鍛煉人的.思維的條理性，邏輯性和分析綜合能力�？煞e累有用材料，開拓視野，提高語言文字表達能力。作筆記會產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)新問題，有利于研究新問題。

　　為了豐富自己的業(yè)余生活，我也開始了每周都進行閱讀，希望在看文章的你也跟我一起閱讀起來吧！

習慣的作文15

　　我有一個愛查字典的好習慣，提起這個習慣，還有一段經(jīng)歷呢！

　　以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說�！澳�怎么老是說‘大概’呀？準確點行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾氣不好，動不動就發(fā)火，我不敢再說什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的`，我想：以后再遇到不會的字，就問這個不會說話的老師吧！

　　過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎么不見你問我你不認識的字了？”我神秘地說：“我有一個永遠跟著我而且回答準確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點著頭笑了。

　　從此以后，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學們都說讀chàn，我也拿不準，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心里非常高興。以后，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標點符號的用法，各國的領(lǐng)土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說：“這個習慣好！”

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