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綠西湖小學(xué)作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的綠西湖小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠西湖小學(xué)作文 1
意大利旅行家馬可波羅曾稱(chēng)杭州是世界上最美麗華貴的城市，可見(jiàn)杭州的聲譽(yù)有多高。當(dāng)然，杭州之所以聞名于世，與西湖是有密切關(guān)系的，也可以說(shuō)，去了西湖，杭州就失去了它大半的美。去年暑假，我在杭州旅游，來(lái)到西湖。
站在湖邊，咋看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么柔和，那么清亮，晶瑩瑩的。細(xì)看，則宛如一面翡翠嵌著的寶鏡。碧波蕩漾的湖面上，不時(shí)淌過(guò)幾只小船，船上有的人兒歡聲笑語(yǔ)，仿佛在贊美大自然的`美好；也有的人兒在凝神諦聽(tīng)水波激起的嘩嘩聲，好像在細(xì)細(xì)品味著什么。小船過(guò)后，一切又歸于平靜，只剩下枝頭小鳥(niǎo)的歡唱。
登上湖邊的一個(gè)涼亭，舉目四望。啊，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于她的綠，好一個(gè)綠西湖！放眼望去，滿(mǎn)眼都是綠，那鮮嫩的，使人一見(jiàn)就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我的眼睛。你看，蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，把西湖南北分開(kāi)。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞，清新、明朗。來(lái)到蘇堤，只見(jiàn)湖心小島－－小瀛洲被綠色點(diǎn)綴，星星般閃爍著，又像無(wú)暇的翡翠嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金剛，護(hù)衛(wèi)著西湖的綠。
沿著蘇堤繼續(xù)向西，前往花港觀(guān)魚(yú)，湖中一條條鮮紅的小魚(yú)在綠水中游弋，像碧水中跳動(dòng)的紅色寶石。岸邊的串串紅開(kāi)得奇艷，倘若耐心等待，還可欣賞到“花落魚(yú)身魚(yú)嘬花”的美景。
��！西湖是“碧綠妝成一湖水”、“郁郁柳浪排成行”、“魚(yú)兒金亮
戲綠波”的完美結(jié)合。她是如此清新亮麗，如此美妙多情，正如蘇東坡所言：“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜�！痹肝骱肋h(yuǎn)美麗，愿杭州永遠(yuǎn)美麗！
綠西湖小學(xué)作文 2
綠西湖古自以來(lái)引來(lái)了許多文人墨客為之大揮筆墨“天下西湖三十六，個(gè)中最美屬杭州”。今年暑假，我和父母，妹妹來(lái)到了杭州旅游，來(lái)到了著名的綠西湖。
綠西湖的由來(lái)：相傳很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，有一天，被王母娘發(fā)現(xiàn)了，王母娘派人把明珠偷回來(lái)，兩人搶著，王母娘一松手，明珠就落到人間變成了西湖，玉龍和金鳳趕去變成了玉龍山和鳳凰山，永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖。
站在湖邊，左看看西湖，右看看西湖，猶如一面鏡子一樣明亮，那么清涼，那么柔和，輕盈盈；碧水中不時(shí)蕩過(guò)一絲絲水紋；好似無(wú)數(shù)透明的絲帶在飄舞，使西湖的水更加妖嬈。 船槳激起綠色的'漣漪，船尾“剪”開(kāi)雪白的“梨花”都是那么引人。
�。∥骱恰氨叹G妝成一湖水”“郁郁柳浪排成行”“魚(yú)兒金亮戲綠波”的完美結(jié)合，它是如此清新亮麗，如此美妙多情，真是個(gè)美麗的“綠西湖” 正如蘇東坡言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”愿綠西湖永遠(yuǎn)美麗，愿杭州永遠(yuǎn)美麗。
綠西湖小學(xué)作文 3
杭州素有“人間天堂”的美稱(chēng)，而西湖就是鑲嵌在天堂上的一顆明珠。今年的“十一”長(zhǎng)假，我有幸來(lái)到了向往已久的杭州西湖。
