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西湖作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的西湖作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西湖作文 篇1
“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”古代詩人都很喜歡描寫西湖，想看看西湖的美景。
我站在斷橋上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，涼風(fēng)吹在我的身上，清涼清涼的。風(fēng)吹過柳樹，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，就像一個(gè)美麗的女孩，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。西湖的樹都很奇特，大樹不是長的直直的高高的.，而是彎彎曲曲的向湖里生長。樹枝垂在湖面上，就像一根根釣魚桿，安靜地等待魚兒上鉤。有的樹彎曲的太厲害，就要倒到手里了一樣。所以人們就用人工支桿來保持平衡，樹也就繼續(xù)生長。
漫步在蘇堤春曉，我看到了兩只毛茸茸的松鼠。一只小松鼠敏捷地在樹上竄來竄去，就像在表演雜技。另外一只小松鼠在樹上認(rèn)真地吃果子。在西湖能看到松鼠就說明西湖環(huán)境很好，我們要保護(hù)環(huán)境，要讓小松鼠有一個(gè)美好的家。
來到曲院風(fēng)荷，我看到了成片成片的荷花，荷花粉紅粉紅的，在一片片碧綠碧綠的荷葉中，荷花顯得非常美麗。有的荷花如含苞待放的少女，有的如熱情洋溢的笑臉。看到這樣的美景，楊萬里寫出來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
西湖的景真美麗��！
西湖作文 篇2
今天爸爸媽媽帶我到杭州西湖玩。
到了西湖邊上，我先看到湖中的荷花和荷葉。這里的荷花真漂亮，有粉色，紅色，白色的。荷葉是淺綠色和深綠色，有的荷葉上仿佛有露珠，也許是湖中濺起的水珠在這搖籃里搖來搖去。
荷葉中有盛開的荷花，也有含苞待放的。幾只蜻蜓在叢中翩翩起舞�？吹竭@么美的畫面，我不知怎么再用語言來描述了。媽媽在旁邊提醒我曾經(jīng)背過的詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”原來詩中寫的就是我現(xiàn)在親眼所見的吧！我和爸爸媽媽在這拍照留念。
然后我們乘坐游湖的大船，看西湖的'景色，有近處的三潭映月，有遠(yuǎn)處的雷峰塔，剛好在夕陽下的雷峰塔像鍍了金邊一樣。媽媽又提到了白娘子的傳說，其實(shí)我看過電影的，我禁不住想到底下面壓沒壓過白娘子呀？下船以后我們又到其它景點(diǎn)，但就上面的印象深，因?yàn)槲覍W(xué)過，聽說過。這可是我這次暑假出來玩的收獲呢！
西湖作文 篇3
周六下午，上完培訓(xùn)班已經(jīng)四點(diǎn)多了，不過，陽光依然燦爛。于是，我和媽媽來到西湖邊享受藍(lán)天白云的和諧之美。
我們租了條小船，蕩漾在北里湖上。初夏的天氣不冷也不太熱，和煦的風(fēng)吹拂著臉，使人感覺非常愜意。近處的水泛起一圈圈波紋，和遠(yuǎn)處的孤山，白堤遙相呼應(yīng)，真是美不勝收！
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來“篤篤篤”的聲音。我和媽媽尋聲而去，看到半空中有一只漂亮的風(fēng)箏在舞蹈嬉戲，時(shí)而向左，時(shí)而向右。只見它有時(shí)候翻騰旋轉(zhuǎn)，在空中劃出美麗的弧線，有時(shí)候忽的一個(gè)猛沖下來，在快要接觸到水面的時(shí)候來了個(gè)漂亮的回旋，一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水騰空而起，好不自在！
我一直好奇風(fēng)箏怎么能做出那么多美麗的動(dòng)作？原來白堤的錦帶橋上站著個(gè)年輕人，他用雙線操控者風(fēng)箏，有時(shí)一個(gè)有力的回拉，有時(shí)一個(gè)迅速的放線，才有了風(fēng)箏的自由翱翔！
不知什么時(shí)候，天空中又出現(xiàn)了一只一模一樣的風(fēng)箏。只見這兩只風(fēng)箏一會(huì)兒比翼雙飛，一會(huì)兒追逐打鬧，一會(huì)兒并駕齊驅(qū)，仿佛兩只矯健的老鷹在交流玩耍，又像是在角逐pk，比拼誰更能吸人眼球！
西湖的'山是靜的，橋是靜的。白堤上那川流不息的人群，那緩緩駛過的游覽車和空中自由飛翔的風(fēng)箏是動(dòng)的。這亦靜亦動(dòng)的畫面更是給西湖增添了許多的生機(jī)。
啊，我家鄉(xiāng)那美麗的西湖！
西湖作文 篇4
西湖公園位于福州鼓樓區(qū)，至今已有1700多年的歷史，是福州保留最完整的一座古典園林。
上周末，媽媽說要帶我去西湖公園玩，我高興得一蹦三尺高。
