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難忘的細(xì)節(jié)作文

時(shí)間:2022-08-13 12:18:52 細(xì)節(jié) 我要投稿

【精華】難忘的細(xì)節(jié)作文錦集8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的難忘的細(xì)節(jié)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】難忘的細(xì)節(jié)作文錦集8篇

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1

  曾經(jīng),一提到數(shù)學(xué)老師,給我的第一印象就是嚴(yán)厲。他是我初中時(shí)的一位老師,長(zhǎng)得高大威猛,活像宋朝的一位大將,讓人看上一眼就有些害怕。他雖然戴了一副眼鏡,卻并沒有減少他的“兇相”,所以我一直不敢去了解那眼睛后面的內(nèi)容。

  數(shù)學(xué)老師有一雙火眼金睛。課堂上誰(shuí)要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),都逃不過(guò)他那犀利的目光。老師那雙眼睛,像兩把刀,毫不留情地刺入我的心間。

  這又是一堂數(shù)學(xué)課。老師在講臺(tái)上細(xì)心地講解,而我不知什么原因什么時(shí)候開始走神了。我望著窗外,那里的青山綠水招引著我,我神游在大自然的懷抱中,悠哉悠哉,其爽快如同躺在了老舍先生《濟(jì)南的冬天》里形容的“搖籃”里。也許精力太過(guò)集中,在這過(guò)程中,我也不知道自己是不是無(wú)意之中做出了什么額外的舉動(dòng),突然間我有一種異樣的感覺,教室沒有了聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),嚇了一跳,因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都看著我。然后我就看到了老師的火眼金睛正直直的射向我,我全身發(fā)毛,真的是風(fēng)雨欲來(lái)風(fēng)滿樓啊,我腦袋里“嗡”的一聲,心想這下慘了,就準(zhǔn)備慘不忍睹吧。然而,很快,烏云散去,風(fēng)平浪靜,陽(yáng)光燦爛。老師看了看所有的同學(xué),又笑了一笑,繼續(xù)上課。這可不像他的風(fēng)格呀,我正想著,這是不是暴風(fēng)雨前的平靜,鈴聲突然響了,老師宣布下課,然后走下講臺(tái),我徹底地放松了。突然,老師轉(zhuǎn)變方向,朝我走了過(guò)來(lái),剛放下的心又提到了嗓子眼,我緊張極了,就在我腦袋飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的幾秒鐘里,他已經(jīng)飛快的踱步到了我面前,表情嚴(yán)肅,用他那雙粘著粉筆末的大手在我桌子上輕輕地,慢慢地敲了幾下,然后就走了,這下我再也輕松不起來(lái)。

  自那以后,我常常想起來(lái)數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的目光以及他那輕輕的敲擊聲,好像是在提醒我,又像是在鼓勵(lì)我。但我終于明白了,老師的嚴(yán)厲并非我們想像中的那樣殘酷無(wú)情,老師的嚴(yán)厲更像是一種愛,像無(wú)私的愛,普照萬(wàn)物。老師的嚴(yán)厲是一種盡職盡責(zé),它鞭策著我們一步一步的走向成功的彼岸!

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2

  微笑猶如冬季的驕陽(yáng),給白雪皚皚的大地披上金裝;微笑猶如海港的燈塔,使迷路的船只找到方向;微笑猶如干涸的河流中涌出的清泉,給予人們?nèi)说南MN⑿,是最美的風(fēng)景,是最偉大的力量。

  已經(jīng)步入初夏,空氣中彌漫著使人煩躁的小分子顆粒。太陽(yáng)懶惰地撒灑出些許陽(yáng)光,似乎在抱怨著忙碌碌這勞累的一天。街道上的小販們?cè)谫u力地叫賣著,擁堵的人群也在各自為政地?cái)⒄f(shuō)著自己的一天。這一切都混雜在這燥熱的空氣中,使人無(wú)力,迷茫,和惆悵。再看向那紅筆就像試卷的主人般地占據(jù)了一大張的空間,不禁一陣彷徨。

  突然,前方的一個(gè)小吃攤吸引住了我的視線,在他的攤前已經(jīng)人滿為患,這使我的'好奇心有了動(dòng)力,習(xí)慣性地摸向褲袋。還有一點(diǎn)錢,那就吃點(diǎn)東西再回家吧!反正我現(xiàn)在還不想回去。我在攤位后面排著隊(duì),當(dāng)人走時(shí),我就像行尸走肉般地向前一步,大概持續(xù)了十分鐘,終于等到我了,我也終于看到了這攤主的“廬山真面目”。

