描寫細(xì)節(jié)的作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫細(xì)節(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內(nèi)雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的鼻子，鼻子下有著一張可愛的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿了笑容!
她的學(xué)習(xí)成績不是很好，但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì)把一道題目弄清楚，弄仔細(xì)。記得那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張?jiān)嚲恚鐾旰蠼o我們評(píng)講。我們自己在下面拿著紅筆改，她有一題不會(huì)的時(shí)候，還問我怎么做，我后來跟她開始認(rèn)真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來我問她，為什么我跟你講題你都聽得懂，可考起試來卻不及格呢!?他說我認(rèn)真聽講可以聽得懂，只是沒有耐心把一整節(jié)課聽完。她還說以后他聽不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰吧!
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇2
在我成長的旅途中，是多么希望自己能夠乘著夢想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的成功在于什么嗎?就是在于細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，可以決定每個(gè)人是否成功。
你知道細(xì)節(jié)是什么嗎?細(xì)節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認(rèn)真對(duì)待，讓人得到滿意。你聽過海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話嗎?把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在你的道路上有注重細(xì)節(jié)的人嗎?你想成功嗎?你失敗過嗎?人生存在這世界上必定有成功或失敗。正如成功乃失敗之母。例如：愛迪生，他發(fā)明電燈也有許多次的失敗，但是經(jīng)過細(xì)節(jié)而踏進(jìn)成功的道路。還有牛頓
在我讀初一的時(shí)候，我對(duì)身邊的所有細(xì)節(jié)都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細(xì)節(jié)。例如：在做衛(wèi)生的時(shí)候，他們把衛(wèi)生做得非常認(rèn)真，從不馬虎。還有很多很多因此，我們班獲得了明星班級(jí)的榮譽(yù)。
你注重細(xì)節(jié)嗎?我經(jīng)過身邊的事，我就逐漸懂得細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。讓我們一起走向成功的道路，實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧!
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇3
一個(gè)乖巧聽話的女孩，一個(gè)成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候，那可是她的獨(dú)門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽的聲音，能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰讓她不僅僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長，整天忙來忙去，沒個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的時(shí)候，看過她的作息表，19號(hào)是舞蹈初賽，21號(hào)友誼賽，8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了�？墒且λ煎幌騾⒓颖荣�，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下，成績總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇4
我吃過晚飯，爸爸精氣十足地站在我面前，只見他運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢，我也被他感染了。于是，我立馬就穿上我的運(yùn)動(dòng)裝備，準(zhǔn)備與他一同去樓下跑步。
走出家門，一陣春風(fēng)撲面而來，像嬰兒的小手在撫摸我的臉，感覺舒服極了！這時(shí)，我和爸爸也開始做了熱身運(yùn)動(dòng)。爸爸一邊熱身一邊跟我說：跑步時(shí)要抬頭挺胸，姿勢正確，呼吸均勻聽完爸爸的話，我就像離弦的劍向前沖去，只聽見腳底下沙沙的響聲，鏗鏘有力。
在我和爸爸大約跑了30分鐘的時(shí)候，也是離我們的目標(biāo)還有半圈之際，我已經(jīng)累得筋疲力盡，腳不聽使喚，很想停下來。但是，一個(gè)聲音傳入耳中，是爸爸在大聲地對(duì)我說：兒子，加油！加油！堅(jiān)持住，不要停下來！于是，受了鼓舞后，我有了力量，盡管我氣喘吁吁，但是我依然奮力地向前沖刺，我聽到我的心跳在砰砰地跳動(dòng)，似乎在說：就要到終點(diǎn)了，堅(jiān)持��！果然，很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻，我雖然覺得累，但是異常欣喜，因?yàn)槲覜]有放棄，我堅(jiān)持完成了！爸爸也對(duì)我豎起了大拇指，對(duì)我說：兒子，你真棒！
這次跑步的經(jīng)歷，讓我深刻地明白一個(gè)道理：凡事貴在堅(jiān)持，只要我們堅(jiān)持住，我們就能看到勝利的曙光！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇5
俗話說：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深。因此一個(gè)人要想成功，必然要關(guān)注細(xì)節(jié)。這正如你決定人生的高度不是淵博的知識(shí)，而是最低的道德底線，又好比決定裝多少水的不是桶有多高，而是最低的木板有多低。所以，決定一個(gè)人的成敗不是有多少才華而是是否可以注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一人的成敗。細(xì)節(jié)是一把開啟智慧大門的鑰匙。如果當(dāng)初蘋果砸到牛頓頭上，他不以為意那又何來今日的萬有引力定律，若不是瓦特細(xì)心又怎能從水開中得到啟示。
因?yàn)榕ｎD的細(xì)心，為物理學(xué)這座大廈夯實(shí)了基礎(chǔ)。由于瓦特的注重細(xì)節(jié)，使英國率先進(jìn)入科技革命�？梢娨粋�(gè)人的成功往往由細(xì)節(jié)決定誰注意到了細(xì)節(jié)誰就找到了開啟智慧的鑰匙。
古人云：千里之足，始于足下。即使是千里之行也要一步一步走出，試問如果我們不注意每一步，那么我們的千里之行又要多做多少無用功呢。劉備也曾說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意在告訴我們注重細(xì)微方面才能得以服人。
細(xì)節(jié)仿佛是一塊埋在沙子中的金子，只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)并得到這筆財(cái)富，細(xì)節(jié)恰似風(fēng)暴中的木板，抓住這塊木板的人才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造精彩因而細(xì)節(jié)很重要。
記住，細(xì)節(jié)決定成敗決定人生。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇6
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風(fēng)，神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿皺紋，不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā)，在我心里，外婆永遠(yuǎn)都是那么精神抖擻，永遠(yuǎn)都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年，可是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用，外婆也經(jīng)常免費(fèi)給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽臺(tái)上一針一線的縫補(bǔ)著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細(xì)的看著她做鞋。“呀！楹楹，你怎樣來了，也不跟我說一聲��！”我把外婆嚇了一跳，原先她才發(fā)現(xiàn)我呢。外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕！”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一齊，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也十分納悶，外婆的眼睛怎樣就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地。此刻的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣······
外婆對(duì)于生活的心態(tài)是那么完美、樂觀，我們作為新時(shí)代的主人，更要以樂觀向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)未來！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇7
孩提時(shí)，迷戀西瓜，現(xiàn)在長大啦，有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前：
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過水面，臉上的汗珠早已風(fēng)干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條……
最最幸福的時(shí)刻是：冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇8
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，如果人人都能助人為樂，那我們的生活就�?huì)美好許多了。
3月11日，我們到布吉站坐地鐵，去寶安參加外公的生日聚會(huì)。因?yàn)槲液蛬寢尪际堑谝淮蝸磉@個(gè)地鐵站，所以對(duì)環(huán)境不熟悉。我們在地鐵站走呀走，終于找到了一個(gè)售票機(jī)，我在售票機(jī)上操作了好幾分鐘了，也沒有買到兒童票，正在著急時(shí)，旁邊正在掃地的阿姨走過來，對(duì)我們輕聲地說：“小朋友，你如果有學(xué)生用的深圳通，就不用買兒童票了，進(jìn)站時(shí)也是和大人一樣直接刷卡就行了�！甭犃税⒁� 的提醒，我和媽媽看著她會(huì)心地笑了起來，阿姨，您真好，謝謝您!
