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好習(xí)慣作文

時間:2024-08-11 15:44:35 習(xí)慣 我要投稿

好習(xí)慣作文常用[4篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好習(xí)慣作文常用[4篇]

好習(xí)慣作文 篇1

  自從上了四年級的下半學(xué)期后,我就有了更多的好習(xí)慣,這些好習(xí)慣,讓我得到了更多人的贊賞,讓我變成了更好的孩子。

  第一點:完成作業(yè)更及時了。在以前的時候,我總會想偷奸;稽c,盡量少完成一點作業(yè),可現(xiàn)在我不一樣了,老師給的作業(yè)認真對待,認真完成。

  第二點:學(xué)習(xí)認真了很多。以前的.時候,我總是心不在焉的聽課,所以回家以后總是不會寫這些作業(yè),會出現(xiàn)很多的問題,總是需要“勞駕”老爸老媽,他們總是對我說:上課認真聽講一些!可現(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在我開始認認真聽講,不放過老師說過的每一句話,積極回答老師提的問題。

  第三點:下課認真思考。以前的時候遇到難題,老師總會說下課大家討論一下XX題,討論一下它有什么樣的解法,可我總是一下課就開始和大家一起玩,現(xiàn)在我不一樣了,遇到了難題,會和幾個伙伴一起討論它的解題方法。

  第四點:快樂的學(xué)習(xí)。如果你認為學(xué)習(xí)是痛苦的、枯燥的,那就真的學(xué)不好了,但是你只要快樂學(xué)習(xí),就一定會學(xué)習(xí)很好,以前的時候,一聽說學(xué)習(xí)我就渾身發(fā)麻,但是現(xiàn)在,我明顯的不是那么討厭學(xué)習(xí)了,我認為學(xué)習(xí)是為了我們自己好。

  第五點:用“正心態(tài)”面對考試。以前的時候,一聽到“考試”這兩個字我就心里面發(fā)毛,我多么恐懼考試啊,可是現(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在只要是考試,我就放平心態(tài),準備迎接考試的到來。

  ……

  就是這些好的習(xí)慣,讓我等到了很多人的贊賞,讓我愛上了學(xué)習(xí),我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣,然后學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣(我沒有的好習(xí)慣),來補充我的壞習(xí)慣,讓我自己變得更出彩!

好習(xí)慣作文 篇2

  法國著名文學(xué)家培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人上的主宰,人們應(yīng)該努力追求還習(xí)慣。在人的一生中有很多好習(xí)慣,而我的'一種好習(xí)慣是多練字,寫好字。

  從上小學(xué)一年級的時候,我的字比班里的大多數(shù)同學(xué)都好,連媽媽都說我長大了一定會寫一手好字。但是從3年級開始,作業(yè)的開始增多,所以便要提高寫字速度,久而久之,我的字就寫得越來越差。 在這期間爸爸媽媽也說過很多次,但我僅僅只是應(yīng)付了幾天便忘記了。在5年級的一個周天,媽媽看見了我寫的作業(yè),那次作業(yè)很多,我也寫得很快,所以整體特別亂,媽媽就叫我過來說了我很長時間, 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫,那天晚上我一直忙到9點半,平常最晚也不過8點半。在周一,老師問我這是我寫的嗎,我說是,老師說以后就要這樣寫。從那以后我每次作業(yè)都寫得很認真,并且還抽出 時間練字,字也越來越好。就像美國教育家曼斯說過的”習(xí)慣仿佛是纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破“。練字,不僅讓我的字變得更好,也讓我收獲了一種老實穩(wěn) 重的性格。

  有人說過:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。讓好習(xí)慣伴我們成長。

好習(xí)慣作文 篇3

  在寒假里,因為沒有老師看管,家長也管的不嚴,所以我就養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。

  不良習(xí)慣表現(xiàn)在以下幾個方面:不按時完成老師布置的作業(yè);邊寫作業(yè)邊玩玩具;寫字潦草不認真;不能自覺地完成作業(yè),需要家長的督促;等等。開學(xué)好長時間了,雖然我的壞習(xí)慣減少了,但是,還有一些很難改掉。比如:還存在邊寫邊玩、上課開小差等等。不過請放心,我一定會很快把這些壞習(xí)慣改掉的。因為爸爸對我說:沒有好的習(xí)慣什么事情也做不成的.。

  為此,我決定做到以下幾點:一、上課認真聽講,不亂說話,不玩東西,思想集中,不開小差。 二、按時完成作業(yè),不邊玩邊寫,獨立完成作業(yè),不讓家長督促。 三、寫字端正不潦草,不馬虎。 四、一定多鍛煉身體,少請病假。

  我說到做到,在學(xué)習(xí)上只有養(yǎng)成好習(xí)慣,加上個人的努力,就會有收獲,就會取得好的成績。

好習(xí)慣作文 篇4

  “啦啦啦……”放學(xué)嘍!我哼著小曲,伴隨著打開樓道大門的“吱呀”聲走進了樓梯口。

  余暉透過樓梯上的窗戶柔柔地灑了進來,金色的光輝染黃了臨窗的墻壁,顯得格外溫馨。我依舊哼著小曲,在臺階上蹦跳著。

  忽然,頭頂上飄來幾句“深奧”的韓文。哎呀,不好,真是丟人!我趕緊閉上了嘴巴。本人歌喉雖算不上特別難聽,但由于這幾天感冒,聲音就像一只鴨子,足以讓人不由自主地捂上耳朵了。

  “噔噔噔……”有人在下樓。我抬起頭從樓梯縫向上望去,原來是我家對門那幾個來中國工作的韓國大哥哥。該不該主動向他們問好呢?我猶豫了。

  由于語言不通,再加上他們工作十分繁忙,這幢樓的住戶與他們幾乎是零接觸,當然,也包括我。如果不向他們問好,是否顯得沒有禮貌;如果我主動打招呼,他們又是否懂我的意思,并做出回應(yīng)呢?

  隨著腳步聲的臨近,幾張年輕的臉很快就出現(xiàn)在了我的斜上方,顯然,他們也注意到了我。我表面鎮(zhèn)靜,心里卻亂成了一團。

  算了,不就是問聲好么!這也能難倒本小姐?我悄悄地為自己找了條后路:如果他們聽不懂,就純屬本人自言自語好了,這樣豈不是萬無一失?嘻嘻!

  “你們好!”我鼓足勇氣,盡量使自己的聲音聽起來流暢又自然。說著,我還擺了擺手。

  糟糕!就是這個習(xí)慣性動作全世界通用的打招呼的手勢,出賣了我!我的'臉立刻脹熱起來,不知道等待我的將是怎樣的尷尬……

  “你好!”世界沉寂了一秒鐘之后,我的斜上方飄飄忽忽地傳來了不太標準的普通話。哇!我不是在做夢吧!我的臉又立刻變成了淡淡的粉色。說話的是領(lǐng)頭的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的幾個,他們都面帶微笑的看著我。

  這個鏡頭真是我生活中最精彩的鏡頭!窗邊的金色余暉也傳遞著我的興奮,我看到平時滿臉淡定的天空也用云彩捂著嘴笑了。

  以前,我只是習(xí)慣于向熟人問好,而經(jīng)歷了這件事之后,我也開始落落大方地向陌生人問好了。我相信,這個只會花費短短幾秒鐘的習(xí)慣一定會拉近彼此的距離,讓世界更加和諧、更加美好!

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