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惠州西湖作文

時(shí)間:2021-10-03 10:15:14 西湖 我要投稿

惠州西湖作文七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的惠州西湖作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

惠州西湖作文七篇

惠州西湖作文 篇1

  我家住在惠州西湖東岸湖畔上。一出家門(mén)就是環(huán)城西路,從環(huán)城西路看西湖,西湖就好像是一幅美麗的畫(huà)卷。從平湖門(mén)進(jìn)入西湖風(fēng)景區(qū),仿佛置身于畫(huà)卷之中。

  西湖景區(qū)自然布局甚佳,其特色是群山環(huán)峙,幽勝曲折,浮洲四起,青山似黛。古色古香的亭臺(tái)樓閣隱現(xiàn)于樹(shù)木蔥蘢之中,景城妙在天成。

  惠州西湖景區(qū)由五湖、六橋、七山、十六景組成。五湖指:菱湖、鱷湖、南湖、豐湖、平湖;六橋指:煙霞橋、北橋、西新橋、明勝橋、圓通橋、迎仙橋;十六景指:玉塔微瀾、蘇堤玩月、象嶺云飛、榜嶺春霖、豐山浩氣、南苑綠絮、準(zhǔn)堤遠(yuǎn)眺、芳華秋艷、留丹點(diǎn)翠、花洲話雨、紅棉春醉、荔浦風(fēng)清、西新避暑、孤山蘇跡、花港觀魚(yú)、飛嶺覽勝。

  西湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠;西湖的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),宛如明鏡一般,清晰的映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹(shù)。你只要偶爾投一枚小石子入湖,湖面就會(huì)激起漣漪,漣漪又一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,不知不覺(jué)就消失在湖面上了,漣漪就好像樹(shù)木的年輪,一圈圈地繞開(kāi)去。

  西湖的景色這樣美麗,能不讓留連忘返的游人留下美好回憶嗎?

惠州西湖作文 篇2

  這個(gè)星期六,我來(lái)到了廣東省惠州市,觀看了我國(guó)三大西湖的其中之一——惠州西湖的風(fēng)景。

  進(jìn)入西湖的大門(mén),導(dǎo)游就開(kāi)始介紹:“中國(guó)有三大西湖。杭州西湖、潁州西湖和惠州西湖;葜菸骱形宕蠛,它們分別是豐湖、平湖、菱湖、鄂湖、南湖……”聽(tīng)完了導(dǎo)游的詳細(xì)介紹。我們開(kāi)始游園。順著導(dǎo)游的指點(diǎn),我們來(lái)到西湖的景點(diǎn)之一——蘇堤,蘇堤是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,兩旁有茂密的大樹(shù)。每在月圓的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)三個(gè)月亮。一個(gè)在空中。一個(gè)倒映在水中。你們猜猜看。還有一個(gè)在哪里?猜不著吧!還有一個(gè)在心里。蘇堤就是蘇東坡為了愛(ài)護(hù)百姓,阻隔洪水建筑的。

  沿著蘇堤,我們來(lái)到了九曲橋,九曲橋彎彎曲曲的?缭皆诤嫔稀O褚粭l蜿蜒盤(pán)踞在兩湖間的一條龍。湖面微風(fēng)吹過(guò),湖中波光粼粼,湖里的錦鯉自由自在的游著,讓人好不羨慕,在九曲橋的中間有一個(gè)亭閣,只見(jiàn)亭閣八角飛檐,氣勢(shì)輝宏。坐在廳內(nèi)很涼爽,很愜意。如果坐在里面喝茶。一定很舒服。遙望遠(yuǎn)方,泗洲塔矗立在山上。多美!