在我們的生活中，還有許多助人為樂的事件，他們主動(dòng)幫助別人，不要求回報(bào)。如扶老奶奶過馬路，做大運(yùn)會(huì)志愿者，幫助交通警察維持秩序，去養(yǎng)老院、福利院看望老人、小孩，在公交車上主動(dòng)給老人、小孩讓座……這些生活中的小事，無不體現(xiàn)愛的力量。
是啊!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在生活中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，我們這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好 ……
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇9
每年4月23日被命名為世界讀書日，全球的讀者都會(huì)在這一天重溫經(jīng)典著作，包括《莎士比亞全集》、《堂吉訶德》、《老人與�！贰ⅰ对词衔镎Z》、《雙城記》、中國古典四大名著等在內(nèi)的中外作品，都將一一呈現(xiàn)給讀者。
在世界讀書日到來之際，以最豐富的選品與最優(yōu)惠的價(jià)格鼓勵(lì)更多人享受閱讀的樂趣，引領(lǐng)本季“悅”讀風(fēng)潮。4月16日至5月18日，亞馬遜中國開啟本年度全網(wǎng)力度最大的圖書促銷，將中華及全球文學(xué)精萃呈現(xiàn)給中國讀者。除此之外，此次活動(dòng)的又一大亮點(diǎn)便是暢銷佳作的全線優(yōu)惠。2011年度暢銷書《尋路中國》姐妹篇《江城》、37國小說暢銷榜首《別相信任何人》、畢淑敏暌違5年全心抒寫《花冠病毒》、口碑佳作《后宮甄嬛傳》等上榜作品紛紛熱力促銷。
與此同時(shí)，眾多原版進(jìn)口圖書也傾力加盟，如當(dāng)代奇幻文學(xué)里程碑作品《冰與火之歌》，全球熱銷600萬冊的《追風(fēng)箏的人》，2010年英國小說榜冠軍《一天》，傳世佳作《福爾摩斯探案大全集》等作品熱辣上架。對(duì)此，亞馬遜圖書音像副總裁白駒逸表示：“在生活節(jié)奏日益加快、無暇閱讀的今天，亞馬遜希望用此舉鼓勵(lì)‘開卷有益’的生活態(tài)度。此次百萬圖書促銷，兼顧了經(jīng)典與暢銷，科學(xué)與藝術(shù)，更立體更豐富的選品，為讀者提供全方位的選擇空間，共享閱讀的樂趣�！�
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇10
我是個(gè)喜歡讀書的女孩兒，雖然算不上博覽群書，但是讀的書也算是少兒版的&ldqu;百科全書&rdqu;了。
從小到大，爸爸媽媽買了許許多多我喜愛的書，讓我如獲珍寶，我對(duì)書的喜愛無法抗拒。記得有一次，我訂了一本雜志，叫《文摘》。里面的故事篇篇引人入勝、感人至深，讓我看了如癡如醉，恍如身臨其境。我看著看著忘了吃飯的時(shí)間，等我把《文摘》看完了，爸爸和媽媽已經(jīng)把飯菜收起了，這時(shí)候，我才感到肚子餓得咕咕叫了！唉，看讀書也能讓我忘記饑餓呀！
我通過看書，我還知道一些名人讀書的小故事呢：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種[內(nèi)容]辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由苦讀書，后終成為我國著名的文學(xué)家。另外，我國偉大領(lǐng)袖毛主席、教育家陶行知先生，他們哪一個(gè)不是從認(rèn)真讀書時(shí)開始的呀！
如果有人要我當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國王，因?yàn)槲倚枰磿@得知識(shí)才能統(tǒng)治整個(gè)王國。因此，我們小學(xué)生要好讀書，讀好書，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，將成為對(duì)社會(huì)有用的人。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇11
有人說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”有人說過：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有人說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@些人都在告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮苦讀。爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，只有好好學(xué)習(xí)，才能擁有一個(gè)美好的未來。那么怎樣才能學(xué)習(xí)好呢？當(dāng)然是多讀書！
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”當(dāng)然了，書除了可以消除愚昧以外，還可以為我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因?yàn)槿绱�，我才開始“真正”地讀書了。
小時(shí)候，我只會(huì)跳讀，因?yàn)橹灰拦适碌拇蟾徘楣?jié)就滿足了。現(xiàn)在我會(huì)把每一本書讀上兩三遍，并把每一章的主要內(nèi)容回顧一下，然后開始讀下一章。有時(shí)候我會(huì)讀得特別認(rèn)真，甚至連媽媽叫我做事的時(shí)候都會(huì)隨便地“嗯”一聲應(yīng)付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時(shí)，才依依不舍地把書放回去。有時(shí)候我會(huì)在睡夢中把讀到的故事繼續(xù)編下去。雖然這種讀書方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書法和侯寶林的“抄錄式”讀書法，但是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方法，我覺得自己的也還不錯(cuò)！
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！保勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得書是人類世界最寶貴的財(cái)富，因?yàn)闀鴮?duì)于每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)人在閱讀一本書時(shí)，這本書此時(shí)就只屬于自己。它不僅是精神食糧，更是醫(yī)治愚昧的方法。這就是我眼中的書，那你呢？
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇12
書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。
讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開闊視野，豐富
知識(shí)，還作為一種生活方式。讀書，可以提高人的品格。自從上初中，讀書的時(shí)間大大
減少，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書。讀童話書，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來。
讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書不會(huì)，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來越愛，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書它們是一個(gè)知識(shí)的無底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識(shí)也就越多，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見大盆小碗、魚肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞
進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而
仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書是人生的第一大樂趣。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇13
我曾經(jīng)不是那么愛看書，而是把大多數(shù)的課外時(shí)間浪費(fèi)在看電視上。可到了四年級(jí)，茅老師讓我們多看書，于是我上學(xué)也看，回家也看，漸漸養(yǎng)成了每天看半小時(shí)的好習(xí)慣，哪一天沒看書，便有一種“一日不見，如隔三秋”的感覺。書，成了我生命中最重要的伙伴。
但要真正讀好書，還是要花一翻周折的。首先我會(huì)把不認(rèn)識(shí)的字從字典中找出來，標(biāo)上拼音；遇到難以理解的詞語或句子，就向爸爸媽媽請(qǐng)教，寫上大致的意思；碰到好詞好句，便用紅線把它們劃出來，精彩的語句直接就將它們抄在筆記本上。
我有時(shí)在圖書館里借書看，但借的書卻不能任意涂劃，于是一看到我認(rèn)為好看的書，我便讓媽媽給我買。最近媽媽給我買了郁雨君姐姐寫的《十三歲的秘密》、《星空下的舞蹈》、《每個(gè)女孩都是公主》，這三本書里的成長故事，讓人嗅到了純真的香氣、友愛的香氣、親情的香氣，仿佛薄荷的清涼、柚子的甘甜，我看得如醉如癡，仿佛自己成了書里的主人公……
我以前還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不喜歡看已經(jīng)看過的書，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了語文書上的一些文章后，明白了書要百讀不厭，因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管我們看過多少遍。
讓我們愛上讀書吧！因?yàn)橐槐颈竞脮拖褚浑p雙隱形的翅膀，給我們力量，讓我們帶著希望，飛過絕望，直到所有夢想都開花……
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇14
書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識(shí)，用來解答我們的難題，也有許多未知數(shù)，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書、寫作文，經(jīng)常寫作文，雖然寫的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認(rèn)為這很幼稚，但我不這么認(rèn)為，這說明我想象力豐富。童話故事里，知識(shí)沒有多少，但我就是喜愛童話故事。
我曾經(jīng)看過冰心全集，喜愛上了里面的一首現(xiàn)代詩——紙船。
我反復(fù)讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復(fù)讀、多讀。
我舉一個(gè)例子，一場精彩的比賽當(dāng)中的片段：最后一個(gè)上場的是讀書，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼里。這時(shí)讀書開始講話了，它首先說：“各位觀眾評(píng)委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機(jī)會(huì)�！�
接下來它進(jìn)入了正題，“你們也許認(rèn)為讀書一不能有錢、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識(shí)、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西�。�
從以上例子當(dāng)中我們應(yīng)該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！
讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇15
在我很小的時(shí)候，我的媽媽總會(huì)帶著我去各種書店買書。當(dāng)時(shí)的我還小，大都喜歡帶著圖畫有封面的書。買書回到家，媽媽就會(huì)陪著我一起看。那時(shí)候的書就是一些連環(huán)畫，滿滿的圖片配上一些文字。有不會(huì)不懂的字媽媽就會(huì)很耐心的教我，直到我會(huì)了為止。
等到我上了小學(xué)，學(xué)校里的老師們開始教我漢語拼音。這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，所涉及的看書范圍也越來越廣泛。星期天的時(shí)候，我會(huì)央求媽媽和我去學(xué)校對(duì)面的書店里面買童話書�！栋餐缴挕贰ⅰ妒f個(gè)為什么》《一千零一夜》等這樣的書我買了許多，這些童話故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來，我念了初中，課業(yè)開始繁忙起來。從以前的每天籃球隊(duì)到后來的一周三次，看書的種類也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國外的小說。我第一次看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的時(shí)候就被里面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無畏，敢于同邪惡的勢力作斗爭。與此同時(shí)，我也酷愛讀唐詩宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛清照的婉約和陶淵明的自由。
在我讀初三的時(shí)候，我最愛讀的書卻是《紅樓夢》。那時(shí)讀紅樓夢，最喜歡紅樓夢的熱熱鬧鬧。結(jié)彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結(jié)詩社，各種喜事卻是怎么說也說不完。《紅樓夢》就像一個(gè)故事一般，豐富了我的課余生活。在我學(xué)習(xí)疲累的時(shí)候，翻開一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。
讀一本好書，像似與一個(gè)高尚的人談話。我也相信，我與書有著不解之緣。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇16
媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門口后，讓我自己去了教室。再過一會(huì)兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節(jié)課就是我喜歡的語文課，開心！
打開語文課本后，翻開新的一頁，五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴著美好的文字，這就是我所喜歡的讀書。那天小伙伴們早已經(jīng)乖乖坐在各自的位置上，伴著熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進(jìn)門來。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好。”老師溫和地回：“同學(xué)們好�！闭竭M(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來。隨后，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結(jié)尾。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結(jié)了故事的大意，并且，引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達(dá)的思想觀念。一堂語文課下來，我們是認(rèn)真而且雀躍的。
書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時(shí)而使我們歡呼雀躍，時(shí)而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺，令人十分得滿足。
我讀書的時(shí)候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過的故事，體會(huì)不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動(dòng)喜歡又認(rèn)真對(duì)待。我喜歡讀書，并且，我希望所有的人都看到讀書的好。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇17
爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學(xué)，讀書好就可以找個(gè)好工作，好讀書就可以有自己追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導(dǎo)我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時(shí)，并且特別認(rèn)真。我也很自覺，每次讀書都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛看書，經(jīng)常只有我一人在角落里看著，于是我就養(yǎng)成了一個(gè)讀書的習(xí)慣。
有一次學(xué)校老師問了我們這樣一個(gè)問題：“我們?yōu)榱藪赍X生存而讀書嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說是，有的人說不是，有的人說為自己讀書，還有的人說為父母讀書，下面的人竊竊私語，但最后老師什么也沒說，只是微微一笑說：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧�！�
我回到家問媽媽，我為什么而讀書？媽媽說：“為了人生而讀書�！蔽疫�是不太懂。后來有一個(gè)老師說：“讀書學(xué)習(xí)分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習(xí)的話，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養(yǎng)家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識(shí)面，找到人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和精神追求，為社會(huì)為國家。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我知道了書籍是人類進(jìn)步的階梯，十年樹木，百年樹人。我們要一直在學(xué)習(xí)的路上奔走，周恩來總理曾說過為中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學(xué)習(xí)，像周總理那樣，為社會(huì)爭光，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇18
高爾基說:"書是人類進(jìn)步的階梯，我想也是，書能使人進(jìn)步，這次我偷偷的讀了書，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我買來了一本書，叫《女生日記》，在床上一頁二頁的看著，我看的很入迷，像三天沒吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著面包。正當(dāng)我看的津津有味的看著我喜愛的書時(shí)，突然來了一聲：“睡覺”我被嚇到了，讓我從身在日記書里的一個(gè)小角色鉆了出來，我大吼了一聲：“干嘛！”
老媽像母老虎似的回答：“睡覺！”這樣的話，我只好乖乖的鉆進(jìn)被窩。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書里，我對(duì)那本書念念不忘，由其是里面經(jīng)典的語句、詞語，越想那本書，那本書就像磁鐵一樣吸引著我，我偷偷的拿了那本書，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“��！我終于逃了出來，為此，我很開心�！�
說罷，我開始偷偷的竊讀起來。讀著讀著，媽媽突然起來上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛的書，躲了起來，這時(shí)，媽媽從洗手間出來了，發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈沒關(guān)，就走了過來，把臺(tái)燈關(guān)掉了，她把身子移到房間里，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來，她轉(zhuǎn)過了頭，我心虛了，對(duì)她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在床上，假裝睡著。哎！這本書差點(diǎn)害了我，不過，這竊讀的滋味真是不好受��！
不過，我發(fā)現(xiàn)我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇19
要說起讀書，可就要追溯到我剛上幼兒園的時(shí)候了。
那時(shí)候因?yàn)槟挲g小，不識(shí)字。大多數(shù)時(shí)候都是聽幼兒園老師講故事，我們仰著小腦袋聽得津津有味。老師一旦有事停下來不講了，我們就開始哭鬧起來，老師一開始講故事，我立馬就眉開眼笑，高興極了。
我漸漸地長大了，升入了小學(xué)，我就自己拿著書開始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時(shí)，我直接就被嚇得大哭了一場，并且不敢再讀這篇故事了。雖然那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)小，并不懂得書中的一些故事情節(jié)，但是讀書一是讓我消磨了時(shí)間，充實(shí)了生活，更讓我有了一點(diǎn)自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級(jí)，我便不滿足于只看那些幼稚的童話書了，我開始試著閱讀一些中外名著。雖然開始看不懂，慢慢地多看幾次，天長日久我也就越看越明白了，對(duì)它也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，對(duì)讀書我開始了新一輪的挑戰(zhàn)，沒錯(cuò)，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要挑戰(zhàn)閱讀一些帶有生僻字，沒有注音的文藝書！讀書雖然有時(shí)會(huì)讓我感覺煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識(shí)，極大地開闊了我的視野，增長了許多見識(shí)。
隨著閱讀的加深，我越來越深切地感受到書中有著無窮無盡的奧秘等著我去探索，書中更是有一片廣闊無垠的天地等待我去馳騁。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇20
從一年級(jí)起，我就喜歡上了讀書，讀課外書是我每天都要做的事。
幼兒園時(shí)，老師就教我學(xué)會(huì)了拼音，一年級(jí)時(shí)，我就朝著對(duì)媽媽說，我要看書。
從那時(shí)起，我便走入了童話世界。小時(shí)候，雖然聽媽媽講過《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書，那是我覺得這些童話書好幼稚，便說：“媽媽!我都一年級(jí)了，還看這些書?”“你還不識(shí)字，只能看這些書，多看幾遍，你就會(huì)有不同的感受�！眿寢尰卮�。童話永遠(yuǎn)是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅(jiān)強(qiáng)。我每天晚上幻想著：要是我是白雪公主該多好啊!
