我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文1
俗話說(shuō)“好習(xí)慣成就大未來(lái)”。這句話告訴我們養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
原來(lái)我不愛(ài)吃蔬菜、水果，特別愛(ài)吃糖。后來(lái)，媽媽告訴我，蔬菜和水果里都有很多維生素，這些維生素是人體健康成長(zhǎng)所必須的……聽(tīng)了媽媽的講述，我漸漸地很愛(ài)吃水果和蔬菜了，可是我愛(ài)吃糖的毛病還是沒(méi)改了。
我很愛(ài)吃糖，百吃不厭，只要我嘴里沒(méi)有糖，就會(huì)覺(jué)得特別難受。由于我見(jiàn)糖就吃，又特別懶，常常晚上忘記刷牙，因此我的'牙齒總是黃黃的。
有一天，我剛吃下了一個(gè)糖，突然覺(jué)得牙鉆心的疼�！鞍パ窖健薄鞍パ窖健薄疤鬯牢伊耍寢尶靵�(lái)救我呀！”我捂著臉，疼得在地上直打滾。媽媽嚇壞了，趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一下我的牙齒，拿出了一把鉗子，說(shuō)是要拔掉我的一顆牙齒。我聽(tīng)到后，嚇得大哭了起來(lái)。可是，這一次爸爸媽媽誰(shuí)也不“救我”，反而幫醫(yī)生按住我，防止我在拔牙的過(guò)程中亂動(dòng)。只見(jiàn)醫(yī)生手持鉗子，用力一拔，我的一顆牙齒在瞬間離開(kāi)了我。
醫(yī)生問(wèn)我：“以后還吃糖嗎？”我有點(diǎn)委屈的說(shuō)：“不吃了，我以后要堅(jiān)持每天刷牙，少吃糖”。
甜甜的糖讓我吃到了苦頭。從此，我養(yǎng)成了少吃糖，堅(jiān)持刷牙的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文2
在我的印象中有這么一句話：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！這句話時(shí)刻讓我記得我應(yīng)該做的事，然而在這句話中，“習(xí)慣”二字的分量也很大�。∷瓶刂覀兊男愿�，而性格又掌控著我們的命運(yùn)！
每個(gè)人應(yīng)當(dāng)在從小就養(yǎng)成各種好習(xí)慣，習(xí)慣也有很多，比如：舉手投足是一種習(xí)慣，一顰一笑是一種習(xí)慣，優(yōu)雅的談吐是一種習(xí)慣，理性的思考是一種習(xí)慣……我也養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣還要從我的壞習(xí)慣說(shuō)起呢！
我以前特別的懶，不愿意收拾自己的東西，也不愿意多勞動(dòng)，更不愿意運(yùn)動(dòng)，所以呢，我現(xiàn)在就很胖。但是，最近我發(fā)現(xiàn)整理自己的東西，多多勞動(dòng)，多多運(yùn)動(dòng)，是一件很好的事情。整理自己的東西，會(huì)讓自己找東西時(shí)，不在迷茫；勞動(dòng)會(huì)讓自己給家人分擔(dān)一些痛苦；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓自己的形象好一點(diǎn)。
所以，我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，就是要多多勞動(dòng)，而勞動(dòng)了也就運(yùn)動(dòng)了，這還是個(gè)一舉兩得的事情呢！
有時(shí)候人會(huì)不自覺(jué)的`養(yǎng)成好習(xí)慣，但有時(shí)候人就做不到，但他們也知道有一種好習(xí)慣是多么的好，多么的重要。所以我相信每個(gè)人一定都想努力養(yǎng)成更多的習(xí)慣的！
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文3
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
有句話說(shuō)的好哇！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話。”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試……
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇５綍�(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！
高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文4
大概是在上一年級(jí)的時(shí)候，我偏愛(ài)吃面條，雖然從來(lái)就挑食，就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去，每天吃飯的時(shí)候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來(lái)不動(dòng)筷子.
