西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文1
杭州素有“人間天堂”的美稱，西湖就像鑲嵌在天堂里的一顆璀璨的明珠。
西湖遠(yuǎn)看像一面鏡子，鏡中有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：蔥綠的孤山；白堤與蘇堤上的垂柳被微風(fēng)吹著，猶如穿著綠紗裙的姑娘。西湖遠(yuǎn)看還像一塊無(wú)暇的翡翠，碧綠碧綠的;游船、畫(huà)舫在上面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一絲痕跡。
近看西湖，西湖被微風(fēng)吹著，泛起了層層漣漪，漣漪晃得十分有規(guī)律，與半音階的感覺(jué)一模一樣。坐在船上游西湖真是一種享受，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人神清氣爽。再聞一聞亭亭玉立的荷花姑娘的香味，嘗一嘗綠油油的荷葉上的露珠，感覺(jué)甜絲絲的！
西湖的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
大文豪蘇軾說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！痹瓉�(lái)雨中的西湖更美麗，猶如一位羞羞答答的美少女被一塊白紗巾遮住了面孔似的。這時(shí)的孤山翠綠翠綠的，不再那么蔥綠了。雨后的西湖湛藍(lán)湛藍(lán)的，荷葉的雨珠就像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的珍珠，柳樹(shù)更加青翠，花兒更加鮮艷，空氣新鮮，天空萬(wàn)里無(wú)云。
西湖的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)您也要來(lái)細(xì)細(xì)游賞一番哦！
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文2
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州最著名的景點(diǎn)——西湖，一年四季都美不勝收。
春天來(lái)了，樹(shù)上的雪、湖面上的冰都融化了，嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)。桃花爭(zhēng)奇斗艷，像一簇簇?zé)谜幕鹧�；柳條又細(xì)又長(zhǎng)又密集，上面長(zhǎng)著的嫩葉又小又軟，像一只只嫩黃色的小鴨子。
夏天到了，太陽(yáng)曬得地面滾燙無(wú)比，可是荷花不怕熱，湖里那又大又圓的荷葉越發(fā)長(zhǎng)得茂盛，上面滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的露珠。荷花開(kāi)得正旺，它們有的羞澀地打著朵兒，只展開(kāi)了五六片花瓣兒；有的怒放爭(zhēng)艷，露出了里面那花灑似的小蓮蓬；有的含苞待放，飽脹得像個(gè)氣球。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金桂、銀桂、丹桂爭(zhēng)相開(kāi)放，芳香隨風(fēng)飄蕩到十里之外。夜晚來(lái)臨時(shí)，天上和湖里的月亮?xí)r而圓如玉盤，時(shí)而則彎似弓，皎潔的月光照著大地，美麗極了。
冬天降臨，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，大樹(shù)上掛滿了長(zhǎng)槍般尖尖的冰溜子。斷橋兩側(cè)落滿了銀白色的雪花，使它看上好像真的斷了一樣；雪花稍稍融化后，要是再來(lái)一場(chǎng)大寒，橋上就結(jié)冰，晶瑩剔透的，像鍍上了一層水晶似的。
西湖，你真不愧是一顆“淡妝濃抹總相宜”的明珠！
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文3
這天，我看著媽媽整理相冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的照片，拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是8歲那年我在西湖的“平湖秋月”邊拍的，我斜靠在岸邊的柳樹(shù)上，身后的西湖漾著微波，在陽(yáng)光的折射下，猶如一位括美的女子一般。
這一下子勾起了我對(duì)西湖的回憶。那時(shí)，我還只有8歲，上一年級(jí)，我還不懂事可已經(jīng)被西湖的美景所震驚了。我最喜愛(ài)的兩個(gè)景點(diǎn)是花港觀魚(yú)和三潭印月�；ǜ凵鲜怯^魚(yú)最佳景點(diǎn)，那里有好幾個(gè)小池，里面都有一尾尾的金魚(yú)。在陽(yáng)光下站在橋上往下望，金魚(yú)們?cè)谒袣g樂(lè)的嬉戲，陽(yáng)光照在魚(yú)鱗上，折射出五顏六色的光芒，映著小池上碧綠的荷葉和粉紅的荷花在池中搖動(dòng)，組成了一幅幅精美絕倫的畫(huà)面。三潭映月更是美麗，在夏日的月空下是欣賞美景的最佳時(shí)機(jī)了，我有幸觀賞了三潭映月邊的美景。在浩瀚的夜空中掛著一輪圓月，月光像輕紗一般披在煙霧彌漫的湖面上，湖面波光閃閃，三座“小塔”映射出月光，投在水面上清光攢動(dòng)，又為月光下的西湖蒙上了一層神秘的氣息，顯得格外美麗。