二年級(jí)，我一踏入另一個(gè)階段。媽媽說，我還小，還看不懂高年級(jí)的作文，只能看同一年級(jí)的作文，為三年級(jí)些更好的作文打好基礎(chǔ)。那是我只能寫100字或100字以下的作文。
三、四、五年級(jí)，那一本沉重的日記本，記錄著我身邊的事，同時(shí)也包含著我讀的書。慢慢的，我的作文寫多了，日記本變大了，筆油用多了，家里的書堆滿了，我也在書的海洋里成長了。
我，走進(jìn)了童話世界;來到了二年級(jí)的階梯;打開了三年級(jí)的門;來到了四、五年級(jí)的海洋。課外書的每一篇故事，記錄著作者們和讀者們的喜怒哀樂還有委屈。
從一年級(jí)起，我就愛上了書，愛上了讀書，愛上了樹立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書的樂趣。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇21
人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書友很多，特別是小說，讓我愛不釋手。為了看書我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來，媽媽給我買了一套書，可把我樂壞了，于是就捧著書一個(gè)勁的看，那種感覺真的可以稱得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。這種感覺好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書，經(jīng)�？吹纳岵坏梅畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛看書，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書中的樂趣。
好書；就像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與書相伴吧。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇22
書，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達(dá)禮”“飽經(jīng)詩書”等等，不勝枚舉。書，更被稱為不可缺少的精神食糧、知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書，是神圣的，因?yàn)樗o人們以人類所渴求的豐富知識(shí)，待人處事的明智，禮儀之舉的指導(dǎo)。而讀書，便是吸取書中知識(shí)唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識(shí)比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細(xì)細(xì)品味一本書之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識(shí)，存入腦海之內(nèi)，再精雕細(xì)琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細(xì)心的咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再復(fù)習(xí)，加深印象，那么才能長久不忘。
讀書，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著頭皮去啃上幾口�！白x書，應(yīng)是終生承諾�！睈垡蛩固埂⑴ｎD、馬克思……每一位有過輝煌的、出色的成就，或者成功過的人，如果不苦讀詩書，他們會(huì)成功嗎？
所謂“書冊無頂，學(xué)海無涯�！敝挥谐种院悖粩嗯�，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問，得到真正的成功！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇23
請(qǐng)注意，晚飯后，媽媽像往常一樣關(guān)掉電視，靠在床頭。拿起一本看上去有點(diǎn)舊的書，放在床頭柜上(一個(gè)月前剛買了一本書)，但我禁不住每晚讀三個(gè)小時(shí)。
他開始非常仔細(xì)地閱讀。媽媽：呆在家里幾天吧。我：媽媽，這個(gè)詞。媽媽：我只能自己檢查一下。別說了。我看見媽媽在發(fā)現(xiàn)后在書里寫了七八遍。然后他仔細(xì)地閱讀了：他在家里窒息了幾天。媽媽讀了一段時(shí)間，雖然不是很流暢，但她讀錯(cuò)了字。后來，我聽到媽媽讀到了：深度是真的。我想知道：深度到底是什么？為什么我還沒聽說過呢？你讀錯(cuò)書了嗎？媽媽對(duì)我臉上的驚訝感到驚訝，問她是不是真的很深？你不想讀這個(gè)詞嗎？我檢查了我讀了什么。過了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說：“兒子沒有讀那個(gè)�！钡@兩個(gè)詞看起來很相似。我忍住笑著說，這很相似。這篇文章大約有六七百字。媽媽總共停了五次，三個(gè)字不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)錯(cuò)了。媽媽只上了一年半的小學(xué)就輟學(xué)了。當(dāng)我11歲的時(shí)候，媽媽和爸爸一起來到北京，然后爸爸用晚上的時(shí)間教媽媽讀書和識(shí)字。媽媽不太聰明，但她工作很努力。
到目前為止，她已經(jīng)在晚上讀了三個(gè)小時(shí)的媽媽八年了。媽媽必須盡力而為，但由于她不知道什么是好的，媽媽現(xiàn)在更努力地學(xué)習(xí)她的知識(shí)。我經(jīng)常想：一個(gè)50多歲的女人是如此努力，以至于我們?nèi)匀挥匈Y格停止努力工作。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇24
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)一燈如豆，多少記憶縹緲在時(shí)光。
氤氳書香滿兒時(shí)兒時(shí)的時(shí)光是那么美好，聽風(fēng)、捧書、倚窗憑欄。那個(gè)早晨，霞光籠罩著裊裊生機(jī)，暖風(fēng)過處，綠蔭搖曳斑駁，陽光灑在我和書之間，調(diào)皮地晃動(dòng)著一個(gè)個(gè)光暈。年幼的我對(duì)書許下了諾言：“你是我的朋友，無論歲月如何變遷。”漂亮的文字從書中飛出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個(gè)“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”
梅子黃時(shí)夢徘徊
春光在文字中流連，不覺遠(yuǎn)去，樹中發(fā)出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復(fù)返了。每天穿梭在家與培訓(xùn)學(xué)校之間，我的背包越來越重，一本本奧數(shù)書仿佛永遠(yuǎn)也做不完，我習(xí)慣了頭也不抬，近在咫尺的書也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來
在一個(gè)如水的秋夜，我終于停了下來，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時(shí)的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！薄澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。”文字就像滿天的繁星，呢喃起耳邊的私語。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發(fā)著晚香，白露茫茫訴說著別離的惆悵。一路走來，有書相伴，青春在文字中怒放……
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇25
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說的話。沒錯(cuò)，書籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長的過程中，書起著非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的時(shí)候，媽媽就開始教我看圖識(shí)字。4歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字。后來，媽媽給我買了許多故事書，可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我和書成了好朋友。那天，我正在玩賽車，一不小心撞在了大書柜上，幾本書掉了下來。正當(dāng)我揀起書準(zhǔn)備放回去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一本書的封面上畫著我最喜愛的兔巴哥！我翻開書看了起來，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí)，我鄭重地對(duì)她說：“媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看書，不用你天天晚上給我講故事了�！�
也就是從那時(shí)起，我開始用大量的時(shí)間來看書。有一次，媽媽讓我出去買饅頭，我買完回家路過一個(gè)書店，便不由自主走進(jìn)去看起書來。大概過了一個(gè)小時(shí)，我突然想起家里還等著我吃飯呢。當(dāng)我急匆匆趕回家時(shí)，媽媽怒氣沖沖地望著我。我不好意思地笑了笑說：“對(duì)不起，我讓書給迷住了�！�
后來，我參加了焦作日?qǐng)?bào)社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒想到第二天就登了一篇。第一次文章的發(fā)表，就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫作的火焰。于是，我的寫作水平飛快提高，稿子在報(bào)紙上接二連三發(fā)表，這些都是多讀書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
書是人類精神的食糧，我們要多讀書、讀好書，這樣才能收獲更多的果實(shí)，享受知識(shí)給我們帶來的樂趣。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇26
我很小很小的時(shí)候，最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書。我沉醉在媽媽美麗的故事當(dāng)中。我還喜歡問為什么，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長大了，上了一年級(jí)，學(xué)了拼音，我還想要媽媽給我念書，這會(huì)兒媽媽可不干了。她說:“孩子，你學(xué)了拼音，就該用它，現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)的時(shí)候了�！蔽矣X得拼音好難，聽媽媽講故事，一點(diǎn)都不費(fèi)力氣。于是我死纏著媽媽，求她講故事。媽媽便和我有了個(gè)約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，只好盯著那密密麻麻的拼音，硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地拼，結(jié)結(jié)巴巴地終于讀完了一篇。沒想到媽媽拼命地夸我，她說第一次能讀成這樣，真不錯(cuò)。我非常高興，忙催促媽媽:“媽媽，輪到你啦!”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽。我很受感動(dòng)，老愚公那么大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走，我現(xiàn)在怎么能被幾個(gè)拼音難倒呢?于是我就一個(gè)一個(gè)字母耐心地拼下去，一個(gè)一個(gè)字慢慢地去記。有趣的故事內(nèi)容讓我越讀越舍不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。
