細(xì)節(jié)作文7篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的細(xì)節(jié)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)作文 篇1
不要在意那些細(xì)節(jié),這是人們常說的一句話。殊不知,如果不在意那些細(xì)節(jié),你就不會(huì)體會(huì)到愛在何處。
我曾經(jīng)不是一個(gè)細(xì)心的人,做事大大咧咧,也不會(huì)在意別人的感受,但是現(xiàn)在我卻真正學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
我的父母在外打工,所以我和妹妹就長期住在姥姥家,父母親一個(gè)月或半個(gè)月回來一趟,所以會(huì)經(jīng)常想母親,我們就免不了經(jīng)常視屏通話,而在通話時(shí)我總能觀察到一些細(xì)節(jié),并使我感受到了真正的親情。
又一次視頻通話的時(shí)候,我打了無數(shù)個(gè)電話,總也沒人接。很久之后才有了回應(yīng),姥姥步履蹣跚的跑過來,連忙拿過手機(jī),生怕立馬就會(huì)掛了似的。接通手機(jī)后,姥姥看到媽媽的臉,開心的笑了。在和姥姥聊天時(shí),我看到屏幕里的媽媽左顧右盼,不敢正對(duì)屏幕,我正在納悶,姥姥就問媽媽,她的眼怎么了,媽媽說沒事,剛才在工作,累得眼睛發(fā)脹了,說著,媽媽連忙拿毛巾擦眼,生怕姥姥擔(dān)心,姥姥又對(duì)媽媽千叮嚀萬囑咐,工作不要太累,差不多就行了,媽媽只是溫柔的笑著回答“沒事沒事”,最后掛電話時(shí)媽媽又對(duì)我和妹妹千叮嚀萬囑咐,學(xué)習(xí)不要太累,要注意健康,我和妹妹也嬉皮笑臉的`回答“沒事沒事”。
以后每一次的對(duì)話我都會(huì)以最好的狀態(tài)面對(duì),不希望媽媽為我而擔(dān)心,我希望媽媽在外面能好好的工作,我和妹妹好好學(xué)習(xí),每天都以最美的笑容面對(duì)對(duì)方,不要再讓誰擔(dān)心。
人人都在意那些,微不足道的關(guān)心,在意那些細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都在愛你,都在關(guān)心你,而我們也要用細(xì)節(jié)去關(guān)心別人,也不要因細(xì)節(jié),讓別人為我們而擔(dān)心,所以請(qǐng)?jiān)谝饧?xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文 篇2
拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,感觸頗深,受益匪淺。在此書中,汪先生列舉了大量真實(shí)的案例,從思想觀念出發(fā),到細(xì)節(jié)造成的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出,清清楚楚,淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人,做事,做管理,到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書已讀完,但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中:加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船,表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡歷的失誤,失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì),藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)!靶∈鲁删痛笫,細(xì)節(jié)成就完美”。
我是一名人民教師,正所謂“學(xué)高為師,身正為范”我深深地知道:老師的一個(gè)笑容,一句話語,一個(gè)動(dòng)作,都被學(xué)生看在眼中,記在心里,對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門,站在三尺講臺(tái)的那一刻起,我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行,力求做好每件小事,給學(xué)生施以積極的正面影響。我想:言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說教,所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“己所不欲,勿施于人”。教書育人,特別是面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子,他們特別喜歡模仿老師的一言一行,一舉一動(dòng),我更應(yīng)該注意自己的言談舉止,也許,一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。
從對(duì)老師自身的要求來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值,有針對(duì)性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的'風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象,才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。
成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師,雖然沒有完全讀完這本書但對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,而針對(duì)人的教育如果失敗了,損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事,學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待,千萬不可小視之。
浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成,茂密森林適于千百顆樹連接而成,驕傲的成績更是由無數(shù)小的成功凝聚而成。讓我們把我生命中的細(xì)節(jié),在過程中完善及細(xì)節(jié)之美,只有這樣才會(huì)取得成功,讓我們的教育事業(yè)進(jìn)入另外一個(gè)春天。
細(xì)節(jié)作文 篇3
生活中的繁雜瑣事,隨著歲月的消逝。唯有細(xì)節(jié)令人難忘;叵胍粋(gè)人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細(xì)節(jié),盡管距離阻隔了我們,仍存在的是我跟她的——回憶。
九年來,我都不曾孤單過,因?yàn)橛兴男兄,無論在哪、我們都會(huì)在一起。如今,現(xiàn)實(shí)阻隔了我跟她、就如同這樣一句:“天底下沒有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學(xué)校、不得不用“各奔東西”這個(gè)詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好,自然我所注意她的細(xì)節(jié)會(huì)比較的與眾不同些,就是她的那雙——耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對(duì)她的摸索,追尋著,追尋著我對(duì)她觸碰過的細(xì)節(jié)!