有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會(huì)做，就只做了米飯，到吃飯的時(shí)候，我看著鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，爸爸勸我說(shuō)米飯?jiān)趺春贸裕趺从袪I(yíng)養(yǎng)，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯，命令的說(shuō)：“你必須把這些吃完”.看了爸爸嚴(yán)厲的表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來(lái)，感覺(jué)比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無(wú)可奈何.
一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒(méi)有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的好吃，還帶著甜味，我一聽(tīng)很貴，還甜，便認(rèn)為是一道美食，早早的就坐著等待這道美食，不一會(huì)媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開(kāi)始吃，慢慢的嚼，感覺(jué)是有點(diǎn)甜，夾著菜吃的不亦樂(lè)乎，一碗米飯不一會(huì)被我吃光了，從此我就愛(ài)上了吃大米，后來(lái)我才知道，那天的米就是以前吃的'那種，是媽媽故意說(shuō)的，看來(lái)以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗(yàn)，才能知道其中的苦樂(lè).
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文5
老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫(xiě)作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫(xiě)好了?
要不是害怕老師的嚴(yán)厲，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫(xiě)下這幾行字。
某月某日星期三多云
老師說(shuō)，日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我想，今天見(jiàn)到的這件事應(yīng)該記下來(lái)：
那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見(jiàn)到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認(rèn)你呢?”
唉!這真是一個(gè)混賬兒子!
某月某日星期五晴
星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我，是最怕寫(xiě)作文啊。
作文題目要求以“親情”為話題寫(xiě)作。我寫(xiě)什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的'同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過(guò)作文難關(guān)?
我也拿出我的日記本，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫(xiě)那個(gè)父親，題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。
某月某日星期五晴
又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過(guò)老師的評(píng)說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫(xiě)得真不錯(cuò)。
感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。
某月某日星期一晴
真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺(jué)中記滿了。今天，我買(mǎi)了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。
這是新的日記本的第一頁(yè)，在這一頁(yè)上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了!
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文6
在我最近的生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)槲抑白鲆恍┛荚囶}目的時(shí)候非常粗心，老是會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，而且遇到不會(huì)做題目的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)桌，可是我同桌卻說(shuō)我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心，細(xì)心的好習(xí)慣。
有一次，我考試的時(shí)候，我做著一道題的時(shí)候，我的同桌卻一直來(lái)問(wèn)我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒(méi)有理同桌，而是繼續(xù)做題目，沒(méi)有回答回答他的問(wèn)題。在這時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。
做完了考卷，我在座位上休息了一會(huì)兒，之后，我就在一直在細(xì)心的檢查，就連一個(gè)字都沒(méi)有漏過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾分鐘。收卷的`時(shí)候，我非常的緊張，希望能考到一個(gè)好成績(jī)。發(fā)卷的時(shí)候，我看了一下自己的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到我才考了九十幾分，對(duì)于這次成績(jī)不是很滿意，明明自己已經(jīng)檢查的很清楚了。沒(méi)想到還存在這么多“小毛病“和”小細(xì)節(jié)“，我自信自語(yǔ)道：‘‘看來(lái)還得加把勁。’’
又一次，心里想：我這次一定要考到個(gè)讓自己心里滿意的分?jǐn)?shù)。我這次特別認(rèn)真，簡(jiǎn)直一下都沒(méi)停過(guò)，把上次的“小毛病”都改過(guò)了。我相信一定能那個(gè)考個(gè)好成績(jī)的，試卷發(fā)回來(lái)的時(shí)候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點(diǎn)兒就滿分了，不過(guò)對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。
不過(guò)，我還有很多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文7
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，老師和媽媽說(shuō)，從一年級(jí)開(kāi)始就要在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中養(yǎng)成好習(xí)慣。我的好習(xí)慣有：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)閱讀，愛(ài)勞動(dòng)，每天放學(xué)回家第一件事寫(xiě)作業(yè)，整理書(shū)包，早睡早起，不遲到。
幫助媽媽做家務(wù)，不過(guò)我還有一些不好的習(xí)慣：比如說(shuō)貪玩、耍賴，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模@都是以后需要改正的。
我養(yǎng)成的`好習(xí)慣作文8
記得以前，慣來(lái)是極其討厭晨跑鍛煉的，尤其是走路上學(xué)。一則懶，不想走路，加之現(xiàn)在是冬天，通常若準(zhǔn)備走去學(xué)校，出門(mén)時(shí)天還在沉沉睡著，不時(shí)低聲地呢喃著，還冷得不行。既然家里有車(chē)，又何必大清早又黑又冷地早早起床背著沉重的書(shū)包鍛煉，受這“罪”呢？二則戀，不愿起床，想多享受幾分鐘躲在溫暖的被窩里睡覺(jué)的時(shí)光；三則恐，也就是賴床的后遺癥——怕遲到。早上六點(diǎn)四十多才起床，洗臉?biāo)⒀朗犷^......一套活干下來(lái)也得快十分鐘，吃吃早飯，背背書(shū)，若書(shū)背的快了，二三十分就能從家出發(fā)，若是一直不會(huì)背，可是強(qiáng)硬的制度——不管遲到與否必須背完才能去上學(xué)。以上三條，綜合來(lái)講，無(wú)論是根本原因還是其他原因，都是我討厭晨跑鍛煉的幾大原因�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我養(yǎng)成了晨跑鍛煉的好習(xí)慣......