西湖的奇妙景色還有許多：樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)兒歡叫的柳廊聞鶯，雪天奇妙的斷橋。有很多景色等你一起去細(xì)細(xì)品味。如果的興趣就去游覽一番吧。
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文4
西湖是天下第一的美景：夏天，水光瀲滟在西湖之上，雨為山上的空濛增添了幾分色彩，若把西湖比作漂亮的西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖的荷花是美的。荷花有紅的、有粉的、有白的。紅的像太陽(yáng)，粉的像朝霞，白的像冬天的白雪，她們穿著碧綠的裙子，在湖上舞蹈。
西湖的柳樹(shù)是美的。柳樹(shù)的枝葉是柔軟的，就好像春風(fēng)一樣，又好像母親的雙手撫摸這我的臉。這柳葉是誰(shuí)裁出的呢？原來(lái)是春風(fēng)用她的剪刀裁出的呢！
西湖的青山是美的。走進(jìn)這片山林之中，天邊的綠色好像是從天上流下來(lái)一樣，山路旁的野花散發(fā)出了很香的花蜜味，引得小蜜蜂和小蝴蝶們來(lái)采花蜜。
西湖的湖是美的。坐在船中，湖上的清風(fēng)呼呼地吹著，我們接收了它的洗禮，頭發(fā)飄在空中。風(fēng)水塔中傳出了鐘聲，這讓我想起了一句詩(shī)：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
西湖的魚(yú)是美的。在金魚(yú)池中，有著各色的金魚(yú)：紅的、黃的、白的、黑的，它們的頭上都鼓鼓的，在水中鬧著，在水里暢游著。水里全是它們的天地兒。向水中拋一塊小泥土，他們也不跑，還用頭頂一頂玩一玩，就是這樣淘氣。彩色的花紋就像魚(yú)兒們的外衣，就是這樣漂亮。
西湖的美是一體的，是自由的，是天然的。有誰(shuí)想和西湖比一下呢？
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文5
西湖是一首詩(shī)，一幅季然圖畫(huà)，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸老媽一起來(lái)到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。
正是因?yàn)槲骱苊�，所以�?lái)游覽的人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會(huì)有成千上萬(wàn)的人們來(lái)到這里，可見(jiàn)西湖是多么得“惹人喜愛(ài)”了。
我們來(lái)到了西湖邊，當(dāng)時(shí)還是秋季，只見(jiàn)湖邊的樹(shù)葉早已變紅，還有一些樹(shù)葉掉落下來(lái)，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過(guò)時(shí)留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個(gè)小島，那里的樹(shù)、花、草非常多，從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)五彩的大絨球。
蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋季，夏日里接季連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。
美麗的西湖正如大詩(shī)人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛(ài)你！
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文6
就在這個(gè)暑假，我和爸爸游覽了杭州那美麗的西湖。
一出地鐵站，我們就被杭州那一片繁華的景象給震驚了：在我們臺(tái)州，哪有這么多的車，這么多的人呀!車輛川流不息，放眼望去，到處是人山人海，大馬路的寬敞足以讓十幾匹駿馬并排站著!這時(shí)，自覺(jué)的自己見(jiàn)過(guò)大世面的我，不禁十分慚愧。
我們很快到了西湖邊，騎著自行車，悠閑的看著路邊西湖的美景。不時(shí)有悠揚(yáng)的音樂(lè)從我耳旁掠過(guò)，真是愜意呀!我們騎車來(lái)到了白堤的斷橋上，從側(cè)面看斷橋，還真如斷橋的名字那樣，好像是斷的。我想：要是再像電視里那樣，配上皚皚的白雪，那情景就會(huì)更加生動(dòng)了!微風(fēng)吹拂著楊柳，柳枝舞動(dòng)著，就像小姑娘的頭發(fā)。
我們站在斷橋上看西湖，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的荷花開(kāi)得特別旺盛，姿態(tài)各異，有的半開(kāi)半閉，粉紅色的花瓣緊緊地裹住了嫩黃色的芯;有的只是個(gè)花骨朵兒，只露出了粉白相間的外衣;還有的全開(kāi)了，十分美麗。
我們要回酒店了，可遺憾的是，我們沒(méi)有去攀塔，但我還是覺(jué)得很滿足，因?yàn)�，杭州�?shí)在是太美麗了!