她是一個(gè)永不言敗的女孩,純真、善良是她具備的個(gè)性。對(duì)于學(xué)習(xí)她會(huì)不思進(jìn)取、超越對(duì)手的競爭力。她很不喜歡別人碰她的耳朵,要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會(huì)跟你鬧、會(huì)生氣(當(dāng)然也包括我)因此,她的這雙耳朵成了我回憶她的細(xì)節(jié)。
純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩,我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀?”(心想的)平時(shí)眼里容不下一丁點(diǎn)臟的她可以跟一個(gè)小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看,那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那雙耳朵耶。看看她都沒生氣并且還笑得那么開心,真的。那一刻我感覺她是如此的——純真!
她,讓我印象最深的那對(duì)耳朵,希望你可以聆聽我內(nèi)心對(duì)你的渴望,號(hào)召你可以每天過得開心、幸福、快樂!告訴你,每個(gè)瞬間,是我從回憶凝視那對(duì)耳朵的開始,這是沒有人可以替代的。這是屬于你的.、我的細(xì)節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細(xì)節(jié)上。那對(duì)漂亮的——耳朵!
頃刻間的回憶、仍是那對(duì)漂亮的耳朵,我想、心靈的銘記。回憶、從那瞬間開始、深秋的季節(jié)、飄落的樹葉、既傷感有清涼的回憶中;貞浿摇顡磹鄣呐笥!
細(xì)節(jié)作文 篇4
細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個(gè)故事,說一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生,去一家銀行面試,卻怎么也無法通過,他沒有喪失信心,在又一次面試中,他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針,就隨手撿了起來,恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門的行長看見了,當(dāng)場便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問行長時(shí),行長說:“大頭針雖然微不足道,但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念,銀行這個(gè)行業(yè),只有注重細(xì)節(jié)的人才可以干的更好!”
毋庸置疑,細(xì)節(jié)有著無窮的魅力,能成就人生的事業(yè)。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,這句話精辟地概括了“由小到大,由簡至繁”的道理——想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。
在學(xué)習(xí)中,細(xì)節(jié)非常重要。記得一次數(shù)學(xué)考試,我信心滿滿的答題,做完了也沒有檢查,就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望,我重新仔細(xì)的看了一遍,發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文,由于沒有注重細(xì)節(jié)的描寫,導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞無物,人物形象塑造欠缺,可想而知得分不高。
在生活中,細(xì)節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散,電話里掛斷誰先誰后,就坐時(shí)誰左誰右,無不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事,在不同人眼中,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的`細(xì)節(jié)。為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;為什么水燒開了之后,水壺的蓋子會(huì)跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過的了,而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人,才能成為生活中的強(qiáng)者。
“一滴水可映出太陽的光輝”,欣賞細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié),魅力無窮。
細(xì)節(jié)作文 篇5
合上報(bào)紙,擦了擦在臉頰上的淚水,我輕輕閉上眼,感動(dòng)在那些愛的細(xì)節(jié)里。
“阿姨,這里太危險(xiǎn)了,快出去吧!闭l能猜到,在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒,在救援人員趕到后第一句話,竟是讓她們出去,竟是告訴她們危險(xiǎn)。
真的,剛看完,我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕,也是想出去再看一眼陽光的罷,但在那時(shí),她卻沒有讓來救她的阿姨趕快救她出去,而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛的細(xì)節(jié)!