功夫不負(fù)有心人，我不再認(rèn)為讀課外書是沉重的負(fù)擔(dān)了，不知不覺，我己經(jīng)讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學(xué)們都說我是讀書小博士。我的心隨著書的內(nèi)容飛翔起來了，并且越飛越高。我這才體會(huì)到，原來一個(gè)人靜靜地看書是如此美妙的事情!我終于告別了那個(gè)依賴媽媽講故事的我，進(jìn)入了自由讀書的新天地。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇27
今天下午，風(fēng)和日麗，我們?nèi)熒趯W(xué)校操場上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛國主義讀書教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動(dòng)的總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給在上一屆的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國級(jí)三等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了她一枚獎(jiǎng)牌和一個(gè)書包，真令人羨慕！
接下來的由劉靜萍副校長抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)員講話贏得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場了，以前的河池游擊隊(duì)的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰(zhàn)爭是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的戰(zhàn)爭他還記憶憂新，于是，他滔滔不絕地講了起來……聽著韋煥西老爺爺?shù)闹v話就像在聽催眠曲一樣，讓人好想睡覺啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結(jié)束了自己的講話，我聽到他說以前他們隊(duì)每天都是過著提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過他漫長的發(fā)言，我們的感觸都挺深的，如果沒有以前那些老革命者的浴血奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì)在不知不覺中結(jié)束了，我想：我要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)出我的智慧，為祖國貢獻(xiàn)出我的一切！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇28
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書經(jīng)歷。
有一次，我在城里又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—————景文書城。從這以后，我一放學(xué)，完成作業(yè)后，就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊書，我都差不多閱讀完了，我讀到速度非�？欤駠魍虠�，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長篇小說讓我看得如癡如醉：《水滸傳》讓我感覺仿佛在和一百單八將一起劫富濟(jì)貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來一個(gè)阿姨送我?guī)妆緯�，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書我就會(huì)忘了自我。
古人云：書中自有黃金屋、書中自有顏良玉。書是非常重要的，要是張良沒那位老者的兵書如何幫漢高祖，滅項(xiàng)羽、打天下呢？所以說書是非常重要的。自從我看過較多的書后想象力大大提高。有時(shí)，我會(huì)對(duì)著一塊破布編織它的故事。
記得有一次，老師叫我們寫《景物》我是寫太陽的。我將啟明星比作第一盞亮的燈，把太陽的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星，當(dāng)作范文來朗讀。
我總結(jié)出了一些寫作方法：寫作文要打草稿、還要寫一些好詞好句。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇29
書，是一陣柔和的春風(fēng)；書，是一片湛藍(lán)的清泉；書，是一杯陳年的佳釀；而讀書，就是享受這春風(fēng)，感受這清泉，品嘗這佳釀。
在我咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽便買來了連環(huán)畫。滿是圖畫的書，帶我“走南闖北”。從此，我明白了天上的每一顆星星；讀懂了森林中每一片綠葉。聽見小鳥的歌謠，看見花兒的舞蹈。讀書真好！我越來越如饑似渴的讀著連環(huán)畫。
后來，我告別了連環(huán)畫。滿是拼音的書，帶我"笑傲殺場"！《水滸傳》中的108位梁山好漢個(gè)個(gè)都是英雄人物！及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，智多星吳用……我個(gè)個(gè)耳熟能詳�！度龂萘x》中的三國戰(zhàn)爭，個(gè)個(gè)都是精彩絕倫�？酌鹘钖|風(fēng)，周瑜打黃蓋，關(guān)公失荊州……我個(gè)個(gè)倒背如流�！段饔斡洝分械奶粕畮熗剑看味际腔⒖诿撾U(xiǎn)。齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒，卷簾大將沙和尚……我個(gè)個(gè)了如指掌。讀書真好！讀完一本書，我仿佛歷經(jīng)人間冷暖，飽經(jīng)滄桑。
長大后，我步入了高年級(jí)。滿是漢字的書，帶我“穿越古今”！《馬關(guān)條約》，《南京條約》……的魔爪伸向中華土地。改革大開發(fā)，新中國成立。讓中國人揚(yáng)眉吐氣。我的情緒隨著書起起伏伏。讀書真好！書，讓我明白了中國悲慘的過去和中國人的堅(jiān)持與努力！書，讓我看到了正在騰飛的中國！
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！睍暮锰幱肋h(yuǎn)道不盡�？偠灾�，言而總之。讀書真好！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇30
你平時(shí)是讀什么書的？閱讀的速度怎么樣？我平時(shí)喜歡讀一些小說類的書籍，讀書速度比較快。
剛才，我們就進(jìn)行了一場讀書比賽。老師剛宣布要舉行讀書比賽，全班都情不自禁地“啊”了一聲。在組長上去講臺(tái)拿文章的時(shí)候，我心里異常緊張，因?yàn)槲液ε掠腥吮任易x得快，我就進(jìn)不了三強(qiáng)了。比賽開始了，我迅速地把文章反過來，開始看起來。我本來可以很快地看完，可不知道是不是比賽的時(shí)候太緊張了，越想快點(diǎn)看完就越看不懂這句話的意思。終于看完了，我一站起來，就看到黑壓壓的人群站成一片。我不免有些失望，不過我卻很想看看三強(qiáng)們PK賽的表現(xiàn)。
PK賽開始了，他們走上了講臺(tái)，有戴眼鏡的韓昱銘，有個(gè)子矮矮的李茜弦，還有苗條的吳韻琪。我覺得韓昱銘可能會(huì)贏的，因?yàn)榭吹剿?zhèn)靜而斯文的樣子，我憑直覺覺得她肯定會(huì)贏。
老師開始問三強(qiáng)問題了，第一個(gè)問題被韓昱銘搶到了，她答對(duì)了這個(gè)問題，她旁邊的吳韻琪做出一個(gè)哭笑不得的樣子。等韓昱銘接連不斷地回答了不少問題，吳韻琪依然是嬉皮笑臉的樣子，她做出了一個(gè)雙手抱拳放在胸前的樣子，好象在企求上帝給她一個(gè)回答問題的機(jī)會(huì)。最后，韓昱銘獲得了勝利。
這場讀書比賽，我知道了讀書要讀得又快又好，才能把書中的內(nèi)容真正理解。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇31
對(duì)我來說，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡。
其實(shí)，我上一年級(jí)前后，是非常討厭讀書的。一次偶然機(jī)會(huì)，我在路上拾到一本破爛的《一年級(jí)的小蜜瓜》，看那封面，我覺得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線桿。
從此，一發(fā)不可收拾，只要看到寓言、童話，我就會(huì)急不可耐的看。二年級(jí)上學(xué)期的寒假，我到新華書店買書，看到《格林童話》，我坐在墻角看起來，不知不覺，看到新華書店關(guān)門，還被書店的阿姨罵了一通。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業(yè)，可能喊了好多遍，我沒有聽到，氣憤的爸爸走過來，一把奪過《美在金陵》，我驚愕，抬起頭看著爸爸，爸爸狠狠地說道：“你看你，都什么樣了！連作業(yè)都不訂正，就看書了，是不是想考鴨蛋呀！”，說著，爸爸把書扔了老遠(yuǎn)。
二升三測試，我作文得了一百分，老師還寫道“知識(shí)豐富，學(xué)以致用。加油，多讀多看多記�！卑职謰寢屢豢矗灿X得“讀書破萬卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動(dòng)給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇32
歷史的車輪滾滾向前，科技不斷進(jìn)步著，人類物質(zhì)文明和精神文明也不斷發(fā)展著。
古人云：“書里自有黃金屋，書里自有顏如玉”，十年寒窗苦讀，為的就是能功成名就，一旦成功，所謂黃金屋，所謂顏如玉，將一一實(shí)現(xiàn)。讀書不應(yīng)該只是以名利為目的，而應(yīng)該從讀書中學(xué)到內(nèi)心真正需要的品質(zhì)。縱觀歷史，有多少高官在名利面前漸漸失去了自己的本心，曾經(jīng)信誓旦旦要為官清廉，為百姓著想，最后卻也成了貪婪的名利追求者，欺壓百姓，榨取百姓的血肉。現(xiàn)如今，很多人都被灌輸著這樣的思想：好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，考公務(wù)員，做大官，享受榮華富貴。是的，讀書可以改變命運(yùn)，每個(gè)時(shí)代都是需要人才的`，但是，讀書不僅要學(xué)到才，更應(yīng)該從中學(xué)到德。有才有德才是時(shí)代所需要的。有才無德最后將落得失敗。很多貪污后落馬的官員，他們在學(xué)識(shí)上都是頂尖的高手，只是思想偏向了正直之路。他們在有一些貪婪的想法的時(shí)候，沒有及時(shí)自我警醒，沒有靜心來讀自己內(nèi)心的書。
讀書可以使人明智。明智，就是明白做，人做事的智慧。讀好書，可以使人端正思想，糾正邪念。即使哪天成功了，也不能忘記讀好書。因?yàn)槊總�(gè)人都需要時(shí)不時(shí)自我警醒，每個(gè)階段都要學(xué)會(huì)總結(jié)，自我沉淀。讀好書可以幫助我們提升靈魂的高度，讓我們不忘初衷。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇33
以前，我的愛好有很多，如打羽毛球、跳繩、設(shè)計(jì)小服裝等等，唯獨(dú)不喜歡讀書，每次媽媽叫我讀書，我都會(huì)說：“書有什么好看的，就像剩飯剩菜，難以下咽，哪有動(dòng)畫片好看，又生動(dòng)，又有趣�！�
偶然有一次，我和媽媽去書店，買了一本叫《流浪狗和流浪貓》的書，書中講述了一只最勇敢的狗和一只最仗義的貓的精彩故事，看著看著我竟然入了迷，從此書就成了我的知心朋友。書是傳播人類文化的使者，讀書能讓我學(xué)到許多知識(shí)，比如說自然書可以告訴我大自然里的奇妙；故事書能使我明白很多道理�，F(xiàn)在，讀書已成了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)我吃飯的時(shí)候還抱著書看，媽媽便會(huì)說：“小書迷，再看下去小肚子不讓了！”書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了很多的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