那天清晨，如同往常一樣，我被媽媽老鷹抓小雞一般從被窩里拎了出來(lái)，進(jìn)入了每天早上的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。迷迷糊糊地打開(kāi)水龍頭，接水洗了把臉，涼水冰的.我打了個(gè)激靈，起床時(shí)的迷糊勁兒算是消了大半,把頭發(fā)梳后，仔細(xì)地刷牙洗臉過(guò)后才漸漸反應(yīng)過(guò)來(lái)。接過(guò)媽媽布置的古文背誦任務(wù)，我滿心喜歡：哎呀！這篇雖然沒(méi)有背過(guò)，但以前學(xué)過(guò)啊，背起來(lái)一定特快！果然不出所料，我順利地完成了任務(wù)，又看了看表，得嘞！才七點(diǎn)多幾分，今天可是一定不會(huì)遲到了咯！
我正偷樂(lè)之時(shí)，不料父親大人卻詔告了一則圣旨：“今天早上不開(kāi)車(chē)，走路上學(xué)”。�。倓傔�高興的我瞬間變成了苦瓜臉，我的天啊！可盡管心存不滿，還是不得不乖乖服從，沒(méi)辦法——違令者，殺無(wú)赦�。�
不情不愿之中，我背著書(shū)包去上學(xué)。咦？早上的風(fēng)光似乎別有一番韻味！天空的東邊剛剛露出魚(yú)肚白，晨起的太陽(yáng)像是一個(gè)巨大的荷泡蛋，籠罩在一片朦朧的光環(huán)之中，格外美麗。路邊還沒(méi)有賣(mài)早餐的小販，不時(shí)會(huì)看到晨練的人從身邊匆匆走過(guò)，整個(gè)小城似乎還沒(méi)有蘇醒，干練之氣卻油然而生，偶爾有汽車(chē)瞪著眼睛從馬路上呼嘯而過(guò)，連帶著的風(fēng)聲也能回響很長(zhǎng)時(shí)間。小城嬰孩一般安靜的睡著，卻又做了好夢(mèng)般不時(shí)地咂咂嘴，呢喃幾句，發(fā)出幾聲輕微的地向，整個(gè)城市，靜謐，親切。
這樣的景象，令我的腳步漸漸變得輕快，肩上的書(shū)包不再那么重了，額前的幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄這，嘴角微微開(kāi)始上揚(yáng)，甚至不由自主地哼起了歌......仿佛走路上學(xué)不再是一件苦差事，而是旅游觀光一般舒適愜意的美事一樁。走到學(xué)校，正巧剛開(kāi)門(mén)，早晨鍛煉過(guò)后，整個(gè)人都勁頭十足，經(jīng)審計(jì)了！或許這也是晨跑的魔力吧！
盡管舒服，可我本性極“懶”，生活又像以前一樣，每天在爸媽的“專車(chē)”接送下奔波于學(xué)校和家之間。可不就，爸爸開(kāi)車(chē)回老家了，于是，媽媽決定，明天開(kāi)始，繼續(xù)早起步行上學(xué)。
那時(shí)剛剛臨近冬天，黑夜?jié)u漸漫長(zhǎng)，早上背完書(shū)后出門(mén)，天還是灰蒙蒙一篇，城市還籠罩在一片黑暗當(dāng)中，心情便不免有些沉悶，一步一步地走著，漸覺(jué)枯燥無(wú)比。突然，一聲婉轉(zhuǎn)明亮的聲音如黑夜里升起的明月，如清晨冉冉升起的太陽(yáng)，帶來(lái)一抹最絢爛明亮的色彩，打破了灰色沉悶的空氣，我眼睛一亮，尋找發(fā)聲源，喏，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳渣的唱著歌，似是天籟之音，又像是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌......于是，腳步又一次輕快了，因這一只小鳥(niǎo)，上學(xué)的路途變得愉快了起來(lái)......