  他那干枯發(fā)黑的頭上頂著一頭亂七八糟的頭發(fā),略顯得有點(diǎn)寬大且笨拙的沒有一絲血色的嘴巴,中間夾著一個(gè)略微下榻的鼻子。身著一身已經(jīng)洗褪色的縫著補(bǔ)丁的衣服,給人一絲不和諧的感覺。我上下打量著他與其他攤主的不同,可是許久也不曾發(fā)現(xiàn),直到他問(wèn)我要吃點(diǎn)什么時(shí),我說(shuō)算是知道了其中的奧秘。他那嘴上一直掛著其他攤主所沒有的微笑,他的微笑給人以溫暖和舒適,消去了工作人群一天的勞累?粗母煽莸氖稚鲜炀毜膭(dòng)作,就像對(duì)待自己孩子一樣地為他人精心地增加著佐料,那動(dòng)作如流水中的魚兒,是那么地自然和諧。

  在夕陽(yáng)的照耀下,我拿著他精心制作的小吃向回家的方向遠(yuǎn)去;仡^望去,他那弱不禁風(fēng)的身影在晚霞的照顧下不斷拉長(zhǎng),拉長(zhǎng),最終定格在我的心上。

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3

  冷漠并不可怕,時(shí)髦更不足喜;沙漏毀了時(shí)間未廢,抽刀斷水水自長(zhǎng)流。生活的碎片零零散散,卻總會(huì)被一種叫做感動(dòng)的膠水,粘合。

  距離看到他們已經(jīng)有一年多了吧,那一幕,每一個(gè)細(xì)節(jié)都有著撫慰人心的魅力。

  天黑了,這座城市,卻沒有一點(diǎn)要入睡的跡象。燈紅酒綠,大酒店的霓虹燈閃著人們的眼睛。但我確實(shí)感受不到人們的輕松愉悅。是啊,我心里悶得很。初三的學(xué)習(xí)壓力,實(shí)在太大;讓父母的關(guān)心成為質(zhì)問(wèn);老師的擔(dān)憂變成責(zé)怪;同學(xué)的鼓勵(lì)變?yōu)槔涑盁嶂S。我站在路上,加快腳步,捏緊書包,轉(zhuǎn)身繞遠(yuǎn)路的進(jìn)了一條安靜的小巷子,很想要泣不成聲。

  “嘿,老頭子回來(lái)了,快把菜端出來(lái)吧,我出去接接他!甭曇羰菑奈ㄒ涣林鵁舻男≠u部傳來(lái)的。我這時(shí)抬頭才看到,我前面有一個(gè)柱著拐杖的老人,步子走的慢,背卻挺得倍兒直。

  已不再年輕的婆婆似的女人沖出來(lái),一把扶住了老人。“假腿還用的習(xí)慣么?不舒服咱們就不用了,我伺候你一輩子,你到哪里我跟你去哪里!迸苏f(shuō)。老人還沒來(lái)得及張口。一個(gè)年輕的小伙又沖出來(lái):“媽,你扶得動(dòng)么,我來(lái)我來(lái),爸,我背你!闭f(shuō)完就將老人背起。

  我站在原地看著這一家三口,又看了看老人藏在褲腳下卻微微露出的假肢,心中明了,看著他們你爭(zhēng)我搶,又不禁笑出聲來(lái)。這時(shí),老人說(shuō)話了,聲音佯裝生氣:“我這不還能走么,都讓你們給伺候的只能坐輪椅了!鄙焓珠g,還打了打兒子。

  我卻借著微光看到老人的另一只手,笨拙的擦著兒子臉上的汗,甚至不小心碰到兒子的眼睛,惹得兒子一陣陣怪叫。

  溫暖和驚訝迅速將我包裹,我呆呆的看著他們進(jìn)到店里。

  可能我就釋懷在這一刻吧。

  斷腳的老人,步履艱難,也要自己走下去。就算不能走下去又何妨?他的妻兒,不是都能攙扶著他走過(guò)余生么?而我必定不會(huì)屈服于現(xiàn)在的挫折;因?yàn)槲矣形易约簣?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,也同樣擁有,愛我的父母親。

  沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。

  這一刻,真想用相機(jī)照下來(lái)啊,那細(xì)微的感動(dòng),真怕它會(huì)稍縱即逝。但是,相機(jī)不過(guò)是我眼的批注,心的旁白。那樣溫暖的逼迫,早在心中烙下印。

  舉世無(wú)處不一個(gè)樣:勞勞碌碌,辛辛苦苦,而后才是收獲與歡樂;而在這個(gè)過(guò)程中無(wú)處不有溫暖與感動(dòng)。我的這點(diǎn)苦與累又算得了什么呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到美麗的彩虹呢?何況,還有老師的關(guān)心,父母的呵護(hù)時(shí)刻在我身邊呢?