有一天，我在家做作業(yè)，一不小心，墨水灑了我身上，我驚叫起來，急得六神無主。我忽然想起來，一本《知識(shí)雜志》上教我們怎么處理這樣的問題，我按照書上講的用飯團(tuán)和肥皂水把衣服上的墨水處理的干干凈凈，媽媽瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力地認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，多長見識(shí)，做個(gè)有學(xué)問的人。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇34
歡樂，玩游戲歡樂，被表揚(yáng)歡樂，不寫作業(yè)歡樂，很多人覺得讀書不歡樂，我覺得讀一些古代的書不歡樂，對(duì)于我來說，讀冒險(xiǎn)小王子歡樂，他叫我們應(yīng)該怎樣對(duì)待友情，友情是什么樣的。
夏天的一個(gè)中午，我從教室?guī)硪槐久半U(xiǎn)小王子，中午寢室里看，我大概一個(gè)中午就可以看完，那主人公包小龍非常勇敢，還有他的兩個(gè)好朋友：于萌萌、湯諾，湯諾膽子特別小，連小女生——于萌萌的膽子都比湯諾大，即使湯諾膽子再怎么小，作為湯諾好朋友的包小龍、于萌萌，他們絕不會(huì)丟下湯諾不管，一起去冒險(xiǎn)。每一本，每一篇看下來，他們?nèi)齻�(gè)的關(guān)系非常和諧、要好，有時(shí)偶爾爭一下，吵一下，一下就和好了。我看到一篇，包小龍和湯諾因?yàn)橐患裁礀|西吵架，我本來以為他們很快就會(huì)和好，一天又一天，他們始終沒和好。
直到有一天，包小龍看到湯諾和一個(gè)人走進(jìn)了屋子，包小龍跟上去，看到是一個(gè)很壞的人，我一時(shí)想不起名字來，包小龍像是不是他在中間挑撥關(guān)系。我本以為是湯諾去當(dāng)間諜，為包小龍傳遞信息，往后看下去，不是這樣，我在想難道友誼那么脆弱嗎？有一次，看比賽他們?nèi)齻�(gè)碰到了，湯諾理也不理……在這本書里我讀懂了友誼是寶貴的，要好好珍惜，友誼也是要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，才更加深厚，讀書給我?guī)須g樂，讓我讀懂了友誼，讀這本書我很開心。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇35
列寧曾經(jīng)說過：“書籍是巨大的力量�！钡拇_，書就像磁石一樣吸引著我，陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，使我的生活豐富起來。我就像名人魯迅一樣酷愛看書，因?yàn)樵谶@幸福的國度只有多讀書才覺得自己知恩情。
書是我們的朋友，也是我們生活中不可缺少的“糧食”。幼兒園的時(shí)候喜歡看漫畫書，有時(shí)并沒有看懂，只是看了里面一些好笑、好玩的圖畫。每次看了好笑的，都會(huì)笑上半天。那些書有：《蠟筆小新》、《老夫子》、《黑貓警長》……到了一二年級(jí)，我可以看懂一些篇幅很小的文章和一些故事了。我有時(shí)也模仿書上的寫一寫。我那時(shí)讀的書有：《格林童話》、《伊索寓言》、《個(gè)性化作文》、《成語故事》里面的情節(jié)可吸引我了。媽媽爽快地給我買了一本《格林童話》，《白雪公主》告訴我外表美并不代表心里美，《灰姑娘》告訴我做人要善良。童話書給我?guī)砹藲g樂。
上三年級(jí)時(shí)，我才發(fā)覺童話書不過是書海里的一滴水，只不過是冰山一角。我開始把注意力轉(zhuǎn)移到作文書上。書中優(yōu)美的片斷使我的作文片斷總是得“優(yōu)”�？梢哉f，書讓我忘了吃忘了睡。我讀過許多書，這些書都帶給我很多知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋遨游，使我在知識(shí)的平臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采。書，使我一生受益；更是書告訴我只有努力才能回報(bào)給予我陽光的祖國！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇36
讀書，奮斗，努力！為中華之崛起而讀書！
讀書，是否有人聽到了這個(gè)詞會(huì)苦惱：怎么又是讀書呀！這么長的課文怎么讀，完了！我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的讀書習(xí)慣。讀書應(yīng)該讀好書，讀活靈活現(xiàn)的書，讀透書，這才是讀書。
偉大的學(xué)者莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！币馑际钦f：書是營養(yǎng)能源，它可以滿足全世界，它要比物質(zhì)營養(yǎng)多得多，但是，一本書的營養(yǎng)也是有限的，所以我們要多讀好書�，F(xiàn)在，我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話。
所以，我愿意坐在自己的飛船里，一遍又一遍地讀那本書。首先，我會(huì)思考，這篇文章是誰寫的，然后用文章來想作者的背景，他寫這篇文章的用意是什么，故事的人物描述了一件什么事，最后，再看閱讀提示來分析文章，再來一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書方法。
一本書，無論你看過多少遍，你只要細(xì)心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)出新東西。你不會(huì)因?yàn)樵诩胰ミ^很多遍，就棄家而去吧？你不會(huì)因?yàn)槟憧催^很多年的親人就舍棄的吧？書也是一樣。
書，從我一開始上學(xué)就接觸了，我的一生就與書結(jié)了緣，書是我的伴侶，書是我的第二個(gè)家，所以，我要更加的愛護(hù)它！記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績，我高興不已，為此，媽媽特地領(lǐng)我去了油田書店，買了一本《十萬個(gè)為什么》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對(duì)書有了愛護(hù)之心。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇37
說我喜歡語文，不如換種說法，那就是喜歡讀書。一還是我鬧著要讀《水滸傳》，《三國演義》什么的，可爸爸總說我年齡太小，不適合看這些，就算看也看不懂。我便只能看一些小人書、《故事大王》…在那些最熱衷于換書的學(xué)生中，我是最“執(zhí)著”的一個(gè)，無論等幾天我都能堅(jiān)持到那一刻。
天長日久，我讀了許多有趣的書�！拔幕R(shí)”越來越高，我又瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向—《假如給我三天光明》《繁星春水》。終于這一天我湊夠了買兩本書的錢，便立即與哥哥乘車上揚(yáng)州去了“新華書店”，一看適合我這種年齡的書以全部賣玩，剩下的竟是成年人的板式。我長嘆一聲：“唉～！”。我的第一次買書失敗。第二天，我們路才走到一半就開始下雨了，由于那次沒有帶雨衣所以只好回頭。第三天，天氣晴朗。我想這是上揚(yáng)州的最佳時(shí)機(jī)，可我依然很猶豫，因?yàn)槲遗挛乙I的書還沒有的話，那我們豈不是白跑了。
最后我鼓起勇氣說道：“Let’sgo!”。終于皇天不負(fù)有心人，這次終于有了，哈！我高高興興地捧著書跑向收銀臺(tái)，付了錢我便拿著書回家了。在下幾個(gè)月我全靠著這些書生活，仿佛我的生活中不能沒有這些書一樣。我花了近3個(gè)月的時(shí)間讀完了這兩本書。接下來我又去買了《聊齋》《悲慘世界》《吶喊》…這些書都十分有趣，我感覺我的生活自從有了它就會(huì)多姿多彩！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇38
我喜歡讀書，喜歡看漫畫、歷險(xiǎn)記、童話、名著……
記得有一次，我在看《海底兩萬里》的時(shí)候，我看到了船的形狀，我就想：它是什么樣子的呢？難道是像我在青島看見的船一樣嗎？我正想接著往下看時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我說：“等一下，我看一會(huì)兒就來�！卑�！原來書里的船指的是潛水艇��！哎，怎么潛水艇是香煙的形狀，我想的潛水艇不是應(yīng)該很帥的，而不是香煙的形狀，呵呵，還真是沒有想到呀！還有，潛水艇怎么能在這么大的壓力下都沒有爛呢？原來因?yàn)闈撍Ш苡玻圆艣]有爛。
后來我一直想和作者一起每天都去冒險(xiǎn)，這樣多好��！我想只有繼續(xù)把著把書看下去，才能和他冒險(xiǎn)，于是我又接著往后看，看到他們在一個(gè)小島上北野人追，他們的早中晚餐可豐盛了，早餐吃面包樹上的面包，午餐是打下來的鳥或者野豬，，晚餐吃野豬，我想：他們吃的可真豐盛啊，無論早餐、午餐還是晚餐，都比我們吃得好，我從來都沒有吃過野豬肉，看到這些，我的口水都快流下來了。我看到后面，我又發(fā)現(xiàn)原來還里也有密道。后來他們游到了南極，在潛水艇里也要穿厚衣服，我也跟他們一起發(fā)抖�？磿鴷r(shí)，有時(shí)候我忘記時(shí)間，忘記了吃飯，與他們一起哈哈大笑，一起體會(huì)感人的時(shí)刻，一起跟他們與壞人決斗，就像自己也冒險(xiǎn)了一次。書真是給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>
我認(rèn)為讀書很有樂趣，所以我們要熱愛讀書，喜歡讀書，多讀書！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇39
我今年11歲了，高高的個(gè)子，扎著一個(gè)馬尾辮，跑步時(shí)一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的小嘴，只是耳朵有小又扁。因?yàn)槲蚁矚g讀書，讀起來又常著迷，所以同學(xué)們都叫我“小書迷”。
在我上學(xué)前班時(shí)，媽媽就總是給我看一些有趣生動(dòng)的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會(huì)我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認(rèn)識(shí)了許多漢。，后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書，而且越看越上癮，后來，看報(bào)紙也經(jīng)�？吹萌朊�。該吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！每天晚上，我都會(huì)讀書，有時(shí)，媽媽催我五、六遍，我才依依不舍地鉆進(jìn)被窩。
上個(gè)星期六的上午，媽媽開會(huì)去了，爸爸去聊城買東西，家里只剩下我一個(gè)人。寫完作業(yè)，我就開始看課外書——《假如給我三天光明》。海倫拼命摸讀盲文，沒晝沒夜地學(xué)習(xí)，手指頭都摸出了血，多么頑強(qiáng)啊！我一邊看一邊讀，忘記了一切。大約到了下午三點(diǎn)，我的肚子一個(gè)勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒吃午飯呢，就連忙去商店買了一包方便面吃了。
看，這就是我，一個(gè)愛讀書的小女孩。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇40
書是人類文化遺傳的瑰寶，是我們學(xué)習(xí)和生活中必不可缺少的食糧。它就像一位和藹可親的老人，領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。又似一杯清香的綠茶，伈人心脾，給我?guī)淼姆N種美妙的享受和無窮的回味。古人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
我是一個(gè)比較癡迷書的小女孩，從小就十分喜歡看書。記得三、四歲的時(shí)候，我特別喜歡在家里哭、大鬧。有一次，我發(fā)了一次很大的脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽是在不耐煩了，隨手扔了一本連環(huán)書給我就出去了。沒想到我破涕為笑，津津有味地看著。從此，我對(duì)連環(huán)畫有了很大的興趣，一幅幅連環(huán)畫讓我愛不釋手。當(dāng)書中主人公開心時(shí)，我就會(huì)開心。主人公煩惱時(shí)，我就拼命想辦法讓主人公開心。我隨著年齡的增長，我開始接觸世界四大名著。我為《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢感到喝彩，為《紅樓夢》中林黛玉的才貌數(shù)雙全感到惋惜，欽佩《三國演義》中諸葛亮的智勇雙全、神機(jī)妙算。為《水滸傳》的梁山好漢們拍案叫好。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和酷愛中，相信文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌！