幾天過(guò)去了，對(duì)于早晨走路上學(xué)這件事，我漸漸把它當(dāng)成一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目了，清晨步行上學(xué)，不亦樂(lè)乎？
從此以后的每一天，我不再被媽媽督促著走路上學(xué)了，反而變成了我催促媽媽每天清晨跑步上學(xué)，一整天都特精神，就連周末，我也會(huì)早早的起床晨跑二三十分鐘......
終于，我養(yǎng)成了晨跑鍛煉的好習(xí)慣。以為晨練，我的身體變得越來(lái)越健康，我也越來(lái)越精神了，從今以后，我還要繼續(xù)保持這樣的好習(xí)慣！
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文9
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也不例外，人們常說(shuō)“好習(xí)慣能成就一個(gè)人，壞習(xí)慣能毀掉一個(gè)人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣是讀書(shū)。在五六歲時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，但喜歡買(mǎi)書(shū)，有一次，我在書(shū)店看到了一本《王子童話》，由于這個(gè)名字很吸引人，我就請(qǐng)求媽媽把它買(mǎi)下，可一回家，還是對(duì)往常的書(shū)一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在說(shuō)媽媽：“她不喜歡看書(shū)，你給她買(mǎi)書(shū)干嘛�！保ê髞�(lái)我才知道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買(mǎi)了�！甭�(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書(shū)，為媽媽爭(zhēng)一口氣。我打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，是一個(gè)王子與聰明姑娘的故事，情節(jié)曲折又驚險(xiǎn)，讓我回味無(wú)窮，于是，我又翻到第二個(gè)故事，這是一個(gè)王子為救自己的父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了�？赐曛螅疫�嫌不夠，又看了一遍，直到現(xiàn)在，我還在看。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是給我買(mǎi)了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí)，我根本看不懂，這本書(shū)居然不帶拼音，于是我就一個(gè)字一個(gè)字地查，哪句話不懂了，就去問(wèn)爸爸。看了一遍又一遍，現(xiàn)在沒(méi)事時(shí)，也拿出來(lái)看看。我感覺(jué)每次讀書(shū)時(shí)，都好像進(jìn)入了書(shū)中的那個(gè)世界，眼前浮現(xiàn)出書(shū)中描繪的情景，和主角一起探險(xiǎn)，一起笑，一起哭。在書(shū)的世界里，又能學(xué)到知識(shí)，又能來(lái)一趟奇妙的.旅行，這真是世界上最幸福的事情。
后來(lái)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手�！冻悄吓f事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國(guó)演義》讓我知道了許多計(jì)策，《紅樓夢(mèng)》讓我了解到當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)……漸漸地，讀書(shū)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我最喜歡的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這幾句話激勵(lì)我成長(zhǎng)。
提起兩年前的我，每天上學(xué)垂頭喪氣的`，時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)出這樣的話：“今天又會(huì)發(fā)生怎樣的事呢？”“這是怎么回事呢？”因?yàn)槲颐看紊险n不認(rèn)真聽(tīng)講，考試總是考八十幾分，所以每天上學(xué)提心吊膽的，想想今天又要發(fā)考卷了，一想到這事就毛骨悚然。果然不好的事發(fā)生了，數(shù)學(xué)76，語(yǔ)文80，英語(yǔ)89，看試卷時(shí)我心都要碎了。這下好了，要挨老師批評(píng)了，結(jié)果老師只是對(duì)我說(shuō)：“回家后要好好讀書(shū)”，晚上媽媽給老師打了電話，打完電話后，媽媽讓我每天晚上讀一小時(shí)的書(shū)，并記錄讀后感。