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4

  微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢,筆尖悄悄的在紙面劃過(guò)。在母愛的流瀉中,有一個(gè)令我終生難忘的細(xì)節(jié)。

  記得那是六年級(jí)的時(shí)候,馬上要面臨期末考試,緊張的學(xué)習(xí)生活再次上演。我坐在書桌前,煩躁的學(xué)習(xí)著。手里握著一支不愛寫字的筆,窗外吹來(lái)一陣使人心煩的風(fēng)。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),端著一杯牛奶,:“喝點(diǎn)牛奶吧!別太累了!”接著,她把那杯我最討厭的牛奶放到了我的書桌上。我皺了皺眉頭,瞪了瞪眼睛,大聲喊到:“你難道不知道我不愛喝牛奶嗎?再說(shuō)了,我正在緊張的學(xué)習(xí),你別來(lái)煩我行不行!”接著,我竟發(fā)瘋般碰翻了牛奶。牛奶撒在了桌上,杯子滾到了地上。牛奶在地上嘩嘩的流。母親先是愣了一下,接著,她拿進(jìn)來(lái)一塊抹布,雙膝跪在地上,彎下腰,用她那粗糙的手在地上耐心地擦著。我坐在椅子上,手里玩著筆;母親跪在地上,正在擦著地。剎那間,我覺得渾身上下不自在,每一個(gè)細(xì)胞都在嘲笑我,蔑視我,悔恨的鞭子在抽打著我。我低頭看了看正在擦地的母親:媽媽瘦了:為了我,媽媽臉上的皺紋越來(lái)越多;為了我,媽媽的黑發(fā)日漸減少,白發(fā)漸漸增多;為了我,媽媽日夜操勞,為了我……。我再也控制不住了,在這母愛的細(xì)節(jié)里,我哭了。當(dāng)時(shí),幸好是窗外的微風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā),遮住了我的眼睛,我忍不住大聲說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了,對(duì)不起。”媽媽用有些發(fā)紅的眼睛望了我許久,然后抱住了我,我知道母親原諒了我,用她那博大的母愛原諒了我,包容了我。

  從那以后,我的學(xué)習(xí)生活依然是很緊張,但是,每當(dāng)媽媽送來(lái)牛奶時(shí),我總是很高興的喝下去,因?yàn),在母愛的?xì)節(jié)里,我們根本沒有理由去拒絕。

  我坐在寫字臺(tái)前,微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢,筆尖悄悄地在紙面劃過(guò)——母愛的細(xì)節(jié)難忘。

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇5

  秋風(fēng)蕭瑟,百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的,失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節(jié),使人們感到更加的乏味無(wú)趣。

  還記得那天周末,外面下著傾盆大雨,雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的聲響,窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發(fā)上躺著坐著趴著覺得無(wú)聊極了,正想找點(diǎn)事打發(fā)這無(wú)聊的日子,姐姐便拿出一盒撲克對(duì)著我們挑眉,我們互相看了看對(duì)方連連點(diǎn)頭。游戲開始了。

  我們兩兩一組,剩下的那一個(gè)就是替補(bǔ),誰(shuí)輸就去頂替誰(shuí),輸?shù)哪莻(gè)人頭上必須貼一個(gè)“笨”子。游戲有序的進(jìn)行中。先是媽媽和妹妹一組,爸爸和我一組,不到幾輪妹妹被踢了出來(lái),這下該姐姐上場(chǎng)了,不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽,游戲在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我一抬頭看到爸爸給我使了個(gè)眼色,我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來(lái)。我用手?jǐn)[出ok的樣子向爸爸示意,表明我們是一伙的。游戲中,爸爸故意給我放水我便將計(jì)就計(jì),順利成章的我們贏了這一局?辞闆r不妙,媽媽也激發(fā)了斗志,挺起腰轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊向我們狠狠地瞟了一眼,我和爸爸都偷偷的笑了。

