[優(yōu)]細節(jié)的魅力作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的細節(jié)的魅力作文,歡迎大家分享。
世界何處不是魅力?巍峨高大的山峰,洶涌澎湃的江河,美麗靜謐的鄉(xiāng)村···江山如此多嬌!人類何處不是魅力?意志堅強的科學家,一心為國的愛國人士,默默付出的鄉(xiāng)村教師···引無數(shù)英雄競折腰!大到一個國家,小到一個班組,文化的魅力無處不在,我要說的魅力雖不及以上的偉大,卻是平凡中透著“小”、“實”、“愛”。從文化建設進校園開始,我們初三年級雖學習忙碌,也熱火朝天的投入到校園文化之班級文化建設的隊伍中來。隨風飄揚著“文明流動紅旗”的就是我們初三一班的教室了,窗明幾凈的教室里,首先映入眼簾的便是熱情如火的紅桌布,它是我班同學捐贈,自從有了它,粉筆盒穿上了新裝,講桌變得一塵不染,任課教師心情舒暢。
站上講臺,不必說那整齊擺放的桌椅,也不必說綠意盎然的窗臺,單是衛(wèi)生一角就能讓你駐足欣賞好一陣兒了。墻角一處,班主任用蒼勁有力的毛筆繪出了一幅《青春的旋律》,“初三,無比燦爛,讓每一個音符舞蹈,讓每一個題目激蕩···”溫馨的寄語時刻給人以激勵,與書畫上的彩虹遙相呼應。
不知誰拿來了一口掛鐘,填補了墻角的空缺,每天在它的滴答聲中,我們與時間賽跑著。最具特色的還要往左邊墻裙看了,曾經(jīng)破舊不堪的柵欄,被齊心協(xié)力的我們用創(chuàng)新的頭腦和靈巧的雙手裝點一番,大變摸樣。柵欄兩頭是一束束鮮花裝扮的花園,中間整齊的擺放著琳瑯滿目的圖書和報刊,最值得驕傲的就要聚焦在“稻穗計劃之悅讀吧”,它是我們?nèi)嘧x書成果的展示,圖文并茂記錄著我們讀書活動的點點滴滴。
“讀、品、悟”是讀書技巧,醒目而有力,在柵欄上方指引著我們,“勤學好思、樂于探究”是家長的筆墨添香,守護在柵欄兩旁。這樣愜意的花園式圖書角,你能不被這書香吸引,陶醉其中嗎?我們班的魅力不僅體現(xiàn)在環(huán)境的典雅美觀,內(nèi)涵也豐富著呢!“謙虛、立志、明理、拼搏”的班級口號早已取代了冗長的班規(guī),它早已內(nèi)化進我們每一個初三一班人心中,在體操比賽中這一響亮的口號證明了我班班風純正,學風濃厚;“一個中心、兩個基本點、三個學會”的特殊解讀是我班班級目標,“搏一個春夏秋冬、換一生無怨無悔”是我們在沖刺階段,學校送來的特殊祝福。
在凝聚著學校的關注、老師的諄諄教誨、家長的殷切希望、同學的共同努力中,在這樣團結奮進的環(huán)境下,學習氛圍能不濃厚嗎?“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線,I do believe···”在激情昂揚的班歌嘹亮聲中,唱響了我班的班級文化。班級文化就像春天的陽光,它使每位同學感到溫馨、溫暖、快樂,使班級井然有序、一枝獨秀、充滿生機,使學校充滿文化氛圍、文化底蘊、育人特色。相信聽了我的介紹,你們一定也感受到我班的小實愛了吧!
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