今晚就開(kāi)始行動(dòng)了，我一頁(yè)頁(yè)的看，我突然發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)挺好的。之后，我每天晚上讀一本書(shū)，就這樣日日夜夜的看，終于我練成了一看書(shū)就聽(tīng)不到媽媽說(shuō)話，我的成績(jī)提高了。每天我有空就往圖書(shū)館跑，我一定要更努力的學(xué)習(xí)。
感謝書(shū)，給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文11
古人說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”一個(gè)好習(xí)慣的確使我從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)成熟的人。
其實(shí)，我并不愛(ài)讀書(shū)，只不過(guò)在全家人的要求下，我不得不每晚閱讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，而正因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，我比以前強(qiáng)了許多：
一、有文化
在我9歲那年，有一次在吃晚飯時(shí)，我聽(tīng)電視播報(bào)宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空，我的好奇心強(qiáng)烈鼓舞著我，我不禁問(wèn)道：“爸爸，飛上太空是不是很危險(xiǎn)��？”“對(duì)呀，有一些宇航員飛上太空后就回不來(lái)了，那你知道中國(guó)第一個(gè)飛上太空的人是誰(shuí)嗎？”“應(yīng)該……應(yīng)該是楊利偉吧�！薄皩�(duì)了，你懂得真多！”我此時(shí)好似一張潔白無(wú)瑕的白紙上填上了一些艷如桃李的色彩。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了，9歲的我，可以說(shuō)是天天讀書(shū)了。
二、有教養(yǎng)
有幾次，爸爸帶我到舅姥爺家，一路上，平時(shí)見(jiàn)生人略有些害羞的我一路上一直在想：該不該打招呼呢？打招呼顯得我有教養(yǎng)，可，我又很害怕。不打招呼呢，有些不禮貌，到底該怎么辦呢？沒(méi)想到，見(jiàn)到舅姥爺后，我不由自主的說(shuō)了一聲：“舅姥爺好�！本死褷斨笨湮艺f(shuō)：“媛林知道打招呼了，不再是以前的那個(gè)見(jiàn)到我就往你爸身后躲的那個(gè)靦腆小姑娘了�！�
三、語(yǔ)文成績(jī)提升
轉(zhuǎn)眼間，我早已不是那個(gè)滿臉稚氣的孩子了，而是一個(gè)6年級(jí)的.小學(xué)生了，這段時(shí)間我們一直練習(xí)即興作文，第一次寫(xiě)作文時(shí)，我將手舉的很低，但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，我站起來(lái)讀作文，腿腳一直在發(fā)抖，但最后，我贏得了老師的表?yè)P(yáng)，從此，我愛(ài)發(fā)言了，作文在逐步提升，但我卻從未忘記過(guò)每天讀書(shū)一小時(shí)的好習(xí)慣……
好習(xí)慣把我從一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)成熟的小女孩，這個(gè)好習(xí)慣將激勵(lì)我前進(jìn)……
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文12
以前，我非常不喜歡讀書(shū)，每次爸爸媽媽讓我讀書(shū)，我都會(huì)想盡辦法來(lái)逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。
那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現(xiàn)他既沒(méi)在廁所也沒(méi)在操場(chǎng)玩，而是坐在教室里安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。要知道，我和他可是班上出了名的不愛(ài)讀書(shū)。我好奇地問(wèn)道：“讀什么呢？”他說(shuō)：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？我一邊想著一邊讀了兩頁(yè)，不讀不要緊，讀了幾頁(yè)之后，便一發(fā)不可收拾，像著了魔一樣繼續(xù)讀。而且我發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界是那么的美好而又奇妙。
自從那次以后，我便喜歡上了讀書(shū)，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書(shū)館借書(shū)、讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都會(huì)讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著書(shū)進(jìn)入了甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，鉆進(jìn)被窩里打開(kāi)手電繼續(xù)讀。