西湖真綠��！河岸邊的柳樹(shù)是嫩綠色的，軟軟的滑滑的小葉子組成了一根根婀娜多姿的柳絲，隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，柔柔的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，如同少女的秀發(fā)拂過(guò)臉龐，似夢(mèng)幻一般。
踩著軟綿綿的草地，慢慢地向前走，舒服極了。我不禁蹲下身子，仔細(xì)地觀(guān)賞小草。小草是翠綠色的。
抬頭眺望眼前的西湖，湖里雖不是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的時(shí)候，但也別有一番風(fēng)味，荷葉是碧綠的，其間點(diǎn)綴著些微微泛黃的荷葉。荷葉搖曳，散發(fā)出沁人心脾的清香。
荷葉旁是濃綠色的`湖水，一泓湖水悠然自得地睡著，有時(shí)它從小睡中醒來(lái)，湖面上微微蕩起的細(xì)碎漣漪，仿佛一匹新緞?wù)鄢龅妮p皺，又像少女眼睛的柔波，含蓄而深遠(yuǎn)。我輕輕捧起湖水，嗬，清涼純凈，像一杯美酒。
綠色點(diǎn)綴了西湖，西湖點(diǎn)綴了杭州，綠得令人沉吟陶醉，綠得使人浮想聯(lián)翩。沒(méi)有綠，西湖就不會(huì)那么美麗，沒(méi)有西湖，杭州也就不會(huì)那么迷人。我愛(ài)西湖的綠，更愛(ài)西湖的美。
綠西湖小學(xué)作文 4
《西湖的“綠”》為我們展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)綠意的畫(huà)卷。作者按照瀏覽的順序，一一為我們展現(xiàn)出西湖的綠。
首先，作者來(lái)到了靈隱，具體描寫(xiě)了飛來(lái)峰上樹(shù)木以及冷泉亭旁的小溪。飛來(lái)峰上的樹(shù)木一黑一藍(lán)，一深一淺，感覺(jué)到綠的多彩，作者描寫(xiě)得十分傳神，讓人腦海里仿佛浮現(xiàn)出飛來(lái)峰上那一片片綠色的森林。而溪水呢，作者觀(guān)察得十分細(xì)致，不僅寫(xiě)了溪水十分綠，清澈見(jiàn)底，也寫(xiě)出水流來(lái)穩(wěn)處與急的地方有什么變化。
在描寫(xiě)水流急的地方時(shí)，作者運(yùn)用了比喻的手法，更讓人感覺(jué)身臨其境。緊接著，作者描寫(xiě)黃龍洞綠之幽，屏風(fēng)山綠之野，和九溪十八澗綠之閑，運(yùn)用“幽、野、閑”這三個(gè)描寫(xiě)人的'詞語(yǔ)，用來(lái)描寫(xiě)綠這一顏色，這里作者運(yùn)用了擬人的手法，暗示大家，綠富有生命力，也用來(lái)引起下文。寫(xiě)了綠富有生命力后，作者來(lái)到了蘇堤，具體描寫(xiě)了樹(shù)上的青苔，這些青苔形狀各異，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞……讓人不僅聯(lián)想翩躚，而且感覺(jué)到綠的多姿。下一段，寫(xiě)了綠富有生命力。
從荷葉的綠看出綠富有生命，不禁感覺(jué)作者思考了很久關(guān)于生命的問(wèn)題。本文十分讓人感到綠有生命，是一種美好的顏色，值得贊美！
綠西湖小學(xué)作文 5
意大利旅行家馬可·波羅曾稱(chēng)贊杭州是世界上最美麗華貴的城市�？梢�(jiàn)，杭州在世界上的聲譽(yù)有多高！杭州之所以聞名于世，與西湖有很大的關(guān)系，去了西湖，杭州就失去了她大半的美。西湖自古以來(lái)曾引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客為它大揮筆墨——“天下西湖三十六，個(gè)中最美數(shù)杭州�！苯衲晔罴伲衣糜蝸�(lái)到杭州，來(lái)到她身旁的西湖。
站在湖邊，乍看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的；細(xì)看，則宛如一面翡翠嵌著的寶鏡。
碧水中，不時(shí)蕩過(guò)一絲絲水紋，好似無(wú)數(shù)透明的絲帶在水中飄舞，使得西湖碧水更加妖嬈。船槳激起綠色的漣漪，船“剪”開(kāi)雪白的“梨花”，都是那么吸引著游人，引人遐想。
隨著游人，我登上了綠樹(shù)成蔭、翠柳成行的蘇堤。由東向西，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于她的綠，啊，好一個(gè)綠西湖！放眼望去，滿(mǎn)眼都是綠，那鮮嫩的，使人一見(jiàn)就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我的'眼睛。你看，蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠玉帶，把西湖南北分開(kāi)。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)波動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞，清新、明朗。來(lái)到蘇堤中央，只見(jiàn)湖心小島——小瀛州被綠色點(diǎn)綴，星星般閃爍著，又像無(wú)瑕的翡翠鑲嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金剛，護(hù)衛(wèi)著西湖的綠。
