西湖的作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的西湖的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
西湖的作文 篇1
校園是一首耐人尋味的詩，記錄了每個同學的喜怒哀樂；校園是一首美妙動聽的歌，唱出了每個同學的酸甜苦辣；校園是一幅風景迷人的畫，畫出了花草樹木，還有你我他。
春天，校園里生機勃勃。瞧，樟樹再次披上了綠裝，就像高大的巨人，保衛(wèi)著籃球場�？�，小草伸了伸懶腰，從泥土底下探出了小腦袋，迎接春天的到來。聞，在綠葉叢中，一朵朵杜鵑花悄然開放，散發(fā)著淡淡的清香。同學們聞著花香，捉蝴蝶，在空地上奔跑。
夏天，太陽高照。小花和小草都無力地低著頭。然而在噴水池里，一朵朵荷花不怕夏日的炎熱，依然綻放美麗。它們“出淤泥而不染”，粉的似霞，白的如雪，好像一位位含情脈脈的少女，向同學們頻頻點頭。一年級的`小朋友總愛爬上噴水池，一睹荷花的風采。
秋天，楓樹葉紅了，一棵似一團火，一排似一片霞。秋風輕輕一吹，一片片楓葉如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在風中舞蹈，飄呀飄呀，成為了同學們的書簽。呦，桂花開了。一陣清香撲面而來，一粒粒米粒般大小的桂花是芳香的制造者。同學們走在鵝卵石鋪成的小路上小學生作文，聞著桂花的芬芳，別提多愜意了。
冬天，樹葉落了，小草枯了，小花謝了，可在花壇中央，松樹仍然郁郁蔥蔥，在北風的呼嘯中傲然挺立，它是那么堅強，不軟弱，也不動搖。同學們佩服松樹的頑強，稱贊它不愧是“歲寒三友”之一。
校園一年四季風景如畫，我愛這美麗的校園。
西湖的作文 篇2
這個星期六，我來到了廣東省惠州市，觀看了我國三大西湖的其中之一——惠州西湖的風景。
進入西湖的大門，導游就開始介紹：“中國有三大西湖。杭州西湖、潁州西湖和惠州西湖�；葜菸骱形宕蠛�，它們分別是豐湖、平湖、菱湖、鄂湖、南湖……”聽完了導游的詳細介紹，我們開始游園。順著導游的指點，我們來到西湖的景點之一——蘇堤，蘇堤是一條長長的堤岸，兩旁有茂密的大樹。每在月圓的時候。會出現三個月亮。一個在空中。一個倒映在水中。你們猜猜看。還有一個在哪里？猜不著吧！還有一個在心里。蘇堤就是蘇東坡為了愛護百姓，阻隔洪水建筑的。
沿著蘇堤，我們來到了九曲橋。九曲橋彎彎曲曲的。跨越在湖面上。像一條蜿蜒盤踞在兩湖間的一條龍。湖面微風吹過，湖中波光粼粼，湖里的.錦鯉自由自在的游著，讓人好不羨慕，在九曲橋的中間有一個亭閣，只見亭閣八角飛檐，氣勢輝宏。坐在廳內很涼爽，很愜意。如果坐在里面喝茶。一定很舒服，遙望遠方，泗洲塔矗立在山上。多美��！
西湖的美景數不勝數。我在心里暗暗下決心，下次一定要去杭州西湖看一看。比比有什么不同。
西湖的作文 篇3
俗話說，上有天堂下有蘇杭，而杭州最具代表的景點就是人人皆知的西湖。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖無論從哪個角度看，都是那樣的迷人，那樣的美麗。
趁著假期，我和爸爸媽媽來到了這人間天堂，站在湖堤遠眺，西湖平靜地就如同一面鏡子，湖邊栽了垂柳，在微風中輕輕地梳理著長發(fā)，湖中有島，島上一片蔥蔥郁郁，水中常�？梢钥吹匠扇旱聂~兒在自由地嬉戲，看著這一切，真讓人心曠神怡。
現在正是看荷花的好時節(jié)，西湖的十大美景中，以荷花而出名的那就是“曲院風荷”了。經過一段彎彎曲曲的林間小徑，就來到了荷花池邊，走進去，就仿佛置身于綠色的汪洋之中，一大片一大片的荷葉重重疊疊、遮遮掩掩，不留一點兒縫隙。仔細看，雨后的荷葉上，滾動著晶瑩細小的露珠，特別惹人喜愛。一陣風吹過，荷葉像在展現自己的舞姿，一不小心，一顆大露珠滾入湖中，只聽滴答一聲，便沒了蹤影。
因為還是七月初，荷花還沒有完全開放，我們只能在荷葉中來回尋覓荷花的蹤影。大部分的荷花還只是花骨朵兒，它們立在枝頭，大大小小的'，形狀像雨滴，花骨朵兒的頂部顏色比其他地方都濃艷，仿佛是愛美的姑娘為它抹了一層胭脂似的�？炜矗驮诓贿h處，一只蜻蜓不聲不響地停在花骨朵上，這讓我不由得想起楊萬里寫的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。偶爾，我們也能驚喜地發(fā)現已經完全綻放的荷花，身上布滿了小露珠，花瓣向四周輕輕地舒展開來，是那么的優(yōu)雅，那么的嬌嫩，多像一位嬌滴滴的小姑娘呀；還有的是半和半開，仿佛只要一使勁，就能在陽光下綻放美麗的笑臉。這些粉的、白的荷花，各有各的姿態(tài)，各有各的美麗，它們在碧綠的荷葉襯托下，顯得更加迷人。
我用手機不停地拍照，留下了它們美麗的倩影，每一個角度，每一個鏡頭，都像一幅水墨畫，而大自然就是這神奇的畫師。我徜徉其中，仿佛變身為其中的一朵荷花，在風中品味著這帶有芬芳的世界……
西湖的作文 篇4
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@首宋代詩是贊美西湖。這個暑假，我來到杭州西湖，青眼觀看她的美麗。
一、晚上的西湖
蟬鳴，向水而長的奇異樹木，沒有欄桿的窄橋。