  西湖的美景數(shù)不勝數(shù)。我在心里暗暗下決心。下次一定要去杭州西湖看一看。比比有什么不同。

惠州西湖作文 篇3

  望著水面,時(shí)不時(shí)風(fēng)兒吹過(guò),把水面弄得有點(diǎn)不安分。突然,一條小魚(yú)從水里跳出水面,來(lái)了個(gè)180度旋轉(zhuǎn),肚子朝天,太陽(yáng)照在那雪白的肚皮上,發(fā)出了一道彩色的光芒,跳入水中時(shí),使水面卷起了一片波浪。

  看著眼前的情景,我想起了那個(gè)色彩繽紛的夜晚,那個(gè)翠綠的湖面,那道充滿(mǎn)歡笑聲語(yǔ)的小徑。那天,我們一家和表哥一家人一起去了惠州西湖。坐了一個(gè)小多小時(shí)的車(chē),我們終于到了惠州西湖。

  下了車(chē),我們穿過(guò)一條馬路便來(lái)到了一條小徑,大表哥、表哥,我、弟弟四個(gè)人占一排,可是走著走著不知道什么時(shí)候,我和表哥換了一個(gè)位置,于是這個(gè)隊(duì)伍成了一個(gè)WIFI線,也就是從高到低。

  “咔嚓!”忽然,照像機(jī)的聲音響了起來(lái),大表哥聽(tīng)到就離開(kāi)了隊(duì)。我和表哥、弟弟看見(jiàn)后也害羞學(xué)著躲起來(lái)。

  到了晚上,我們?cè)俅蝸?lái)到了那個(gè)西湖,下午來(lái)到時(shí)看見(jiàn)的一根根鐵絲往樹(shù)上掛,現(xiàn)在看好像它們會(huì)變魔術(shù)似的,一條條都穿上了閃閃發(fā)光的衣服,燈泡閃閃的,讓人看見(jiàn)有一種說(shuō)不出來(lái)的奇幻感覺(jué)。到了石頭橋最高點(diǎn)一看,哇!我發(fā)現(xiàn)這里人山人海,看不見(jiàn)路,只能看見(jiàn)人身影,也許他們和我們一樣,是春節(jié)時(shí)過(guò)來(lái)玩的。

  人來(lái)人往,湖面上方也有很多船,有些船可以載人,人們歡天喜地欣賞岸邊的迷人的彩虹燈和景色,還有些船是不可以載人,而這些船上布滿(mǎn)了各種各樣的卡通人物、動(dòng)物或企業(yè)商標(biāo),并在內(nèi)里和外面布滿(mǎn)五顏六色的彩燈,晚上彩燈一亮,附近的湖面被船里面的彩燈所照亮,隨后形成一道美麗的風(fēng)景。

  許多彩燈繞在樹(shù)上,從四面八方,樹(shù)枝上落到樹(shù)干上,像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)窩彩燈,上面是經(jīng)過(guò)修剪的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)鳥(niǎo)窩躺著一個(gè)巨大的鳥(niǎo)蛋。

  天色比我們來(lái)時(shí)變得更黑了,我們也該回家了,風(fēng)吹過(guò)一棵棵大樹(shù)的每一片葉子,像與我們揮手說(shuō):“再見(jiàn)歡迎下次再來(lái)……”

惠州西湖作文 篇4

  暑假的一天,我們?nèi)液臀业挠H戚乘車(chē)去惠州的大海玩兩天。

  我們?cè)诟叽蟮木频昀锇才藕米√幒螅腿ゴ蠛傆斡,奶奶那些老的在海灘上玩。照相?次覀。天氣雖然很熱可是我們?cè)谒骱軟隹欤】粗C5拇蠛N业男那楹苁孢m,像一只拿到了一個(gè)骨頭的小狗。

  我有時(shí)伸下頭去看看有時(shí)蛙泳。自由泳……多痛快!累了就上攤躺一會(huì),吃點(diǎn)東西再下去游。我。表哥。表弟還打了水仗。抓小蝦。撿貝殼等。水飛到嘴里又咸又苦。下午開(kāi)始退潮,原來(lái)有浮標(biāo)的地方是深水警戒線,后來(lái),連浮標(biāo)也躺在沙灘上。

  我們離奶奶他們非常遠(yuǎn)都看不清了。我們?cè)诖蠛@镎萘宋鍌(gè)小時(shí),皮膚被曬得又紅又黑,真過(guò)癮!之后就不游了晚上我們就在海灘上吃美味的燒烤可好吃了!