沿著蘇堤繼續(xù)向西，前往花港觀(guān)魚(yú)，湖中一條條鮮紅的小魚(yú)在綠水中游弋，像是碧波中跳動(dòng)的紅色寶石，使我的眼睛為之一亮，岸邊的串串紅開(kāi)得奇艷，你若耐心等待，還可欣賞到“花落魚(yú)身魚(yú)嘬花”的美景。
綠西湖小學(xué)作文 6
“天下西湖三十六，個(gè)中最美數(shù)杭州�！蔽骱怨乓詠�(lái)都是無(wú)數(shù)文人墨客吟詩(shī)的對(duì)象。我去一睹綠西湖的“芳姿”。
一眼望去，西湖美不勝收，看，那清亮，柔和又輕盈的湖水，猶如一位美麗的仙女送給人間的一面鏡子，晶瑩剔透。在碧水之中，不是浮起一絲波紋，使西湖更加妖嬈。小船的“尾巴剪開(kāi)”雪白的“梨花”，那么吸引游人，那么引人遐想。
跟隨游客，我們登上了綠樹(shù)成蔭，翠柳成行的蘇堤。由東向西，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于綠，放眼望去，全部都是綠，那鮮嫩的，使人一見(jiàn)傾心的綠色，明亮的`照耀著游客的眼球，蘇堤仿佛是一條翡翠玉帶，把西湖分為兩半，那翠微的枝條撫摸著水面，微風(fēng)輕輕吹起，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，就像柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)在飄舞，清新明朗。大堤中間，有個(gè)湖心島被綠色點(diǎn)綴，就像星星一般，閃爍著，它更像一個(gè)威武的金剛，守衛(wèi)者西湖的綠，西湖的美。
繼續(xù)向西，到達(dá)花港觀(guān)魚(yú)。一條條鮮紅的小魚(yú)在水中穿梭，好似水中跳動(dòng)的紅寶石，在我的眼前一亮；岸邊的串串紅開(kāi)得群芳吐艷，你若耐心等待，還可以欣賞到“花落魚(yú)身魚(yú)最花”的美景。
西湖就像一幅神奇的畫(huà)卷。它清新靚麗，它美妙多情，正如詩(shī)人蘇軾所言:“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
綠西湖小學(xué)作文 7
我要說(shuō)的地方，是多少人說(shuō)過(guò)寫(xiě)過(guò)的杭州。六月間，我第四次到西子湖畔，距第一次來(lái)，已經(jīng)有九年了。這九年間我竟沒(méi)有說(shuō)過(guò)西湖一句好話(huà)。發(fā)議論說(shuō)，論秀媚，西湖比不上長(zhǎng)湖天真自然，楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬(wàn)頃，氣象萬(wàn)千。好在到過(guò)的名勝不多，不然，不知還有多少謬論。
奇怪得很，這次卻有炯乎不同的印象。六月，并不是好時(shí)候，沒(méi)有春光，沒(méi)有秋意，也沒(méi)有雪。那幾天，有的是滿(mǎn)湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想，東坡自是最了解西湖的人，實(shí)在應(yīng)該仔細(xì)觀(guān)賞、領(lǐng)略才是。
正像每次一樣，匆匆地來(lái)，又匆匆地去。幾天中我領(lǐng)略了西湖的“綠”。雨中去訪(fǎng)靈隱，一下車(chē)，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，只綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤琮，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的'感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞；有的整片看來(lái)，布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。這種苔綠，給我的印象是堅(jiān)忍不拔，不只當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。