一下車，我們就來到了西湖公園的大門，首先映入眼簾的是“西湖公園”這四個(gè)鎏金大字，在陽光的照耀下金光閃閃。磚紅色的'大門兩旁的柱子上雕滿了精致的圖紋。門口還有兩頭石獅子，它們像兩個(gè)戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在兩旁，仿佛在對(duì)游客說們：“你們好！歡迎來到西湖公園！”
我們繼續(xù)往里走，穿過大門，看到許多綠色的辮子在空中隨風(fēng)飄舞，倒映在河面上，就像一個(gè)個(gè)“小姑娘”在河邊梳妝打扮�！罢媸翘懒税�！”我和媽媽都情不自禁地發(fā)出了贊嘆。接著，看到的是粉紅“公主”——桃花！她們穿著粉紅的裙子，爭奇斗艷，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。桃樹下冒出綠油油的小草，一片片的就像一塊綠色的毯子。從遠(yuǎn)處看就像一幅美麗的畫卷！
前面不遠(yuǎn)處就是西湖了。湖面平靜得就像一塊碧綠的翡翠。湖水清澈見底，水里的魚兒在快樂地嬉戲，岸邊還有一些小孩在投食。湖面上有人在劃船，小船經(jīng)過的地方，水面上蕩漾開一圈圈波紋。要是夏天來還能欣賞到純白的荷花，晚風(fēng)吹過，飄來陣陣迷人的芬芳。
西湖還有一個(gè)不得不說的地方，那就是“荷亭晚唱”！這里常常有一些老人穿著戲服唱閩劇；有時(shí)會(huì)有一群人背靠在涼亭上，搖著扇子乘涼；有時(shí)還可以看到一群小孩在亭里追逐嬉鬧，真是熱鬧極了！
我愛美麗的西湖公園！
西湖作文 篇5
我做夢都沒有想到今年國慶節(jié)長假期間，我和媽媽隨旅行團(tuán)去祖國的南方旅游。我們?nèi)チ嗽S多好玩的地方，全是平時(shí)在電影電視里看到的。其中有許多地方非常令人難忘，但最難忘的是杭州西湖的長橋。
那是一個(gè)細(xì)雨紛紛的早晨，我們隨旅行社的專車來到杭州西湖。這里的景色真美呀！西湖在綿綿的秋雨中，真像一幅潑墨的中國山水畫。我們坐游船，觀風(fēng)景。這里到處是水，到處是橋。不由我想到了我們語文課本里學(xué)過的.《水鄉(xiāng)歌》：“水鄉(xiāng)什么多？/水多……/水鄉(xiāng)什么多？橋多……/水鄉(xiāng)什么多？/船多……/”
西湖的橋還真是不少。有十三孔橋、斷橋、長橋等等。導(dǎo)游小姐給我們講了一個(gè)關(guān)于長橋的故事，使我記憶很深。長橋并不長，為什么人們還叫長橋呢？這里有一個(gè)動(dòng)人的故事：傳說當(dāng)年的梁山伯就在長橋送祝英臺(tái)，他們送來送去，共送了十八回，也叫十八相送。真是長橋不長，情義很長啊。
盡管我還不懂梁山伯與祝英臺(tái)為什么有那么長的情義，但我知道了每一座橋都有它名字的來歷。
西湖作文 篇6
西湖，大家應(yīng)該都知道吧。就在今年的秋天，爸爸帶我去游西湖了。
爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我們?nèi)胰ビ挝骱�。剛上湖，不遠(yuǎn)處起了大霧，把整個(gè)西湖都罩上了一層厚厚的紗，分不清哪兒是水哪兒是天，好象進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看見幾點(diǎn)帆影。我們劃到湖心。這時(shí)，又朦朦朧朧看見了斷橋，霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條墨色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上得人不多。有幾個(gè)靠在欄桿上垂釣。整個(gè)湖面了，甚至連魚兒游水的聲音都聽的見。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄動(dòng)。
我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清��！放在嘴里，還覺得有一股甜味。爸爸說，前幾年，由于環(huán)境污染，西湖變的很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長了，水鳥也不見了。這幾年，西湖水質(zhì)大為改觀 ，同時(shí)，又注意了保護(hù)環(huán)境，西湖比以往更美了。在爸爸說的時(shí)候，我不時(shí)的在湖面上看到那些少說也有三四斤重的魚蕩出的波紋，黑色的`野鴨也棲息在湖上。
一陣涼風(fēng)送來了香氣。我們順著香氣劃去，只見一片綠色的荷葉在水中擺動(dòng)，上面還滾著珍珠似的露珠，亭亭玉立的荷花發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心脾，我不禁陶醉了……
當(dāng)我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來。雖然已過立秋，太陽一出，天氣依然炎熱，只有湖面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈蕩漾開去。
快到中午，我們才上了岸�；氐郊遥乙廊涣魬傥骱拿谰�。
西湖，我愛你。愛你的大，愛你的美！
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