  第二天,我們起得很早是為了看日出可是太多云看不成了。在不遠(yuǎn)處有一座小島有很多人去,那里的石頭很大也很奇怪像是我們學(xué)過(guò)的課文“黃山奇石”說(shuō)的一樣。后來(lái)我們又在1。7的水池里游泳雖然我沒(méi)那么高可我會(huì)浮起來(lái)。游了一小時(shí),我們收好東西退了房間回家了。

  最后我再看一眼茫茫的大海,我愛(ài)漂亮的大海。

惠州西湖作文 篇5

  國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我和姐姐去惠州西湖玩。

  一大早,我們就準(zhǔn)備好東西出發(fā)了,高速公路上,車(chē)輛川流不息,兩個(gè)小時(shí)之后我們到了西湖景區(qū)。 惠州的西湖真美!一眼望去,我看不到邊,就好像大海一般,湖水碧綠。它雖然是沒(méi)有大海的洶涌澎湃,但是它能給人一種悠閑舒適的感覺(jué)。湖水倒映著岸邊的垂柳、粗壯的榕樹(shù),還有就是周?chē)慕ㄖ,真有一點(diǎn)“海市蜃樓”的感覺(jué)。

  我們一邊劃著小船,一邊欣賞著美景。在陽(yáng)光的照耀下,水面上的波光閃閃。這時(shí),一大群鳥(niǎo)兒貼著水面疾飛而過(guò),轉(zhuǎn)眼就消失在樹(shù)叢中,我們還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)地歌唱,形成了一幅人和自然和諧相處的畫(huà)面。

  傍晚了,我們就要回家了。我留戀了看了一會(huì)兒西湖,夕陽(yáng)把西湖渲染得更加迷人。

  我喜歡西湖。

惠州西湖作文 篇6

  人們都說(shuō)“有一種藍(lán)叫惠州藍(lán)”,可我要大聲說(shuō):“有一種美,叫惠州西湖美!”

  雖說(shuō)長(zhǎng)在惠州,可我還沒(méi)把惠州西湖看夠。這不,星期一爸爸又帶我去了!

  這一天,陽(yáng)光明媚,一路涼風(fēng)習(xí)習(xí),路旁的風(fēng)景如畫(huà)。我們來(lái)到西湖入口處,映入眼簾的就是碧綠的西湖。清澈的湖水好像一面大鏡子,倒映著藍(lán)天、白云和岸邊的綠樹(shù)。一陣風(fēng)拂過(guò),湖面漾起層層微波,在陽(yáng)關(guān)的照射下,金光閃閃。忽然,湖面上出現(xiàn)了一群小鳥(niǎo),它們?nèi)珧唑腰c(diǎn)水般從湖面上掠過(guò)?吹竭@么美麗的畫(huà)面,游客們禁不住多拍幾張照片,留做紀(jì)念。

  就這樣一路拍照一路前行,我們來(lái)到了豐渚園的荷花亭。荷花亭里到處開(kāi)滿(mǎn)荷花,真是美極了!瞧!那荷花姑娘們,有的低垂著,像害羞的小姑娘;有的'高舉著綻放的花瓣,像在炫耀著自己那美麗的身姿;有的在田田荷葉中婷婷玉立,有的卻三五成群婀娜多姿……荷花的顏色大多是粉紅色和白色,可即使顏色相同,每一朵的深淺也不盡相同,有的花瓣上端是淡粉的,下面卻是白色的;有的全是淡粉,還有的卻是全白……我正欣賞這美麗的荷花呢,突然看見(jiàn)一只小蜻蜓和它的爸爸媽媽停在一朵大荷花上,幾位游客趕忙幫它們拍下“全家!。我摸了摸身旁一朵荷花的花瓣,軟軟地像棉花,真想把它帶回家。可我不能,只好低頭嗅嗅花香,戀戀不舍地離開(kāi)……

  轉(zhuǎn)身到了觀鷺亭,對(duì)面的小島就是鷺島。游客們興奮得拍手、大呼,可鷺鳥(niǎo)們卻無(wú)動(dòng)于衷,有的落在樹(shù)上休息,有的在島上低飛,還有的結(jié)成一隊(duì),拍著翅膀飛往鄰近的小島。聽(tīng)爸爸說(shuō),以前西湖也有白鷺,但遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么多,現(xiàn)在的鷺島不僅有白鷺,還有灰鷺等其它不同顏色的鷺鳥(niǎo)。我們來(lái)的不是時(shí)候,要是早上和傍晚,我們會(huì)看到更多的鷺鳥(niǎo)。

  我知道是什么吸引了越來(lái)越多的鷺鳥(niǎo)了!是美麗的西湖,更是美麗的惠州!