  就這樣,我們一輪接一輪的比賽著,急的妹妹直跺腳,并其中搗亂著,好不容易媽媽出局了,我和爸爸終于松了一口氣,看了一眼對(duì)方便拍手叫好。妹妹終于上場(chǎng)了,一上來(lái)就給我們放話,當(dāng)然我和爸爸的目的是成為最后的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三,就把手放在頭上做撓癢的動(dòng)作,稱他們不注意給我指出三個(gè)指頭,指了指紅色的地毯,這時(shí)候姐姐盯上了爸爸,爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來(lái)。終于結(jié)束了,我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字,累的我們倒在地上但還是笑個(gè)不停。

  那次之后,爸爸的調(diào)皮和機(jī)靈讓我對(duì)他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語(yǔ),但我們卻息息相通,我們之間的那種默契又有誰(shuí)能夠相比呢?一舉一動(dòng),一言一行,其實(shí)并不需要太多的言語(yǔ)就足夠懂得!

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇6

  秋天,一個(gè)碩果累累、豐收的溫暖季節(jié)。依稀記得那次秋天我收獲了母親的愛。

  那一天冷風(fēng)里有點(diǎn)一絲絲溫暖的陽(yáng)光,十分舒適,一如既往地,母親來(lái)回地在廚房里,彎著背,雙手不停地在擺動(dòng)著鍋鏟,時(shí)不時(shí)地會(huì)“吱吱吱”的一聲,里面的油便跑出來(lái)。隨著一聲洪亮的聲音,震動(dòng)了整個(gè)寧?kù)o的清晨,卻沒有把我震醒,睡意中的我迷迷糊糊聽到了母親叫喊我的聲音?晌业纳眢w就像是被抽了魂似的,動(dòng)彈不得。

  直到母親進(jìn)來(lái)輕輕拍打我,我才微微的把眼睛睜開了,眼前眩暈。這時(shí)母親急躁地說(shuō):“怎么突然發(fā)燒了?得趕緊去醫(yī)院!蔽腋杏X到了有人抱起我,來(lái)到醫(yī)院后醫(yī)生先給了我好幾粒藥,吃下來(lái)身體好了很多?粗o(hù)士手上的針頭,我不禁噓了一口氣,母親在身旁回應(yīng)著我,握著我的手,拋出一個(gè)微笑告訴我不要害怕。

  紅燈亮起,不知不覺已進(jìn)入了夜晚,夜晚的天氣像十二月的天,十分冰冷,看著我縮成一團(tuán),母親脫下了身上的外套套在了我身上。但始終蓋不住我如同雪一樣的身子,母親急促的心情那樣忙亂,不知怎么突然下起了微微細(xì)雨,望著微微細(xì)雨,母親心情更加凝重了。氣沖沖地淋著雨快速地回家拿了衣服給我。安頓好了,母親就繼續(xù)回到座位坐著。我的目光總是時(shí)不時(shí)地飄向母親,她的眼睛死死地盯向我手上的針頭,凌亂的頭發(fā),細(xì)眉總是不停地在亂舞,不停地抖動(dòng)著腳。

  我又感覺到了有人摸著我的頭,我緩慢地睜開了眼睛,便看到母親微笑著說(shuō):“可以了,回家吧。”這時(shí)我感覺到了一陣暖流正在洶涌地沖出我的眼睛,想噴泉一樣,母親在身旁拍了拍我的背:“哭什么,傻孩子,走回家去!蔽遗刂浦劬锏呐,緊跟著母親走出了醫(yī)院。外頭的雨也跟隨著消停了。

  傍晚紅燈閃亮,微風(fēng)里夾著一陣寒意,我卻感到了一縷溫暖。

  在這溫暖的秋天,我收獲了母親溫暖的愛。

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇7

  青春的可貴不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光,而是盈滿了勇敢熱情的心,不怕付出,不怕受傷,不怕去愛,不怕去夢(mèng)想。

  ——題記

  “你們怕什么?區(qū)區(qū)一個(gè)演講比賽,居然沒人報(bào)名。遇到事情就退縮,像什么樣子!你們這么年輕,應(yīng)該天不怕地不怕才對(duì)!”我的初中班主任站在講臺(tái)上,怒發(fā)沖冠,異常生氣地說(shuō)。

  初二時(shí)有一個(gè)英語(yǔ)演講比賽,老師說(shuō)想?yún)①惖娜苏艺n代表報(bào)名,結(jié)果三天無(wú)人問(wèn)津,老師要求英語(yǔ)成績(jī)好的人參賽,但他們都推托著不想去。老師找同學(xué)寫稿子,得到的答案是家里學(xué)校遠(yuǎn),連午休時(shí)間都沒有,結(jié)果卻見此同學(xué)放學(xué)就往網(wǎng)吧跑。班主任氣急敗壞,卻又無(wú)可奈何。