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文7
西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人。無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。
我寫了這么多好詞好句，究竟是為了什么。我是為了做廣告嗎？我是為了做導(dǎo)游詞嗎？不，都不是。那我究竟是為了什么而如此的寫了這么多夸張的寫那平凡的西湖；就是因?yàn)椤吧咸臁苯o了我們這么好的一個(gè)地方，我并不是在贊頌它，而是“上天”。
我在這篇文章上想寫的并不是西湖那美麗的景色，而是我們認(rèn)了并不珍惜“上天”給我們這么好的地方：隨意的破壞這種和諧的景象。比如為了使游客更多些，有些貪婪的人為了使自己發(fā)財(cái)，而建了“印象西湖”但這卻無(wú)法遮掩來(lái)自當(dāng)?shù)孛耖g的質(zhì)疑之聲。比如：“印象西湖”到底是一個(gè)怎樣的工程？是否破壞了西湖的環(huán)境？又會(huì)給西湖帶來(lái)些什么。
在這種情況之下的西湖，“上天”看到了又會(huì)有什么想法呢？會(huì)不會(huì)給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)不好的后果呢。
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文8
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！甭�(tīng)說(shuō)蘭蘭一家打算國(guó)慶節(jié)期間來(lái)一次自駕游，我給你們提一個(gè)建議，當(dāng)然是去西湖了，那里不僅風(fēng)景秀麗，還美食聚全。你是不是迫不及待地也想去那里玩玩、看看？那我就來(lái)介紹一下西湖的美景和美食吧。
一進(jìn)西湖的正門，往右步行幾米，就能看到湖面上有一大片碧綠碧綠的、蒲餅似的荷葉，一片片荷葉挺立著一朵朵粉里透白的荷花；一眼望去，湖面真是半綠半粉的，真有特色。
往左步行，那就是白堤，在白堤里走一段路，就來(lái)到斷橋是上方，這座橋這所以叫斷橋不是因?yàn)檫@座橋中間斷開(kāi)了，那怎么可以？事實(shí)上是因?yàn)樵诙斓臅r(shí)候，橋會(huì)一半有雪，一半沒(méi)有雪，看起來(lái)像橋被斷成兩半的樣子，是不是很神奇，這就是斷橋的名字由來(lái)。
說(shuō)了那么多美麗的景色，風(fēng)景奇跡。那再來(lái)講講西湖的美食，首先是蔥包燴：一種杭州特色小吃，有甜醬、辣醬，味道特別的香，可好吃了，你想吃嗎？其次是冒煙冰激凌：它可是一個(gè)“熱氣騰騰”的冰激凌哦，不僅如此，這種冰激凌還有各種各樣的口味，你若想吃就去西湖吧。
蘭蘭，我推薦你去西湖玩吧，那里真的不僅風(fēng)景秀麗，還美食聚全，讓你看個(gè)夠、吃個(gè)夠。保你去了一次還想去第二次呢！
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文9
初入西湖，聽(tīng)不到一點(diǎn)兒水流動(dòng)的聲音。但是，往里走走，五光十色的美景撲入你的眼簾。美不勝收。
站在湖邊，乍看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的，細(xì)看，則宛如一面翡翠上嵌著寶鏡，湖面上，魚(yú)兒不時(shí)地蹦出水面，好像在向我打招呼。
隨著游人，我便登上了蘇堤。阿！好美的景色呀！向四處望去，我發(fā)現(xiàn)西湖的美在于她的綠，滿眼都是綠，那鮮嫩的，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。并且明明亮亮地照耀著我的眼睛。蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠玉帶。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！
接著往前走，綠綠的湖水上，星星般閃爍著，又像無(wú)瑕的翡翠鑲嵌在清澈的湖水中，更像一只威武的守護(hù)者。
湖中心，還有一個(gè)”三潭印月”。是由水泥建成的三個(gè)孔印著月亮。據(jù)說(shuō)，在中秋節(jié)時(shí)，人們常常來(lái)到這里，以便賞月。
西湖，一個(gè)美麗如畫(huà)的地方，清清的的湖水，綠草如茵的大樹(shù)，加上路旁的美景，給人一種欣欣向榮的感覺(jué)。