書，是一杯剛剛泡好的上等好茶，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正如喉央。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)數(shù)的那份癡情更讓我深深愛上它！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇41
讀好書，可以讓外面得到許多知識(shí)，也可以讓外面的頭腦不“生銹”，當(dāng)然，讀一本好書，可以讓你的生活充滿快樂，讀一本不正當(dāng)?shù)臅�，更能讓你走上罪惡的道路�?/p>
看著一本本中國古代故事書，不時(shí)有一副副將士沖鋒陷陣的畫面，不斷地有人被敵方殺死，或被馬踩死，或被箭刺死，當(dāng)時(shí)的畫面讓人覺得膽戰(zhàn)心驚，讓人不敢直視。而看著諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮太聰明了。面對(duì)別人的反問和諷刺，諸葛亮一點(diǎn)兒也不著急，十分清靜，對(duì)答如流，口若懸河，回答對(duì)方，得出的回答讓對(duì)方埡口無言。當(dāng)看到趙云逸人救甘夫人和啊斗時(shí)，當(dāng)時(shí)的場面叫我震驚了，他到底是什么人啊，這么厲害···看到這些，我真的佩服中國古代的人們。
同時(shí)，書本也給我?guī)砹俗兓�。在以前，同學(xué)在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我也去玩，可別人出一道題，我答不出來，只能在那等別人回答，自己再記住答案，就可以回答了。可自從自己看了 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我學(xué)會(huì)了許多，腦子轉(zhuǎn)得快了。有一次，我們又玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)同學(xué)出題：“一雙鞋子120元，一只鞋子多少元？”我馬上回答：“一只鞋子不值錢，一只賣了，另一只賣給誰呀，誰要��！”那個(gè)同學(xué)聽了，說：“回答正確�！焙筝�，他又出了幾題，我都答對(duì)了，大家紛紛鼓掌，我像吃了蜜糖一樣，十分開心。
看書有很多好處，可以豐富知識(shí)，讓你的腦子更有用，大家只有多看書，才能長知識(shí)。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇42
讀 書人們都說“書是進(jìn)步的階梯”自古以來有多少讀書人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑，將自己的知識(shí)毫不保留的饋贈(zèng)后人，然而書則是知識(shí)的集裝箱。
人一生的知識(shí)則會(huì)從書中所汲取。書就像陽光雨露滋潤著我們，讀書好比爬山，登得越高，望得越遠(yuǎn)，讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越多。讀人讀人不是為了養(yǎng)眼，而是為了讀智。唐太宗李世民曾說過：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失�！币f是讀人，則可以從別人的言行、舉止中，得到教誨。俗話說：“與高人相遇不可擦肩而過。”“三人行必有我?guī)熝伞薄敖煺叱�，近墨有黑”等等，人同樣也是一本“書”看人如讀書，人的外表不就是封面嗎？人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面不起眼但內(nèi)容卻精彩無比；有的人，外表包裝的如金似玉，但內(nèi)容卻不堪入目。
總之，在與人相處中，可以學(xué)到別人的長處。讀物世間物之多，“萬物靜觀皆自得”，讀物一般講的是境界。一是欣賞，每當(dāng)一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的事物時(shí)，便會(huì)發(fā)揮想象，有時(shí)會(huì)超乎自己的想象。二是探究，如果是一個(gè)有識(shí)之士，則會(huì)悟出智慧的啟迪，如“海納百川，有容乃大”“逝者如斯夫，不分晝夜”等。三是抒情，抒情就是抒發(fā)情感了，人們在觀察“花開花落”，云卷云舒中，得到情緒的升華。后記：知識(shí)成就命運(yùn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。讓我們用辛勤的汗水換來實(shí)質(zhì)上的飛躍，我們不僅要讀書，而且還要讀人，讀物。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇43
談到讀書，有人會(huì)搖頭:"讀書苦呀，悶都悶死了。是的，讀書并不是一件輕松的事，他須要?jiǎng)幽X用心，可我覺得讀書是件非�？鞓返氖�。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉，還是打開知識(shí)大門的金鑰匙。
我和書是最好的朋友，每天清晨睜開眼，第一個(gè)看到的就是他，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春芡淼臅�。讀幼兒班時(shí)，我就很喜歡聽爸爸媽媽講故事給我聽，每天晚上都要嚷著爸爸媽媽講故事給我聽。從識(shí)字開始，我便自己看起了書。從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我去逛街總會(huì)問我:"你想去哪呀。""我總是不假思索地脫口而出:"當(dāng)然是書店吶!"
我愛讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂在書的花園里盡情地采蜜蜂。談到讀書，我還有一個(gè)小小的故事呢!記得有一次，我讀了一本好書這天夜里我發(fā)高燒到39。6度。第二天早上起來，腦子仍昏沉沉的，但我想到剛讀過的中的主人公保爾.柯察金，他生病發(fā)高燒還能繼續(xù)戰(zhàn)，并且在雙目失明的情況下，寫出了長篇小說。我發(fā)的這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅(jiān)持上學(xué)。讀書真好，是書中的故事使我受到了啟發(fā)。
蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開我精神營養(yǎng)的好老師—-書。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇44
在我短暫的讀書“歷史”當(dāng)中，發(fā)生過許多事。從我第一次讀書到我不喜歡看書，從我又開始看書到現(xiàn)在，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記憶猶新。不管是那晚我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評(píng)，還是我從圖書館買下100多元的書，或者是我半個(gè)月內(nèi)看完了《哈利波特》六部曲，這些鏡頭好像是昨天發(fā)生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。
我的讀書史是從一年級(jí)開始的，當(dāng)時(shí)，我有一本厚厚的注音版《格林童話》，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，不懂的字，有的會(huì)自己拼，有的會(huì)問爸爸。那時(shí)，在我的眼里，這本書很神奇。
長大一些，爸爸給我買了幾本書，如《魯賓遜漂流記》《金銀島》《彼得潘》……我有時(shí)在想，我能不能像彼得潘一樣在空中遨游，能不能來到《金銀島》尋找寶藏，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當(dāng)我讀完這幾本書后，年紀(jì)幼小的我認(rèn)為世界上再也沒有什么好書了。從此網(wǎng)，我不再去看課外書。
好像是4年級(jí)，我在一個(gè)朋友的“幫助”下，又開始讀書了。原來，我朋友讀了幾年的課外書，知識(shí)十分豐富，特別是對(duì)歷史這方面，更是了如指掌。一直認(rèn)為讀課外書最多的我，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)海無涯，自己所看的書只是書海中的一部分，或許連一部分都談不上。所以，那時(shí)，我發(fā)誓加緊讀課外書，我要超過我的朋友。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇45
偉大的劇作家和詩人莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。不錯(cuò)，看書的確非常重要，也十分快樂。我非常愛看書，經(jīng)常去鄞州書城看書。
記得有一次，我又來到書店里看書，書店里有《朱自清散文珍藏》、《魯迅的雜文》、《培根隨筆》等等。我忽然看到一本最新版的《生命的親吻》，我輕輕地捧起這本書，貪婪地聞著它散發(fā)的芬芳的墨香，就會(huì)真切地感覺到讀書的樂趣。
我慢慢地打開書，一頁，兩頁，我細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)文字帶給我的味道，體會(huì)著書帶給我的樂趣。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)看完了一個(gè)感動(dòng)人心的小故事。這個(gè)小故事主要講了一位養(yǎng)父為了讓對(duì)待他十分冷漠的兒子上大學(xué)，就去撿破爛。馬路上的一個(gè)塑料瓶可以賣1角錢，他養(yǎng)父便去撿，卻沒看到有一輛車駛過來，便被車撞死了。兒子才想到以前對(duì)待他養(yǎng)父的態(tài)度，便禁不住大哭起來。他哭著說：“爸，來生我還做您的兒子�！碑�(dāng)我讀到這句兒子說的話時(shí)，我的鼻子也酸酸的。
這個(gè)小故事讓我更加懂得了尊敬長輩、孝敬父母的道理。這個(gè)故事只不過是生活中的一小部分，更多的知識(shí)我們還可以從書上獲取。看書是一件非常快樂的事情，每次讀書都能使我受益匪淺，讓我們一起遨游在知識(shí)的海中，感悟書本，感悟人生吧！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇46
書，如一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫；書，如一對(duì)翅膀，帶我們飛過廣闊的知識(shí)天空；書，也如一座寶藏，給我們無數(shù)的智慧珠寶。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，確實(shí)是這樣的！因?yàn)�，在我讀過書以后，發(fā)現(xiàn)，我的閱讀能力不僅提高了，就連寫作能力，也提升了！ 記得我剛讀第一本書《安徒生童話》的時(shí)候， 我還不認(rèn)字，便讓姨媽在每天晚上，給我念書。我睡覺，姨媽給我念。當(dāng)我開始聽第一個(gè)故事的時(shí)候，我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章，它們既精彩，又能時(shí)時(shí)刻刻的告訴我們一些道理。
記得有一次，姨媽在給我念書，我享受般地聽著，突然，讀書聲停止了，迎面而來的是一陣陣呼嚕聲，原來姨媽都困倦的不知不覺地睡著了，急于聽“書”的我還是不依不饒，我又把姨媽叫醒了，讓她繼續(xù)念。事到如今，一想起這件事我便哈哈大笑，可知那時(shí)我是多么愛讀書��！ 后來，我有一次想自己試試讀書，便自己捧起一本書，津津有味地讀了起來：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越著迷，忘了時(shí)間，忘了自己在哪兒，仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時(shí)才剛上一年級(jí)，大字都不識(shí)幾個(gè)！ 漸漸地，書成了我生活中，必不可缺的一部分。上學(xué)拿著書，一順道來到書店，兩腳便像扎根在書店里一樣，走也走不動(dòng)了……
書，我愛你！我的生命中有你注定會(huì)更加精彩！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇47
