【精選】西湖的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的西湖的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
西湖的作文 篇1
我去過杭州很多的景點(diǎn)，比如：西湖、動(dòng)物園、海洋館……但，最讓我難忘的，還是西湖。因?yàn)槲骱䲡?huì)變魔法，它會(huì)隨著四季變化而變換不痛的色彩。
春天，西湖是綠色的。這樣的季節(jié)里，陽光明媚，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉都快要遮住藍(lán)藍(lán)的天空了。這時(shí)，柳樹姑娘們一次排開，靠在西湖邊上，照著湖面，正梳理她那滿頭綠色長發(fā)。那婀娜的身姿讓我不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句來�？矗瓦B那一只只小黃鶯都為她們著了迷，停在柳樹姑娘的肩上，叫個(gè)不停，好像在說：“真迷人！真迷人！”
夏天，西湖是五彩繽紛的。樹葉變得更加的翠綠了，小松鼠在枝頭跳來跳去。蟬先生趴在樹枝上，不停地叫著：“熱死啦！熱死啦！”可西湖邊的百花仙子們卻很喜歡這樣的熱鬧，爭相開放，五顏六色、爭奇斗艷。這不，還引來了更愛熱鬧的多彩蝴蝶漫天飛舞。而白堤變得荷花卻安靜地綻放了，給人們帶來了絲絲清涼和寧靜。亭亭玉立的荷花綻開了迷人的笑臉。在成片成片荷葉的襯托下，那粉嘟嘟的笑臉真讓人如癡如醉，我忍不住詩興大發(fā)的吟唱：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。聽，連青蛙都按耐不住，躍上了荷葉“呱呱”的叫著“真美呀！真美呀！”。
秋天，西湖是黃色的。湖邊的一簇一簇黃色菊花開了，楓樹葉也黃了，金黃色的樹葉不愿讓大地媽媽著涼，爭先恐后的從樹枝上落下，為大地媽媽蓋上了一床厚厚的黃金被，踩在上面，軟軟的，就像踩在棉花上一樣，“嗯——真舒服呀！真舒服！”
冬天，西湖是灰白色的。雨雪紛飛，站在寶石山上向西湖看去，斷橋的景色一目了然，灰色的橋身和白色的雪奇妙的融合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像一幅潑墨山水畫，那斷橋在蒙蒙的煙霧中漸入天際，似斷非斷，“呀！真有趣呀！真有趣！”
瞧，西湖的'多變總能給人們帶來無限驚奇，我愛這美麗的西湖！
西湖的作文 篇2
自古以來，“上有天堂，下有蘇杭”，而杭州最美的地方就是我西湖了。青山綠水，煙波浩渺，猶如人間仙境，美不勝收！
大自然的鬼斧神工造就了我的美景，兩峰插云、三潭印月、斷橋殘雪、南屏晚鐘、蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、柳浪聞鶯、雷峰夕照、平湖秋月、花港觀魚。正如蘇軾說：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！�
原來我的水很清，天很藍(lán)，泛舟之上領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙“的美景。碧波蕩漾，綠樹成蔭。白天山影、樹影、塔影、云影相互映襯，夜晚皓月當(dāng)空，月光、燭光、湖光交相輝映，畫出一幅”一湖金水欲溶秋“的美景。
可不知從什么時(shí)候起，我的環(huán)境被破壞了，水被污染了，很多動(dòng)物滅絕了，植物不在茂密生長，聽不到鳥鳴聞不到花香，沒有了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的景致。附近工廠排放的污水，每天大量游客制造出污水垃圾，水渾了黑了，再也不清澈了，天空也總是灰蒙蒙的，是誰奪走了這一切？是人類！
人類不注意保護(hù)大自然賜予的財(cái)富，只知一味的索取和享受，是他們的貪婪毀掉了這一切！我真希望人類能快點(diǎn)醒悟，愛護(hù)自然，珍愛地球，還我一片碧水藍(lán)天！
西湖的作文 篇3
在上三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課里有一個(gè)單元叫水生植物，我有一點(diǎn)兒木訥，植物中除了有陸生植物，還有水生植物呀！可是水生植物是怎樣生活在水里的呢？
十一放假的那一天，剛好一家人全放假，我想起了三年級(jí)時(shí)還不知道什么是水生植物，水生植物是怎樣在水里生活的問題，就來考考媽媽：“媽媽，水生植物有那些呀？”“荷花！”媽媽第一個(gè)想到就是荷花了。“還有水葫蘆，水花生----對(duì)吧？”“喲，兒子也知道這么多呀！不錯(cuò)�！眿寢屢贿呅χ贿厸_著我做了個(gè)大拇指。
“媽媽，已經(jīng)快九點(diǎn)了，我們應(yīng)該走了！”我一邊說，一邊指著鐘。“走吧！”大家穿好了鞋，走向地鐵站，地鐵來了，那叫一個(gè)擠呀；地鐵上爆擠爆擠的，人們你挨我擠，我們好不容易才擠上了地鐵。到站了，乘客們一窩蜂地沖出地鐵，我們差點(diǎn)被擠扁，出了站，我想快一點(diǎn)去看西湖里的水生植物，可是被媽媽拉住了，說：“不許跑！”“看，那兒的樹長得真茂盛呀！”我說。媽媽回過頭去看，什么也沒看見，只見我已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，“可惡，中了兒子的緩兵之計(jì)，媽媽抓到你不可！”
跑到西湖邊，我發(fā)現(xiàn)了荷花，觀察了一會(huì)兒，看見荷花的莖是水里的，根也是，我在思考一個(gè)問題：荷花是怎么樣生長的呢？一直到現(xiàn)在我也還是不知道。
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