  “如果年輕時(shí)沒有做一些有意義的,難忘的事,那么當(dāng)你們進(jìn)入暮年之后,會(huì)很后悔的!”說(shuō)完,又頓了頓,“你們好好想想吧!”之后,猶如一陣風(fēng)一般飄出了教室。

  班里經(jīng)歷了短暫的寂靜。之后,便再一次恢復(fù)了喧囂,同學(xué)們很快就將老師的話拋到了腦后。而我卻覺得,老師的話很有道理,我很認(rèn)同她的觀點(diǎn)。

  下課后,我找到班主任,“老師,我去!”老師看著我,笑了。我至今都記得班主任當(dāng)時(shí)的眼神。那是一個(gè)怎樣的眼神!這之中,包含著鼓勵(lì),贊賞,甚至夾雜著些許欽佩。當(dāng)然這只是我的想法,并且現(xiàn)在想來(lái),或許那只是一個(gè)普通的眼神,并沒有蘊(yùn)含那樣豐富的情感。但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),這就像是一針強(qiáng)心劑使我信心倍增,我以驚人的速度寫好了演講稿。經(jīng)老師審核通過(guò)后,又不厭其煩地一遍遍練習(xí)發(fā)音。我從未想過(guò)自己的成績(jī)將會(huì)有多好,因?yàn)檠葜v并不是我的強(qiáng)項(xiàng),報(bào)名純屬心血來(lái)潮。只因老師的那句話:“年輕就是要折騰!

  演講那天,穿著校服的我站在主席臺(tái)上,面帶僵硬的微笑,深呼吸之后,就開始背早已準(zhǔn)備好的演講稿。因?yàn)榫o張,我的腿一直在不停的打顫。也不知過(guò)了多久,演講結(jié)束。我長(zhǎng)舒一口氣,對(duì)自己說(shuō):“說(shuō)得挺流利,還不錯(cuò)!

  成績(jī)并沒有讓我失望,第三名。拿到獎(jiǎng)狀的那一刻,我笑了,笑的是自己初生牛犢不怕虎的勇氣。我想,這勇氣,來(lái)自于老師發(fā)自肺腑的話語(yǔ)和善意殷切的眼神。是它們,讓我擁有了奮斗的力量。

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇8

  人的一生會(huì)經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的事,能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),永遠(yuǎn)銘記在心的,總會(huì)是那些令人難忘的細(xì)節(jié)......

  那天,老師將包括我在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)叫到教室外面說(shuō)了幾句話。再回到教室時(shí),我看到擦講桌的抹布掉在了地下,走在我前面的人似乎都沒有看見?吹奖槐娙四暤哪ú迹议_始糾結(jié):是撿還是不撿?要不就不撿了吧,后面這么多人,別人還要等著,多麻煩啊,可不撿的話就讓抹布在地下呆著嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起,我后面那個(gè)人推了我一下,拉遠(yuǎn)了我與抹布的距離,最終我懷著抱歉回到了自己的位上。

  回到座位之后,我盯著那被人踩來(lái)踩去的抹布,越發(fā)感到自責(zé),看著陸續(xù)進(jìn)來(lái)的人,不禁感到無(wú)奈。難道抹布就這樣被所有人無(wú)視了嗎?

  不會(huì)的!最終它被一個(gè)人撿了起來(lái)。將它撿起的那個(gè)人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時(shí)他那絲毫沒有疑遲與糾結(jié)的面孔,那種自然讓我的心一顫。

  原來(lái)這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時(shí),我會(huì)想這想那,受外界影響,因而浪費(fèi)時(shí)間與精力,錯(cuò)失良機(jī)。而他能聽從內(nèi)心,果斷的做出決定,及時(shí)的抓住機(jī)會(huì)。

  地下那個(gè)抹布就如同天使,同時(shí)出現(xiàn)在我與他的面前。因?yàn)槲业膿u擺不定,天使留給了我自責(zé)遺憾;因?yàn)樗墓麛鄾Q絕,天使留給了他問(wèn)心無(wú)愧。

  這個(gè)難忘的細(xì)節(jié)之所以會(huì)銘刻在我心里不是因?yàn)樗l(fā)生于哪個(gè)特殊的人或事,而是因?yàn)槲业男臑樗盐?.....

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