在花港觀(guān)魚(yú)，看到了有一種綠。那時(shí)滿(mǎn)池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色。我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠而滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。
綠西湖小學(xué)作文 8
走進(jìn)西子湖畔，映入眼簾的即使綠。
山，是綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一座座山就想一個(gè)個(gè)縮著頭的綠毛龜，又像一個(gè)個(gè)翠綠的蒙古包。山挨著山，綿亙蜿蜒。坐著游船靠近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這不是單純的一種綠，而是翠綠挨著墨綠，淡綠又靠著嫩綠。微風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)木搖曳，綠色流動(dòng)著，交錯(cuò)著，變化著，呈現(xiàn)一種奇特的景象。
水，是綠的。與索溪相比，西湖像身穿綠衣的窈窕淑女，文文靜靜的。微風(fēng)中，水波輕輕地蕩漾；拍打著堤岸，恰似三五個(gè)姑娘在低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著私房話(huà)。青山映綠水，綠水顯青山，青山抱綠水，綠水環(huán)青山。游船滑過(guò)湖面，不留一點(diǎn)痕跡。船上的游客都會(huì)贊嘆：“這真是一片綠山水呀！”事實(shí)，的'確如此。
岸上的樹(shù)也是綠的。每種樹(shù)都有獨(dú)特的綠。柳樹(shù)是翠綠；草是墨綠；白樺樹(shù)是淡綠；梧桐樹(shù)是深綠；噢，還有小矮樹(shù)叢的青綠！
游人在這種環(huán)境下，步子也慢了下來(lái)，全身都放松了。人們?cè)谶@山水中回到最自然的狀態(tài)。
綠西湖小學(xué)作文 9
解已哲暑假里，我閱讀了中國(guó)當(dāng)代作家宗璞的散文《西湖的綠》，這篇文章十分優(yōu)美，寫(xiě)出了西湖的很多種“綠”：綠得幽、綠得野、綠得閑……都寫(xiě)出了綠的性格�！坝摹蓖赋鳇S龍洞綠得幽靜和深沉；“野”則寫(xiě)出了屏風(fēng)山綠得十分惹眼，有一種張揚(yáng)的感覺(jué)；而“閑”則刻畫(huà)出九溪十八澗綠得十分清新、清清爽爽、讓人看了心里十分舒坦。作者這幾個(gè)詞用得太妙了！“心曠神怡”和“這一片綠色的影中”又增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。形容青苔，作者用了“綠茸茸”、“鮮嫩”二詞�！熬G茸茸”讓人覺(jué)得充滿(mǎn)生氣、“鮮嫩”則刻畫(huà)出青苔的水靈、嬌小、可愛(ài)。用詞相當(dāng)精煉傳神。形容水珠在荷葉上滴溜溜滾著，“簡(jiǎn)直好象滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看來(lái)，“然”這個(gè)字表達(dá)了伸展雙臂即將要起舞，讓人有一種想象的空間，十分恰當(dāng)。這篇散文十分精煉卻也十分注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把綠色寫(xiě)得很靈動(dòng)，而且“千姿百態(tài)”，用詞精妙而準(zhǔn)確，語(yǔ)句優(yōu)美又富有詩(shī)意，而且把景色描寫(xiě)得很細(xì)致。例如作者描寫(xiě)青苔的形狀，“如耕牛，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水�！泵鑼�(xiě)得相當(dāng)?shù)轿�，這也說(shuō)明作者觀(guān)察得十分仔細(xì)和認(rèn)真。
《西湖的綠》整篇文章寫(xiě)得都是景，從那些優(yōu)美準(zhǔn)確的字詞中，能體會(huì)出作者認(rèn)真的觀(guān)察、細(xì)心的'思考。真是一篇難得的寫(xiě)景佳作！這篇美文也激起了我心中對(duì)西湖美景的神往：蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪……什么時(shí)候我能與這個(gè)淡妝濃抹總相宜的“西子”來(lái)一次親密接觸呢？也許，就在這個(gè)綠色的夏天……
綠西湖小學(xué)作文 10