我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著名作家，讓我獲得了許多新知識(shí)，更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書(shū)是我一生受益。
俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一大樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文13
每個(gè)人都有習(xí)慣，或好或壞，只要養(yǎng)成了，就很難改變了，并且會(huì)伴隨你一生。踏入中學(xué)，我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，今天我就來(lái)分享給大家。
進(jìn)入中學(xué)，隨之而來(lái)的，就是四年的初中生活，每天都起得很早，每天早晨都像在跟時(shí)間賽跑，起床，刷牙，洗臉，抬頭便看見(jiàn)勤勞的媽媽在廚房做早飯，熱得滿頭大汗，我覺(jué)得她太辛苦了。白天要工作，晚上經(jīng)常要加班看書(shū)，早晨還得早起做飯，我心里漸漸冒出一個(gè)念頭：自己的事情自己做，我要早起給全家做早飯！剛提出這個(gè)要求時(shí)，媽媽摸了摸我的'頭，感嘆道：“我家閨女又長(zhǎng)大了，能看到媽媽的辛苦，幫媽媽做事了！”
第一天晚上，我就設(shè)好了早上六點(diǎn)的鬧鐘，興致勃勃，好不激動(dòng)，但很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！岸ｂ忊彙�，我眼前一片朦朧，啪的一下按了它，本想再睡會(huì)兒，可昨天的承諾不能忘，只好戀戀不舍地從床上爬起來(lái)，抓緊奔到廚房。打開(kāi)冰箱，什么雞蛋、包子、牛奶，統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)懷里，手忙腳亂地準(zhǔn)備了一下。由于沒(méi)有計(jì)劃好，就忙得東一榔頭西一棒子，感覺(jué)像一只失掉了方向的蜜蜂。剛在客廳逗留了一小會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)廚房嘩啦一聲，跑去一看，哎呀，不好！粥像瀑布一樣從鍋里涌出來(lái)，特別“壯觀”！灶臺(tái)旁都是米粒，媽媽趕緊幫我關(guān)了火，用抹布和紙巾把臺(tái)子抹了一遍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這個(gè)大廚師，怎么能離開(kāi)廚房呢！要時(shí)刻堅(jiān)守，不怕累，不怕熱�！蔽衣�(tīng)了以后，恍然大悟，接下來(lái)煮粥就沒(méi)有再犯錯(cuò)誤。就這樣，我本以為接下來(lái)一切就萬(wàn)事大吉了，但當(dāng)掀開(kāi)鍋的一剎那，我發(fā)現(xiàn)鍋被燒干了，包子像石頭一樣硬，咬都咬不動(dòng)。經(jīng)過(guò)一波三折，我才知道每天早上媽媽早起做早餐是多么考驗(yàn)人！
接下來(lái)的幾天，我不斷吸取前幾次的教訓(xùn)，慢慢地用的時(shí)間越來(lái)越短，失誤越來(lái)越少，食物也越來(lái)越精美，爸爸媽媽經(jīng)常叫我“楊小廚”。做早飯，到現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)兩個(gè)月了，這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我，我也能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓媽媽有更充足的睡眠時(shí)間。
可能你會(huì)覺(jué)得養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很難，但當(dāng)你擁有了這個(gè)習(xí)慣再回頭看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了不小的進(jìn)步，當(dāng)然也很有成就感。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文14
“好習(xí)慣”是什么，字典上說(shuō)，“好習(xí)慣”就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的好的活動(dòng)。今天的我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)查字典的好習(xí)慣。提起這事兒，還有一段曲折的經(jīng)歷呢！
低年級(jí)的時(shí)候，我一遇到不會(huì)寫(xiě)的字兒，就去問(wèn)媽媽。剛開(kāi)始，媽媽都會(huì)告訴我這些字正確讀音，可到后來(lái)，媽媽就不跟我說(shuō)了，她要求我自己去查字典。于是，我死皮賴臉地求她：“這是最后一次了，我以后再也不來(lái)問(wèn)您了，您就告訴我吧！”媽媽被我纏得不耐煩了，只好告訴了我，還不忘加上一句：“以后可一定要去查字典呦！”可我還是沒(méi)把媽媽的話放在心上。