不光西湖美，而且最美的還是古老的建筑——雷峰塔，在那高高的半山披上，半山坡上綠草叢生，大樹(shù)高大挺直，綠油油的，雷峰塔隱約在樹(shù)林里出現(xiàn)。時(shí)而露出一個(gè)尖，時(shí)而被太陽(yáng)照得隱約閃現(xiàn)，美麗極了！
阿！西湖！你如一位仙女，來(lái)到大地，為大地上增磚加瓦，為我們展現(xiàn)了一副美麗而又富饒的圖畫(huà)！
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文10
西湖，我見(jiàn)過(guò)最美的湖。它位于杭州市，那兒有許多著名的景色，周邊也有一些景點(diǎn)。
西湖，是一個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，像是少女的頭發(fā)，一直垂到了湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為了祖國(guó)的驕傲。
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文11
古人云：上有天堂，下有蘇杭。杭州最著名的那便是西湖了。去年暑假，爸爸媽媽帶我來(lái)到了杭州的西湖。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。杭州的西湖不管是晴天還是雨天，都是一樣的美麗。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。遙望西湖，只見(jiàn)一簇簇的荷葉擁在一起。最引人注目的還是那白里透紅的荷花，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。西湖的水如同一面明鏡，是那樣的清澈，如果你站在西湖的岸邊，湖面上便會(huì)立刻出現(xiàn)你的影子。
再往前走，就是筆直的蘇堤。蘇堤全長(zhǎng)2。8公里，把西湖分成了兩半，堤上有映波、鎖瀾、望山、壓堤、東瀑、跨虹六橋，兩旁有兩行柳樹(shù)，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。漫步蘇堤，仿佛神游仙境。
"就中只覺(jué)游魚(yú)樂(lè)，我亦忘機(jī)樂(lè)似魚(yú)”�；ǜ塾^魚(yú)里面的魚(yú)兒非常多，不同的種類有不同的顏色，紅色、黑色……。這些魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮。有的聚在一起，仿佛是一家人；有的獨(dú)自游來(lái)游去；有的從水里躍出水面。
西湖不僅有荷花、蘇堤、花港觀魚(yú)，還有雷峰塔。
威嚴(yán)矗立的雷峰塔，擁有美麗傳說(shuō)的斷橋，壯觀無(wú)比的岳廟……當(dāng)然還有美麗的傳說(shuō)——白娘子和許仙的故事。
美麗的西湖，如一幅幅美麗的圖畫(huà)。杭州的美在于西湖，西湖的美在于她的.景、她的物。杭州的西湖真讓人流連忘返！
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文12
西湖，我見(jiàn)過(guò)最美的湖。它位于杭州市，那兒有許多著名的景色，周邊也有一些景點(diǎn)。
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文13
西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。與那遼闊無(wú)邊的大海相比較，雖然她小許多，卻比大海安靜許多。
我5歲那年，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這水平如鏡的西湖。我們來(lái)到西湖的北門，仰頭一看，瞧見(jiàn)石門上刻著幾個(gè)龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個(gè)大字。剛剛走進(jìn)門，一股清爽的氣息撲面而來(lái)。湖水清澈見(jiàn)底，湖里有許多金魚(yú)在游來(lái)游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來(lái)到了斷橋，這里就是傳說(shuō)白蛇傳中許仙與白素貞相見(jiàn)的地方。斷橋之下，一大片荷花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著，荷花開(kāi)滿了大半個(gè)西湖，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”阿！