意大利著名旅行家馬可波羅曾稱(chēng)贊杭州是世界上最美麗華貴的城市�？梢�(jiàn)杭州在世界上的聲譽(yù)有多高！杭州之所以聞名于世界，與西湖有很大關(guān)系。失去西湖，杭州就失去了她大半的美。西湖自古以來(lái)曾引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客為她大揮筆墨。
“天下西湖三十六，個(gè)中最美數(shù)杭州”。今年國(guó)慶長(zhǎng)假，我來(lái)到杭州，來(lái)到了美麗的西湖身邊。
站在湖邊，咋看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，又那么淳厚；細(xì)看西湖，則宛如一面翡翠嵌著的寶鏡。碧水不時(shí)蕩過(guò)絲絲水紋，好似無(wú)數(shù)透明的`絲帶在水中飄舞，使得西湖碧水更加妖嬈。船槳激起綠色的漣漪，船尾“剪”開(kāi)雪白的“梨花”，那樣的引人遐想。
隨著游人，我登上了綠樹(shù)成蔭，翠柳成行的蘇堤。由東向西，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于她的綠。好個(gè)綠西湖！放眼望去，滿(mǎn)眼都是綠，鮮嫩的綠，使人一見(jiàn)傾心的綠。明亮地照耀著我的眼睛。你看，蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翡玉帶，把西湖南北分開(kāi)。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)波動(dòng)，好似翠柳碧綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞，清新，明朗。來(lái)到蘇堤中央，只見(jiàn)湖心小島——小瀛洲被綠色點(diǎn)綴，星星般閃爍著，又像無(wú)暇的翡翠鑲嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金剛，護(hù)衛(wèi)者西湖綠。
沿蘇堤向西，前往花巷觀(guān)魚(yú)，湖中一條條鮮紅的小魚(yú)在綠水中游弋，像是碧水中跳動(dòng)的紅寶石，讓游人眼睛為之一亮。岸邊的串串紅開(kāi)得奇艷，你若耐心等待，還可以欣賞到“花落魚(yú)身魚(yú)嘬花”的美景呢！
啊，西湖是“碧綠妝成一湖水”“郁郁柳浪排成行”“魚(yú)兒金亮戲金波”的完美結(jié)合。西湖是如此清新亮麗，如此美妙多情，好個(gè)美西湖，綠西湖！如蘇東坡所言“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹负贾菰絹�(lái)越美，愿西湖越來(lái)越秀麗，愿祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，飛速向前！
綠西湖小學(xué)作文 11
今年暑假，我來(lái)到了中外聞名的西湖盡情游玩了一番。
站在湖邊，乍看西湖，它就如一位風(fēng)姿綽約的綠衣仙子，那么清麗，那么柔和，淺笑盈盈。細(xì)看西湖，它宛如一面用綠翡翠制成的寶鏡。碧水中央不時(shí)蕩起一絲絲的水紋，好似無(wú)數(shù)透明的細(xì)細(xì)的絲帶在水中飄舞。偶爾有游船劃過(guò)，船漿激起綠色的漣漪，船尾“剪”出雪白的“梨花”，一切都是那么美不勝收，引人遐想。
我漫步在綠樹(shù)成蔭、綠柳成行的蘇堤。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)西湖那醉人的美主要來(lái)自于她的綠，真的是一個(gè)綠西湖!放眼望去，那鮮嫩的'，使人一見(jiàn)傾心的綠明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。湖堤兩岸的翠柳枝條輕輕地親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，輕柔的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一位姑娘穿著一身綠紗裙在隨風(fēng)起舞，清新、明朗，使人百看不厭。
沿著蘇堤繼續(xù)往西走，就來(lái)到了花港觀(guān)魚(yú)。湖中那一條條鮮紅亮麗的小鯉魚(yú)在水中緩緩游弋，像是碧波中鑲嵌著的紅色寶石，使我不由得怦然心動(dòng)。岸邊的串串紅開(kāi)得十分驕艷，你若耐心等待，說(shuō)不定還能看到乾隆詩(shī)中“花著魚(yú)身魚(yú)嘬花”的美景昵。
啊!西湖真是“碧綠妝成一湖水”“郁郁柳浪排成行”“魚(yú)兒金亮戲綠水”的完美結(jié)合。她是如此婀娜多姿，美妙多情，真是好一個(gè)“美西湖，綠西湖”啊!