有一回，我像往常一樣拿著本子去問(wèn)媽媽。那次是寫(xiě)組詞作業(yè)。媽媽竟然非常爽快地給我寫(xiě)上了答案，我想也不想，就照模照樣抄了進(jìn)出。第二天，左老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我滿心歡喜，以為這次的組詞作業(yè)自己一定是全對(duì)的，早得意洋洋地等著老師的表?yè)P(yáng)了。沒(méi)想到結(jié)果令人大失所望。當(dāng)我拿到作業(yè)本后，才發(fā)現(xiàn)居然錯(cuò)了三個(gè)！而且這些錯(cuò)詞竟然都是媽媽告訴我的！我十分惱火，心里一個(gè)勁地嘀咕：“回家非批評(píng)媽媽不可！”突然，我回想起媽媽昨天奇怪的舉動(dòng)，頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)我是上了媽媽的當(dāng)了。她是故意告訴我錯(cuò)誤的答案，好讓我養(yǎng)成自己勤查字典的好習(xí)慣呀！
從那以后，我一遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，便主動(dòng)向“字典老師”求助了。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，也嘗到了查字典的樂(lè)趣。
一天，爸爸出題考我：“你知道加拿大在哪個(gè)洲嗎？它的首都是哪里？”正巧，我前幾天看世界地圖的.時(shí)候，在字典上了解了加拿大和美國(guó)，心底里暗暗高興，于是脫口而出，：“加拿大在北美洲，它的首都是渥太華。”媽媽驚訝得張大了嘴巴，奶奶也沖我豎起了大姆指。我心里美滋滋的：多虧“字典老師”的幫助哦！
從這以后，我更愛(ài)查字典了。我不僅查生字，而且查歷史朝代、民族分布、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……字典對(duì)我的幫助太大了!養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣使我的學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手了。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文15
一個(gè)人的習(xí)慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會(huì)使你終身受害，如果將來(lái)想要大有作為，就要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫(xiě)作業(yè)拖延癥，一進(jìn)家就不想寫(xiě)作業(yè)，想來(lái)想去為了不受罰還得寫(xiě)！
有一次，我寫(xiě)到十二點(diǎn)，就差一項(xiàng)作業(yè)了，可是那時(shí)我已經(jīng)困到極點(diǎn)了，一閉眼就睡著了，第二天醒來(lái)去上學(xué)時(shí)，我突然想起還有作業(yè)，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。因?yàn)樘绷�，本子沒(méi)裝書(shū)包里，還等于沒(méi)寫(xiě)，老師就對(duì)我嚴(yán)肅的'說(shuō)：“下不為例！”從此，我就下定決心，以后不能再這樣了，一定要改！但是，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻不容易改掉，媽媽就對(duì)我說(shuō)了一句話：“早寫(xiě)完早完事，其他時(shí)間就可以干別的�！庇辛诉@句話，我心里就泛起了寫(xiě)完找好朋友玩的念想，于是我三下五除二，一會(huì)兒就寫(xiě)完了，找朋友玩去！
這種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，同學(xué)們也開(kāi)始學(xué)習(xí)當(dāng)天的作業(yè)在學(xué)校就能寫(xiě)完，大家湊到一塊，一起寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì)的題就相互討論，最后大家在一起討論正確答案，這樣對(duì)題率又高，還把當(dāng)天的作業(yè)解決了，這種習(xí)慣養(yǎng)成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經(jīng)成為我自己的名言警句，我已經(jīng)正式地跟拖延癥說(shuō)再見(jiàn)了。希望大家不要養(yǎng)成這種習(xí)慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問(wèn)題的方法，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要改掉它喲！
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