我是個(gè)非常愛看閑書的小女孩。我媽媽老改為：總讓我學(xué)習(xí)，，在一次吃飯的時(shí)候，，鬧出了一點(diǎn)小笑話，，使我的爸爸媽媽都哭笑不得。
快吃飯了，，媽媽叫我洗手準(zhǔn)備吃飯。，我一聽這話真是太高興了。我立刻拿起我以前看了三四遍卻總也看不夠的那本《窗邊的小豆豆》來，。在桌子上津津有味的讀著，�？粗粗讼词�。，媽媽又叫了我一遍，，并帶著點(diǎn)火氣，，我才慢吞吞的走向了洗手間。可我的注意力卻一絲不茍的定在書上，，一點(diǎn)也不分神。，結(jié)果“ 啪”的一聲，我的頭撞到了門邊上，，把我撞得天旋地轉(zhuǎn)。正在喝水的爸爸看到我不小心撞到門上的滑稽樣子，，撲的一下笑出了聲不說，，還吐了滿地的水，，結(jié)果還是被水嗆著了。
還有一件好玩的事情，，就是我洗完手，，正好要吃飯了。，但我還是舍不得把書放下，，就邊吃邊看，。我又一次看到了<<窗邊的小豆豆>>，那本書里，我覺得最有趣的那段:，不要跳:：的故事情節(jié)越看越有趣，，結(jié)果竟把挑起來準(zhǔn)備送往口中的面條往鼻子里送。，鼻子吸氣時(shí)差點(diǎn)就把飯吸到鼻孔了，，幸虧了媽媽及時(shí)阻擋，，不然鼻子就要吃飯嘍。爸爸又一次大笑起來，，結(jié)果又被面條卡到喉嚨了。，我在心里樂， ，嘻嘻 !這是天的報(bào)應(yīng)。媽媽也見我這么愛看書就同意了，，以后讓我睡覺前可以看會(huì)書，。我可真高興啊!
這就是我讀書的趣事，很有趣吧!
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇48
書是一為無聲的老師，它給予很多人知識(shí)。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因?yàn)闀淖冏约罕驹撚锌赡軙?huì)是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等，都是非常喜歡讀書的，他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書，而且自己還寫了很多關(guān)于書的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客，他看見主人家有很多的好書，就拿了許多的書，到一個(gè)很靜的地方讀書了。他讀的非常投入，仿佛他忘記了這個(gè)世界。書看完了他有去拿，總是讀不完。到中午的時(shí)候，主人來到陳毅看書的地方，想叫陳毅吃飯，可他看見陳毅那股認(rèn)真樣，就不忍心了。當(dāng)陳毅看完后，已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了，就讓他吃飯。誰知當(dāng)陳毅吃飯的時(shí)候，還在想著讀書的事，他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統(tǒng)，受到很多人的愛戴。在他到國外留學(xué)的時(shí)候，他把大部份的錢花在了買書上了。有一次他發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢快沒有了，很多留學(xué)生湊了一些錢給他，不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢，還有的都買書了。從此以后人們都叫他是“讀書勝過吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書，你呢？如果你不喜歡看書，就試著看看，也許你會(huì)被書改變一生。
朋友，愛書吧！書是我們的老師，我們怎能不喜歡它？我相信聰明的人一定是愛看書的。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇49
讀書好，多讀書，讀好書——讀冰心作品《憶讀書》有感最近，我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書》，我深受感觸。冰心老人在文中說道，自己讀書的經(jīng)歷是從一本“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的三國演義開始的，并且，老人在不同年齡讀的同一本書也有不同的體會(huì)……總而言之，冰心老人的讀書心得就一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書好，這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎？自從彭老師讓我們好書交朋友后，我們的作文水平都大大提高了。在書這位好老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了質(zhì)實(shí)的內(nèi)在，也學(xué)會(huì)了華麗的外表。俗
話說“佛要金裝，人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語句來修飾，來充實(shí)的。多讀書，這就不用我多說了。每年學(xué)校都會(huì)大力宣傳好鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書：縣里、市里也都會(huì)時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書的活動(dòng)所以，多讀書的好處也就不言而喻了。讀好書，與前兩點(diǎn)相比是最難做到的，但同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)。
在現(xiàn)在這個(gè)屬于90后的時(shí)代，一些新新作家的新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著名作家遺棄了。然而，那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的書籍對(duì)我們的幫助卻并不大。他只會(huì)教給我們?nèi)绾斡煤敛粚?shí)際的“華麗”語句來虛構(gòu)一篇“新新文章”，卻忘記了寫文章的核心——樸實(shí)，純美。所以，同學(xué)們得牢記冰心老人的話：讀書好，多讀書，讀好書。因?yàn)樗鼤?huì)成為我們成長道路上的一盞指明燈，照亮我們廣闊而光明的前程。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇50
《伊索寓言》是我人生中開始讀的第一本書，記得那時(shí)我只有五歲，可書中有趣而好笑的畫面，深刻而精辟的哲理至今在我腦海中一次又一次的浮現(xiàn)，記憶猶新。
自從我在幼兒園認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，學(xué)了幾個(gè)拼音后，我就開始自以為是地看書，看的是……。哦！對(duì)了，說起這本書，我為什么要看它呢？這是因?yàn)�，每到晚上�?點(diǎn)鐘，我就要媽媽給我講故事，媽媽知道我還小，不懂得那些玄妙深?yuàn)W的人生哲理，就講《農(nóng)夫與蛇》等一些小故事，再讓我自己說出其中的道理來。后來，由于媽媽工作繁忙，很少有時(shí)間陪我，我便“狠下心來”隨手拿起一本《伊索寓言》，糊里糊涂地看了下去，有很多字都不認(rèn)識(shí)，我便按著拼音，一個(gè)字一個(gè)字大聲的讀出來，讀第二篇時(shí)，竟然沒有一個(gè)字是我不會(huì)讀的。
《伊索寓言》的每一篇章都十分言簡意賅，不僅蘊(yùn)含了豐富的哲理，同時(shí)又充滿了幽默的情趣和豐富的想像，十分生動(dòng)，自然，故事中充滿了對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭笞�？偟膩碚f，這是一本與馬克？吐溫之作有著“異曲同工”之妙的幽默諷刺的書籍，它一直滲透在我的生活和心靈中。
《伊索寓言》是我首次讀的書，也算是我的第一次文學(xué)理解，這本書告訴了我為人處事的大道理，它給予我的樂趣和好處是無價(jià)的。這印證了冰心老人說的“讀書好，多讀書，讀好書”這句話，讓我體會(huì)到讀書的樂趣和好處。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇51
我的表姐很愛讀書。她家里有許多圖書，我小時(shí)候常到她家玩，也受到了影響。從此，我就愛上了圖書，還發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。
讀書可以令我增長課外知識(shí)，開闊視野，讓我沉浸在知識(shí)的海洋里，使我了解到大自然許許多多鮮為人知的奧秘。例如：鱷魚不屬于魚類；蝦用腿和尾巴游泳；蟑螂在地球上生活了3億5千萬年；蝗蟲結(jié)伴是為了維持能量……
讀書還可以提高寫作能力。以前，我寫作能力較差，害怕寫作文，老師每次布置寫作文，我都退避三舍。但自從我愛上讀書后，從報(bào)紙、課外書及一些范文中學(xué)習(xí)到許多寫作方法、修辭手法，看到好詞好句就把它摘錄下來。我把這些知識(shí)運(yùn)用到寫作上，就像給一篇平淡無奇的文章穿上了一件漂亮的外衣，得到了老師的表揚(yáng)，增強(qiáng)了寫作信心，我的寫作能力就是這樣慢慢地提高的。
讀書不但可以豐富課外知識(shí)，提高寫作能力，而且可以解決生活中遇到的某些問題。我從《生活小秘訣》這本書中了解到：用報(bào)紙來擦玻璃，會(huì)比用布擦得更干凈，而且擦完后，玻璃更加清晰、有光澤。碰巧有一次，媽媽搞清潔時(shí)，正為玻璃擦不干凈而煩心。我就把用報(bào)紙擦玻璃的秘訣告訴了媽媽。媽媽試用后，臟玻璃果然擦得很干凈，她還夸我見多識(shí)廣呢。
另外，讀書還可以陶冶性情。以前，我做事比較急躁，缺乏耐性，自從愛上了讀書以后，逐漸改掉了這個(gè)毛病。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今后，我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中，尋找更多的樂趣。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇52
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覑圩x書，愛都各種各樣的書。知識(shí)豐富的科普書；令人浮想聯(lián)翩的童話書；妙趣橫生的漫畫書。鳥兒離不開天空；小魚離不開水；而我離不開書。聽媽媽講，我從小就特別愛我的啟蒙老師—書。記得小時(shí)候，那時(shí)我才在上幼兒園。當(dāng)秋天來臨時(shí)，我看著窗外已經(jīng)發(fā)黃的葉子像蝴蝶一樣緩緩飄下來，便好奇地問媽媽“：媽媽，葉子怎么落下來了？是不是他沒站穩(wěn)，不小心摔下來了？”媽媽耐心的解答“：那是地心引力的作用。”我又問“：地心引力是什么東東，好吃嗎�！眿寢屢娢夷敲春脝柧唾I了一本“十萬個(gè)為什么”我看這封面有大烏龜，覺得十分有趣，變一頁一頁的翻開了說“：這是什么字。”媽媽就一字不落的讀給我聽。幾天過去了，便覺得“十萬個(gè)為什么”不和我的胃口了。
聽說文成新開了一家新華書店。于是讓媽媽帶我去，買了幾本書。漸漸地我喜歡上了童話書，色彩明麗的插圖，豐富多彩的故事，我津津有味地看著，完全沉浸在了書的海洋里。我為丑小鴨卑微的出生而遭受嘲諷、奚落淚落如珠，為丑小鴨的美好結(jié)局破涕而笑，也為白雪公主的善良贊不絕口。后來我又感到不過癮。童話書一類的書已不能是我滿足，于是，讓媽媽帶我去書店再挑書，書店里的書很多，我挑了大概半小時(shí)彩條出了一本同桌冤家。里面大概講了兩對(duì)同桌冤家產(chǎn)生出的有趣的事情。書，給予了我許多的快樂，增長了我的見識(shí)，開啟了我的智慧。我愛的啟蒙老師—書
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇53
俗話說“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”﹑“書籍是人類進(jìn)步的階梯”﹑“書籍就是力量”我十分喜歡讀書。
記得有一次，媽媽叫我乖乖地寫作業(yè)，于是，我偷偷地拿出陽光姐姐寫的<<生命流淚的樣子>>，如饑似渴地看了起來。
過了一會(huì)，我提心吊膽的，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我的腦子里想出了一條妙招。我想：叫弟弟提醒我。在讀書過程中，我知道了我們要珍惜自己的美好時(shí)光。這時(shí)，突如其來的聲音，“咳，咳�！蔽蚁铝艘淮筇�，不緊不慢地一看，原來是媽媽，媽媽說：“你們兩個(gè)小東西，還不快一點(diǎn)寫暑假作業(yè)�！蔽蚁虻艿苣抢镆煌�，原來弟弟也在癡迷的看書呢!