我們又來(lái)到了雷峰塔，過(guò)去的雷峰塔是土建成的經(jīng)過(guò)數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈�，F(xiàn)在她的面積很大，有半個(gè)天安門廣場(chǎng)那么大，高達(dá)14層，是西湖中最大的塔。
過(guò)了很多年，我多次來(lái)到杭州，每次都會(huì)去西湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞欣賞西湖的美景，我慢慢的愛(ài)上了她……
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文14
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”早就聽(tīng)說(shuō)西湖很美，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今年暑假終于和媽媽一覽杭州西湖的風(fēng)采。
走近西湖，啊，太美了！湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，湖中那蒼翠欲滴的荷葉襯托著出污泥而不染的荷花，簡(jiǎn)直是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
天空下起了毛毛細(xì)雨，我們打著傘漫步西湖，細(xì)雨落在湖里，像數(shù)不清的銀色絲線連起了天空和湖水，發(fā)出了沙沙的聲音，湖邊的那些形態(tài)各異的傘，五彩繽紛，真是美麗極了。仿佛西湖邊又盛開(kāi)了許多會(huì)走動(dòng)的花朵，為雨中的西湖又增添了一道迷人的風(fēng)景。
沿著湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，我們來(lái)到了美麗的蘇堤。蘇堤全長(zhǎng)近三公里，楊柳夾岸，風(fēng)景迷人，更有湖波如鏡，映照倩影，無(wú)限柔情。走在堤上，湖山勝景如畫(huà)圖般展開(kāi)，萬(wàn)種風(fēng)情，任你領(lǐng)略。
欣賞完美麗的蘇堤，我們坐船來(lái)到康熙皇帝親筆題詞的“三潭印月”。這里真是湖中有島，島中有湖呀！湖中紅紅的魚(yú)兒快樂(lè)地在水草叢中追逐戲鬧，我們興奮地給魚(yú)兒喂食，成群的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后向我們聚攏，我們高興地大喊大叫起來(lái)。三潭印月由三個(gè)葫蘆形的潭形成，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)在中秋節(jié)的夜晚，潭上每個(gè)圓洞都可以看見(jiàn)明月呢。
西湖到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完，有機(jī)會(huì)你細(xì)細(xì)游賞吧。
西湖美景_小學(xué)生五年級(jí)作文15
西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。
我寫了這么多好詞好句，究竟是為了什么。我是為了做廣告嗎？我是為了做導(dǎo)游詞嗎？不，都不是。那我究竟是為了什么而如此的寫了這么多夸張的寫那平凡的西湖；就是因?yàn)椤吧咸臁苯o了我們這么好的一個(gè)地方，我并不是在贊頌它，而是“上天”。
我在這篇文章上想寫的并不是西湖那美麗的景色。而是我們認(rèn)了并不珍惜“上天”給我們這么好的地方：隨意的破壞這種和諧的景象。比如為了使游客更多些，有些貪婪的人為了使自己發(fā)財(cái)，而建了“印象西湖”但是這卻無(wú)法遮掩來(lái)自當(dāng)?shù)孛耖g的質(zhì)疑之聲。比如：“印象西湖”到底是一個(gè)怎樣的工程？是否破壞了西湖的環(huán)境？又會(huì)給西湖帶來(lái)些什么？······
在這種情況之下的西湖，“上天”看到了又會(huì)有什么想法呢？會(huì)不會(huì)給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)不好的后果呢？······
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