綠西湖小學(xué)作文 12
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜�！惫糯�(shī)人蘇東坡這膾炙人口的詩(shī)句，形象、逼真地描繪出了西湖的嫵媚和動(dòng)人。然而，在作家宗璞的筆下，卻對(duì)西湖的“綠”情有獨(dú)鐘，讀后使人別有一番感受。
靈隱的綠可謂多彩多姿。道旁古木參天，蒼翠欲滴，就連飄著的雨絲兒都是綠色的。最神奇的要數(shù)飛來(lái)峰上那層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深深的，濃濃的；有的.綠得發(fā)藍(lán)，淺淺的，亮亮的。就連林中那蜿蜒盤(pán)旋的小徑上也布滿(mǎn)了青苔，連石頭縫里都是綠的。
綠茵茵的蘇堤上，到處布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，它是那樣的鮮嫩、可愛(ài)，仿佛比靈隱的綠更增加了幾分。青苔的形狀很多，別有一番情趣。它們的形狀如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅活的青綠的山水畫(huà)。
花港的綠活潑、成熟、生機(jī)勃勃。整個(gè)水池長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花，荷葉圓圓的，長(zhǎng)得挨挨擠擠、此起彼伏。青蛙從水中跳出來(lái)，蹲在荷葉上“呱呱”地叫著，跳著歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。魚(yú)兒被吸引過(guò)來(lái)，聽(tīng)著青蛙的歌聲，興奮地在水里游來(lái)游去。水珠兒滴溜溜的滾著，荷葉簡(jiǎn)直都要裙袂飛揚(yáng)，翩翩起舞了。
這是一湖醉人的綠水，簡(jiǎn)直就像一塊光滑的碧琉璃，如一缸濃濃的綠酒。微風(fēng)掠過(guò)，波光閃閃，宛如光彩照人的綠珍珠，更是緩緩流動(dòng)的一湖碧云。
啊！西湖是綠色的，綠得耐人尋味，令人陶醉。我愛(ài)西湖，更愛(ài)西湖的綠。
綠西湖小學(xué)作文 13
意大利旅行家馬司波羅曾稱(chēng)贊杭州是世界上最美麗華貴的城市，可見(jiàn)杭州在世界上的聲譽(yù)有多高！杭州之所以聞名于世，與西湖有很大關(guān)系，去了西湖，杭州就失去了他大半的美。西湖自古以來(lái)曾引無(wú)數(shù)文人墨客為它大揮筆墨——“天下西湖三十六個(gè)中最美數(shù)杭州“這次，我就來(lái)到了杭州。
站長(zhǎng)湖邊，乍看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的，細(xì)看，則猶如一面翡翠嵌著的寶鏡。碧水中，不時(shí)蕩過(guò)一絲絲水紋，好象無(wú)數(shù)透明的絲帶在水中飄舞，使得西湖的碧水更加妖嬈。
隨著游人，我登上了綠樹(shù)成蔭翠柳成行的蘇堤，由東到西，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于他的綠。好一個(gè)西湖，放眼望去，滿(mǎn)眼都是綠，那鮮嫩的，使人一見(jiàn)就傾心的綠色，明明亮亮的'照耀著我的眼，你看，蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠玉帶，把西湖南北分開(kāi)。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞，清新，明朗。來(lái)到蘇堤的中央，只見(jiàn)湖心小島——小瀛州被綠色點(diǎn)綴，星星般閃爍著；又像無(wú)暇的翡翠鑲嵌在清流的湖水中，更像一個(gè)威武的金剛，守護(hù)著西湖的綠。
啊，西湖是“碧綠妝成一湖水，郁郁柳浪排成行”，的完美結(jié)合，他是如此清新亮麗，如此美妙多情。真是好一個(gè)“美西湖，綠西湖”！正如蘇東坡所言：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
愿西湖永遠(yuǎn)美麗！
綠西湖小學(xué)作文 14
意大利馬可波羅曾說(shuō)：“杭州是世界上最華貴的城�！笨梢�(jiàn)杭州在世界的聲譽(yù)有多高，如果沒(méi)了西湖就等于失去了她一半的美，今年暑假我來(lái)到了杭州，游覽了杭州西湖。