也許有人會(huì)覺得小女孩“幼稚”,但同樣處在那種環(huán)境下的人,有誰能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險(xiǎn)了,快出去吧!薄袆(dòng)在這份愛的細(xì)節(jié)中。
“求求你們再讓我去救一個(gè)人吧,我還能再救一個(gè)人”這時(shí),男子跪下來,又哭著向攔住他的人說:“求求你們了……”伴著這句話,一幢危樓在余震中又塌了。
在場的人無不哭了出來。
男子的那一跪,并不代表失敗、害怕、退縮,反而是那人性的光點(diǎn),體現(xiàn)了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛、善良、勇敢。是對(duì)生命的珍惜。
男子跪下,哭求……——感動(dòng)在這份愛的細(xì)節(jié)中。
“孩子們挺住,我是溫爺爺,我們正在搶救你們!边@是我們的溫總理在余震不斷的'廢墟上,俯下身子對(duì)仍然壓在黑暗中的孩子們說的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)的聲音,而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本,關(guān)愛生命。
“孩子們挺住,我是溫爺爺,我們正在搶救你們。”——感動(dòng)在這份愛的細(xì)節(jié)中。
張開眼,還是黑灰兩色的報(bào)紙,卻在其中又多了幾份悲壯的暖意,正是那愛的感動(dòng),好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。
細(xì)節(jié)作文 篇6
那一個(gè)烏云密布,陰雨綿綿的日子,媽媽讓我和他回老家的山上游玩。我抬頭看看天,又看看地,有些不明所以。我想都沒想的拒絕了,她卻態(tài)度強(qiáng)硬地將我拉走。就這樣,我懷著不悅甚至糟糕透頂?shù)男那榛亓死霞摇?/p>
路上雨漸漸大了。天空中閃電交加,雷也按耐不住激動(dòng)的心情吼了起來。這場景像迷霧精靈在穿梭,又似天神下凡,想要重掌人界般聲勢浩大,甚是壯觀,讓我原本隨雨越來越大而越發(fā)糟糕的心情稍稍好轉(zhuǎn)了些。看著,看著,我就睡著了。
不知過了多久,我們到了。等我睜開沉重的親密到分不開的眼皮時(shí),眼前的景色讓我大吃一驚。近處的潺潺流水在緩緩流淌,魚兒在水中愜意游動(dòng);河邊的花朵爭奇斗艷舉行著選美大賽,蜜蜂們做了裁判,在花叢中挑選勝出者遠(yuǎn)處的叢林中,有雞有鴨還有小兔,在草叢間歡快的玩耍;樹上的松鼠匆忙地敲開一個(gè)堅(jiān)果,塞進(jìn)嘴里,怕有人跟它搶似的`;樹上的小鳥你追我趕,正爭分奪秒的比賽呢;空中已是萬里無云,晴空萬里,還垂著一簾彩虹?吹竭@里,我不禁有些好奇,問道:“媽,這是哪兒?怎么這么美?你不是說去老家嗎?”她笑道:“這就是老家,之前你可還說不想來呢!”聽到這話,我不禁有些臉紅,隨后我們便開始了游玩。
走近之后才發(fā)現(xiàn),原來花也可以這么嬌,草也可以這么翠,水也可以這么晴走過小橋,看著河中嬉戲的小魚,我不禁感到微微的喜悅,想到我老家這么美,又有些自得。走進(jìn)樹林,迎面而來的是清涼的山風(fēng)和清新的空氣,我站在其中靜靜感受。我仿佛感受到了自然的氣息,仿佛聽到了自然的呼吸,仿佛看到了自然在我眼前流動(dòng),是那么的柔美,那么的純潔,那么的無暇很快一天的時(shí)間就過去了,夜晚時(shí)分我們也該回去了伴著柔和的月光。
回到家中,我開始回憶今天所經(jīng)歷的一切,那電閃雷鳴,那潺潺流水,那清涼山風(fēng),一切都是那么美好。那些燦爛的細(xì)節(jié)在我腦海中被一一陳列,是那么的金光閃閃,五彩繽紛,光彩耀人,讓我記憶深刻。
細(xì)節(jié)作文 篇7
生活就像一首詩,生活就像一幅色彩斑斕的畫卷……人生中總有那些燦爛的細(xì)節(jié)。
記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn),那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿目的金黃之中,就再也沒了蹤影,惹得爺爺奶奶滿世界找我,而我則在一片金黃里偷笑,并樂此不疾。每當(dāng)你爺爺在外大喊:“臭小子,你再不出來,我們就不要你了。"我的心就亂了,在一陣掙扎過后,我還是屁顛屁顛跑出來再乖乖挨上兩手心,然后跟著爺爺回去。
在春暖花開的時(shí)節(jié),我總是讓爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏,然后拉著他一起出去放飛,我不擔(dān)心他會(huì)和其他風(fēng)箏“打架”,也不怕它會(huì)掛在樹上下不來,為這一大片的田野都是我的天下,爺爺?shù)哪橗嬕脖蝗旧狭艘粚訝N爛的金黃,還有一些不知名的花草,散發(fā)著淡淡的幽香,盈滿全身,沁入肺腑,于是我忍不住躺在這松軟的泥土上,感覺他特有的氣息。 第二段至此處的文字是否為自己的'親身經(jīng)歷?還是化用?當(dāng)我在這片天地中奔跑,一不小心摔倒了,爺爺匆匆趕來將我扶起拍了拍我身上的泥土,蹲下身來,輕輕地揉了揉我的膝蓋,說道:“怎么樣?有沒有受傷?疼不疼?"我望著爺爺這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,不禁愣住了,就是這些溫暖人心的細(xì)節(jié),這個(gè)細(xì)節(jié)指的是什么?讓我感動(dòng)不。
油菜花開的日子,是我很快樂的時(shí)光,我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地,奶奶除草,我和小伙伴玩耍,有時(shí)捉迷藏,有時(shí)互相打鬧,有時(shí)還會(huì)采幾朵油菜花,編成花環(huán)戴在頭上。
心中的金黃悄然盛開,腦海中那些燦爛的細(xì)節(jié)揮而不去……
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