晚上，我和爸爸媽媽乘車來到西湖，一路上，纏繞在千年古樹上的燈光不斷變幻。來到西湖邊，一條幽靜的小路在我眼前展開，處處是蟬鳴和為了靠近湖水而彎下了腰的樹木。我們不能太往右，因為西湖沒有欄桿。走啊走啊，我們發(fā)現了一座通往那邊小路的橋，要走中間，兩邊還是沒有欄桿。
二、白天的西湖
坐船，看魚，去三潭印月小島，聽音樂噴泉。
我們坐船來到三潭映月，三潭映月的格局分布是田字型的，湖中有島，島中有湖。三潭映月有四個碼頭，開往不同的四個地方。還有許多橋，亭子，不同的店鋪，賣一種特殊的`笛子，加一點水，邊吹邊拉上面的繩子就可以發(fā)出鳥鳴。湖水很碧綠，還有很多小魚。
這就是西湖，讓大詩人蘇軾陶醉的美麗西湖。
西湖的作文 篇5
這里是一首詩，這里是一幅天然圖畫，這里是一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。這里就是素有“人間天堂”之稱的西子湖。
北宋詩人蘇軾（東坡）在他的名篇《飲湖上初晴后雨》詩中詠“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱后。自此，西湖又有了西子湖的美名。
春天，我們一家來到了美麗的西子湖畔。蘇白兩堤，桃柳夾岸，繁花似錦。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，我被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。
我正陶醉時，猛然聽見導游介紹：西湖的美景不僅春天獨有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷蒙中的樓臺。無論你在何時來，都會領略到不同尋常的風采。西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。
蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。
聽了導游的介紹，我不由得為“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”的西湖所沉醉！
孫中山先生說“西湖的風景為世界所無，妙在大小適中，瑞士湖水嫌其過大，令人望洋興嘆；日本的.蘆之湖則嫌其過小，令人一覽無遺，惟西湖則無此病，誠為國寶�！笨梢�，西湖不但是杭州的明珠，更是東方的明珠，世界的明珠。
可惜的是，由于時間緊，我們只游覽了湖心亭、三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉，沒有細細地品味西湖的內涵之美！不過我相信將來還有機會去欣賞杭州西湖的美麗。
西湖的美，在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰，還是落霞、煙霧下都能成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。
“江山與風月，最憶是杭州�！边@是唐代大詩人白居易的佳作！我想兩句詩最能表達我此時的心情！
西湖的作文 篇6
早就聽說西湖的風光秀麗宜人，四季都十分美麗。春有蘇堤春曉，夏有曲院風荷，秋有三潭印月，冬有斷橋殘雪。其中以蘇堤最出名，可惜現在并不是春天。我去的那日，天也作美，雖太陽當頭，但不缺陣陣清風，好得不能再好。
正值夏天，荷花開得正盛。在和家人上了游船后，我不禁把目光鎖定在了船旁的曲院風荷上。瞧瞧這朵荷花，粉蓬蓬的，花瓣已全部綻放，顏色都快淡得變成透明了，可本色仍是粉色的。盛開的荷花全部都向著太陽，似乎正吸收著陽光，被陽光沐浴著，享受著天倫之樂呢。半開的荷花就像一位姑娘自由自在卻又羞澀地曬著太陽，仿佛從來沒有考慮過自己何時才再次綻開，成為一朵受人喜愛的大荷花�！冻厣稀防镉幸痪湓�，“不解藏蹤跡，浮萍一道開”就是這種意思吧�，F代生活里，青年一代就是這樣悠然自得呀。反而是身為小童的未開放的荷花，才更著急自己，不是有個詞叫做“含苞待放”嗎?
每一樣事物都有主角與身為“引線”的配角，配角總是引領主角變得更像主角。而曲院風荷的主角則不由而然的是荷花了，配角就是荷葉了。游人大多數只是看荷花，可荷葉也是毫不遜色于荷花的。荷葉長得活像一座雷達，而這么一大片挨挨擠擠的荷葉又像章魚觸手上的吸盤，又大又密，讓人仿佛看到了深海了的巨型章魚。荷葉全是綠油油的，有深綠、淺綠、墨綠、草綠，與環(huán)岸的大山、飄揚的柳條、飛舞的樹葉、搖擺的小草相應對，讓我們一覽無遺了荷葉的姿態(tài)多端。
船開遠了，在太陽的映照下，湖水變得波光粼粼，金光閃閃，整個西湖猶如皇帝的大殿，船在在金碧輝煌的走廊上緩緩前行。
荷花、荷葉在遠處就像一副油畫一樣，又粉又綠。在湖水的蕩漾反射下，似乎還帶有一些閃爍的.金粉，顯得“油畫”更加高貴、逼真。太陽懂得利用湖水的波浪，真是一位高超的畫家。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是描寫這美麗的曲院風荷。荷花是淡紅，荷葉是墨綠，合起來不就是天藍嗎，可與美麗的天空相媲美，再加上西湖這美麗的圣地，簡直是可以說成是“人間天堂”，恐怕玉皇大帝的天庭也沒有如此美景吧。
西湖，這人間天堂讓我迷戀，更使我沉醉于美麗景色之中，流連忘返。
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