惠州西湖作文 篇7

  20xx惠州一調(diào)作文題目與范文

  惠州美景西湖是在城中,而其他很多城市優(yōu)美的景點(diǎn)是在城外。湖在城中,就成為市民生活中的一部分;市民天天在湖畔生活,或從湖邊走過(guò),心中卻未必有湖。景在城外,令市民心里念想,不過(guò)市民往往難得前往游玩。

  放飛心靈,感受美好

  湖在城中,以致常常被忽略;景在城外,卻令市民時(shí)時(shí)念想。難道西湖就真的比城外景遜色嗎?非也非也。就好像張愛(ài)玲筆下的紅玫瑰與白玫瑰,無(wú)論得到哪朵,心里總會(huì)牽掛另一朵。無(wú)關(guān)誰(shuí)更美,只不過(guò)距離產(chǎn)生美罷了。

  距離能夠產(chǎn)生美。人們追求城外的景色,其中包含有求異心理,但更多的是距離使他們心中產(chǎn)生了美的印象。當(dāng)人與人或人與人之間保持較遠(yuǎn)的距離時(shí),我們就像置身于縹緲的云霧中,無(wú)法看清對(duì)方的缺點(diǎn)而被其閃光點(diǎn)吸引。這種神秘朦朧的感覺(jué)使我們心生向往,從而成為美的存在。

  然而,距離產(chǎn)生的美往往是一個(gè)幻象。一旦距離拉近,生活便殘酷地把美好敲碎。這時(shí),紅玫瑰成為了蚊子血,白玫瑰成了白米粒。就好像王朔《過(guò)把癮就死》里的男女主角方言和杜梅,未經(jīng)外界任何阻撓的美好愛(ài)情在生活的貼近距離下,最終以不斷升級(jí)的嘴仗完成了一次慘烈的聚散。又如漢初才子司馬相如,他在一簾之外以一首驚世名曲《鳳求凰》攬得佳人芳心,但不顧世俗相愛(ài)的兩人挑起簾子生活后卻貌合神離。他們,皆因距離的貼近而喪失原有的美。

  幻象總要破滅于現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)也許我們無(wú)法改變,但控制距離的度卻由我們自己掌握。當(dāng)我們覺(jué)得自己與別人或大自然太近,以致于快要窒息時(shí),不妨來(lái)一場(chǎng)旅行,讓彼此拉開(kāi)一點(diǎn)距離。在心靈放松的同時(shí),或許已經(jīng)被我們忽略已久的閃光點(diǎn),又回到了對(duì)方的身邊,美或許又再涅槃重生。試想,倘若市民們常常到城外游玩,他們定會(huì)重新發(fā)現(xiàn)西湖之美罷。

  只是,愜意的城外旅行總是奢侈。無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)是,我們常被禁錮在枯燥、繁瑣的城里。身既不自由,那就讓心靈起舞吧。讓心靈輕盈飛翔,讓它與瑣碎、沉重的日常拉開(kāi)適度的距離,我們更能夠獲得因距離產(chǎn)生的美。這份心靈飛翔而獲得的美,既是對(duì)俗務(wù)糾纏的擺脫,更是對(duì)世事憂(yōu)擾的智性審視,故而常誕生永恒的美。林徽因說(shuō):“真正的平靜,不是遠(yuǎn)離喧囂,而是在心里修籬種菊!睗L滾紅塵,喧囂都市,現(xiàn)代生活大潮的裹挾里,唯有將心靈飛翔,拉開(kāi)它與世俗的距離,我們才能獲得靈魂的平靜,才能感受擾擾塵世里“修籬種菊”般的美好。

  可惜,這份認(rèn)知,又有多少現(xiàn)代人憬悟呢?里爾克說(shuō):“詩(shī)不徒是情感,而是經(jīng)驗(yàn)。”生活的詩(shī)意之美,從來(lái)就不是感性的喟嘆,而是歷經(jīng)生命體驗(yàn)后的理性之花。讓我們放飛心靈吧,拉遠(yuǎn)它與世俗的距離,在生命之天空,感受人生的華美。