那些燦爛的細(xì)節(jié)敘事作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)敘事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生中總有一個(gè)細(xì)節(jié)，讓你永遠(yuǎn)忘不了，如一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，而在我的腦海深處，有一句永不消失的話。
那里初一時(shí)，我體育較差，卻不愿去練，我想本來(lái)就不好，練了有什么用呢？于是體育始終是那的差，直到那一天……
有一次體育比賽跑步，我跑步本來(lái)就不行，還要和幾個(gè)身高馬大的人比，我情不愿的走到起跑線上，隨著老師一下令，我開(kāi)始跑，另外幾個(gè)早就像箭一樣的跑了，當(dāng)然，我是最后一名，跑完之后，我回到教室，另一個(gè)人也來(lái)了，他就是和我一起跑的人，他走到我身旁說(shuō)“你本能你，為什么不盡力呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，他用手拍著我的頭說(shuō)：“你能行的，加油！”我頓時(shí)感覺(jué)全身在發(fā)抖，心里在想，我真的行嗎？他已走了，我呆呆的坐在教室，回味著那句話，“你能行的，加油！”
又到了體育課，照常練習(xí)跑步，我站在起跑線上，身邊依舊是他，他對(duì)我笑了笑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，比賽開(kāi)始了，老師一下令，我們都像箭一樣的跑，他比我快，我不甘心，盡全力的跑著，離他越來(lái)越近，5米，4米，3米，2米……在沖線的那一刻我與他奇平了，到了終點(diǎn)，我的臉?lè)浅＜t，大口大口的喘氣，他走到我身邊說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，今天你盡力了，我就說(shuō)你的潛能還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，這次可以比以前快多了，加油！爭(zhēng)取超越我”。我笑了笑，我從末發(fā)現(xiàn)我盡能跑的'這么快，難道我以前是因?yàn)闆](méi)有自信嗎？難道是因?yàn)槟蔷洌骸澳隳苄械�，加油！”。我無(wú)從知曉。
從那以后，我每天開(kāi)始煅燒，可是讀完初一，他就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，從此，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，可能他說(shuō)的那句話卻深深的刻在我的腦海里，成了我永不能忘記的一句話：“你能行的，加油！”
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