站在湖邊乍看西湖，猶如一壇誘人的成年老酒，那么柔和，那么明亮，輕盈盈，細(xì)看則宛如一面翡翠鏡子，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，波紋好像無(wú)數(shù)透明的絲帶，在水面上漂動(dòng)。船槳激起綠色的漣漪，船尾“剪開(kāi)”雪白的“梨花”，這些都吸引著游人，引人遐想。
隨著游人我來(lái)到了綠樹(shù)成蔭，翠柳成行的蘇堤。向東向西，我發(fā)現(xiàn)西湖的'美在與她的綠。��！好一個(gè)綠西湖，那嫩綠的，使人一見(jiàn)就沁人的綠，明明亮亮的展現(xiàn)在我眼前。蘇堤好似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，把西湖的南北分開(kāi)。堤上，翠柳的柳條親吻這水面，風(fēng)起時(shí)柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)。站在湖中央，只見(jiàn)湖心小島——小瀛洲被綠色點(diǎn)綴著，星星般閃爍著，又像翡翠鑲嵌在湖水中，更像一個(gè)威武的金剛守衛(wèi)著西湖的綠。
在往東走就到了花港觀(guān)魚(yú)，只見(jiàn)那一條條紅色的小魚(yú)在綠水里自由自在地游玩，如同碧波中跳動(dòng)的紅寶石。對(duì)岸的一串紅開(kāi)得奇艷，只要你耐心等待就能欣賞到“花落魚(yú)身魚(yú)撮花”的情景。
正如蘇東坡所言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽以肝骱肋h(yuǎn)美麗！
綠西湖小學(xué)作文 15
前兩天我讀了語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)同步閱讀教材《百合花開(kāi)》中的一至四課，其中對(duì)《西湖的綠》這篇文章最為喜愛(ài)。
通過(guò)讀這篇文章可以看出作者在觀(guān)察上尤為細(xì)致，他從西湖的各種各樣的綠到觀(guān)魚(yú)港的另一種綠，每一種綠都寫(xiě)得那樣細(xì)膩，那樣生動(dòng)，如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍(lán)平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個(gè)綠字，竟也寫(xiě)出了因綠而使各景點(diǎn)呈現(xiàn)出的的不同氣勢(shì)，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。
我從沒(méi)有去過(guò)西湖，但讀了這篇文章讓我感覺(jué)到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的`綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫(xiě)得美侖美奐，精辟的用詞，優(yōu)美的句子，文章還運(yùn)用了比喻、對(duì)比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對(duì)杭州西湖的喜愛(ài)真正融入到了文章之中。
讀了這么美的文章，再聯(lián)想到平時(shí)自己寫(xiě)作文，即使觀(guān)察到了事物的各個(gè)方面，在寫(xiě)時(shí)也只是三兩句話(huà)就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會(huì)靈活運(yùn)用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學(xué)期所學(xué)的蘇東坡的詩(shī)句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫(xiě)作文中最欠缺的。
學(xué)習(xí)了這篇文章，我想，在今后寫(xiě)作文時(shí)我也應(yīng)該把心沉下來(lái)，用心觀(guān)察事物，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。
綠西湖小學(xué)作文 16
暑假里，我和媽媽去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定會(huì)想到西湖吧！這不，我和媽媽已經(jīng)從蘇堤進(jìn)入，往花港觀(guān)魚(yú)的方向而來(lái)，迎面撲來(lái)的，是層層疊疊的綠色。