我心想:就算是地震，我們還不知道跑!
過了不久，我又看了起來，我看得津津有味，把所有的事情拋到九霄云外了。這時(shí)，弟弟說：“姐姐，媽媽要來了�！蔽覜]聽見。“咳，咳”我想一定是媽媽，我的手還一直在發(fā)抖。弟弟卻在旁邊偷笑，還嬉皮笑臉地說：“跟你說了你不聽!”
我知道了是我要讀書，而不是要我讀書�！袄硐氲臅侵腔鄣蔫�匙”。我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)，我覺得我面前是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)信念進(jìn)行到底。要自愿讀書，讓我們在讀書的過程中尋找快樂吧!
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇54
我總愛在恬靜的夜里亮著一盞散發(fā)出柔光的臺(tái)燈，感受那書香醇釅，輕輕地走進(jìn)朱自清的雋永……
我總愛在美麗的黃昏中，任憑暮色氤氳，手捧徐志摩的淡雅，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾……
我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗，讓沁人的涼意喚醒我的思維，在冷風(fēng)中感受魯迅的辛辣……
我說，閱讀是一種享受——沉醉于絲絲墨香，遨游于書中世界。
這個(gè)世界五彩斑斕�？�，紅，是保爾的堅(jiān)韌，是《青春之歌》在嘹唱；藍(lán)，是萌動(dòng)與守望，是《飄》的永恒；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤……
我說，閱讀是一中情操——傾聽大師的腳步，撣拭歷史的塵埃。于是我與陶淵明一起采菊東籬下，與李白一起看黃河之水天上來，與余秋雨一起度過文化的漫漫苦旅，與黛玉一起焚稿葬花……
我說，閱讀是一種幸�！斋@錢鐘書的淡泊，李清照的婉約，馬克。吐溫的幽默；品味席慕容的幽雅，張曉風(fēng)的灑脫，劉墉的真摯……
我說，閱讀是一種樂趣——忘卻心中的煩惱，不是我天生的多愁善感；可以讓我廢寢忘食，倒不是因?yàn)槲矣卸嗝吹那趭^，而是那種發(fā)自內(nèi)心深處的喜愛。“讀書，此乃人生一大樂事也�！蔽页３Ｍ抵鴺�。
讀書，是一種樂趣，是我生活中的一部分。
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇55
讀書，這兩個(gè)字，對(duì)少數(shù)人來說，很陌生，但對(duì)多數(shù)人，不陌生，如果你、他都一樣是認(rèn)真的讀過一本長篇的書，那就已經(jīng)很了不起了，如果你對(duì)一本書，產(chǎn)生一種興趣了，那你就是一個(gè)超人。
人活著是為了什么？就是為了出人頭地，出人頭地是每個(gè)人的希望，成功的人是因?yàn)閻圩x書、勤讀書、常讀書，有人曾把自己身上唯一的錢，用來買書看，這樣做是正確的，我就是一個(gè)書迷，吃飯時(shí)都不忘讀書，晚上失眠，我也會(huì)看看書，有空閑時(shí)間，我也會(huì)看看書，只要讀書讀到別人叫你，你都聽不到，那你就已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非凡的境界，在貧困山區(qū)，不知有多少孩子沒有書讀，而現(xiàn)在有書讀的孩子卻不珍惜，有書讀，已經(jīng)很好了，卻不珍惜，不如讓他們換換地位，這樣才能嘗嘗沒有書讀的孩子的酸、甜、苦、辣、咸。
英國人利用廢時(shí)讀書，不僅在有規(guī)律的電車上，既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的余暇去讀書，也就可以成為一個(gè)學(xué)者，你不要以為五分鐘做不了什么，把一百個(gè)五分鐘集起來，就差不多等于一個(gè)整天。
人一生的時(shí)間如果大部分，都在讀書的話，就會(huì)受別人的尊敬，那么就是人上人，人人都不會(huì)被叫做“鄉(xiāng)下佬”，讓“鄉(xiāng)下佬”這三個(gè)字，從我們的字典里從此消失，做一個(gè)學(xué)者，做一個(gè)博
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇56
生活里書籍，就好比大地陽光;智慧里書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書城，是一家四口最樂意去的地方，只要一有空，就會(huì)去店里淘書。有時(shí)不買書，去書店看上幾本，心里就會(huì)覺得踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店里，忘記了，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在�！�
星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書。剛讀了一段，就感覺“陷”進(jìn)這本書里了。，我讓媽媽給我買了下來。
這本書后，我欣喜若狂!
此時(shí)：天更藍(lán)了;草更綠了;花更香了……
我從書中到祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我愛讀富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;與李煜一起登上西樓，品味“剪，理還亂”的愁思;同李清照一起，在蓮花深處爭渡，領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂趣;與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白;同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來”的哲理……
讀書，讓我快樂;讀書，讓我每天沐浴新的朝陽;讀書，讓我在陽光下快樂成長;讀書，讓我更有修養(yǎng)!
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇57
我喜歡書，也愛讀書。
書中那一個(gè)個(gè)情節(jié)、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界；書中一個(gè)個(gè)問題，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，使我擴(kuò)大了視野、增長了知識(shí)、豐富了積累《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂才是真正的快樂”，從樂樂身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂”我養(yǎng)成了動(dòng)腦子的好習(xí)慣，也嘗到了解決問題的快樂�！妒f個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)飛上天空？小貓從十層樓上跳下來會(huì)不會(huì)摔死？花為什么會(huì)有不同的顏色？使我了解了許多世界的奧妙！《中國通史》指引我暢游在中國歷史長河中。知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，還知道中國有一位女皇叫武則天，一代天驕成吉思汗；看到了社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步！在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國有名的女王，她帶領(lǐng)英國由弱小變?yōu)閺?qiáng)大；牛頓由萍果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力；居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書像水，它滋潤著我們的心田；書像泥土，它培育著我們茁壯成長。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛書這個(gè)巨大的寶庫，一起好好讀書，共同體會(huì)讀書的樂趣吧！
描寫細(xì)節(jié)的作文 篇58
每個(gè)人都有一個(gè)愛好，并且有一個(gè)為什么有這個(gè)愛好的理由。我也不例外，我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能鍛煉我們的閱讀能力提高寫作水平，還能開闊視野，陶冶情操，豐富我的課余生活。
書籍它就好像是一個(gè)不開口的老師，里面有許多優(yōu)美的詞語和段落�！白x書破萬卷，下筆如有神”。這句話說得沒錯(cuò)，你只要認(rèn)真讀書，勤于思考，注意積累。到寫作時(shí)就不會(huì)被老師所出的題目打倒。
“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”這句話的意思是：讀書的方法，要有順序，只有把內(nèi)容讀熟了，才會(huì)明白它的意思。因此，我們以后讀書要講究方法。
我們在讀書的時(shí)候，還會(huì)了解一些國家大事�！白x萬卷書，行萬里路”這句話據(jù)證明了這一切。我們讀的書越多，明白的道理就越多，思維也隨之活躍了不少，想法也一個(gè)比一個(gè)奇特。
培根曾經(jīng)說過：“知識(shí)就是力量”。我們腦海里的知識(shí)必須通過日常生活中的積累才能積沙成塔，積水成海，一步一步地走上屬于我們的金字塔。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也必須從書中得到知識(shí)，缺少知識(shí)就無法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。因此，書是我們獲得知識(shí)的唯一途徑！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讀書百遍，其義自見。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。學(xué)無止境。大家還得過什么呢？聽了我的講述，大家一起來讀書吧！
【描寫細(xì)節(jié)的作文（精選58篇）】相關(guān)文章：
描寫細(xì)節(jié)剪紙課作文08-05
描寫母愛細(xì)節(jié)的段落06-06