跨入西湖，便能看見(jiàn)滿(mǎn)眼的綠色。這里的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠，是那種濃的不能再濃的綠，好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆涂上去的，而現(xiàn)在，那濃綠的顏料卻飽的要流下來(lái)一樣。而西湖的綠，卻是那樣的活潑，乍一看，像一群快活的孩子，統(tǒng)一穿上鮮綠的春裝，爬到樹(shù)上玩耍了哪！
走在湖堤上，放眼望去，似乎整個(gè)世界都是綠色的。樹(shù)是綠的'，草是綠的，花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見(jiàn)了這渾天一片的綠色，也趕忙把自己透明的翅膀變成了綠色。
在離湖面不遠(yuǎn)處，除了那些嬌艷欲滴的荷花，時(shí)而怒放時(shí)而嬌滴滴的開(kāi)著，剩下除了綠色，就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石，上面布滿(mǎn)了青苔。那綠茸茸的小家伙們還真有趣，你擠我，我擁你的互不相讓?zhuān)礈惓龈鳟惖膱D案。有的如猛虎，有的似蛟龍，有的像鳳凰，有的更似一幅幅詩(shī)意盎然的山水畫(huà)。這種綠苔也許沒(méi)有大樹(shù)沉著；也許沒(méi)有小鳥(niǎo)活潑，但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長(zhǎng)著。越長(zhǎng)越美麗，越長(zhǎng)越妖嬈。
乘著小船，我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫著為我們送行。我們告別了綠油油的湖面，去踏訪(fǎng)另一個(gè)綠的世界！
綠西湖小學(xué)作文 17
這幾天學(xué)校放假，我有幸讀了著名女作家宗璞的散文《西湖的綠》，讀完之后，我完全沉浸于西湖那如夢(mèng)如幻的仙境之中，仿佛自己就置身于西湖中，喝著茶香濃郁的龍井，看著美麗無(wú)比的西湖……
《西湖的綠》記敘的是作者第四次來(lái)到杭州，游玩于西湖，欣賞西湖柔美可愛(ài)、秀麗迷人的風(fēng)景，深深領(lǐng)略了西湖的“綠”，讓作者流連忘返，念念不忘。
當(dāng)我讀到：“……西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)……”時(shí)，我不由心中想起西湖，好像我就漫步于雨中的.西湖，沒(méi)有春光、沒(méi)有秋意，有的是滿(mǎn)湖的煙雨，滿(mǎn)眼綠色的雨絲在空中飛揚(yáng)。我正在游黃龍洞，正在屏風(fēng)山上遠(yuǎn)眺，正在九曲十八洞里穿梭。漫步蘇堤，綠茸茸的青苔如此鮮嫩、如此可愛(ài)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡呐畈鷻C(jī)，彌漫我的雙眼，再加上葉面上的水珠，滴溜溜的翩翩起舞，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池的荷葉在裙袂飛揚(yáng)。古來(lái)寫(xiě)西湖的名家圣手何止千萬(wàn)！可我去唯獨(dú)鐘情于西湖的綠。細(xì)細(xì)讀來(lái)，使人感覺(jué)到文章主要描述了兩個(gè)字——“綠”和“變”。沒(méi)有“綠”的描寫(xiě)，“變”就成了空中樓閣，而沒(méi)有“變”的點(diǎn)化，則“綠”也就成了過(guò)眼浮云。作者對(duì)綠的描寫(xiě)不只是寫(xiě)它的色相，而是展現(xiàn)它的神韻，寫(xiě)出它是生命的顏色，是茁壯的生命力。
作者抓住綠字，潑墨如水，描繪了西子湖畔的秀麗山水，使讀者的心靈深受感觸，甚至讀一篇文章勝于游一次西湖！讀完這篇散文，我不禁低吟：若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
接連好幾天，我一有空，就翻開(kāi)這篇散文來(lái)讀一讀，直到我會(huì)背誦，直到心醉神迷。因?yàn)�，這就是我的祖國(guó)的一角，可謂物華天寶！因?yàn)椋龘碛腥绱嗣利惖木吧婌`毓秀！難怪作者說(shuō)：平生最喜歡游山逛水，一到這些名山大川異地勝景，總會(huì)有一種奇怪的力量震蕩著我，幾乎忍不住要呼喊起來(lái)：“這是我的偉大的、親愛(ài)的祖國(guó)。”
我，因?yàn)樽x了這篇文章，即使沒(méi)有去過(guò)西湖，但我卻深深地愛(ài)上了西湖。
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